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關(guān)于制作竹節人的作文
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于制作竹節人的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于制作竹節人的作文1
竹節人，對于我來(lái)說(shuō)較為陌生，但它也許是某一代人的童年回憶。在學(xué)習《竹節人》這篇課文時(shí)，我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，趁著(zhù)國慶長(cháng)假，我也來(lái)嘗試做了做。
爺爺為我找來(lái)一根青蔥的綠竹，又細又直的長(cháng)竹竿上，還長(cháng)著(zhù)一叢一叢茂密的葉子。我先把葉子用刀鋸掉，留下光禿禿的竿子，這就是制作“竹節人”的材料了。
“千磨萬(wàn)擊還堅勁”，毛竹的竹竿異常堅韌，用刀鋸都很困難。我一手拿刀，一腳踩緊竹竿，使勁地磨啊磨，刀發(fā)出“呲呀呲呀”刺耳的響聲。好不容易，才鋸出了一截竹子�？晌乙徱唤亻L(cháng)，八截短的，想想真是前路漫漫。爸爸告訴我另一只手可以輔助著(zhù)扶住竹竿，并且鋸的時(shí)候一定要用刀中間部分鋸，掌握了技巧，我又試了下，輕松多了！我像是大力水手吃了菠菜，立馬來(lái)了勁，八截竹竿不在話(huà)下。
就像“丁香結”，一個(gè)花苞開(kāi)花了，樹(shù)上便又長(cháng)了一個(gè)花苞——沒(méi)錯，我又迎來(lái)了嶄新的任務(wù)以及問(wèn)題。我需要用一根線(xiàn)將九截竹子穿起來(lái)，這樣才是一個(gè)真正的竹節人，現在只能算是散架的。穿線(xiàn)先打孔，我用剪刀小心翼翼地在長(cháng)竹竿的`中偏上位置鉆了兩個(gè)對稱(chēng)的小孔。這個(gè)步驟很危險，稍有不慎會(huì )劃到手或者弄破竹子，我可是連大氣都不敢出地鉆完孔的。
穿線(xiàn)時(shí)，我先依著(zhù)書(shū)上的成果圖整理了下思路，等心中有了大概的想法才開(kāi)始行動(dòng)。八截小竹子，兩截一只手，兩截一只腳，使竹節人的手仿佛有了關(guān)節，可以活動(dòng)。穿完線(xiàn)，我還在它兩只手處各綁了一只筆，像兩個(gè)武器，也解決了線(xiàn)頭的問(wèn)題。
到了這一步，這個(gè)竹節人的身子已經(jīng)成形了，但還需要一個(gè)點(diǎn)睛之筆，那就是要給竹節人畫(huà)上臉、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴。畫(huà)完你會(huì )發(fā)現，這個(gè)竹節人立刻栩栩如生，活靈活現了。
大功告成，我內心一種滿(mǎn)足感油然而生，雖然做竹節人的過(guò)程相對艱難，但看著(zhù)成果，這些都是不值一提。忽然覺(jué)得在爸爸媽媽那代人小時(shí)候，雖然沒(méi)有手機、電視、電腦，但他們的娛樂(lè )活動(dòng)也是十分有趣的。也許快樂(lè )不一定是物質(zhì)條件決定，而是你的心決定的。
關(guān)于制作竹節人的作文2
“竹節人”，對我來(lái)說(shuō)，可真算得上是陌生了。學(xué)習《竹節人》這一篇課文之后，我突發(fā)奇想：何不如自己制作一個(gè)竹節人？
第一次，我找來(lái)了一根又高又苗條的竹子，試圖在鋸開(kāi)之后再“摳”兩個(gè)小洞�？善婀值氖�，無(wú)論怎么嘗試，總會(huì )因為“摳”的力氣不適而將竹節人的身子劈成兩段。媽媽實(shí)在看不下去了，望著(zhù)那一堆壯士的尸體，對我提議：“要不用吸管試試？”對呀，用吸管肯定容易許多，于是，我退一步用吸管做起了竹節人。
要說(shuō)起做這個(gè)竹節人啊，實(shí)屬不易。首先，我用剪刀將一根藍色、粗粗的吸管截成九段（其中8段一樣短，一段長(cháng)），再用奶奶的“法寶”----針，在竹節人的身體中間穿上一個(gè)洞，看看書(shū)上，完美！
接著(zhù)，是穿線(xiàn)。因為書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)到，所以我用百度搜索了一下，看著(zhù)視頻中復雜的'工序，心中暗暗感嘆：可真是難啊，手藝工人的雙手真是靈活，如此簡(jiǎn)單的幾個(gè)材料，竟然就能制作出一個(gè)人兒！我將竹節人的四肢擺放好，用棉線(xiàn)的一頭穿進(jìn)針頭（奶奶說(shuō)，這樣更容易穿進(jìn)去），先將右手穿進(jìn)，再穿進(jìn)身體，最后，才將左手組裝好。
在此之前，制作方法一眼看去都是那么簡(jiǎn)單的，可下一步，就難倒我了。視頻中說(shuō)道：“將兩頭的線(xiàn)往回穿，在身體的下面穿出�！蔽以嚵擞衷�，得到的答案永遠都是前功盡棄----線(xiàn)往回跑了。漸漸地，我看出了問(wèn)題：手的洞口沒(méi)有東西擋住，細細的繩子當然會(huì )往回啊，這可怎么辦��？我急得大汗淋漓，本就浮出水面的汗珠更加放肆，一顆接著(zhù)一顆的往下掉。難道，繩子的交界處需要保留?有了發(fā)現，我很快又開(kāi)始了測試，果然，將氣球保留在手上之后，繩子就不會(huì )掉出手臂啦�？粗�(zhù)快要完成的竹節人，我自豪極了。接下來(lái)，幫武器、拉緊繩子......一個(gè)一個(gè)工序下來(lái)，我竟有些沉迷其中。
畫(huà)上可愛(ài)的“瞇瞇眼”和“小月牙”，再添上一道“溪流”，整個(gè)竹節人就制作完成啦！我開(kāi)心極了，手捧著(zhù)竹節人，自豪感油然而生。照著(zhù)書(shū)上嘗試新玩具：��！可比玩電子游戲好玩多了。
關(guān)于制作竹節人的作文3
國慶節放假前，陳老師布置了一個(gè)作業(yè)，叫我們回家做一個(gè)竹節人，竹節人，我只是在書(shū)上看到過(guò)，沒(méi)有來(lái)親手做過(guò)，所以十分好奇。國慶假期，趁媽媽也休息，我便叫上他一起到附近的竹園砍了一根竹子，又細又長(cháng)的竹子上有許多綠色的葉子，我把葉子用剪刀剪下來(lái) 只留下光禿禿的桿子，我還找來(lái)了紐扣線(xiàn)，螺絲刀，澆水，沙皮，有了這些材料，就可以開(kāi)始做竹節人了。
我按照制作步驟一步一步的進(jìn)行著(zhù)，首先鋸一段大概5cm的身子，再鋸8根4cm的竹子，用來(lái)做手和腿。第一步可就把我難倒了，不管我怎么動(dòng)，怎么鋸都鋸不斷，使我想到“千錘萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)"竹子的意志是多么的'堅韌��！我怎么弄也弄不斷，就在我馬上要放棄時(shí)，媽媽來(lái)幫忙了。他耐心地和我說(shuō)，要我把竹子踩緊，然后四個(gè)邊分別鋸一下，慢慢的來(lái)鋸不要太快，不然竹子會(huì )裂開(kāi)。我照著(zhù)媽媽的說(shuō)法，做不到幾分鐘就鋸好了。
第二步那就是串起來(lái)，這環(huán)節也挺難的，我只能在網(wǎng)上找視頻仔細看，仔細琢磨，我看了好幾遍還沒(méi)看懂。他沒(méi)有說(shuō)是怎么穿的，我只能自個(gè)兒慢慢的來(lái)琢磨，終于讓我想到了一點(diǎn)頭緒了，我趕緊畫(huà)下來(lái)了，果然功夫不負有心人，竹節人終于被我穿好了，這時(shí)竹節人也終于做好了，我急忙搬來(lái)兩張大凳子拼起來(lái)，把竹節人放在上面，把繩子放在下面。
下面是Showtime，我繩子一拉，怎么回事，兩條腿是站起來(lái)了，可身子和頭怎么就是這樣起來(lái)，我反復試了好幾次，摸索出了其中的原因，竹節人的頭太重了，于是就抬不起來(lái)了，我鋸掉了一點(diǎn)兒，再次表演開(kāi)始，成功了我的表演終于成功了。我用手在長(cháng)凳下面一拉一松，竹節人就在長(cháng)凳上，張牙舞爪。
做竹節人，雖然過(guò)程有點(diǎn)艱難，但他讓我體驗了親自動(dòng)手的樂(lè )趣，做的時(shí)候會(huì )很麻煩，但是你做好了，開(kāi)始玩了就會(huì )覺(jué)得非常有趣，也會(huì )覺(jué)得很值得。這也讓我明白了一個(gè)道理，只要細心耐心什么沒(méi)有做不到的事情！