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科技館作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的科技館作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技館作文 篇1
溫暖的陽(yáng)光照亮了文海的每一角落，讓我們的校園顯得格外生機勃勃，秋游如期而至。
這次我們的目的地在臨平科技館，大家懷著(zhù)興奮的心情坐在車(chē)上，一路上有說(shuō)有笑。
不一會(huì )兒，臨平科技館到了，我們下了車(chē)。眼前的一幕另人震驚，只見(jiàn)你面前有一座雄偉的建筑。門(mén)前聳立著(zhù)一個(gè)塑像，雕刻著(zhù)的飛龍栩栩如生，好像馬上就要沖上云霄，騰云駕霧了。
走進(jìn)大樓，只見(jiàn)里面有整個(gè)展館的平面圖和幾個(gè)碩大的憤怒小鳥(niǎo)的玩偶。
導游帶領(lǐng)我們參觀(guān)了一下展館，接下來(lái)就是我們的自由活動(dòng)時(shí)間了。雷老師一聲令下。我們就像一匹匹貪婪的惡狼，一眨眼便消失了。
首先我們小組來(lái)到了斜屋，這屋子可不平常，屋子整個(gè)都是斜的。而最傾斜的那面墻就像是有吸引魔法一樣，像磁石一樣讓我們不由自主地摔向一邊。
告別了斜屋后，三個(gè)帶著(zhù)電的球吸引了我們，只要我的手一放上去，球中的電就跟著(zhù)我的手，一道道絢麗多彩的閃電讓我們眼花繚亂，也讓我們犯了一個(gè)小錯誤。我和蔣昀都碰著(zhù)兩個(gè)不同的電球，可我居然沒(méi)有發(fā)現我們倆個(gè)的`另外一只手碰在一起，我頓時(shí)感到手臂已隱隱約約有些發(fā)麻，原來(lái)我們兩產(chǎn)生了靜電�？磥�(lái)電是不好惹的呀！
這時(shí)，我們眼前出現了一個(gè)金光四射的通道，它的名可是很氣派的哦！叫“旋光隧道”，你聽(tīng)著(zhù)可能覺(jué)得它是個(gè)普普通通的通道，其實(shí)，它很神奇哦！我們小組走進(jìn)去，果然我們太輕敵了，這時(shí)我們立刻頭暈目眩，讓你覺(jué)得整個(gè)世界都在旋轉。雖然只有幾米遠，但走起來(lái)可太難了，我們每一步都很艱難，連腳都站不穩了，速度比平時(shí)慢多了。
體驗過(guò)這些興奇的項目，讓我覺(jué)得科學(xué)實(shí)在太神奇了，人們可以用科學(xué)知識創(chuàng )造出如此又趣的小玩意。
科技館作文 篇2
早就想去湖南省科技館了，聽(tīng)說(shuō)那里面展出了很多科技產(chǎn)品，還有4D電影看呢！直到昨天，才有幸一睹科技館的廬山真面目。
科技館位于長(cháng)沙市的南郊，在芙蓉南路。分“A”館和“B”館，隔著(zhù)一條馬路相望�？萍拣^看上去不高，銀白色的屋頂，藍色的玻璃幕墻就像宇宙中的“漩渦星云”。
進(jìn)入了大門(mén)，呀！一個(gè)好大的地球模型！再一瞧，大地球是浮在半空中的，原來(lái)這是“磁懸浮地球儀”。這時(shí)，爸爸給我講開(kāi)了地球的知識；赤道、兩級、七大洲、五大洋……
正說(shuō)著(zhù)，爸爸突然跟我說(shuō)，要去看電影了，我們可是去看4D電影哦！所謂的4D電影，也叫四維電影，即三維的立體電影和周?chē)h(huán)境模擬組成的四維空間。我們戴上眼鏡，我覺(jué)得這和3D電影也沒(méi)什么區別，正想著(zhù)，突然我的背上不知被誰(shuí)猛擊了一下，這時(shí)屏幕上的孫悟空正拿著(zhù)金箍棒把豬八戒打進(jìn)時(shí)光飛船呢！原來(lái)4D電影是根據屏幕反映的.情節讓觀(guān)眾做出感官的體驗。突然，屏幕上飄起了雪花，影廳上立刻落下許許多多的泡沫，落到臉上，感覺(jué)涼颼颼的。
出了影廳，我們來(lái)到“電磁空間”。我看見(jiàn)有一個(gè)利用手搖裝置產(chǎn)生靜電的儀器。我和爸爸開(kāi)了一個(gè)玩笑，騙爸爸把手放在固定的位置上，我又猛搖手柄，果然爸爸被靜電擊中了，嚇得跳了起來(lái)呢！
我和爸爸又去了“太空探險”，進(jìn)入了探測飛船的駕駛艙里，我控制著(zhù)飛船方向，爸爸在一旁不停地加速前進(jìn)，這時(shí)，屏幕上出現了金星，我們靠近了金星，屏幕上立刻提示我們要拍照，還提醒我們降落，放出機器人提取樣本，就這樣我還認識了火星、木星、土星……知道了土星周?chē)墓猸h(huán)其實(shí)是無(wú)數的小冰塊組成的，木星是個(gè)液體星球……
我們在科技館流連忘返，過(guò)了很久我才想起去“B”館。出了大門(mén)后才發(fā)現“B”館已經(jīng)停止發(fā)票了。我心中感到非常遺憾，默默地想：“B館，咱們下次見(jiàn)！”
科技館作文 篇3
在來(lái)西寧的火車(chē)上聽(tīng)一位姐姐說(shuō)西寧的科技館很好玩，于是帶著(zhù)一份憧憬與期待，帶著(zhù)一份向往，今天媽媽就帶我到西寧科技館一睹了它的風(fēng)采。
當司機叔叔告訴我說(shuō)科技館已經(jīng)到了的時(shí)候，我立即被眼前所看到的這個(gè)龐然大物給吸引住了：這是一個(gè)半圓形拱頂、像城堡一樣的高大建筑物�！斑@里面一定有很多好玩的東西�！毕氲竭@里，我趕緊四處打探看入口處在哪里。一位阿姨告訴我們入口在那邊，而且現在正是發(fā)放入場(chǎng)票的時(shí)間。因為我們來(lái)得比較早，人不是很多，所以我們不用排隊就拿到票進(jìn)入到了科技館。
這科技館不禁外面看起來(lái)雄偉壯觀(guān)，里面也是很有氣派：精美的裝飾、寬大的空間、錯落有致的整體設計�！�4D影院”這幾個(gè)字首先映入到了我的眼簾�？上У氖侨碎g還沒(méi)有開(kāi)門(mén)，于是，我們便按照參觀(guān)示意圖來(lái)到了第一個(gè)主題展區——走進(jìn)青海。這個(gè)主題展區是想讓人們更多的了解青海，也想大家展示了大美青海的美麗風(fēng)景。在入口處我首先看到的是兩幅油畫(huà)，第一幅是青海湖邊的景色，第二幅是大草原上牛羊遍地的景色。再往里走，一件件代表著(zhù)青海特色文化物品一一展現在我們的眼前。你可以坐在西寧站的火車(chē)上欣賞沿途一路的美景，你可以在高空俯視青海大地的美景，你可以通過(guò)衛星定位系統鎖定在茫茫的草原上奔跑的羊群……除此之外，我也了解到了有關(guān)青海的許多文化：酥油花是青海藏文化中獨具特色的酥油塑造藝術(shù)，青海盛產(chǎn)鉀鹽……坐著(zhù)一個(gè)通往地下深處的電梯，我還看到了3000米深的地下結構。
出了這個(gè)展廳，我們就來(lái)到了二樓的展廳。這是一個(gè)“能源與環(huán)境”為主題的大展廳。在這里有許多的電器物品，還有很多的電子玩具。在這里你可以駕駛模型汽車(chē)，你還可以感受電的神奇之處：用手輕輕的觸摸一下花瓶里的金屬葉子，就會(huì )長(cháng)出一朵花。不過(guò)這朵花是光影投放出來(lái)的。這里最好玩的是釘子墻。你把手往釘子墻上一按，就會(huì )按出個(gè)手印，但是一點(diǎn)兒也不疼，因為這是由許多的大頭釘的頭組成的。按下去感覺(jué)手心癢癢的，滑滑的。按，按，按，我使勁的按。我的手印印了上去，但是不一會(huì )兒就被別人的'手印給覆蓋住了。
離開(kāi)了二樓的展廳，我們來(lái)到了三樓。一只大大的恐龍模型映入眼簾。它的頭還在一“搖”一“擺”的。三樓有一個(gè)神奇的小屋，進(jìn)去后會(huì )感覺(jué)站不穩。這濟源科技館里也有，叫“傾斜的小屋”，只不過(guò)這里的名字不同。
走進(jìn)這個(gè)門(mén)，猶如走進(jìn)了一個(gè)色彩斑斕的世界，這里就是“時(shí)光隧道”。走在這里，四周都是光彩在閃耀，真是好像在時(shí)光隧道中穿梭一般。除此之外三樓還有一個(gè)展區，名字叫“生命的奧秘”，主要向人們介紹了人體的有關(guān)組成和人體機能的各處作用。
四樓是一個(gè)兒童樂(lè )園區。這里 有水流形成的風(fēng)琴。我伸手彈奏了一下，發(fā)出了叮叮咚咚悅耳的響聲。這里還有許多屬于小小幼兒玩的玩具。
不知不覺(jué)中兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間就過(guò)去了，而我的肚子早已是餓的饑腸轆轆了，于是我和媽媽就走出了西寧科技館，去進(jìn)行能量補充了。