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科技話(huà)題作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的科技話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
科技話(huà)題作文1
今天我們一家三口乘車(chē)來(lái)到了濟源科技館，開(kāi)始了一翻快樂(lè )之旅，科技館里的樣樣展品令我回味無(wú)窮。別著(zhù)急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
下來(lái)車(chē)，放眼一看，威嚴屹立的濟源科技館就在眼前。四層宏偉建筑大氣而美觀(guān)，圓形藍色屋頂和一扇挨著(zhù)一扇的窗戶(hù)，把整個(gè)建筑襯托的更加神秘。第三層樓上打著(zhù)五個(gè)大字——濟源科技館，旁邊豎立著(zhù)一面迎風(fēng)招展的五星紅旗。再看周?chē)�，一圈綠化帶，綠化帶上奇石羅列，小草吐綠。對面的市政府更為氣派，周?chē)謬@著(zhù)一座又一座宏偉建筑。濟源科技館真是依山伴水，風(fēng)景如畫(huà)。
進(jìn)入科技館，好像來(lái)到了另一個(gè)世界。第一層主要是戲水樂(lè )園展區，哈哈，這回終于能玩水了。走進(jìn)一個(gè)門(mén)洞，里面就是戲水樂(lè )園。有一個(gè)大池子，里頭灌滿(mǎn)了水，在池子里又建設了不少娛樂(lè )項目。我從頭玩起，首先是大壩閘門(mén)系統。先是第一道閘門(mén)，我攪開(kāi)閘門(mén)，水一股腦灌了進(jìn)來(lái)。這樣一來(lái)，本不多的大壩可就漲水了。這大壩就是一個(gè)塑料提板。大壩馬上就支撐不住了，可是水還在往里灌，我決定泄洪了。我把提板往上一提，泄洪開(kāi)始了，那水就像當年的八路軍，一個(gè)沖鋒打到了鬼子陣地（第三道閘門(mén)）。大軍越積越多，我開(kāi)始攪閘門(mén)，這回可比較費勁了。好不容易攪開(kāi)了，水又涌了出來(lái)，為別的娛樂(lè )項目工作了。
再往前走，有一個(gè)水輪發(fā)電機，有一個(gè)強力水槍?zhuān)懊嬗幸粋�(gè)青蛙舉著(zhù)一個(gè)水輪。我瞄好了準，開(kāi)炮！水槍噴出一股水流，打在了水輪上。水輪開(kāi)始旋轉，青蛙的眼睛也慢慢亮了，而且水輪轉的.越快，青蛙的眼睛越亮。這是因為水流帶動(dòng)了水輪旋轉，從而帶動(dòng)發(fā)電機發(fā)電。池子一拐彎，有一條大魚(yú)，好像是鯉魚(yú)跳龍門(mén)，魚(yú)頭朝上。我左找右找，找不到控制按鈕。正在這時(shí)，一名工作人員過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“這個(gè)話(huà)筒就是操作按鈕啊，對著(zhù)話(huà)筒喊話(huà)，水就出來(lái)了�！卑�，原來(lái)是那個(gè)家伙啊，我還以為那是空調呢。我用丹田氣息對著(zhù)話(huà)筒大喊：“啊————”就見(jiàn)從魚(yú)嘴巴里噴出一股水柱。好神奇��！
我接著(zhù)往下看，是一個(gè)鏈子水車(chē)。這是一個(gè)橢圓形的鏈子，上面掛滿(mǎn)了小杯子。轉動(dòng)鏈子，小杯子從水里取水，運送到最高處。這可是我們祖先發(fā)明出來(lái)的，可見(jiàn)祖先們是多么聰明��！最好玩的還要數最后的小小消防員了。這是滅火的一個(gè)項目，一個(gè)高大的顯示屏上顯示出一個(gè)溫馨的家，突然火苗四起。我趕緊摁下了按鈕，我操控的水槍里噴出一股水，打在屏幕上。四個(gè)水槍噴出四條水龍，直射屏幕。奇怪的是，水柱噴到哪里，哪里的火就滅了。不過(guò)，由于火勢蔓延太快，我們還是沒(méi)有取得成功。這個(gè)項目也告訴了我們水火無(wú)情，我們要小心用火，謹慎用火。
戲水樂(lè )園可真好玩，接下來(lái)會(huì )是什么好玩的東西呢？要知后事如何，咱們下回再聊。
自評：我去了濟源科技館，被它的宏偉建筑所震驚，還被它的神奇所震撼，同時(shí)也感到了現在科技的突飛猛進(jìn)。歡迎大家多多指導，也祝愿這個(gè)暑假大家能過(guò)的開(kāi)心快樂(lè )。
科技話(huà)題作文2
說(shuō)起科技館，大家一定不陌生吧，因為它就在咱們學(xué)校旁邊。這個(gè)寒假，我也去那兒瞧了瞧。
首先，我和兩個(gè)伙伴兒來(lái)到了一樓。剛進(jìn)去，我們就狂奔“4D影院”。買(mǎi)好票，坐好了，卻還沒(méi)開(kāi)始。趁現在，給您介紹介紹。4D電影是通過(guò)立體影片、特效設施和動(dòng)感座椅等方面共同營(yíng)造的氣氛，使我們享受視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)等多方面的體驗，達到身臨其境的感覺(jué)。
好了，介紹完了，影片也開(kāi)始了，戴上“眼鏡”慢慢兒欣賞吧�！鞍�！嚇死我了�！蔽壹饨幸宦�，心想：這哪兒叫欣賞啊，純粹就是“恐怖片兒”嘛！把“眼鏡”摘了，不就得了嗎��？想著(zhù)，我摘下了“眼鏡”。
摘下“眼鏡”的我輕松了許多，但有些東西在我摘下眼鏡后照樣威風(fēng)。就比如：有時(shí)一不注意，前面椅子上的“吹風(fēng)”突然“發(fā)威”，往我臉上一個(gè)勁兒的吹風(fēng)；還有時(shí)椅子突然一沉，嚇我一大跳。最搞笑的還是那次看到魚(yú)跳進(jìn)水里，還往我眼睛里滴了一滴水呢！
15分鐘過(guò)去了，電影演完了。聽(tīng)一個(gè)來(lái)過(guò)的伙伴說(shuō)一樓沒(méi)什么好看的，我們便去了二樓。
二樓就比一樓好看多了。里面有機械、虛擬世界、信息社會(huì )、電與磁、機器人、能源材料、“十五”科技成果等。很多小朋友和大人都被機器人迷住了。因為變臉機器人、機器人樂(lè )隊、表情機器人、蓉城小姐機器人的精彩表演，可以讓我們領(lǐng)略現代機器人尖端技術(shù)的神奇魅力。
但我還是更喜歡電與磁這個(gè)項目，它是通過(guò)觀(guān)看及參與互動(dòng)“電磁蹺蹺板、磁懸浮列車(chē)、高壓放電、怒發(fā)沖冠”等展品，感受電與磁的存在及轉換原理，我們還可以親自“觸摸”到電與磁。
其中，“高壓放電”這個(gè)項目令我心驚膽戰。因為鐵欄里所有東西放出的電，都高達255度。我生怕自己一不小心就觸電了。（哈哈，膽小鬼�。�
不一會(huì )兒，二樓被我們看完了，來(lái)到三樓，我們就“走不動(dòng)”了，因為參觀(guān)每一個(gè)項目都必須停下來(lái)玩兒幾分鐘。
三樓我最喜歡的項目是“天地萬(wàn)象”和“數學(xué)力學(xué)”。天地萬(wàn)象是通過(guò)操作模型和觀(guān)看模型的演示，讓大家了解有關(guān)地球、大氣、天文等多方面的知識，進(jìn)一步認識我們賴(lài)以生存的'星球空間。
而數學(xué)力學(xué)則是通過(guò)形象生動(dòng)的展品演示與趣味性游戲，我們可以直觀(guān)地剖析生活中常見(jiàn)的數學(xué)力學(xué)現象，感悟書(shū)本上高深的數學(xué)力學(xué)理論。
天地萬(wàn)象中有一個(gè)項目是在各個(gè)行星上稱(chēng)重。結果我在有一顆行星上稱(chēng)出的重量只有8斤重。
……當我們來(lái)到四樓時(shí)，已經(jīng)快要到閉館的時(shí)間了。轉了一圈兒，還是覺(jué)得“青少年科技園”最好玩兒。
我們一會(huì )兒進(jìn)螞蟻洞瞧瞧，一會(huì )兒去彈彈水做的鋼琴，一會(huì )兒量量身高，一會(huì )兒又去打打水槍?zhuān)袝r(shí)還讓自己往肥皂泡泡里鉆，真是太好玩兒了。
有時(shí)一不注意，水槍里的水就噴到了伙伴的臉上，笑死人了。
“四川科技館馬上就要閉館了，請盡快出門(mén)，謝謝！歡迎下次再來(lái)，再見(jiàn)�！睆V播里響起了一個(gè)女聲。
今天真是玩兒的開(kāi)心，真想再玩兒會(huì )兒，可惜不行了，下次再來(lái)吧……
科技話(huà)題作文3
今年，學(xué)校里又舉行了好玩又有趣的科技節。今年科技節的內容是：冰項鏈、撲克搭建高塔、環(huán)保畫(huà)、廢品利用做手工、吹泡泡。其中我最喜歡的是：撲克搭建高塔和吹泡泡。
那一天，“叮鈴鈴”的鈴聲照常在班中回響。正式拉開(kāi)了“科技節”的序幕。俞老師說(shuō)：“今天，科技節的安排是撲克搭建高塔�！庇谑墙淌依锪⒖虤g騰起來(lái)。有人說(shuō)：“我一定要搭30層�！庇腥苏f(shuō)：“去，應該會(huì )定時(shí)間的吧。我看，你搭到天黑可能也只搭了10層�！比嗤瑢W(xué)瞬間變成了一只只小麻雀，嘰嘰喳喳吵個(gè)不停。俞老師開(kāi)口說(shuō)道：“大家先別吵�！比嗔⒓赐Ｖ沽俗h論，仿佛時(shí)間的鐘擺停止了似的。全班同學(xué)都安靜了下來(lái)。俞老師和顏悅色地說(shuō)：“我先發(fā)些撲克，你們練習一會(huì )兒�！贝蠹蚁裥‰u搶食似的拼命點(diǎn)頭，表示同意。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了�！巴�，開(kāi)始比賽。比賽時(shí)間三十分鐘，預備，開(kāi)始�！�
我先把撲克橫著(zhù)折，然后小心翼翼地開(kāi)始搭建，隨著(zhù)時(shí)間越來(lái)越少，心情越來(lái)越緊張，手也漸漸抖了起來(lái)�！疤昧�，我成功搭到20層啦�！痹谖艺谧脏藭r(shí)�！稗Z”，只見(jiàn)我的“天都峰”不見(jiàn)了，只剩下七零八落的撲克散在周?chē)�。我的眼眶含�?zhù)淚花，隱隱有下落的`趨勢，我深吸一口氣，心想：“撲克呀，撲克，你知不知道我搭這個(gè)”天都峰“有多辛苦��！你們怎么一點(diǎn)都不明白、不留戀呢？��！我重提精神，恢復狀態(tài)，又開(kāi)始重新搭建起來(lái)。這次，我把”地基“擴大一些，搭到20層時(shí)，我得意洋洋，小聲說(shuō)：”哼，倒了又能怎樣，關(guān)鍵是水平�？�，我又回來(lái)了！“撲克的數量急劇減少中。這時(shí)我又想：”啊哈，我搭得這個(gè)可能已經(jīng)有1米多了吧，應該是夠了�！拔夷昧死蠋煹某咦�，細細地量了一下。哇！1米28，我原本想大喊出來(lái)，但又怕一不小心可能又倒了，我還是小心為上�！彼酱钤礁�，搭到最后，我用2張撲克豎著(zhù)折，搭在了塔頂上，感覺(jué)更威武�！巴！崩蠋煷蠛�。太好了，我完美的作品呈現出來(lái)，周?chē)路鸢?zhù)金光，耀眼極了！
上周五的吹泡泡更好玩，先用一些洗潔精、白糖、水……，調配出泡泡水。然后，俞老師把我們帶到操場(chǎng)說(shuō)：“今天的吹泡泡是比誰(shuí)吹得又大又多�！蔽倚南耄骸把�！死定了，我的泡泡吹出來(lái)是又小又多，這可怎么辦呀？”“比賽開(kāi)始”俞老師大喊一聲。算了，湊合一下吧，我開(kāi)始吹了。哇！真美！吹出的泡泡象一個(gè)個(gè)小精靈，她們有些飛到樹(shù)上，晃啊晃，就是不下來(lái)。有些小精靈圍繞在人們的身邊翩翩起舞，她們唱著(zhù)歌一同飛向遠方，還有一些泡泡在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著(zhù)五顏六色的光芒，像一顆顆彩色的寶石飛向天空。
��！多么有趣的科技節，多么好玩的科技節呀！
科技話(huà)題作文4
在古代戰場(chǎng)上，兩國正在激戰，一個(gè)士兵正在與另一個(gè)士兵對戰，忽然，這個(gè)士兵的腳踩到了一個(gè)凹槽，然后就神秘消失了！剛才與他戰斗的士兵更加奇怪了，是被他打死了還是打跑了？因為好奇心，這個(gè)士兵也踩了一下凹槽，隨之也消失不見(jiàn)了！
原來(lái)，這個(gè)凹槽是穿越機器的機關(guān)啊，會(huì )穿越到21世紀！
他們倆個(gè)既驚訝又好奇，甚至忘記了決斗。
到了21世紀的馬路邊，他們看見(jiàn)了好多汽車(chē)，就互相看了一眼，一個(gè)問(wèn)：“這是什么？是會(huì )跑會(huì )叫的大箱子嗎？”另一個(gè)答：“我怎么知道？”他們雖然忘記了決斗，但是他們卻還像對手一樣頂嘴。
他們沿著(zhù)人行道走著(zhù)，看見(jiàn)許多與他們穿著(zhù)不一樣的人用著(zhù)奇怪的眼神打量著(zhù)他們，“回頭率”夠高的！
到了一個(gè)小區里，他們隨便找了一棟樓，走進(jìn)去，上了樓梯到三樓禮貌地敲了三下門(mén)，主人走了出來(lái)，是個(gè)小孩兒，他問(wèn)：“兩位士兵叔叔，請問(wèn)有什么事嗎？”一位答：“我們是從古代穿越過(guò)來(lái)的士兵，我們能否在這歇歇腳呢？”
小孩兒聽(tīng)了，來(lái)了興趣，同意了，又問(wèn)：“那你們是怎么穿越來(lái)的？”
他倆把事情講述了一遍，小孩兒聽(tīng)得津津有味。
小孩兒好像想起來(lái)了什么，驚呼道：“哦！太空授課快要開(kāi)始了！”
“什么太空授課？”
“哦，就是在太空里教書(shū)�！�
“太空在哪兒？”
“在天上�！�
“是往天上看嗎？”
“不，在電視上看�！�
“電視是什么？”
……
唉！士兵的問(wèn)題真多��！簡(jiǎn)直能做成一本“十萬(wàn)個(gè)為什么”了！
打開(kāi)了電視機調到8頻道，看到了三位航天員飄飄悠悠的.，正向大家招手呢！
士兵奇怪極了：“一定要在叫宇宙的地方才能飛嗎？為什么在中國不行？”
小孩兒像一位教授似的，認真地回答：“其實(shí)，在整個(gè)地球都沒(méi)有能飛的地方，只有宇宙，因為在宇宙的環(huán)境里是一種失重的狀態(tài)。失重就是物體承受的壓力變小�！�
兩位士兵聽(tīng)完小孩兒說(shuō)的話(huà)，眼睛瞪的像個(gè)桂圓、嘴巴張得能一口吞下個(gè)雞蛋那么大：他們都不相信這個(gè)小孩能說(shuō)出這么科學(xué)的話(huà)，驚呆了。
看完了太空授課，小孩讓他們洗了澡，換上現代人的衣服一起出去逛街，在馬路邊，士兵指著(zhù)各式各樣的汽車(chē)問(wèn)小孩兒：“這是什么？”
“這是汽車(chē)，”小孩兒答，“是現代人們用的一種交通工具�！�
士兵又指著(zhù)一個(gè)正在打電話(huà)的人問(wèn)：“她手上拿著(zhù)的是什么？”
“是移動(dòng)電話(huà)，有了它，人們的通信方面就方便多了�！�
隨后，他們走進(jìn)了超市，士兵一邊逛一邊不停地問(wèn)著(zhù)各式各樣的問(wèn)題。買(mǎi)好了東西，需要結賬，小孩介紹了結賬機的作用等，就回家了。
回去以后，小孩還介紹了許多高科技給生活帶來(lái)的便利，直到小孩的爸媽回家，兩位士兵突然從小孩的眼前消失了。
士兵回去了以后，把自己經(jīng)歷的事情和見(jiàn)到高科技產(chǎn)品的構造告訴了皇帝，因此得到了表?yè)P，升了官職，還得到了獎賞。
過(guò)了幾星期，兩位士兵換上小孩兒給他們的衣服，各自踩了那凹槽，又來(lái)到了小孩兒家……