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希望的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的希望的作文，希望對大家有所幫助。
希望的作文1
我曾贊嘆過(guò)婀娜多姿的楊柳，也曾沉醉于玫瑰的馥香；我曾為青竹的氣質(zhì)所傾倒，也曾被松樹(shù)的品格所征服。我喜愛(ài)傲倪冰雪的紅梅，也愛(ài)出淤泥而不染的荷花。然而，我最喜愛(ài)的還是無(wú)處不有的小草。
小草，雖無(wú)牡丹的雍容華貴，也無(wú)水仙的幽香典雅，但它有一股堅韌，頑強的生命力，有一股樸實(shí)而敦厚的性格。它既不需要誰(shuí)去施肥，也不需要誰(shuí)去培土，卻能以驚人的活力蓬勃生長(cháng)。野火，有時(shí)會(huì )給它以毀滅性的打擊，而一旦春風(fēng)吹動(dòng)，它又扎根大地，欣欣向榮，充滿(mǎn)生機�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝笤�(shī)人白居易的這首詩(shī)，不正是對小草頑強生命力的贊稱(chēng)嗎？
小草對外界的需求太少，然而它獻出的卻是自身的一切：草藥可以治病，為人們解除病痛的折磨；草地可以美化環(huán)境，幫人們擺脫污染的'威脅；草原可以放牧牛羊，是農村經(jīng)濟得到發(fā)展；綠茵球場(chǎng)，更是青少年自由飛翔的廣闊天地！即使燒成灰，也可以用來(lái)滋養大地，讓萬(wàn)物充滿(mǎn)蓬勃生機！
每當我看到小草，總會(huì )情不自經(jīng)想起培育祖國花朵的人——老師。老師，像蠟燭一樣，點(diǎn)燃了自己，卻照亮了別人。她們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻，將知識毫無(wú)保留的傳受給學(xué)生。老師的高尚品格，不也是小草的精神嗎？
我贊美小草，也贊美像小草一樣無(wú)私奉獻的老師。
我愿意自己將來(lái)也做一棵奮發(fā)有為，堅強不屈的小草！
希望的作文2
我有一間整整齊齊的房間。正對著(zhù)房門(mén)口的是我的書(shū)桌，書(shū)桌上有序地放著(zhù)各式各樣的書(shū)。書(shū)桌旁是一把淺藍色的椅子，上面印著(zhù)奶白色的暗紋。書(shū)桌左側是衣柜，右側是窗簾。每天一拉開(kāi)窗簾，陽(yáng)光就一下子就照進(jìn)我的房間，溫暖又明亮。
不過(guò)，有時(shí)我希望我的房間可以變成一間大自然屋，枕頭是粉嫩的.荷花，棉被是清新的荷葉，床單是綠油油的小草編織而成的，這樣我每天都可以感受大自然里清新的空氣了。
我還希望我的房間是一間書(shū)屋，窗簾是奇思妙想的童話(huà)書(shū)，書(shū)桌是充滿(mǎn)趣味的漫畫(huà)書(shū)，椅子是讓人提心吊膽的恐怖書(shū)，而我則是一只書(shū)蟲(chóng)，在廣闊無(wú)垠的書(shū)海里面暢快地遨游。
我更希望我的房間是一所學(xué)校，同學(xué)們能認真聽(tīng)課、讀書(shū)，老師們在辦公室認真批改作業(yè)，而我就是校長(cháng)，帶領(lǐng)一批批優(yōu)秀的老師教書(shū)育人，讓一粒粒種子發(fā)芽開(kāi)花，結出勝利的果實(shí)。
我還希望房間是間水果屋，床是甜滋滋的西瓜，椅子是紅紅的蘋(píng)果，桌子是清新可口的香梨，當我餓了、渴了的時(shí)候，咬上一口，覺(jué)得開(kāi)心極了！
不過(guò)，我還是喜歡我現在的房間，因為它永遠都是溫暖的，我最喜愛(ài)的家。
希望的作文3
我很希望能得到自由。
記得那一天，我寫(xiě)完了作業(yè)后，認為一切都做好了，就向媽媽申請放松放松——到外面玩兒一會(huì )兒�？墒俏业玫降拇鸢竻s是“不行！”理由是：“你現在都多大了，還和那幫小孩鬧騰，你也不嫌幼稚。去！快考試了，我前幾天剛給你買(mǎi)的復習卷子，快拿去做！今天必須做夠三張！”媽媽邊說(shuō)邊從后面拿出三張卷子來(lái)給我。
我跑進(jìn)自己的“小天地”。我使勁關(guān)上門(mén)讓它發(fā)出一聲悶響，以此來(lái)表示我的不滿(mǎn)。
我坐到書(shū)桌前，我的桌子正好挨著(zhù)窗戶(hù)，一抬眼就能望見(jiàn)窗外的綠樹(shù)紅花，窗外的歡聲笑語(yǔ)硬鉆進(jìn)我的耳朵，揮之不去！
我多么渴望自由��！我來(lái)世一定要做只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔！
過(guò)了三個(gè)小時(shí)，我的卷子終于做完了，我懷著(zhù)試一試的心理去向媽媽申請放松�？墒菋寢寘s又扔過(guò)來(lái)三張卷子：“剛剛你做的是數學(xué)卷子，這是語(yǔ)文卷子，快去做！”
我進(jìn)了我的屋子，坐在我的書(shū)桌前，又跳進(jìn)了習題的世界……
不知不覺(jué)，我睡著(zhù)了。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔，我不受任何人的限制，我快樂(lè )地在空中飛，快樂(lè )的'看著(zhù)爸媽在下面沖我大喊大叫，我想，這回我真的自由了……
突然，我的翅膀被誰(shuí)打了一下，隨后，我開(kāi)始急速下降，最后，我變成了我，又落在了我自己的書(shū)桌前——我醒了，是被媽媽打醒的：“睡什么睡，卷子寫(xiě)完了嗎？”
看來(lái)，我又要跳進(jìn)習題的世界了。
自由，你在哪里？
希望的作文4
如果有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺(jué)叫幸福，那么，我就說(shuō)：“有一種力量叫希望”。學(xué)會(huì )面帶微笑才能享受生活。懂得播種快樂(lè )才能收獲幸福，只有擁抱希望才能收獲成功。
“十一”節的時(shí)候，我看了一部電影叫《隱形的翅膀》，影片中的女主人公因為觸到了高壓電線(xiàn)，失去了雙手。截肢以后，她對生活沒(méi)有了希望，甚至想到了死，終于，她在醫生與父母的鼓勵下上了學(xué)，在上學(xué)時(shí)，她面對了同學(xué)們的嘲笑與歧視，因為她對生活充滿(mǎn)了希望，最后，她上了國家級的游泳隊，她努力訓練，終于取得了第一名。
這是一個(gè)多么感人的故事啊!上帝給你關(guān)上了一道門(mén)，就會(huì )為你開(kāi)一扇窗，而在這一扇窗里，有太多太多美好的東西。但是推開(kāi)他，需要的是一種堅毅、永不舍棄的信念。電影中的小女孩，正是對生活充滿(mǎn)了信心，才使她用力推開(kāi)了那扇窗，獲得了成功。
你的眼睛里沒(méi)有色彩，你的生活就不會(huì )繽紛;你的心里沒(méi)有陽(yáng)光，你的'生活就不會(huì )輝煌。用充滿(mǎn)希望的眼睛去看清整個(gè)世界吧!那樣你才會(huì )感到快樂(lè )。
正如隱形的翅膀中所唱的：“我知道我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”而在生活中，那對隱形的翅膀大概就是我們所說(shuō)的“希望之翼”吧!也正是這對希望之翼，給了我們勇氣，給了我們力量。
請記住，有一種力量叫希望，它能帶給你希望，帶你飛過(guò)絕望。
希望的作文5
生命對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都僅有一次，擁有健康和快樂(lè )是我們每個(gè)人的愿望！
臨淄區敬仲鎮戶(hù)王村住著(zhù)一位好學(xué)上進(jìn)、成績(jì)優(yōu)秀的十一歲哥哥，他的名字叫傅藝偉，他不幸患上了白血病，正躺在孤獨、潔白的病床上，經(jīng)受著(zhù)白血病所帶來(lái)的痛苦與煎熬。
今天上午，我們20xx級課題班的全體同學(xué)及家長(cháng)和邢老師一起，來(lái)到美麗的人民公園東門(mén)集合作文 ，開(kāi)始我們的愛(ài)心募捐活動(dòng)。
我們分成四個(gè)小組，有宣傳組、賣(mài)報組、賣(mài)書(shū)組和賣(mài)玩具租，我被分到了賣(mài)書(shū)組。我和趙延澤、石云川、宋宇晨、王石逸軒、劉昭賽他們一起來(lái)到兒童樂(lè )園，找了一個(gè)合適的地方，安頓了下來(lái)。我們先把擺放圖書(shū)用的布子鋪好，然后再把書(shū)按照不同的種類(lèi)擺放整齊，還有各式各樣的玩具也加入到了隊伍當中去，不一會(huì )兒功夫長(cháng)長(cháng)的地攤就擺好了。
我們不停地向過(guò)往的叔叔阿姨們介紹我們的圖書(shū)并且和他們說(shuō)我們是為了患白血病的傅藝偉哥哥搞的愛(ài)心募捐活動(dòng)，把賣(mài)書(shū)的`來(lái)的錢(qián)全部捐給哥哥治病。聽(tīng)了我們的介紹后，很快有許多好心的叔叔阿姨、爺爺奶奶，都來(lái)買(mǎi)我們的圖書(shū)，我們高興極了，有的忙著(zhù)幫他們拿書(shū)，有的忙著(zhù)收錢(qián)，還有的忙著(zhù)繼續推銷(xiāo)自己的圖書(shū)，真是熱鬧極了。
我們大家齊心合力終于賣(mài)光了所有的圖書(shū)，我們紛紛把各自賺來(lái)的錢(qián)全部投到了愛(ài)心募捐箱里。
祝愿傅藝偉哥哥早日康復，和我們一起接受未來(lái)生命中的挑戰和收獲。
希望的作文6
孩子在父母的養育希望中逐漸成長(cháng)；學(xué)生在老師的教誨希望中日益精進(jìn)；百姓在民主的法治希望中茁壯成熟！所以希望是推動(dòng)生命力延續的巨輪！
常聽(tīng)人說(shuō)：“孩子是我們未來(lái)的希望”。是的，當我們呱呱來(lái)到這人世間，就成為父母努力不懈的目標，燃起他們對生活的熱情，所謂的“望子成龍，望女成鳳”就是這個(gè)道理，也是為人父母的希望。而老師為我們“傳道、授業(yè)和解惑”，不但增加了我們的知識與智慧，也讓我了解做人處事的道理，當然老師更希望我們能成為有用的`人�！胺罟胤ā笔敲總�(gè)國民應有的責任，從家庭教育、學(xué)校教育到社會(huì )教育，不外乎就是要我們尊重法律，在守法的天空下，從事一切合情合理的行為，這是國家對我們最大的希望！
“希望”猶如在茫茫大海中指引船只的燈塔，讓辛苦捕魚(yú)的漁夫平安歸來(lái)，是他們精神的寄托！如果每個(gè)人的心中也能懷抱著(zhù)夢(mèng)想希望，讀書(shū)必定駕輕就熟，不再是苦差事；工作也會(huì )手到擒來(lái)，輕松自在，如此生活受到改善，生命變得更有意義，幸福就在眼前
希望的作文7
因為跟著(zhù)媽媽看《等著(zhù)我》，每一個(gè)故事都震撼著(zhù)我們。
《等著(zhù)我》這個(gè)節目，我們全家人每期必看�？吹脮r(shí)候，不管是平時(shí)剛強的爸爸，還是柔情似水的媽媽?zhuān)�有懵懂無(wú)知的我，每期都會(huì )淚流滿(mǎn)面。一個(gè)個(gè)感人的畫(huà)面，感動(dòng)著(zhù)我們全家，一個(gè)個(gè)真情的故事，讓我們潸然淚下。
“我要當一個(gè)自愿者”我脫口而出的對爸爸媽媽說(shuō)到�！兜戎�(zhù)我》里親人的回歸，都離不開(kāi)這些默默無(wú)聞的自愿者。一個(gè)女孩剛出生不到一個(gè)月，因為地中海血液病，不幸被父母丟棄在福利院門(mén)口，被人發(fā)現的時(shí)候，她也是奄奄一息，福利院的媽媽照顧她的時(shí)候，她拉著(zhù)這個(gè)”假媽媽”的手，自然而然的喊著(zhù)“媽媽”講述人邊講邊流淚，我們都抹著(zhù)眼睛�？吹胶髞�(lái)，女孩的父母沒(méi)有找到，看到主持人都跑到醫院去采血，希望能幫幫這個(gè)可憐的孩子，我又對爸爸媽媽說(shuō)：“有機會(huì )的話(huà)，我也要去獻血，希望我的血能幫助需要幫助的人……”媽媽把我緊緊的摟在了懷里，點(diǎn)點(diǎn)頭。
我一直在想，我到底能做什么？以我現在的身體情況，也是個(gè)危險“分子”，害怕腫瘤君再次光顧到我的身體，媽媽照顧我的飲食為什么，哪些食物盡量不吃，定期的復查，體檢，醫生說(shuō)：“五年是一個(gè)大限”我偷聽(tīng)到的，如果真的是那樣的話(huà)，我到底能做些什么？
我希望做一個(gè)有用的人，沒(méi)有遠大的.理想，沒(méi)有宏偉的志向，只是希望我能讓父母不流淚，讓我在有限的時(shí)間內，做一些力所能及的事，幫助他人的同時(shí)，自己也一定是快樂(lè )的。
希望的作文8
希望就像一顆種子，要細時(shí)的呵護灌溉才能茁壯，大家不是常說(shuō)：“希望是人們不斷進(jìn)步的原動(dòng)力”，如果沒(méi)有了希望，那么無(wú)論做什么事情便會(huì )不積極，便會(huì )因為馬馬虎虎而造成失敗。
媽媽有一條英語(yǔ)字的皮鏈子，上面寫(xiě)著(zhù)“HOPE”，我曾經(jīng)問(wèn)媽媽為什么喜歡這個(gè)英語(yǔ)字，媽媽告訴我，“希望”是所有人努力的目標，就因為有希望，人們才會(huì )努力，才會(huì )拚命，一件事如果沒(méi)有了希望，那么再多的信心、毅力、努力，甚至是金錢(qián)也都只是浪費時(shí)間。
合理的希望是所有努力的根基，市場(chǎng)里的小販，雖然揮汗如雨，仍努力吆喝，那是希望，在他們心里都燃著(zhù)小小的希望，也許是買(mǎi)房子、也許買(mǎi)車(chē)子、也許是小孩的學(xué)費、也許是還債、總之是一個(gè)美麗的末來(lái)。
對于未來(lái)，我心里充滿(mǎn)了各種想象，我希望養一只貓、我希望能成為程序設計師、我希望……，但是媽媽總是要我從最基本的做起，那就是“先把自己照顧好”，因為不管是多么偉大的.夢(mèng)想，如果沒(méi)有健康的身體一切都是空談，于是我在心里種下了一顆小小的種子-希望。
希望的作文9
初春，三月，是春暖花開(kāi)的一個(gè)月，也是放風(fēng)箏的最佳時(shí)期。這個(gè)月中的一天，我積極參加了“‘德百杯’晚報小記者風(fēng)箏大賽”活動(dòng)，用自己做的風(fēng)箏和其他小記者一決高低。
這不僅是一個(gè)普通的風(fēng)箏，它還凝聚了我許多天的心血，并且也承載著(zhù)我的夢(mèng)想和希望。所以，我希望它“不負己望”，飛上那高高的藍天！“開(kāi)始！”老師一聲令下，只見(jiàn)和我同組的小記者像一支支離弦的箭，“唰”地跑遠了。我卻不這樣，因為我知道，不一定跑快了就能飛起來(lái)，關(guān)鍵在于放繩子和控制方向。盡管這樣，我的風(fēng)箏卻仍然飛不起來(lái)。這時(shí)候老天好像和我開(kāi)玩笑似的，突然一點(diǎn)兒風(fēng)都沒(méi)了�？纯此麄兊�，似乎快飛起來(lái)了，可風(fēng)一停，都搖搖晃晃地掉了下來(lái)。這時(shí)候不跑不行了，得跑起來(lái)產(chǎn)生風(fēng)力和動(dòng)力吧！可不管怎樣，我這風(fēng)箏卻總是飛不起來(lái)。
我不能就這么放棄了，我要去請教老師。我來(lái)到擔任評委的'模型協(xié)會(huì )的陸老師面前請教：老師，請您看一下，我這個(gè)風(fēng)箏為什“么飛不起來(lái)呢？”老師看了看，立即作出判斷：1。風(fēng)箏前端應該是一個(gè)直角，而不是一個(gè)銳角。2。叉棍子的卡子應該放在靠前的三分之一處。3。線(xiàn)放的地方也不對�？磥�(lái)，我的風(fēng)箏還要多加改正，才能擁抱藍天��！
希望的作文10
大家總是會(huì )說(shuō)，看到了希望的光芒，你就是希望之光之類(lèi)的話(huà)。而光，在人們的心里又是比較美好，積極向上的東西。由此可見(jiàn)，希望也是如此。人們向往著(zhù)。
但是人們?yōu)槭裁磿?huì )如此向往呢，單單是因為追求美好的事物嘛？我覺(jué)得不止于此。大多數人的生活，在穩定之后，一般都會(huì )趨于平穩，變得稍微平淡。亦或是境遇一日不如一日，無(wú)論那種情況，人們總是會(huì )想著(zhù)，能有一絲改變，給習慣了的生活一點(diǎn)改變，這變化當然大多數應該都是好的事情。這個(gè)時(shí)侯，人們的這種想法就可以稱(chēng)之為，抱有希望了。
越是在艱難困苦的生活狀態(tài)下，這種想法越是強烈。就好比自身處在一團迷霧之中，想脫身，但缺失方向，沒(méi)有幫助。這時(shí)就需要，希望出現，如光芒一般照亮前方的路。讓自己能正確，堅定的走下去。
由此可見(jiàn)，希望之光還是在人們的余生中起到比較重要的作用的。在不是很順利的'情況下，或者是急于改變現狀的情況下，希望就是一束光�；虼蠡蛐�，總是會(huì )起到一點(diǎn)積極向上的作用的。信念約強大，可能希望之光起到的作用就越大，是成正相關(guān)的。
讓希望之光照亮前方吧！
希望的作文11
我們是學(xué)生，帶著(zhù)希望努力地學(xué)習著(zhù)……
希望是人類(lèi)一生的“二分之一”，為什么這樣說(shuō)呢？因為，一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，就好比一只大鵬失去了一飛沖天的信心；一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，就好比擊毀了一棵小樹(shù)長(cháng)成參天巨足的愿望——是��！一個(gè)人如果沒(méi)有了希望，就徹底地暗淡了他一生的輝煌。
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿(mǎn)園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點(diǎn)綴美麗晴空是它的希望；一個(gè)頗負盛名的人，仍然堅持學(xué)習，因為舉世聞名，盡忠報國是他的希望！只要有了希望，而且下定決心，堅持不懈、奮勇向前地朝目標奔去，才能實(shí)現愿望。
人類(lèi)的生命與希望是唇亡齒寒。一個(gè)人即使有健康的身體、長(cháng)久的生命，但沒(méi)有希望的話(huà)，那他就只是一個(gè)空曠的軀體，碌碌終生，好無(wú)意義；一個(gè)人即使有偉大的理想、希望，但沒(méi)有生命的話(huà)，那他就只是一個(gè)高尚的.靈魂，就算受到人們贊賞也好無(wú)用處了。
若沒(méi)有了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天地？沒(méi)有了希望之燈，哪有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的居高臨下？
“人的生命只有一次”，為什么不滿(mǎn)懷信心，以希望為翼，一理想為導航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著(zhù)，前途光著(zhù)，縱使奇峰險壑聳立著(zhù)，險灘急流阻擋著(zhù)，又何懼之有？
我們帶著(zhù)希望努力地學(xué)習著(zhù)，因為我們是學(xué)生……
希望的作文12
在許多美麗的夜色中，今晚顯得特別不同，因為今天是人們迎向嶄新一年的時(shí)刻�！拔�、四、三、二、一，新年快樂(lè )！”讓我們送走舊的一年，并讓新的一年發(fā)光發(fā)亮！
在新的一年里，我回想之前所犯下的錯誤……有一次，我在學(xué)校走廊上玩球，突然間我的球就像沒(méi)有煞車(chē)的車(chē)子，“砰！”的一聲，只見(jiàn)那顆球被怒氣沖天的老師拿 起。唉呀！世界有沒(méi)有這么倒楣的事呀？原來(lái)那顆球把玻璃差點(diǎn)打碎后，又不偏不倚的正中紅心，打在老師臉上！真是禍不單行��！之后我就被老師罵得狗血淋頭， 還被罰了好幾課生字！
我的新年新希望就是不要一直粗心大意，因為這次的事件就是因為我“粗心”，忘了遵守在走廊上不能玩球的校規，使我后悔莫及！而我的“大意”就是在數學(xué)。有 一次，我在考數學(xué)小考時(shí)，一個(gè)不小心就跳過(guò)了一大題，使我的成績(jì)一落千丈，我難過(guò)的心，差點(diǎn)沒(méi)滴血。經(jīng)過(guò)了這兩次的事件，我下定決心要改過(guò)向善，不再犯 錯。
在這些日子里，我發(fā)現了許多物資都在漲價(jià)，電費、水費、食衣住行……等等可是薪水卻沒(méi)有任何增加，令老百姓叫苦連天。在新的一年里，我希望政府能改進(jìn)錯誤的政策，為人民著(zhù)想，并且救濟那些貧困的'人！讓我們的國家能夠使人民變得更富有，生活更快樂(lè )！
有人說(shuō)：“好的開(kāi)始，是成功的一半�！碑斘议_(kāi)始改進(jìn)，就是我邁向成功的一步，我們國家也是，當政府推出有效的政策時(shí)，我們的國家就朝希望走出一步。讓我們一起來(lái)完成我們的——新年新希望！
希望的作文13
在森林里，生活著(zhù)松鼠一家。因為這個(gè)森林里松樹(shù)很少，所以他們幾乎每天都吃不飽，生活很艱難。
終于有一天，松鼠的媽媽饑餓難挨，病倒了。小松鼠便下定決心為家人找到更多的食物。一天，小松鼠又去找食物了。但周?chē)乃晒患冶凰冶榱�，它于是走向了更遠的地方。它來(lái)到一個(gè)村莊，看見(jiàn)農民伯伯正在把種子埋在土里。它想：“種瓜得瓜，種豆得豆；那么我把松果種下，是不是就可以長(cháng)出松樹(shù)，結出松果呢？”于是它高興地跑回家，挑一顆又大又肥的松果種下去。每天澆水、施肥，精心照顧。松果發(fā)芽了，慢慢長(cháng)大變成了松樹(shù)，到了秋天結出了一顆顆又大又肥的松果�？粗�(zhù)收獲的果實(shí)，開(kāi)心極了，爸爸媽媽直夸小松鼠。勤勞的小松鼠選出了很多松果種下去。它們再也不愁吃的了。爸爸媽媽的.身體也都更健康了。漸漸地它們請來(lái)了更多的松鼠過(guò)來(lái)一起生活。它們種了更多的松樹(shù)，把自己的家園建設的更壯大，快樂(lè )而幸福的生活。
其實(shí)，只要抓住機會(huì )，認真努力地去做；就會(huì )有收獲，就會(huì )成功。
希望的作文14
《拉封丹寓言》里的這匹馬在意識到自己思想的狹隘后，天天后悔不已。
有一天，鹿外出散步，看到馬狼狽地套著(zhù)馬嚼子，耷拉著(zhù)眼皮，沒(méi)精打采地站著(zhù)，非常同情它，就對它說(shuō)：“馬呀，以前的事咱們就別說(shuō)了�，F在看你這樣，咱們想想辦法幫你獲得自由吧！”
馬郁悶地嘟囔著(zhù)：“事到如今，還有什么辦法呢？都怪我太記仇，才淪落到這種地步�！薄皩α�，你的主人不是愛(ài)打獵嗎？”鹿靈機一動(dòng)。
馬垂頭喪氣地說(shuō)：“是呀，那又怎樣？”
鹿解釋道：“明天早上，我假裝在溪邊喝水，你的主人看到我，一定會(huì )從你的背上跳下來(lái)瞄準我。這時(shí)，我讓幾個(gè)老鼠朋友偷偷來(lái)幫你咬斷韁繩，這樣，你就可以逃走了�！�
馬“刷”地抬起眼皮，有點(diǎn)兒混沌的眼睛里流露出一絲希望。它萬(wàn)分感謝鹿，然后就和鹿各自回去休息了。
第二天早上，主人照例騎馬去打獵。當他們來(lái)到小溪邊，一頭健碩漂亮的鹿正在低頭喝水，主人一見(jiàn)，高興壞了，果然跳下馬去追趕。這時(shí)，一群小老鼠飛快地跑來(lái)，它們本來(lái)應該咬斷馬的韁繩，可是，卻被馬背上香噴噴的食物吸引住了。不管馬怎么催，它們都無(wú)動(dòng)于衷，只顧埋頭吃東西。最后，主人回來(lái)了，他雖然沒(méi)有抓到鹿，可是，馬也沒(méi)有逃跑成功。
從此，馬永遠失去了自由。它在馬廄里住了一生，直到死的時(shí)候還系著(zhù)韁繩。而這所有的一切，都是源于那個(gè)沒(méi)必要的報復，它不肯寬恕輕微的'冒犯，為了一時(shí)的痛快，卻付出了一輩子的幸福。
希望的作文15
我有一間自己的房間。
那是一間有門(mén)窗、有小床和小枕頭的屋子。媽媽常來(lái)幫我把房間收拾得干干凈凈，爸爸也常來(lái)教我做功課。我的故事書(shū)、玩具、我從外面撿來(lái)的寶貝，都放在那里。
我很喜歡我的房間�？墒�，有時(shí)候，我希望我的房間跟現在不一樣。
我希望我的房間是個(gè)時(shí)空穿梭機。這樣，我就可以穿梭到幾億萬(wàn)年前，去看我夢(mèng)寐以求想看的三角龍、T暴龍和霸王龍……還可以去看我們人類(lèi)的祖先。
我更希望我的房間長(cháng)上翅膀。這樣也就可以去看在法國巴黎上班的大伯了。他看見(jiàn)我，一定會(huì )嚇一跳，我只是笑一笑，不會(huì )告他我是怎么去的。
我也希望我的房間是一間研究室，研究出機器人為人們服務(wù)，讓世界上的人們過(guò)上更加幸福的生活。也會(huì )研究出更多的武器維護世界的和平，讓世界不再有戰爭。
我特別希望我的`房間是一間魔術(shù)屋。墻壁是餅干做的，窗子是巧克力糖做的，枕頭是面包做的，毯子是雞蛋煎餅做的，水龍頭流出的是橘子汽水。哇，那該有多好！
把房間假裝成學(xué)校也很好玩。爸爸是校長(cháng)，媽媽是老師，讓那些貧困地區的小朋友來(lái)我們這里讀書(shū)。
我也希望我的房間是一艘大潛艇。我只要往窗外一看，就可以看見(jiàn)大章魚(yú)、大鯊魚(yú)、電鰻、龍蝦，也許還有美人魚(yú)呢。
可是，想完了所有幻想之后，我最最喜歡的還是—我自己的房間。在這里，我可以讀書(shū)，可以幻想。