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【精選】感恩教育作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的感恩教育作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩教育作文 篇1
“感恩是我們中華民族的傳統美德，成為我國傳統文化的基本道德律，然而在當今社會(huì )，感恩意識的缺失卻已是普遍現象，在如此時(shí)代背景下，很有必要對學(xué)生進(jìn)行感恩教育�！辈诲e，這是一種美德。既然是美德，那就要有德行方面的修養，要學(xué)會(huì )感恩，珍藏感恩的禮物，那種禮物是金錢(qián)買(mǎi)不到的。
感恩是中國傳統的習俗，而磕頭是每年過(guò)春節時(shí)拜年必須做的禮節，這是約束，只不過(guò)，現在你不做也可以的，至少人家說(shuō)你沒(méi)禮節。如果你不希望走后被人家說(shuō)的話(huà)，你就做做。
《詩(shī)經(jīng)》里說(shuō)，“投我以木桃，報之以瓊瑤，匪報也，永以為好也�！�，投桃報李就是感恩，可是卻并不是為感恩而感恩，而是為了“永以為好”，即尋求一種和諧美好的人際關(guān)系。
這是大眾化的，不是每個(gè)給父母的感恩之節，也不是給父母的頭。我們需要的是對父母的體貼，對父母的珍惜，對父母的理解。這樣才會(huì )感恩，仁義也盡到了，作業(yè)也完成，兩全其美�？墒�，學(xué)校說(shuō)這是作業(yè)，既然是作業(yè)就應該有交的期限，到時(shí)間了就必須交，因此，這些孩子就要拿上自己對父母的關(guān)愛(ài)、體貼和珍惜來(lái)到學(xué)校，完成任務(wù)交差。
這樣是感恩嗎?是真情的體恤嗎?到底有沒(méi)有恩?誰(shuí)都知道啊，他們是為了完成老師布置的作業(yè)，而不是純粹的感恩。
說(shuō)到底，我們?yōu)椤案卸鳌倍M(jìn)行的“感恩教育”，可能無(wú)法達到“感恩”的目的，我們缺乏的是“人的教育”――讓學(xué)生學(xué)會(huì )“感恩”的首要前提是要其成為一個(gè)“人”，給他們以“人的教育”。
親情之愛(ài)是人世間最樸素、最純潔、最自然的感情，它融于我們生活的細節之中，教育者如果僅僅把它當成一種作業(yè)和任務(wù)讓學(xué)生去完成，其結果是可想而知的。
上面的這是論壇的結果。也許，就這樣吧!如果把教育教成這樣的話(huà)，那就是學(xué)校的.可悲，父母的遺憾，孩子的無(wú)奈。
“我以為，給父母磕頭盡孝，應是發(fā)自?xún)刃牡男袨�，它必須在特定的事情發(fā)生之后，在心靈受到極大的沖擊之后的磕頭盡孝才具震憾力。而硬性規定的給父母磕頭盡孝，不僅會(huì )流于形式，更會(huì )使學(xué)生覺(jué)得可笑而對此不給予理會(huì )�！边@才是我們要說(shuō)的!
感恩：父母需要的是真誠，是孝心，是關(guān)照!呼吁教育，請不要把孩子束縛在“感恩哲學(xué)”中吧，解脫他們的身上沉重的枷鎖，讓他們們的靈魂回歸自由，從心而發(fā)，真正學(xué)會(huì )感恩!
感恩教育作文 篇2
周六早上，我觀(guān)看了于丹老師的感恩教育講座，講座結束后，我感受頗深。
于丹老師首先談到“孝”。百善孝為先，孝是中華文化傳統提倡的行為，一般表現為孝順，孝敬。要對生活充滿(mǎn)感恩的心，感謝父母，尊敬老師。孝不但是外在要求，也是內在的一種責任。
然后談到“仁”。仁就是要學(xué)會(huì )怎樣處理兩者的關(guān)系，要充滿(mǎn)愛(ài)心，和善待人�！度纸�(jīng)》里說(shuō)道：“人之初，性本善。性相近，習相遠�！币馑际钦f(shuō)，人在剛剛出生時(shí)，本性都是善良的，性情也很相近，但隨著(zhù)各自生存環(huán)境的變化，每個(gè)人的習性就會(huì )產(chǎn)生差異。教育孩子要與人和睦相處，懂得一個(gè)人的痛苦，由兩個(gè)人分擔，痛苦就減少一半，相反，一個(gè)人的快樂(lè )，兩個(gè)人分享，快樂(lè )就增加了一半，與人交往，多關(guān)愛(ài)他人，使自己健康，快樂(lè )的成長(cháng)。
最后談到“自立，自強，自信”。樹(shù)立正確的人生觀(guān)會(huì )直接決定人生的軌跡，孩子的成長(cháng)不是填鴨式的灌輸，知識固然重要，但更重要的是人的經(jīng)驗和悟性。不要墨守成規，按部就班，而是要在這個(gè)處處混沌喧囂的社會(huì )中，學(xué)會(huì )發(fā)現其中的有效信息。
其中讓我感觸最深的就是第一個(gè)故事——大樹(shù)與調皮的小男孩。大樹(shù)無(wú)私地奉獻自己的全部，讓小男孩完成自己一生的夢(mèng)想——沒(méi)了果實(shí)，沒(méi)了樹(shù)枝，沒(méi)了樹(shù)干，只剩下一個(gè)老樹(shù)根。而小男孩呢？小的時(shí)候，摘大樹(shù)的果實(shí)和葉子，在大樹(shù)上亂刻亂劃；為了上學(xué)和買(mǎi)玩具，他摘下了大樹(shù)的全部果實(shí)；為了娶妻子蓋房，他砍下了大樹(shù)全部的樹(shù)枝；為了周游世界，他砍下了大樹(shù)粗壯的枝干；到了年老，他在老樹(shù)旁一直陪伴著(zhù)老樹(shù)。
可能我們都會(huì )覺(jué)得小男孩殘忍，但這不正是我們嗎？當我們年幼的.時(shí)候，我們喜歡跟父母一起玩；等我們長(cháng)大了，我們就離開(kāi)父母；只有當我們有需要或者遇到麻煩的時(shí)候才回到他們身邊；可無(wú)論怎樣，父母都一直在那里，盡一且所能提供我們所需要的一切，只為我們快樂(lè )、幸福；可當我們年紀大了，想再回到父母身邊，他們只剩下了光禿禿的樹(shù)根，那葉子、果實(shí)、龐大的樹(shù)枝，早都不見(jiàn)了。
于丹老師首先談到的就是孝，可見(jiàn)“孝”在整個(gè)社會(huì )道德中的分量。那么，何為孝？孝最基本的就是關(guān)心父母，理解父母。父母對我們沒(méi)什么要求，只是希望我們快樂(lè )平安的成長(cháng)。我們如果連這都做不到，成天抱怨生活，自怨自艾，那還如何談得上“孝”？孝，其實(shí)很簡(jiǎn)單。有事一杯水，一個(gè)問(wèn)候就能讓父母很欣慰，并不是多豪華明亮的房子和一桌奢侈的飯菜可比的。
在演講中，于丹老師也提到了“仁”�！叭省币呀�(jīng)作為了社會(huì )生活中與人交往能否順利的必要條件。而這其中最主要的便是培養我們的愛(ài)心。
常懷感恩之心，我們便能生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì )感恩學(xué)會(huì )報答，感恩是沒(méi)有界限的！讓我們常懷一顆感恩之心吧，讓這個(gè)世界變得更和諧、更友善！
感恩教育作文 篇3
有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在；有一種感情，永遠呵護著(zhù)你的心靈，使你麻木了它的厚重；有一種感情，一直支持著(zhù)你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜。
聽(tīng)完講座，思緒久久不能平靜。在你痛苦時(shí)的一聲安慰，在你摔倒時(shí)的一次攙扶，在你沮喪時(shí)會(huì )心的笑，在你迷失方向時(shí)的一次指引……這些都會(huì )令你感動(dòng)。
看著(zhù)爸爸矯健的風(fēng)姿，看著(zhù)媽媽烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)�？傉J為他們的付出理所應當，可總有一天，爸爸的腰彎了，媽媽的長(cháng)發(fā)被“漂白”了。這時(shí)，該想想以前了，你感恩了嗎？
等到父母老的時(shí)候你還能感謝什么？趁父母健在，看看他們明亮的雙眸撫摸他們的'手掌，珍惜這些時(shí)間好好感恩吧！讓他們笑的像一朵花，盡管布滿(mǎn)皺紋，但卻縱然美麗的欣然開(kāi)放�；▋�，你要感謝小草，是它愿做你的陪襯品，襯托了你的五彩繽紛。小草，你要感謝大樹(shù)，是它愿做你的替代品，為你遮擋了洪水侵襲。大樹(shù)，你要感謝大地，是它愿做你的滋養品，給了你肥沃的土壤，能讓你在這片黃土地上點(diǎn)綴自己的色彩。我要感謝所有人，是他們讓我成長(cháng)。
心，我有；感恩的心，我爭取擁有！
感恩教育作文 篇4
有一種情愫叫作感恩。
它很容易被忽略，但它卻飽含著(zhù)人間最真摯的情感。也許有人會(huì )說(shuō)“我們正處在一個(gè)不怎么容易心懷感恩的年齡，和不怎么流行感恩的年代�！案卸鳌睂τ谖覀兯剖菬o(wú)關(guān)痛癢的�？墒钱斈阌靡活w感恩的心去享受生活，品味生活時(shí)，將會(huì )體味到種種你所從未體驗過(guò)的快樂(lè )！
感恩之心給人的一生接上了快樂(lè )和幸福的源泉，人的心靈將由于經(jīng)常得到美好情感的滋潤而變得非常健康。
讓我們感恩美妙的音樂(lè )，那一支支樸素的旋律，就像空碧悠悠的藍天下，彌漫在空氣里的一支恬淡的牧歌。大提琴緩緩低沉的吟唱，似剖露于自然下的靈魂，從深處迸發(fā)出的嘆息，心靈便也得到了音樂(lè )的慰藉。
讓我們感謝大自然所賜予我們的一切美好事物，四季變遷，河水奔騰，蠶聲?shū)Q叫；如絮雨絲；滿(mǎn)塘紅蓮；裊裊煙靄，這些生動(dòng)的畫(huà)面為我們的生活也在譜寫(xiě)著(zhù)一首首贊歌！讓心靈得到了洗禮。
讓我們感恩真摯的友情，它是點(diǎn)綴青春的，圣潔生命的樂(lè )曲，是無(wú)比美好青春的贊歌。請諸位把手悄悄地放在胸前，你們一定會(huì )感受到這詞語(yǔ)就像火焰一樣在胸中燃燒。
讓我們感恩挫折。人的一生中不可能不遇到困難，甚至是大的災難，請不要在乎困難，也許它是一種幸運的.開(kāi)始，是生活的一種考驗，是你人生的一種閱歷，它會(huì )使我們愈加成熟，更清楚地認清自己。
從小事做起，讓自己的眼睛能看到值得感恩之事，也讓自己的心能體會(huì )到感恩之情。人把自己的注意力放到什么事情上，什么事情就會(huì )變得又多又真實(shí)。只要能堅持做下去，半年或一年后，你一定會(huì )發(fā)現生活中的好事很多，可以感恩的事也很多。當你有了這個(gè)發(fā)現時(shí)，你的生活就會(huì )變成充滿(mǎn)溫情，快樂(lè )和令人滿(mǎn)意的生活。
感恩教育作文 篇5
今天是3月8日“婦女節”，因為我的老師大多數都是女老師，我在和爸媽閑聊時(shí)想起“感恩老師”這個(gè)話(huà)題，我想：老師每天都為我們辛苦著(zhù)，這種無(wú)私奉獻、教書(shū)育人的精神令我感動(dòng)，而我覺(jué)得我現在的力量還小，只有認真的完成作業(yè)，讓老師少為我們操點(diǎn)心來(lái)感恩老師了。
說(shuō)干就干，今天的語(yǔ)文作業(yè)是一課的練習題，數學(xué)是三頁(yè)練習題。我想：我一定認真完成這次和以后的.所有作業(yè)，回報老師的教導之恩。我寫(xiě)啊寫(xiě)，以前這些作業(yè)我半個(gè)小時(shí)就能完成了，但這次卻用了將近一個(gè)小時(shí)，這是因為我寫(xiě)的每個(gè)字都是工工整整、認認真真的，做每道數學(xué)題之前也是先認真的動(dòng)腦思考，寫(xiě)完后又仔細檢查了兩遍，然后拿去給爸爸媽媽看，他們看完后都對我伸出了大拇指，夸我寫(xiě)得認真，我非常高興，我想老師看了也會(huì )很高興的。
我現在只想做這些我能夠做到的事，還能做的就是呼吁同學(xué)們一起來(lái)認真學(xué)習，感恩老師對我們的辛勤培育。大家的做法肯定有所不同，但我們只要用心去努力學(xué)習、樹(shù)立遠大的理想，認真的做好自己力所能及的每件事，也就是用實(shí)際行動(dòng)感謝老師的教導之恩了，老師一定會(huì )為我們而感到高興和自豪的。