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寫(xiě)外貌作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的寫(xiě)外貌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)外貌作文1
大家猜猜我的同桌是誰(shuí)？她白凈的臉，大大的眼睛，微卷的頭發(fā)扎成馬尾，好像一個(gè)芭比娃娃一樣，兩只手整天沒(méi)事的時(shí)候就在那里搖啊搖，很可愛(ài)。知道她是誰(shuí)了吧？她就是小蕾，她在我心目中有兩大特點(diǎn)。
第一大特點(diǎn)是……不應該說(shuō)缺點(diǎn)，是小氣。一次她膠帶紙忘帶了，就向我借，我二話(huà)不說(shuō)，停下手中的作業(yè)，大方地從文具盒中把膠帶紙拿出來(lái)給她了。過(guò)了幾天我在寫(xiě)課堂作業(yè)本時(shí)有個(gè)字寫(xiě)錯了，那天我沒(méi)帶膠帶紙。我想，上次我都借她了，這次她肯定會(huì )借我的'。我就對小蕾說(shuō)：“膠帶紙借我用一下�！蔽冶疽詾樗龝�(huì )很快地借給我，都準備伸手就接了，沒(méi)想到她居然皺著(zhù)眉頭對我說(shuō)：“別吶。你向別人借也可以啊，為什么偏偏向我借﹖”由于在上課又不能和她理論，我氣不打一處來(lái)，只好自我安慰地想：哎，人生不如意，十有八九啊
第二大特點(diǎn)是她的優(yōu)點(diǎn)：忍耐和寬容。有一天我和別班一個(gè)同學(xué)鬧矛盾了，我和他爭來(lái)吵去，他好像說(shuō)不過(guò)我就去“搬救兵”。他們好幾個(gè)人一起來(lái)圍攻，我見(jiàn)勢不妙就走了。當時(shí)我回到教室里時(shí)，滿(mǎn)腔怒火，正好小蕾過(guò)來(lái)了，我就忍不住找她發(fā)泄，她一直問(wèn)我：“你怎么了﹖”我大吼了一聲；“你別問(wèn)吶煩都煩死了�！彼尤粵](méi)生氣而且還一直安慰我，最后我終于平靜下來(lái)了。
我覺(jué)得小蕾這個(gè)同桌雖然有點(diǎn)小氣，但是她好像“解氣水果糖”一樣，和她相處很愉快。我想我和小蕾以后一定會(huì )“并肩作戰”的。
寫(xiě)外貌作文2
我有一個(gè)同學(xué)，叫張育銘，他長(cháng)得不算高，皮膚黝黑，一雙比較小的眼睛，不高不矮的鼻梁，那張并不紅潤的嘴巴說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，我的同學(xué)作文400。他的跆拳道很好，像俠客一樣，總是為同學(xué)們鳴不平，但很少打架。他的膽子很大，還有一副古道熱腸，經(jīng)常幫助有困難的同學(xué)，大家都喜歡和他來(lái)往。
有一次，我們正在津津有味地聽(tīng)老師講課，突然，一個(gè)同學(xué)舉起手：“老師，薛姍姍吐了！”我們都把目光投向她，說(shuō)話(huà)間，薛姍姍又猛吐起來(lái)，吐得地上到處都是。刺鼻的味道使我們都把頭扭了過(guò)去，老師問(wèn)：“誰(shuí)收拾一下？”我們面面相覷，這時(shí)，張育銘舉起手說(shuō)：“我來(lái)吧！”他飛快地下樓去了取回了土覆蓋在嘔吐物上并掃干凈，然后又用拖布擦了一遍，教室又煥然一新了。薛姍姍忙對張育銘說(shuō)：“謝謝你！”張育銘擺擺手：“都是一個(gè)班的同學(xué)嘛！互相幫助是應該的�！�
張育銘回答問(wèn)題從來(lái)都是很直白地說(shuō)出自己的觀(guān)點(diǎn)，連公開(kāi)課也不例外。有一次我們班上公開(kāi)課，來(lái)了很多聽(tīng)課老師。上課時(shí)，我們望著(zhù)黑壓壓一片的老師，十分膽怯，很簡(jiǎn)單的`問(wèn)題也不敢回答。而張育銘毫不畏懼，像往常一樣把手舉得高高的，亮著(zhù)大嗓門(mén)回答問(wèn)題，聽(tīng)課的老師都用贊許的目光望著(zhù)他，還有的老師悄悄說(shuō)：“這孩子膽大�！�
這就是張育銘，一位普通的同學(xué)。雖然他也有缺點(diǎn)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人嘛！但他金子般的心靈卻值得我們學(xué)習。
寫(xiě)外貌作文3
我的母親是一個(gè)中等個(gè)子，皮膚又白又細的，頭發(fā)黑黑的，像黑色墨水汁一樣，母親的嗓子是沙啞的，說(shuō)起話(huà)來(lái)聲音很高，還有著(zhù)非常流利的普通話(huà)，因為她是一名教師。梳著(zhù)一個(gè)高高的小辮子，母親眼睛水靈靈的，看起來(lái)炯炯有神的樣子，她還有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。母親的性格很開(kāi)朗，她最喜歡小孩子了，偶爾也喜歡上網(wǎng)聊天，但是也喜歡她的'學(xué)生。
母親很愛(ài)我和我的小妹妹，有一次，我發(fā)高燒了，讓我躺在床上不要動(dòng)，先休息一會(huì )，手里一邊抱著(zhù)小妹妹，一邊從床上慢慢地把我拉起來(lái)，就騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)飛快地向醫院跑去給我看病，還得一塊帶著(zhù)我的小妹妹也去，因為家里沒(méi)有人了，父親也出車(chē)了還沒(méi)回來(lái)，所以母親只好帶著(zhù)我們倆個(gè)都去。
又有一次，父親把我的小妹妹接過(guò)來(lái)了，到了凌晨五點(diǎn)，小妹妹就一直哭，母親看見(jiàn)她哭，心里也不好受，于是就想到她肯定是餓了才哭的這么厲害呀，母親就急得團團轉，哄了她一會(huì )兒，給她拿玩具，讓她玩，趕緊把她抱起就急匆匆地跑去給她沖奶粉去了，過(guò)了不大一會(huì )兒，奶粉就沖好了，母親一邊讓小妹妹喝著(zhù)，一邊給她哼著(zhù)小兒歌，我的小妹妹終于又笑了，看著(zhù)我的小妹妹真是又逗人又可愛(ài)。我覺(jué)得我的母親是最辛苦，最好的母親了。
寫(xiě)外貌作文4
我的爸爸高高的身材，俊朗的臉龐上加著(zhù)一副精致的眼鏡，看起來(lái)總是文質(zhì)彬彬的樣子。他是一個(gè)性格沉穩的人。說(shuō)話(huà)生動(dòng)有理，從不急躁。別看爸爸脾氣好，他對待工作嚴謹認真，從不馬虎。對待下屬既溫和又嚴格，大家都打心底里敬佩他。
去年的暑假，我去爸爸工作的地方度假。一天傍晚，爸爸帶我在外面吃烤鴨，天氣突然狂風(fēng)大作，暴雨傾盆而下，還夾帶著(zhù)球大的冰雹。爸爸擔心單位會(huì )出問(wèn)題，匆匆吃完，帶我往回趕。我被這突如其來(lái)的變化嚇壞了，回去的路上，爸爸不時(shí)的安慰我、鼓勵我。他把我送回宿舍安頓好后，就立刻奔向單位。
那天晚上，爸爸回來(lái)得很晚，大腿還受了傷。后來(lái)聽(tīng)大家說(shuō)了一些那晚的情況：商場(chǎng)樓頂的.大型廣告牌被大風(fēng)刮倒了，掛在樓頂邊緣十分危險。爸爸一面聯(lián)系119尋求幫助，一面組織大伙盡力挽救危險局面，做好防護工作。爸爸親力親為，被鐵架劃傷了大腿，在醫院縫了好多針呢�？吹桨职质芰藗�，我很心疼，眼淚都快掉下來(lái)了，爸爸卻輕松地說(shuō)：“幸虧處理的及時(shí)，那么大的鐵架子要是砸下來(lái)，正處鬧市區，后果不堪設想呀！”
我的爸爸對工作認真負責，對家人親切周到，對朋友真誠有信。他是我學(xué)習的好榜樣。
寫(xiě)外貌作文5
今年，媽媽給我報了一個(gè)作文班。其實(shí)媽媽曾經(jīng)給我報過(guò)了兩次作文班，都因為沒(méi)有興趣，就都沒(méi)有結果了。但是這次我遇到了一位好老師，讓我喜歡上了作文。胡老師的魅力深深吸引了我。她不高不矮，不胖不瘦，長(cháng)長(cháng)的臉上長(cháng)著(zhù)一雙充滿(mǎn)活力的眼睛和一個(gè)精致的小鼻子，還有一張擅長(cháng)說(shuō)成語(yǔ)的嘴巴，長(cháng)長(cháng)的棕色卷發(fā)，一直垂到肩膀，胡老師上課的樣子讓我們莫名其妙的愛(ài)上了作文課。她風(fēng)趣幽默，和藹可親，對同學(xué)們很尊重。
上課時(shí)，每一個(gè)人回答問(wèn)題時(shí)，胡老師總是說(shuō)：“孩子，請�！弊屛覀冇X(jué)得很親切，內心里充滿(mǎn)了感激之情和必勝的信心！記得曾經(jīng)有一次，我們上描寫(xiě)人物的作文課，大家爭先恐后地舉手，胡老師叫了我們其中的一位小同學(xué)當模特，讓我們來(lái)描寫(xiě)他的外貌。我們爭先恐后地舉手，胡老師請了其中一位同學(xué)來(lái)說(shuō)。他把這位小同學(xué)描寫(xiě)得非常好，但是說(shuō)到眼睛的`時(shí)候，卻把人的眼睛比喻成銀光四射，這讓我們大吃一驚，這位同學(xué)尷尬地站在臺上目瞪口呆。而胡老師卻幽默地解釋說(shuō)：“那不就像好幾天沒(méi)有吃飯的餓狼了嗎？”我們一起哄堂大笑，這位同學(xué)也不好意思地笑了。
我可真幸運，遇到了這么好的老師，把我的作文水平提高了很多，我要真誠地感謝胡老師，為我指點(diǎn)了作文寫(xiě)作的明燈！
寫(xiě)外貌作文6
我家養了一只可愛(ài)的小兔子，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫小白，因為它全身長(cháng)著(zhù)雪白雪白的毛，所以我就給它取了這個(gè)名字。它有兩只朝天長(cháng)著(zhù)的大耳朵，一對紅紅的眼睛，長(cháng)著(zhù)一張三瓣嘴。
每當我放學(xué)后，第一件事就是給小白喂食。生怕媽媽忘了給小白喂食。這時(shí)小白迫不及待地跑到我面前，脖子伸得長(cháng)長(cháng)的，鼻子，嘴巴和漂亮的胡須不停地搐著(zhù)�？匆�(jiàn)它可愛(ài)的樣子，我趕緊把手中一大碗菜葉喂過(guò)去。它連忙咬住食物，津津有味的吃起來(lái)�？此詵|西的`樣子，我都快流口水了。很快它就把碗里的菜葉吃完了，然后就籠子里瞇著(zhù)眼睛睡著(zhù)了。我還發(fā)現一個(gè)奇怪的現象，那就是它剛才吃菜的時(shí)候耳朵是直直的、朝天豎著(zhù)、可這時(shí)怎么耳朵搭在背上呢？我心里直犯嘀咕，我就去寫(xiě)作業(yè)了。做完了作業(yè)我嘴里叫著(zhù)：“小白”“小白”它明明搭著(zhù)耳朵在睡覺(jué)，一聽(tīng)見(jiàn)我叫它，耳朵立即就豎起來(lái)并向我跑過(guò)來(lái)，以為，我又有好吃的給它。我就逗它玩，小白蹦來(lái)蹦去、滾來(lái)滾去、可愛(ài)極了。這樣我觀(guān)察了好幾天，終于得出了一個(gè)結論，那就是——它睡覺(jué)的時(shí)候耳朵搭著(zhù)，吃東西的時(shí)候、玩的時(shí)候高興的時(shí)候，耳朵都是豎得老高老高的。
小白還有那些特性呢？等著(zhù)我去觀(guān)察發(fā)現后再告訴你們吧！
寫(xiě)外貌作文7
爺爺長(cháng)著(zhù)一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著(zhù)一縷山羊胡須。他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話(huà)來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)蹬、蹬、蹬他，連小伙子也追不上呢。
我的爺爺是個(gè)農民，我很喜歡丫在他的身邊，數他額頭上像小溪似的.皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹(shù)皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。平時(shí)爺爺沉默寡言，只知道干活。他勤勞、樸實(shí)，種了一輩子地。嚴寒酷暑，風(fēng)里雨里，他總是天下亮就起來(lái)干活，太陽(yáng)落了才帶著(zhù)滿(mǎn)身泥土回來(lái)。爺爺辛辛苦苦養大了5個(gè)孩子。打我記事起，難得聽(tīng)他說(shuō)上幾句話(huà)，就是高興時(shí)，遇到我這個(gè)最小的孫子只是笑笑。
由于多年的操勞，爺爺的手背粗糙得像老松樹(shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭；流水般的歲月無(wú)情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來(lái)是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿(mǎn)了密密的魚(yú)尾紋……
爺爺退休已有兩年了，瘦瘦巴巴的身架，一臉的魚(yú)網(wǎng)紋。頭頂上灰白的頭發(fā)，好像戴著(zhù)一頂小氈帽。笑起來(lái)下巴頦高高地翹起，因為嘴里沒(méi)有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進(jìn)去。
寫(xiě)外貌作文8
我的媽媽留著(zhù)一頭烏黑亮麗的短發(fā)，她長(cháng)著(zhù)柳葉眉，一雙大眼睛和一張不大不小的嘴，高高的鼻梁上面架著(zhù)一副眼鏡。媽媽不僅對工作兢兢業(yè)業(yè)，對我的學(xué)習、生活等方面也尤為關(guān)心�；秀敝�，我的思緒回到了童年。我看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見(jiàn)一個(gè)歡快的身影，那是母親在為我學(xué)習進(jìn)步而高興。
平時(shí)我住在奶奶家，只有星期六和星期天才能見(jiàn)到媽媽。每逢星期天我寫(xiě)完老師布置的作文后，媽媽總要仔細閱讀，并和我一起專(zhuān)心致志的修改病句。改完作文后，媽媽又給我找一些類(lèi)似的作文，一邊讀一邊給我講解，這篇作文哪些地方值得我學(xué)習，再結合著(zhù)我的`作文，哪些地方寫(xiě)得好，哪些地方寫(xiě)得不好。媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習，同時(shí)對我的生活方面也特別關(guān)心。
母愛(ài)是純潔的；母愛(ài)是無(wú)私的；母愛(ài)是偉大的；母愛(ài)是只知道給予而不企求回報的。母愛(ài)像春天的暖風(fēng)，吹拂著(zhù)你的心；母愛(ài)像綿綿細雨，輕輕拍打著(zhù)你的臉面，滋潤著(zhù)你的心田；母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。母親賦予給我的愛(ài)實(shí)在、樸實(shí)、嚴厲，有時(shí)還有點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
寫(xiě)外貌作文9
我的數學(xué)老師——方老師，是一位非常受人尊敬的好老師。她個(gè)子高高的，身材有點(diǎn)胖，臉形圓圓的，眼睛大大的，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副眼鏡。她已帶了我們三年，這三年讓我深刻感受到方老師對我們的重視與愛(ài)護。
方老師的性格非常的好。好孩子能讓她高興不已，調皮孩子也常常把她氣的要命。我眼中的方老師仿佛是我的爸爸，平常對我有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴厲，但是我知道，不管是溫柔還是嚴厲，對我都會(huì )有喜愛(ài)和信任。
方老師是一位非常高尚的班主任，她熱心助人，聽(tīng)說(shuō)在一次義務(wù)獻血中，方老師還去獻血了呢！在班級，有時(shí)候有同學(xué)受傷了，方老師就一邊給家長(cháng)打電話(huà)，一邊給受傷的.同學(xué)擦藥療傷。
為了增強我們的體質(zhì)，記得有一次，方老師等我們做完操，帶著(zhù)我們在操場(chǎng)上跑步，結果腳給弄傷了，走路一拐一拐的，讓我們非常感動(dòng)。
方老師象是一個(gè)專(zhuān)門(mén)安慰別人的人，我們泄氣時(shí)，她會(huì )安慰我們，鼓勵我們，支持我們，為我們喊加油。她每次上課前，都先開(kāi)導我們的思路，引起我們興趣來(lái)上課。我們有不會(huì )做的數學(xué)題，她就耐心給我們講解。我們全班同學(xué)本來(lái)都不太喜歡數學(xué)，但在她的引導下，我們對數學(xué)漸漸產(chǎn)生了興趣，有些同學(xué)還很出色。
我喜歡方老師！
寫(xiě)外貌作文10
今年年初，一只可愛(ài)的小烏龜來(lái)到了我家，那時(shí)它可小了，只有一塊橡皮大小。渾身墨綠，殼上有足球一樣的斑塊，肚皮是黃色的，微微泛著(zhù)一絲青綠色，因為它初來(lái)我家時(shí)活潑好動(dòng)，因而得名“動(dòng)動(dòng) ”。
動(dòng)動(dòng)的食量很大，養烏龜的阿姨告訴我，每次給它一兩粒龜食就夠了，但它偏不，在我喂完它后，依然在水里仰著(zhù)頭跟著(zhù)我的手指轉，爪子扒得飛快，在水里游來(lái)跑去，向我討食。每當這時(shí)，我總會(huì )再 拿出一兩粒食扔給它，它立馬張嘴，仰脖晃頭，把食吞下，然后洋洋得意地趴在石頭上曬太陽(yáng)。我媽每次看到都不禁嘆道：“好一只好吃懶做的小龜啊，跟你一個(gè)樣！”我每次都回一句：“我還不是你 生的！”然后一同哈哈大笑。
小烏龜的'到來(lái)給我家帶來(lái)了數不盡的歡樂(lè )，8月份，我們也給小烏龜帶來(lái)了歡樂(lè )：一只烏龜MM�，F在小烏龜和她玩得可好了，每天一同嬉戲，一同吃飯，一同游泳，一同睡覺(jué)，真像兩個(gè)無(wú)話(huà)不談的好朋友 ��！
后來(lái)又放了兩條金魚(yú)，大金魚(yú)跟大烏龜玩，小金魚(yú)跟烏龜MM玩，像小朋友喜歡找同齡人玩一樣，太可愛(ài)了。
現在這只烏龜在我家已度過(guò)差不多一年的時(shí)光了，我也對它越發(fā)喜愛(ài)，和它生活在一起，我感到自己的生活既充實(shí)又快樂(lè )，每天都笑呵呵的。
小烏龜，你可真是我家的寶貝，我一定會(huì )好好愛(ài)護你的。
寫(xiě)外貌作文11
我家大院里有幾棵桂花樹(shù),極不惹眼,是庭院中既常見(jiàn)又極為普通的“金桂”,個(gè)頭比樟樹(shù)低矮,灰白色的主干有大海碗口一般粗,樹(shù)皮粗糙,枝葉茂盛,形似天然的大綠桑平時(shí)很少人留意它們,唯在花滿(mǎn)枝頭潑灑醇香時(shí),才惹來(lái)為數不少賞花的香客.
“攜書(shū)彈劍走黃沙,瀚海天山處處家.大漠西風(fēng)飛翠羽,江南八月看桂花.”每到長(cháng)沙的九月底(公歷),中秋、佳人、桂花總是聯(lián)系在一起,庭院中聚集聞香而動(dòng)的香客,大家全身心感覺(jué)她的神清氣爽,驅走身上酷暑的躁熱之氣.
今年的中秋節晚上,我和爸爸、媽媽,邀上遠在幾百里之外-冷水江的姐姐一起,在花園中央的亭臺,呼吸著(zhù)飄逸桂花清香的空氣,一邊賞月一邊品茗論詩(shī).吃著(zhù)桂花糕,喝著(zhù)桂花茶,談?wù)摗版隙鸨荚?吳剛伐桂”的典故,感受著(zhù)中國載人宇宙事業(yè)的自豪.
出生在九月的我對桂花樹(shù)格外的親近,有種特別的`感情.每逢金秋時(shí)節,不僅對那滿(mǎn)樹(shù)的花香有一種期待,對她平凡與質(zhì)樸的傘型樹(shù)冠也印象深刻,情有獨鐘.有時(shí)是放學(xué)回家后,有時(shí)是周末的下午,我會(huì )搬個(gè)小凳在樹(shù)下看上一會(huì )兒童話(huà)故事或是跟伙伴們玩上一段游戲,蚊蟲(chóng)對我們也是秋毫不犯.
桂花樹(shù)有平實(shí)品格,博愛(ài)的胸懷,將四季常青的芳香潑向自然、灑在人間.我愛(ài)桂花樹(shù)!
寫(xiě)外貌作文12
唐叔叔是爸爸的好朋友，身材魁梧，大腦袋，剪著(zhù)短發(fā)，眉毛很濃，眼睛卻不大，嘴唇很厚，給人感覺(jué)十分憨厚。他常年穿著(zhù)供電公司的工作服，有時(shí)別人會(huì )問(wèn)他怎么老穿工作服，他總是憨笑著(zhù)說(shuō)：“事情多，換來(lái)?yè)Q去不方便�！蔽矣浀糜泻脦状�，唐叔叔在我家吃飯，吃到半途一個(gè)電話(huà)打來(lái)，他就急匆匆走了。爸爸總抱怨他是大忙人，他只是一臉憨笑：“沒(méi)辦法�！�
有好多人說(shuō)唐叔叔傻，干起活來(lái)不顧家。別的人按時(shí)按點(diǎn)上下班，他總是比別人去得早走得遲。有一段時(shí)間，農網(wǎng)改造，他就干脆吃喝在工地上，家也不回。他的妻子張阿姨打電話(huà)讓他回家，他總是說(shuō)工作忙走不開(kāi)。工程結束終于回家了，張阿姨看他又黑又瘦的樣子，是又氣又心疼，連說(shuō)他幾句：“你這人真傻﹗”他對著(zhù)張阿姨一陣憨笑。
唐叔叔真是一個(gè)傻人，農電所不忙時(shí)，別的人放松放松，他不，一有時(shí)間，走家串戶(hù)檢查線(xiàn)路，而且還經(jīng)常給農戶(hù)普及用電方面的知識。我記得有一次，鄰居王奶奶家半夜沒(méi)電了，那時(shí)正值大熱天，又是深更半夜的，他會(huì )來(lái)嗎，王奶奶試著(zhù)給唐叔叔打了個(gè)電話(huà)。真沒(méi)想到，他真來(lái)了�；硕昼�，電風(fēng)扇又轉了起來(lái)。王奶奶連聲感謝，唐叔叔還是憨笑著(zhù)：“沒(méi)啥，沒(méi)啥﹗”
唐叔叔身上的.傻事可真太多了，一時(shí)兩時(shí)說(shuō)不完。對了，要補充一下，唐叔叔可是一位老黨員，家里的榮譽(yù)證書(shū)一大堆。學(xué)校號召我們向身邊的英雄模范學(xué)習，唐叔叔是不是我們學(xué)習的榜樣呢？
寫(xiě)外貌作文13
“老師您是蠟燭，用汗水把青春點(diǎn)燃；老師您是詩(shī)人，用粉筆表達人類(lèi)最真摯的情感；老師您是人類(lèi)智慧的傳播者，終身辛勤的誨人不倦。雄鷹在藍天飛翔，卻永遠飛不出您的視線(xiàn)，我無(wú)論走多遠，都永遠走不出您的心田�！泵慨斅�(tīng)到這首詩(shī)，我就會(huì )情不自禁發(fā)出由衷的.感慨：“老師，您辛苦了！” 張老師，您辛苦了！
記得您剛接手我們班時(shí)，您經(jīng)過(guò)幾天的了解，發(fā)現我們班同學(xué)有許多不良習慣，比如：老師布置的作業(yè)總有一些同學(xué)不是這個(gè)沒(méi)做，即是那個(gè)沒(méi)帶。您便開(kāi)始教育我們：“如果你是一名醫生，因為你的丟三落四，粗心大意為病人做手術(shù)時(shí)將面紗遺留在病人的身體內，發(fā)生感染造成生命危險進(jìn)行二次手術(shù)，給病人帶來(lái)不必要的痛苦，同時(shí)給自己和醫院造成不良后果..”我們聽(tīng)了都默不作聲，張老師又說(shuō)：“拿現在大家共同努力把馬虎趕下樓，好不好？”我們不約而同使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，您終于露出會(huì )心的笑容。
張老師，您辛苦了！有一次放晚學(xué)，我的《七彩語(yǔ)文》被遺忘在教室里了。我便去教室拿，當天已經(jīng)上了黑影，我經(jīng)過(guò)老師的辦公室時(shí)，發(fā)現燈還亮著(zhù)，我想肯定是老師忘記關(guān)燈了，不經(jīng)意的向窗口一看，卻看見(jiàn)您正在那里為我們批改作業(yè)呢！
只見(jiàn)您一會(huì )兒眉頭緊鎖并搖著(zhù)頭，一會(huì )兒嘴角露出笑容并點(diǎn)點(diǎn)頭燈光下的您是那么的執著(zhù)，那么的慈祥！老師，寧可知道您頭上又增添了幾許白發(fā)！您可知道您額角又增添了幾許皺紋老師，您辛苦了！教師節有快來(lái)臨了，我衷心祝愿老師永遠年輕美麗
寫(xiě)外貌作文14
我的老師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會(huì )頂的你，發(fā)出夾著(zhù)慈愛(ài)的寒光。
有一次我們課外活動(dòng)打沙包，我正玩的盡興時(shí)，突然一個(gè)一年級的小男孩跑到我們圈內亂跑，我推了他一把，他摔倒了并告了老師。張老師把我叫道身邊，眼睛注視著(zhù)我和藹的說(shuō)：“今天，你這件事情做得也太不應該了你怎么能去推到一個(gè)剛入學(xué)的小同學(xué)呢？他雖然頑皮可你也不應該這樣，你可以跟他講道理嘛！”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當。
張老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里票吹來(lái)的話(huà)語(yǔ)，總是那么熱情那么生動(dòng)，像清甜的甘露汩汩流進(jìn)我求知的干渴的心田。
張老師講起課來(lái)總是那么生動(dòng)有趣。記得一次作文課上在將描寫(xiě)人物外貌時(shí)，張老師就讓我們觀(guān)察她，同學(xué)們觀(guān)察后有的說(shuō)她眼睛的特點(diǎn)，有的說(shuō)眉毛，有的`說(shuō)嘴，還有的說(shuō)鼻子。聽(tīng)了我們的見(jiàn)解她總結道：“看來(lái)我雖然算不上美但她很有特點(diǎn)，你們看到的是什么就寫(xiě)什么，所以一定要抓住特點(diǎn)仔細描寫(xiě)，寫(xiě)作時(shí)用一些我們學(xué)過(guò)的優(yōu)美詞語(yǔ)，不過(guò)你們千萬(wàn)別把我寫(xiě)得像個(gè)丑八怪��！”她的話(huà)逗的我們哄堂大笑。你瞧在張老師的課上我們即學(xué)到的了知識又有一個(gè)愉快的心情這可都是她的功勞啊。
我喜歡張老師喜歡她的平易近人風(fēng)趣幽默。
寫(xiě)外貌作文15
自然是人類(lèi)的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹(shù)身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹(shù)一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了;科學(xué)家還從鯊魚(yú)的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力…… 我也要向科學(xué)家們學(xué)習，從動(dòng)植物身上得到啟示，設計出小發(fā)明�！ ”诨⒌氖帜_非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì )掉下來(lái)。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無(wú)敵”�？煞奖懔�，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”鞋就可以開(kāi)工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著(zhù)刷墻也不會(huì )掉下來(lái)，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動(dòng)，絕不會(huì )摔下來(lái)，按紅色的.按鈕就可以下來(lái)了。你們覺(jué)得方便嗎?等以后我真的發(fā)明了“吸力無(wú)敵”，我一定會(huì )送給刷洗、修建房屋的工人們。
大自然真是人類(lèi)的好老師，我要仔細觀(guān)察身邊的事物，設計出更多的小發(fā)明。