幸運兒作文

幸運兒作文9篇（優(yōu)）

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的幸運兒作文，希望對大家有所幫助。

幸運兒作文1

　　我們是幸運的，因為我們出生在一個(gè)新世紀；我們是幸福的，因為我們成長(cháng)在一個(gè)新時(shí)代。我們好似剛剛破土而出的幼苗，新時(shí)代便給予我們和煦的陽(yáng)光、肥沃的土壤、豐富的養料，讓我們健康、茁壯地成長(cháng)。

　　新時(shí)代的陽(yáng)光時(shí)時(shí)普照著(zhù)我們，使我們隨時(shí)隨地都能感受陽(yáng)光的溫暖。新時(shí)代的我們，學(xué)習不只局限于書(shū)本，網(wǎng)絡(luò )、電視、大自然……由各種各樣的媒體為我們提供五花八門(mén)的知識，滿(mǎn)足我們學(xué)習、成長(cháng)的需要。聽(tīng)奶奶說(shuō)，舊社會(huì )的人上過(guò)幾年學(xué)，讀過(guò)幾本書(shū)，就算是文人，那如果我們新時(shí)代的中學(xué)生在當時(shí)，就個(gè)個(gè)都是大文豪了。

　　新時(shí)代的泥土肥沃而松軟，使我們的根基可以輕松的扎進(jìn)去、緊緊的抓住它�？菰锏膽�試教育時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，在扎根素質(zhì)教育土壤的基礎上，同學(xué)與老師之間產(chǎn)生了濃濃的師生情、同學(xué)情，使我們能以更飽滿(mǎn)的熱情投入到學(xué)習之中，更能達到事半功倍的效果。以前“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”的時(shí)代已不復存在，取而代之的`是老師與同學(xué)的和睦相處、互相尊重與平等友愛(ài)。

　　新時(shí)代的養料豐富而肥美，讓我們獲得更為全面的營(yíng)養。新時(shí)代的我們生活中不僅僅有書(shū)籍，更可以追求自己熱愛(ài)的體育，使矯健的身姿在賽場(chǎng)上馳騁；更可以追求自己向往的音樂(lè )，讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng)；更可以追求自己好奇的科學(xué)，讓一個(gè)個(gè)別具匠心的小發(fā)明、小創(chuàng )作在你我的手中誕生；更可以追求自己喜愛(ài)的美景，讓旅行的腳印布滿(mǎn)世界各地……比起以前的學(xué)生，我們的求學(xué)生涯更快樂(lè )，我們的童年更充實(shí)，我們的理想更遠大。

　　昨天，我們帶著(zhù)父母望子成龍的期盼走進(jìn)幼兒園，開(kāi)始自己的求學(xué)生涯，播下理想的種子；今天，我們享受著(zhù)新時(shí)代的恩惠，在新時(shí)代的苗圃中茁壯成長(cháng)；明天，我們將學(xué)有所成，撐起一片天空，撒下一片綠蔭，報答新時(shí)代的恩賜。

　　我們新一代的中學(xué)生正走在新時(shí)代為我們鋪設的陽(yáng)光大道上，正以穩健的步伐邁向更加燦爛的明天！

幸運兒作文2

　　我是幸運兒我是幸運兒，可我的幸運都要感謝祖國，是祖國給我帶來(lái)了幸運，是祖國又讓我能重新回到這寬敞明亮的教室讀書(shū)了。我原本有一個(gè)很溫馨、很幸福的家，但由于爸爸的不幸讓我們這個(gè)家庭從前的幸福生活提前結束了。我的爸爸在前年患上了尿毒癥，每天都要靠血透來(lái)渡余生，這使全家的重擔都落在了媽媽的身上，媽媽每天都要早出晚歸地去做零工掙錢(qián)。每次，媽媽回到家，她總是腰酸背痛，連睡覺(jué)都睡不安穩。我見(jiàn)媽媽這個(gè)樣子，心真的像刀割一樣，可自己又幫不上忙。在萬(wàn)般無(wú)奈之下，我向媽媽提出自己不讀書(shū)了，省些錢(qián)讓爸爸做血透的建議，媽媽聽(tīng)了都急哭了，罵道：“你這個(gè)不孝子，我這么辛苦都是為了誰(shuí)呀？還不都是為了讓你能上學(xué)嗎？”我聽(tīng)了，慚愧地低下頭，心里想：“我不去上學(xué)，那豈不是辜負了媽媽的一番苦心？可媽媽這個(gè)弱女子還能撐得住多久呢？”

　　老師和同學(xué)見(jiàn)我沒(méi)來(lái)讀書(shū)，便親自到我家來(lái)查詢(xún)情況。他們知道了我們家急需用錢(qián)，又要給爸爸交做血透的錢(qián)，同學(xué)們還把他們的零用錢(qián)積攢起來(lái)送到我爸爸的懷里。民政局的干部聽(tīng)聞了，也特地派人給我們家送來(lái)慰問(wèn)金，我原以為自己從此將失去上學(xué)的.機會(huì )，可這時(shí)，黨為我帶來(lái)了好政策：全國中小學(xué)生都免交學(xué)費了。學(xué)校也給了我免費吃早中餐的優(yōu)惠。我做夢(mèng)也沒(méi)想到我又能坐在這寬敞明亮的教室里學(xué)習了。

　　我想：在這偌大的中國，該有多少孩子和我一樣在享受著(zhù)這樣的優(yōu)待！

　　我生活在這個(gè)時(shí)代真是幸運！因為，在我們的祖國，處處都充滿(mǎn)了溫暖，充滿(mǎn)了關(guān)懷，在這里，我想大聲高呼：“我是幸運兒……”(

幸運兒作文3

　　我們很幸運，因為我們出生在一個(gè)新的世紀。我們很開(kāi)心，因為我們成長(cháng)在一個(gè)新的時(shí)代。我們就像剛剛破土而出的幼苗。新的時(shí)代會(huì )給我們溫暖的陽(yáng)光，肥沃的土壤，豐富的養分，讓我們健康蓬勃的成長(cháng)。

　　新時(shí)代的陽(yáng)光時(shí)不時(shí)的照耀在我們身上，讓我們隨時(shí)隨地都能感受到陽(yáng)光的溫暖。在新時(shí)代，我們的學(xué)習不僅限于書(shū)本�；ヂ�(lián)網(wǎng)、電視和自然通過(guò)各種媒體為我們提供各種知識，以滿(mǎn)足我們學(xué)習和成長(cháng)的需要。聽(tīng)奶奶說(shuō)，舊社會(huì )的人上學(xué)幾年，讀幾本書(shū)，就算是文人，那如果我們新時(shí)代的中學(xué)生是那個(gè)時(shí)候，他們都是大作家。

　　新時(shí)代的土壤肥沃而柔軟，讓我們的基礎容易被滲透，牢牢抓住。應試教育的枯燥時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。學(xué)生和教師在扎根于素質(zhì)教育土壤的基礎上，對教師和學(xué)生產(chǎn)生了強烈的感情，這使我們能夠以更大的`熱情致力于學(xué)習，以更少的努力取得更多的成果�？记�，老師的法寶；分分合合，時(shí)間構成了學(xué)生的命根子，,不復存在。反而是老師和同學(xué)和睦相處，互相尊重，平等友愛(ài)。

　　新時(shí)代，營(yíng)養豐富，脂肪多，這樣才能得到更全面的營(yíng)養。新時(shí)代，我們不僅生活中有書(shū)，還追求自己熱愛(ài)的運動(dòng)，讓自己健康的體態(tài)在賽場(chǎng)上馳騁；可以追求自己向往的音樂(lè )，讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng)；你可以追求自己好奇的科學(xué)，讓一個(gè)有獨創(chuàng )性的小發(fā)明、小創(chuàng )造誕生在你的手中；我們可以追求自己喜歡的美，可以留下周游世界的足跡。比起以前的學(xué)生，我們的學(xué)校生活更幸福，我們的童年更充實(shí)，我們的理想更遠大。

　　昨天，我們帶著(zhù)父母對成龍的期待走進(jìn)幼兒園，開(kāi)始了自己的學(xué)習生涯，播下了理想的種子；今天，我們享受著(zhù)新時(shí)代的優(yōu)雅，在新時(shí)代的苗圃里茁壯成長(cháng)。明天，我們要學(xué)點(diǎn)什么，撐起一片天空，投下一片陰影，回報新時(shí)代的饋贈。

　　我們的新一代中學(xué)生正走在新時(shí)代為我們鋪設的陽(yáng)光大道上，正穩步邁向更加光明的明天！

幸運兒作文4

　　有奮斗，才有快樂(lè )

　　——《幸運兒亞陶》讀后感

　　每一個(gè)人都可能有過(guò)這樣的想法：我的生活為什么總是不能一帆風(fēng)順，總有那么多的不如意呢？從前我也這樣想過(guò)，但讀過(guò)《幸運兒亞陶》這篇文章后才發(fā)現，我想錯了。

　　故事中的亞陶是一個(gè)總怨天尤人的孩子。但自從他戴上藍戒指后，好運不斷。后來(lái)他還自作紙張地讓藍戒指操縱了他的生命。所以，他總是莫名其妙地交上好運。但最終他對這種不勞而獲的生活感到了厭倦，結果抑郁而終。當他把藍戒指的秘密說(shuō)出時(shí)，后人卻認為這只是一個(gè)童話(huà)，一個(gè)謊誕的故事。

　　這個(gè)童話(huà)表面講述的是故事，其實(shí)暗藏人生的哲理。人活著(zhù)到底為了什么？我想歸根到底是為了活得更有意義與價(jià)值，為自己，為別人。為社會(huì )。而只要樹(shù)立了這樣的奮斗目標，就會(huì )產(chǎn)生無(wú)窮的動(dòng)力，去為之奮斗，最終在奮斗中會(huì )獲得無(wú)窮的樂(lè )趣！但是，若是不經(jīng)過(guò)一番努力與奮斗的過(guò)程，就輕易品嘗到成功的果實(shí)，那還會(huì )有什么意義可言呢？就像故事中的'小主人公亞陶，當他靠藍戒指帶來(lái)一次又一次好運，總是輕易的品嘗到最好的結果時(shí)，最終感到的就是厭倦，以致抑郁而終。由此可見(jiàn)，其實(shí)人人都一樣，有苦才有樂(lè )，有苦才有甜。不經(jīng)歷大風(fēng)大浪，即使見(jiàn)到了陸地，也不過(guò)是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓、過(guò)眼云煙。

　　就像一次和家人爬泰山，從山腳至山頂，綿延幾千米。登上玉皇頂時(shí)，大家早已氣喘吁吁，腰酸腿疼，但當站在山頂欣賞蝴蝶、蜻蜓的翩翩起舞，享受徐徐清風(fēng)帶來(lái)的心曠神怡，極目遠眺“一覽眾山小”時(shí)，我真的覺(jué)得，只有通過(guò)努力得到的結果才是最快樂(lè )的，而這種快樂(lè )是那些索道車(chē)上去的游客永遠也無(wú)法體味的。

　　不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？其實(shí)人生本來(lái)就是這樣，像亞陶那樣只坐享其成的人不過(guò)是游戲人生；而那些不向命運屈服，努力朝著(zhù)心中的目標去奮斗的人，才是真正的堅強的人，永遠擁有真正快樂(lè )的人。我想，這應是讀《幸運兒亞陶》帶給我的最大啟迪吧！

幸運兒作文5

　　淅淅瀝瀝的小雨，將多彩的天空染得灰蒙蒙，透出一種無(wú)法訴說(shuō)的愁苦。淡淡的愁緒在葉面囤積，壓彎了滿(mǎn)含生機的綠葉。雨水滴落，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，看得人心神蕩漾。晶瑩的露珠像極了他干凈的眼眸，讓我的眼眶再次無(wú)法自持地濕潤。

　　我們班級中有個(gè)身高一米八幾的大個(gè)子，傻的可愛(ài)。

　　大多數人看向他的眼神中，夾雜著(zhù)同情和羨慕。他的家里很富有，不需要刻苦的學(xué)習，也不用每天面對堆積如山的作業(yè)。他喜歡模仿孫悟空和戰爭中的將領(lǐng)，滑稽好笑，卻沒(méi)有多少人真的能笑出來(lái)。每周五他的母親來(lái)接他，他會(huì )興奮的歡天喜地，卻沒(méi)能注意到母親常常偷偷拭去眼角的淚花。他不愛(ài)學(xué)習，卻喜歡老師安排他打掃教室外的衛生。干起活來(lái)，常常忘記拂去額頭淌下的點(diǎn)點(diǎn)晶瑩。

　　我和他的第一次交流，是在一個(gè)閑適的午后�！澳�，你知道不知道下午上什么課？”他不知道我的名字，只能以這種無(wú)禮的問(wèn)句開(kāi)場(chǎng)。我無(wú)奈的搖了搖頭，明知道告訴他也記不住，卻還是出于同情地開(kāi)口：“英語(yǔ)、數學(xué)、歷史————”然后留下一抹尷尬的微笑。其實(shí)他從早到晚基本不在教室。他見(jiàn)我竟好聲好氣且認真地回答他的問(wèn)題，便咧開(kāi)了嘴，露出一排參差不齊的牙齒。他的.笑容很奇特，不美，卻有一種異樣的純真，一種我很久不見(jiàn)的單純�？粗�(zhù)他的笑容，我有些失神。在智力上有缺陷的人，怎么也會(huì )有這樣美麗的笑容。

　　不久，學(xué)校又召開(kāi)了表彰大會(huì )。他靜靜的注視著(zhù)演講臺，可我分明看到了他眼中的絲絲渴望。我獲獎了，拿到一張鮮紅的獎狀。周五，他歡快地跑到我身邊，說(shuō)想看看獎狀。我鄭重的把獎狀頒給他，然后看到他舉著(zhù)獎狀奮力跑向他的母親……

　　是��！上天在無(wú)情剝奪了他某些權利的同時(shí)，也偷偷獎賞了他另一些珍貴的東西，獲獎的日期是他出生的那一天，獎品便是一輩子的單純和快樂(lè )。從這個(gè)角度來(lái)看，他又是多么幸運！

　　我好像又看到了他那抹單純的笑容，可他分明背對著(zhù)我……

幸運兒作文6

　　幸運兒是一只流浪貓，非常的活潑可愛(ài)，被我收養的，才來(lái)我家五天。

　　前五天的晚上，我準備洗澡，突然有一些聲音“喵、喵、喵…”叫，我走到這聲音的來(lái)源處，有只小貓正在可憐的'叫，我叫了幾聲“喵喵”，它居然來(lái)到我面前，好像祈求我給它一點(diǎn)吃的，我安撫著(zhù)它，心里很感動(dòng)，好像收養它，我就把它帶回了家。我找一點(diǎn)吃的給它，它在熟悉這個(gè)家，奶奶看到后，告訴我趕它走，這樣是不可以滴，因為我這里有這樣的的習俗：不知來(lái)源的貓會(huì )給你家帶來(lái)貧窮的。我心慌了，不知道要不要趕它走，如果趕走了它，這個(gè)生命就沒(méi)了，或許變成一只惹人討厭的野貓；如果不趕它走……我猶豫不定，奶奶看到我這樣，叫我拿出了一把稱(chēng)，包好紅包，再我拿個(gè)袋子來(lái)，我去拿給了她，她把貓咪放進(jìn)去袋子里，跟著(zhù)她出去門(mén)口，稱(chēng)了一下，說(shuō)了句“這只貓我買(mǎi)了”，然后把紅包放在那里，就回家了。奶奶說(shuō)這種貓會(huì )在家里是捕鼠能手，因為它的尾巴短的，這只貓就很幸運的成為我家的成員，所以我叫它幸運兒。

　　這只貓非常干凈，毛色光澤，應該是不記得自己家的小貓。我就準備好它的小窩，喂了點(diǎn)水給它，就去做作業(yè)了。不久后，爸爸就回來(lái)了，他看到了小貓，問(wèn)了我們：“這只貓是誰(shuí)的，怎么在我們家，貓快出去……”奶奶急忙的解釋?zhuān)�，告訴爸爸剛剛發(fā)生了一切。爸爸還是把小貓趕了出去，就回房睡覺(jué)了。我趁爸爸不注意，又把小貓抱了回家，我的良心真的過(guò)不去。我順便把它的小窩帶上我間房，下定決心收養它。第二天，爸爸還見(jiàn)到它，他以為它賴(lài)在家不走，就不趕它走了。

　　希望這只小貓會(huì )帶給我好運。

幸運兒作文7

　　我們很幸運，因為我們出生在一個(gè)新的世紀。我們很快樂(lè )，因為我們成長(cháng)在一個(gè)新的時(shí)代。仿佛我們剛剛從地下發(fā)芽，新的時(shí)代將會(huì )給我們溫暖的陽(yáng)光、肥沃的土壤和豐富的營(yíng)養，讓我們健康成長(cháng)。

　　新時(shí)代的陽(yáng)光時(shí)刻照耀著(zhù)我們，讓我們隨時(shí)隨地感受到陽(yáng)光的溫暖。在新的時(shí)代，我們的學(xué)習不僅限于書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò )、電視、自然。各種媒體為我們提供各種知識，以滿(mǎn)足我們學(xué)習和成長(cháng)的需要。奶奶說(shuō)，舊社會(huì )的人上學(xué)幾年，讀幾本書(shū)，即使他們是文人，那么我們新時(shí)代的所有中學(xué)生都將是當時(shí)偉大的文學(xué)巨匠。

　　新時(shí)代的土壤肥沃而柔軟，讓我們更容易堅持并緊緊抓住它。應試教育的`無(wú)聊時(shí)代已經(jīng)過(guò)去了。在植根于素質(zhì)教育土壤的基礎上，學(xué)生和教師對教師、學(xué)生和學(xué)生有著(zhù)強烈的感情，這使我們能夠更加熱情地投入學(xué)習，達到事半功倍的效果。過(guò)去，“考試考試，老師的法寶；“分而治之”的時(shí)代已經(jīng)不復存在，取而代之的是師生之間的和諧共處、相互尊重、平等友愛(ài)。

　　新時(shí)代營(yíng)養豐富，所以我們可以得到更全面的營(yíng)養。在新的時(shí)代，我們的生活中不僅有書(shū)，而且可以追求我們熱愛(ài)的運動(dòng)，這樣我們就可以在賽場(chǎng)上以矯健的姿態(tài)馳騁。更可以追求自己向往的音樂(lè )，讓和諧的音符在琴弦上跳動(dòng)；更可以追求自己好奇的科學(xué)，讓每一個(gè)有創(chuàng )意的小發(fā)明、小創(chuàng )造在你我手中誕生；我們也可以追求我們喜歡的美麗風(fēng)景，讓我們的旅行足跡遍布世界……與以前的學(xué)生相比，我們的學(xué)習生涯更快樂(lè )，我們的童年更充實(shí)，我們的理想更遠大。

　　昨天，我們帶著(zhù)父母的期望走進(jìn)幼兒園，讓他們的孩子茁壯成長(cháng)，開(kāi)始了我們的學(xué)習生涯，播下了理想的種子。今天，我們享受新時(shí)代的好處，并在新時(shí)代的苗圃中茁壯成長(cháng)。明天，我們將學(xué)習一些東西，支撐一片天空，播種一片綠色，回報新時(shí)代的禮物。

　　我們新一代的高中生正走在新時(shí)代為我們鋪就的陽(yáng)光大道上，正穩步邁向更光明的明天！

幸運兒作文8

　　怎樣算幸運，怎樣算不幸？沒(méi)有人給我們一個(gè)確切的答案。但是有的時(shí)候，我們很容易覺(jué)得別人很幸運，而自己卻顯得不幸。

　　真的是這樣嗎？為什么要用“幸運”這條線(xiàn)把人們分類(lèi)呢。

　　別人眼中所謂的幸運，其實(shí)全然沒(méi)有外界所粉飾的色彩。比如幾米的《幸運兒》中的董事長(cháng)，他擁有完美的生活，一直被別人羨慕著(zhù)。他就是幸運兒了嗎？不是的，盡管他一直被別人羨慕著(zhù)，但是他的內心厭倦這樣的日子，人人都是獻媚、跟風(fēng)，卻沒(méi)有一個(gè)人是他的知心朋友。而在他擁有一雙自由翅膀之后，成為了流浪者之后，他真正快樂(lè )起來(lái)。這是的他，才算一個(gè)無(wú)愧于自己的幸運兒。

　　快樂(lè )很簡(jiǎn)單，幸運也是。

　　不去相信星座書(shū)上所謂的“幸運數字”“幸運顏色”，這些不過(guò)是心理上的自我安慰；不去理會(huì )“魔法精油配方”，這些僅僅存在于虛幻之中。應該做的，是去完全的信任一個(gè)人，也讓別人完全信任自己，這樣的自己才是有意義的；去相信自己的堅強，相信與昨天決絕的告別不過(guò)是為了更好的開(kāi)始，相信世界上一定會(huì )有一些溫暖而美好的事情。然后，找一個(gè)和自己一樣喜歡看某本書(shū)的知己，尋找一個(gè)藍顏，放縱自己成全一次流浪……在生活的路上行走，哪怕別無(wú)選擇的接受了物是人非。我們確切的活在這里，就是幸運的，會(huì )有某一刻，你會(huì )感謝生命中經(jīng)歷的一切，哪怕是那些痛苦。因為痛苦，生命才清晰刻骨。學(xué)著(zhù)坐在暖色的`燈光下，細細打量自己手上的掌紋，那些是生命中留下的快樂(lè )或者傷痕一樣的圖騰，它們在人生路上撒下經(jīng)歷過(guò)的痕跡，開(kāi)出華美而詭異的花朵，讓它好好的綻放。

　　我相信自己是幸運的。盡管我一直是亂糟糟的活著(zhù)，但是這一秒的現在，耳機里傳來(lái)好聽(tīng)的音樂(lè )，可以聞見(jiàn)自己身上的香氣，手機里存有的生日祝福的短信。這些足以拼湊成我生命里不朽的須臾。

　　我們都是100％的幸運兒。

　　都是在這里微笑的幸運兒。

幸運兒作文9

　　一直以來(lái)，我總是覺(jué)得自己與別人相比，是那么的不幸。我沒(méi)有驕傲的面孔，沒(méi)有美好的身材，沒(méi)有有錢(qián)的家庭，不是獨生子女，沒(méi)有父母獨一無(wú)二的愛(ài)。

　　偉大文學(xué)家托爾斯泰說(shuō)過(guò)“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有個(gè)的不幸”，慢慢地我理解了這句話(huà)的深刻含義。

　　經(jīng)過(guò)母親的生病，我理解了，什么是幸福，父親母親兄弟姐妹健康開(kāi)心地生活在一起，這就是幸福，也許我們過(guò)著(zhù)不是金山、銀山的生活，但是我們有雙手，我們在創(chuàng )造財富，創(chuàng )造價(jià)值，我們很開(kāi)心，這才是真正的幸福，很簡(jiǎn)單。

　　與別人相比，我理解什么是幸運。我從小一個(gè)人打拼，闖到，順利地完成大學(xué)，現在考上了一個(gè)不算是很滿(mǎn)意地工作，偶爾會(huì )抱怨下，上帝為什么如此不公。但回頭想想，人的欲望是無(wú)止盡的，人往高處走是好事，但絕不能急功近利，否則會(huì )前功盡棄。帶著(zhù)這份執著(zhù)于信念，我一直奮斗在我人生的旅程中。

　　每當朋友來(lái)訪(fǎng)，大家總會(huì )問(wèn)起最近怎么樣，我會(huì )說(shuō)“還好”，一句還好，說(shuō)明我過(guò)的真的還好，我離家近，想回去就回去，想不回去就不回去，出去還有母親的牽掛，比起你們，我幸運的多，我不用在外面一直漂泊，連一個(gè)說(shuō)話(huà)的人兒都沒(méi)有�？墒�，我就不一樣了，母親是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾，也是我最真誠的勸解員，所有的'事情雖然她說(shuō)的不一定全是對的，但是我的心情是開(kāi)心的。

　　回頭想想，原來(lái)我在長(cháng)大，我成熟了，我看事情不在是那么一味的片面了�？v使覺(jué)得自己有多委屈，一旦我學(xué)會(huì )了淡定，什么就都處之泰然了。所以和別人比，我還是幸運兒。我將繼續抱著(zhù)一顆感恩的心去面對我所遇見(jiàn)的一切事情。

　　我愿自己在人生的旅途中越走越寬，越走越舒心。