中秋作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的中秋作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋作文 篇1
“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家�！币荒暌欢鹊闹星锕澋搅�，好像一切事物都不敢寂寞，回家的路上是一連串流浪的身影，帶著(zhù)對家的思戀，伴隨著(zhù)陣陣清風(fēng)，留存著(zhù)與親人的美好片刻……
中秋節的傍晚，明月還沒(méi)有掛到樹(shù)梢，同學(xué)和朋友們發(fā)來(lái)的祝福語(yǔ)就如同幾十個(gè)人的接力賽跑，把一份友情，一份溫暖，一條又一條傳遞到了我的手中、我的心中，我的內心久久不能平靜。
在這個(gè)短暫的駐留中，夜，靜悄悄的來(lái)了，一陣涼爽的風(fēng)穿過(guò)我的窗戶(hù)，輕輕地撫摸我的臉。我抬頭仰望，看見(jiàn)了那個(gè)又大、又圓、又亮的月亮，它可真像一個(gè)銀色的大玉盤(pán)��！再仔細看看明月發(fā)出的光亮，多么耀眼！月光照耀在樹(shù)葉上，被風(fēng)一吹，一閃一閃的，猶如一顆顆綠寶石。��！今天月亮周?chē)鸀槭裁礇](méi)有星星呢？我猜一定是星星覺(jué)得月亮富麗堂皇的服裝太美麗了，都不敢出來(lái)了！我越看越入迷，仿佛看見(jiàn)了月亮里隱隱約約有人活動(dòng)，好像嫦娥在跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。玉兔則在旁邊一邊搗藥，一邊欣賞著(zhù)嫦娥的舞姿。這時(shí)，我仿佛就是那只玉兔，癡癡地、呆呆地欣賞著(zhù)這曼妙的舞姿。
我低下頭，注意到了鄰居家的那口淺淺的水井和平常相比有點(diǎn)不同。我往水井里一看，里面還有一個(gè)小而朦朧的月亮，它跳躍著(zhù)，像一個(gè)淘氣的孩子在玩蹦床。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起了一層又一層的波紋，一堆堆碎銀般地灑在水面上。
忽然，遠處飄來(lái)一片薄云，漸漸遮住了月亮，像給月亮蒙上了一層面紗。過(guò)了一會(huì )兒，薄云變得越來(lái)越厚重，把月亮給吞沒(méi)了，正當我有些失望的'時(shí)候，月亮好像跟我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，它完全擺脫了云的包圍，比剛才更加明亮，更加圓潤。美麗的嫦娥、勤勞的玉兔的表演又重新開(kāi)始了，更加清晰動(dòng)人了。大地重新披上了一層銀光，賞月的人們大大小小的歡聲笑語(yǔ)從遠處不斷傳來(lái)，又傳向遠方去……
看著(zhù)這美麗的月色，每一片的綠葉都披著(zhù)夢(mèng)的輕紗，每一朵鮮花都綻放著(zhù)朦朧的微笑。這也是一次月對人的一次心靈解讀，因此我早已融入這月色之中，濾去了世俗的喧囂與浮華……
中秋節就是一家人，一桌菜，一盤(pán)月餅，簡(jiǎn)單的場(chǎng)景�！盎ê迷聢A人團聚，我與家人共嬋娟”。期待下一次的中秋佳節！
中秋作文 篇2
“忙死了，忙死了，整天就知道忙。過(guò)節能不去嗎？”我哀求著(zhù)。媽媽最終同意關(guān)店一天，我高興地叫了起來(lái)：“哦，中秋節去阿婆家嘍！”
第二天，媽媽開(kāi)車(chē)帶我高高興興地來(lái)到阿婆家。一進(jìn)門(mén)，阿公就像獻寶似的拿出了許多好吃的東西：喜多多椰果王，銀鷺花生牛奶，蛋黃的，豆沙的和水果的'月餅等來(lái)招待我們。接著(zhù)還迫不及待地去院子里摘柚子給我們吃，我真幸福��！
突然，我發(fā)現阿公家一塊空地上堆了一大堆沙子，我拿了水桶、鏟子、漏斗等玩具，玩起了堆城堡的游戲。我先拿一塊布鋪在地上，然后準備了一小桶水，提在旁邊。一切準備好了，我坐在布上，拿鏟子把沙子全部集在一起，就開(kāi)始做城堡。我先把集好的土堆做成正方形，沒(méi)澆水當然不行了，因為沙子干的話(huà)就堆不上去了。只有用水把它們結成一塊才行。我做好了以后，再用牙簽把城堡的邊沿刻好。我看了看，發(fā)現少了些什么，哦我想到了。游泳池和椰樹(shù)。我用碎玻璃在旁邊挖了一個(gè)小洞洞，再在下面放一些水，游泳就大功告成了。
可是，我納悶了，椰樹(shù)怎么做呢？我想了想，眼光落到了小竹葉的身上。我把它摘下來(lái)，用刀片把葉子切成一小片一小片的，再把它的莖部摘下來(lái)，埋在土里。椰樹(shù)也大革告成了。我終于把城堡做好了。
我叫大家來(lái)欣賞我的城堡，大家都說(shuō)好看。小貓咪也來(lái)湊熱鬧，差點(diǎn)把它弄倒了。我趕緊把它抓走了，再用玻璃套住了這個(gè)城堡。我要讓它留下來(lái)陪我阿公、阿婆。
一眨眼就到了晚上，我們開(kāi)始賞月了，阿公把圓桌放在院子里，桌上放了許多好吃的，阿公叫我千萬(wàn)別指月亮。因為指了鼻子就會(huì )爛。我嚇得不敢伸手。院子里一片歡笑。
這個(gè)中秋過(guò)得真開(kāi)心��！
中秋作文 篇3
中秋節是我國傳統的'節日，代表家人團聚共賞秋月。
今天，我給大家講講我們家是怎么樣過(guò)中秋的吧。我們家里請來(lái)了親朋好友兄弟姐妹一起過(guò)節。我們說(shuō)說(shuō)笑笑歡聚一堂，品月餅、賞秋月。我不禁感受到了過(guò)節的歡喜。
中秋節真精彩！
中秋作文 篇4
今天是我國傳統的節日農歷八月十五——中秋節。夜幕降臨，我們全家人來(lái)到庭院，坐在長(cháng)椅上賞月。
在這個(gè)節日里月亮當然是主角啦！你瞧，金黃的圓月，它多么像一面鑼��！又似一位害羞的小姑娘，羞答答的。過(guò)了一會(huì )兒，月亮的顏色逐漸變淺，變淺，漸漸地，月亮變成了銀白色，猶如一塊大玉盤(pán)，是那么圓，那么亮，又恰似一盞明燈高高地懸掛在天空，把大地照得通亮。咦？星星都上哪去了？是散步未歸？還是和月亮姐姐捉迷藏呢？只有幾顆星星在天邊一閃一閃地，好像調皮的孩子眼睛一眨一眨地。這幾顆大膽的星星站在天幕上，不知是與月亮比美？還是與月亮作伴？
望著(zhù)這輪皎潔的明月，我不禁想起了月宮中的嫦娥姐姐。于是，我央求媽媽給我講“嫦娥奔月”的故事。媽媽繪聲繪色地講著(zhù)：“很久以前，有一位漂亮的'女子，她叫嫦娥……”也許是媽媽講得太生動(dòng)了，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我仿佛來(lái)到了月宮，我給嫦娥姐姐和吳剛叔叔帶來(lái)人間的美味——月餅，給玉兔帶來(lái)了青青的小草。為了歡迎我這位地球小客人，嫦娥姐姐為我翩翩起舞，吳剛叔叔為我獻上了千年的桂花酒，小玉兔也把剛剛搗好的靈丹妙藥贈送給我……“吃月餅嘍！”小弟的一聲大喊打斷了我思緒。此刻，皎潔的月光傾瀉了下來(lái)，大地成了銀白色的世界，我情不自禁地想起了李白著(zhù)名的詩(shī)句：“床前明月光，疑是地上霜”。
“每逢佳節倍思親”。在這中秋團圓之日，我想起了遠在他鄉的親人。他們是否也和我一樣在賞月呢？我拿起一塊月餅，慢慢地嚼著(zhù)，心里默念道：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”。
中秋作文 篇5
“明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？”中秋節是我國的傳統節日，在這一天，人們都要回家與家人團聚，吃月餅、賞月。再過(guò)幾天就是今年的中秋節了，為了迎接這個(gè)傳統節日，我們學(xué)校各個(gè)班級將在教室里舉辦“海上生明月，中華家園情”活動(dòng)。
下午一來(lái)到教室，大家都開(kāi)始忙碌起來(lái)：有的掛彩帶，有的畫(huà)板報，還有的擺桌椅�！_老師則打開(kāi)電子白板，白板上投影出幾塊月餅的圖片，以及“海上生明月，中華家園情”這句話(huà)。
經(jīng)過(guò)一番準備，3點(diǎn)鐘，活動(dòng)正式開(kāi)始。首先，我們的班主任羅老師上臺致辭。她說(shuō)：
“同學(xué)們，馬上就要到我們中國的傳統節日——中秋節了，那么今天呢，我們就在我們教室里舉辦一個(gè)“海上生明月，中華家園情”活動(dòng)吧，大家說(shuō)好不好？”
“好！”同學(xué)們異口同聲的回答到。
“好的，下面就有請我們兩位小主持人上臺！”
兩位女主持人走上了講臺。
“同學(xué)們，中秋節是我們中華民族的傳統節日，那么，有誰(shuí)知道中秋節是怎么來(lái)的呢？”
同學(xué)們紛紛舉手。主持人選了一名女同學(xué)。她拿著(zhù)昨晚查找到的中秋節來(lái)源上臺與大家分享。
“關(guān)于中秋節的來(lái)源，有這么一個(gè)叫做《嫦娥奔月》的故事。嫦娥是帝嚳的女兒，也稱(chēng)姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，相傳后羿是堯帝手下的神射手。，后羿從西王母處請來(lái)不死之藥，嫦娥在強盜的逼迫偷吃了這顆靈藥，成仙了，身不由主飄飄然地飛往月宮之中。她飄走后，后羿很想念她，于是便在每年的八月十五——嫦娥奔月的日子祭拜她。久而久之，這種習俗就流傳了下來(lái)�！�
哦！原來(lái)中秋節是這樣來(lái)的。接著(zhù)，主持人又問(wèn)有誰(shuí)知道中秋節的習俗。于是便有一位同學(xué)上來(lái)介紹。經(jīng)過(guò)他的介紹，我知道了中秋節的習俗主要有吃月餅、玩花燈、賞月等等。說(shuō)到月餅，我口水不由自主的流了下來(lái)，這除了月餅的美味非常吸引我，更重要的是我是中秋節出生的！媽媽說(shuō)我是為了吃月餅才跑出來(lái)，呵呵。
終于到了大家最期待的環(huán)節——“擺月餅”了！所謂“擺月餅”，就是每組同學(xué)用自己帶來(lái)的月餅擺一個(gè)有創(chuàng )意的`圖案，擺在桌子上，最后再由大家評出哪個(gè)組擺得最好。
羅老師一聲下令，各組的同學(xué)們便忙碌了起來(lái)。我們組的材料實(shí)在太少了？怎么辦呢？我們想了好久，終于設計出來(lái)一個(gè)方案——“嫦娥登月”。
我們的“嫦娥登月”是這樣的：把一塊塊月餅按樓梯的樣子搭起來(lái)，下面拿一些東西支撐住，再在頂端放些東西。這個(gè)方案很快得到了所有組員的認可。于是我們便行動(dòng)起來(lái)。我們把“樓梯”支撐好后，在頂端后面放了一個(gè)堅強后盾——水瓶。最后，我們在最上層的月餅盒放了一碗蘋(píng)果塊。我戲稱(chēng)這個(gè)作品叫做“為美食而前進(jìn)”！
開(kāi)始評比了，是由每一個(gè)小組派一個(gè)代表上去介紹本組的作品。當看見(jiàn)其它組的作品后，我們有點(diǎn)失望了——其它組的作品個(gè)個(gè)都是有很多精美的材料，如果汁、水果，甚至還有西瓜！我突然覺(jué)得我們組的作品好寒酸！
同學(xué)們開(kāi)始講解了，其它組的作品有“祭月樓”、“虎虎生威”�！覀冃〗M的講解員介紹我們的作品叫“嫦娥登月”，寓意除了表示嫦娥登月外，一層一層的樓梯還代表我們要在學(xué)業(yè)上一層層、一步步的走踏實(shí)，走好。頂端的水果則代表堅持就會(huì )有累累碩果。
經(jīng)過(guò)大家的評比，“更上一層樓”獲得了最佳拼圖獎，“祭月樓”得了最佳解說(shuō)獎。
“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！”今天的中秋節活動(dòng)就這么結束了，雖然我們足沒(méi)有獲得獎項，但是我從這次活動(dòng)中懂得了很多關(guān)于中秋節的知識，受益匪淺。再說(shuō)了，結果并不重要，重要的是過(guò)程。