元宵節的作文

元宵節的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的元宵節的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

元宵節的作文 篇1

　　今天是元宵節。我急急忙忙吃過(guò)晚飯，便拉著(zhù)爺爺奶奶和爸爸媽媽一起去看燈會(huì )。

　　只見(jiàn)大街上燈火輝煌，火樹(shù)銀花，人山人海。人們扶老攜幼，三五成群，興致勃勃地觀(guān)賞著(zhù)兩旁的各式各樣的彩燈。

　　這兒，一位老奶奶拖著(zhù)個(gè)小孫孫，佇立在一盞天鵝燈前，天鵝紅色的冠子在潔白的羽毛映襯下格外顯得醒目，它伸著(zhù)脖子，張開(kāi)翅膀，好像準備展翅飛翔。老奶奶那張布滿(mǎn)了皺紋的臉上堆滿(mǎn)了笑容，似乎在說(shuō)：這么大年紀了，還是第一次見(jiàn)到。小孫孫不住地拍著(zhù)小手，高興地嚷道：“奶奶，快看！天鵝！天鵝�！�

　　那兒，五六個(gè)小朋友手拉手，在人群中鉆進(jìn)鉆出，高興地指著(zhù)這盞燈說(shuō)說(shuō)笑笑，指著(zhù)那盞燈連聲喊道：“哇！好漂亮！好漂亮！”。一盞吉祥燈旁，以經(jīng)被照相的人圍得水泄不通，我們好不容易才擠到十二生肖燈旁，我直看過(guò)去正好是我的生宵“蛇”，我連忙叫爸爸幫我照幾張相片，定格下我燦爛純真的'笑容。一會(huì )兒，我們又到了蓮花燈前，哇！真美��！鮮艷欲滴的花瓣，鵝黃色的花蕊把整個(gè)蓮花燈顯得瑰麗無(wú)比。爸爸請觀(guān)燈的朋友幫我們照了一張全家福。

　　不知不覺(jué)中，我們一家人已經(jīng)在街道上觀(guān)燈漫步了一個(gè)多小時(shí)，大家都是說(shuō)說(shuō)笑笑，井然有序地游玩觀(guān)看，今年我們縣城的燈多，人更多。燈美，人們的心更美。

元宵節的作文 篇2

　　元宵節到了，民間有三個(gè)習俗：一、吃元宵;二、看花燈;3、放煙花，今天我就在這兒說(shuō)一說(shuō)。

　　元宵有很多種口味：黑芝麻、藍莓、巧克力等等，其中我最?lèi)?ài)吃黑芝麻的了，外皮滑溜溜的(呵呵，聽(tīng)起來(lái)怎么那么像肥皂?)咬一口餡就出來(lái)了，不是那么甜得發(fā)膩，也沒(méi)有那么淡。好吃!嘻……

　　我們也去看了花燈。剛入廣場(chǎng)大門(mén)，可以看到兩只高抬著(zhù)頭的鳳凰，下面整齊地站著(zhù)賣(mài)熒光棒的小販，嘴里不停喊著(zhù)："走過(guò)路過(guò)別錯過(guò)!""走一走，看一看!"走到中間，看見(jiàn)一個(gè)大碗，釉色清晰明朗，真像明代的青花瓷!上面有一個(gè)個(gè)元宵，誘人啊……碗的下面還有還有"配餐"：大蔥、辣椒、彩椒、西紅柿。大碗的前面是一個(gè)小舞臺，舞臺后有八只張牙舞爪的長(cháng)龍，威風(fēng)凜凜。大碗的后面是三座冰雕，全是具有古典風(fēng)格的房屋，還插了一個(gè)牌子：小心有電!大碗的左面是十二生肖有牛、虎、羊……咦?這是老鼠還是松鼠?我一下看見(jiàn)了兔子，我指著(zhù)喊"媽媽!"(我媽咪屬兔的)媽媽笑著(zhù)說(shuō)："小壞蛋!"大碗的右面也是小動(dòng)物造型的燈。

　　晚上，我們看了煙花。呵!從鐵人廣場(chǎng)一直排出兩、三千米，這也驗證了一個(gè)謎語(yǔ)：世界上最長(cháng)的'車(chē)是什么車(chē)?答：堵車(chē)。我不耐煩了，和媽咪下車(chē)看。煙花有紅色、橙色、金黃色、綠色、紫色，那最好看的煙花也是最大的：砰，砰，砰，三個(gè)金黃色的煙花，形成了一個(gè)金黃色的樹(shù)，漂亮極了。還有"黃金瀑布"、"變色花"……

　　今天是元宵節，我一大早就起來(lái)自己煮元宵。

　　我是拿電磁爐煮的，首先在電磁爐放鍋，鍋里面放半鍋水，然后再按電磁爐上“燒水”兩個(gè)字，等水開(kāi)了再放元宵，然后用勺子豁弄豁弄。媽媽告訴我，元宵漂上來(lái)后，再用勺子往下按按，看看是不是還漂上來(lái)，如果還漂上來(lái)就是就熟了。我看它們都漂上來(lái)了，就往下按了按，不知為什么，我按漏了兩個(gè)。因為我不喜歡吃不帶餡的，所以那兩個(gè)漏只好讓媽媽吃了。媽媽邊吃邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次再努力吧�！�

　　于是我暗下決心，保證下次一個(gè)也煮不漏了。

元宵節的作文 篇3

　　今年我在奶奶家過(guò)年吃湯圓，吃出了新的感受。

　　那是元宵節晚，我們一家子吃過(guò)飯，就圍坐在電視機旁，等著(zhù)收看元宵晚會(huì )。這時(shí)，奶奶從廚房里拿出已經(jīng)準備好的糯米和芝麻，準備包湯圓。我好奇地問(wèn)：“奶奶，為什么過(guò)年都要吃湯圓呢？”奶奶神秘地笑著(zhù)說(shuō)：“你先幫我包湯圓，包好了我告訴你�！�

　　為了早一點(diǎn)知道結果，我請來(lái)哥哥幫忙。在我倆的努力下，我們很快就把湯圓包好了。由于我技術(shù)不到家，我做的湯圓，要么大，要么小，要么圓，要么扁，很不規則。

　　大約22點(diǎn)，我請奶奶快告訴我答案，可奶奶還是不慌不忙地一邊拿碗一邊說(shuō)：“等你吃完了湯圓，你就會(huì )懂的，如果你還不明白，那時(shí)我再告訴也不遲呀！”我心存凝慮回到客廳。

　　“快來(lái)吃湯圓了�！睆N房里傳來(lái)了奶奶的聲音，我第一個(gè)沖到桌前，看到一碗碗熱汽騰騰的湯圓，饞得口水直流，恨不得一下子全都吃掉。

　　我吃得正香，不知什么時(shí)候奶奶來(lái)到我的.身邊，她笑著(zhù)問(wèn)我：“現在你該知道答案了吧！”“吃湯圓是不是代表著(zhù)團團圓圓，美美滿(mǎn)滿(mǎn)�！蔽颐摽诙�出。奶奶沒(méi)有告訴我對不對，而是會(huì )心地笑了，笑得那么甜，從奶奶的笑中，我看到了什么是幸福、什么是快樂(lè )。

元宵節的作文 篇4

　　家鄉的元宵節，是名符其實(shí)的“燈籠節”，或許是農村人對吃不是太感興趣吧，吃元宵只是這一天的一個(gè)小插曲而已，正月十二開(kāi)始，孩子便開(kāi)始準備燈籠，有的家里有心靈手巧的大人，就用手工制作一個(gè)，買(mǎi)些彩紙，再準備些竹子或木棍一類(lèi)，可以制作各種各樣的燈籠，如蓮花型，兔子型，鼓形等各種各樣的燈籠，最好的便是仿照宮燈制的轉燈，蠟燭一點(diǎn)，便可隨著(zhù)煙旋轉起來(lái)。也有圖方便的在市場(chǎng)上購買(mǎi)燈籠，有紙糊的，多斗是點(diǎn)蠟燭，如西瓜燈籠、火罐燈籠，也有塑料的，輕巧耐用，多半可以安裝上電池。

　　城里的正月十五，主要是燈謎晚會(huì )，猜猜燈謎，而鄉里的正月十五便是村里的燈展，“正月十五雪打燈”，預示著(zhù)今年肯定會(huì )有好收成，每年的正月十四到十六是孩子們挑燈籠的.時(shí)候，孩子們把燈籠選好，雀躍著(zhù)等天黑，不到天黑孩子們便把燈籠提好，點(diǎn)上蠟燭或是打開(kāi)燈籠開(kāi)關(guān)，提著(zhù)在村莊里轉悠，等孩子的燈籠都挑出來(lái)后，便自發(fā)的挑在一起，互相比比看看，看誰(shuí)的形狀好看，誰(shuí)的結實(shí)，也有搞怪的孩子，故意互相碰撞燈籠，有用紙糊的點(diǎn)蠟燭的孩子，不小心把燈籠碰著(zhù)，便使勁的在地上摔，火熄了，可是燈籠沒(méi)了，便哭著(zhù)跑回家再找一個(gè)燈籠。更有好事者，會(huì )因一個(gè)燈籠和伙伴們打起來(lái)，管你是什么輩份，是否親戚，這會(huì )燈籠是最體面最代表尊嚴的東西。村莊里隨處可見(jiàn)的是紅彤彤的燈籠，孩子的喧鬧聲、哭喊聲和喧嘩聲，村莊里不再安穩，因燈籠而紅火起來(lái)。

　　說(shuō)起正月十五吃的東西，家鄉還有一種東西，便是“燈盞”，用蕎面做成的圓形食品，中間還可以點(diǎn)上蠟燭，有一種懷舊的感覺(jué)，吃了以后可以保平安健康之意吧？

元宵節的作文 篇5

　　正月初六的晚上，我聽(tīng)說(shuō)曉園公園有燈會(huì )看，便拉著(zhù)爸爸媽媽和哥哥去觀(guān)燈。一進(jìn)公園的彩門(mén)，就看見(jiàn)五十四個(gè)紅通通的大燈籠懸掛在空中，照得滿(mǎn)地紅光，給節日增添了喜慶的氣氛。穿過(guò)這一片紅光，只見(jiàn)兩只黃色的“長(cháng)頸鹿”伸長(cháng)脖子，一起用嘴銜著(zhù)一朵粉紅色的大蓮花。長(cháng)頸鹿的腳邊還有幾棵綠色的“大樹(shù)”，上面掛著(zhù)五光十色的“果子”。樹(shù)下有“小猴”和“小兔”這兩個(gè)音樂(lè )家在賣(mài)力地奏樂(lè )。多么美妙呀!我們從“長(cháng)頸鹿”的脖子下走過(guò)去，就進(jìn)入了燈展的主會(huì )場(chǎng)。只見(jiàn)園子里到處五光十色，令人眼花繚亂：草地上、樹(shù)上、水上、空中都有各種各樣的彩燈，伴著(zhù)歌聲和人們的笑聲，組成了一幅美麗的畫(huà)卷。我們首先來(lái)到“天安門(mén)城樓”前，只見(jiàn)它紅墻、黃瓦，又莊嚴又美麗，和真正的天安門(mén)十分相像。天安門(mén)城樓前有許多穿著(zhù)各式各樣民族服裝、隨著(zhù)音樂(lè )聲擺手的彩人，形態(tài)各異、十分逼真。爸爸問(wèn)我：“你知道這里一共有多少人?”我不假思索地說(shuō)：“有五十六個(gè)人�！卑职謫�(wèn)：“為什么有五十六個(gè)人呢?”我回答道：“因為我們中華人民共和國有五十六個(gè)民族，所以這里應該有五十六個(gè)人，象征我們民族大團結�！卑职致�(tīng)了直點(diǎn)頭�？磥�(lái)觀(guān)燈也要有學(xué)問(wèn)呢。

　　“弟弟，你快來(lái)看呀!”哥哥在遠處叫我。我聞聲跑過(guò)去，只見(jiàn)一個(gè)用彩燈搭成的棚子上頂著(zhù)一個(gè)大大的足球，彩棚外貼著(zhù)“沖出亞洲走向世界杯”幾個(gè)大字。彩棚里設有一個(gè)球門(mén)，一個(gè)高大的“守門(mén)員”在球門(mén)前左右挪動(dòng)。我聽(tīng)工作人員說(shuō)，你要是一球射中“守門(mén)員”胸前的白色圓圈就有獎。我和哥哥聽(tīng)了都躍躍欲試。我先來(lái)。我把足球放穩，然后飛起一腳，只聽(tīng)“嘭”的'一聲，心里暗暗高興，滿(mǎn)以為中了，仔細一看，只踢到“守門(mén)員”的腦袋。輪到哥哥踢了，他一腳踹去，球是飛出去了，卻沒(méi)進(jìn)球門(mén)。哎，我和哥哥就這樣近距離點(diǎn)射了五個(gè)球，一個(gè)也沒(méi)中。我想當一名足球隊員可真不容易呀!我希望我們中國的足球隊早日在世界杯上雄霸天下。我們隨著(zhù)人群來(lái)到了“東方明珠”，這是由無(wú)數的玻璃柱和玻璃球搭建而成的，里面射出燈光來(lái)，使整個(gè)“東方明珠”晶瑩剔透，就像一顆璀璨的明珠。我不由得感嘆制燈師傅匠心獨運、技藝超群。我們還參觀(guān)了“如來(lái)佛祖”、“水上芭蕾”、“花好月圓”等景點(diǎn)，途中我們還玩了套汽車(chē)、擲娃娃、射氣球等游戲，還吃了民間手工做的糖人……曉園觀(guān)燈讓我仿佛到了人間仙境，其樂(lè )無(wú)窮!