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科技節活動(dòng)方案范文
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的科技節活動(dòng)方案范文，希望能夠幫助到大家。
科技節活動(dòng)方案范文1
一、指導思想:
以“攜手科學(xué),陽(yáng)光成長(cháng)”為主題,廣泛開(kāi)展科技教育活動(dòng),引領(lǐng)全校學(xué)生接近科學(xué)、走進(jìn)科學(xué),把環(huán)保教育與學(xué)校德育教育、素質(zhì)教育、創(chuàng )新教育相結合。培養和提高學(xué)生的科學(xué)素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。在大力實(shí)施課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中,開(kāi)創(chuàng )我�？萍冀逃男戮置�。
二、活動(dòng)主題與口號:(制作橫幅,懸掛校園內)
攜手科學(xué),陽(yáng)光成長(cháng)
科技之光進(jìn)校園,一小活力展新篇
科學(xué)在心中,創(chuàng )造在手中
三、活動(dòng)組織
為了加強科技節活動(dòng)的`領(lǐng)導,成立溪郭一小第七屆科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組。
組長(cháng):z
副組長(cháng):z
成員:z各班班主任
四、活動(dòng)時(shí)間:10月——11月
五、活動(dòng)內容:
1.科普黑板報評選。(10月26日評比)
2.科幻畫(huà)展評。(1-6年級每班2幅,10月28日前上交)
3.科技小制作展評。(1-6年級每班1件,10月28日前上交)
4.七巧板和美化板比賽(10月28日比賽)
5.科技小論文(10月28日前上交)
六、活動(dòng)要求:
做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動(dòng)有力、體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力,全程參與,有始有終,確保本次科技節圓滿(mǎn)成功。
七、活動(dòng)宗旨:
1.堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉,在活動(dòng)中得到發(fā)展,又要注意科技作品的質(zhì)量。
2.體現特色、突出個(gè)性。在組織活動(dòng)時(shí),要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效,做到以班為本,以學(xué)生為本,注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性。
3.多渠道開(kāi)展:采取科普宣傳、課程教學(xué)、學(xué)科滲透、實(shí)踐活動(dòng)、競賽交流、評星展示等多種途徑,全方位開(kāi)展活動(dòng),營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍。
4.循序漸進(jìn):延續兩個(gè)月,其中第一個(gè)月為科技教育月,第二個(gè)月要組織交流展示活動(dòng),引導學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中提高科學(xué)素養,培養自主探究科學(xué)的興趣與能力。
5.注重實(shí)效:踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展科普宣傳與實(shí)踐活動(dòng),宣傳、培訓、活動(dòng)、評比、展示相結合,切實(shí)提高活動(dòng)的實(shí)效。
6.鼓勵教師發(fā)揮自身特長(cháng),積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng),通過(guò)本次科技節,提高教師的科技輔導能力,逐步發(fā)展、形成科技特色項目。
八、未盡事宜,另行通知。
科技節活動(dòng)方案范文2
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參加對象：3~6年級。
小論文主題：
1、充分尊重學(xué)生的興趣、愛(ài)好，讓它們自主選擇課題，也可以由老師先擬出部分題目，讓學(xué)生討論，自己定題。
2、結合學(xué)生的生活環(huán)境選題，如：“公害蔬菜”、“綠色食品”等。
3、結合科學(xué)課的相關(guān)知識選題，如“水位上升的秘密”、“醋對花卉有什么影響”等。
4、結合學(xué)校特色選題，如“竹知識二十問(wèn)”。
要求：每班上交1~2篇，有特別好的.可交幾篇參賽。
�。ǘ┛茖W(xué)幻想畫(huà)（負責老師：易仙、周萌栩）
參加對象：全體學(xué)生。
要求：各班的美術(shù)老師可利用上課時(shí)間指導學(xué)生學(xué)習畫(huà)科學(xué)幻想畫(huà)，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（尺寸為：4k鉛畫(huà)紙，在繪畫(huà)反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標明作品名稱(chēng)、班級、學(xué)生姓名）。每班上交2~3幅。
�。ㄈ�。小發(fā)明、小制作（負責教師：各班班主任）
參加對象：全體學(xué)生
要求：1、自制說(shuō)明書(shū)，注明：作品名稱(chēng)、發(fā)明人、所在班級、設計理念等。
2、作品可在老師、家長(cháng)輔導下進(jìn)行，但必須由學(xué)生（可以幾位學(xué)生合作）獨立完成，否則取消比賽資格。
3、小發(fā)明可參考科學(xué)課里的知識，也可自己原創(chuàng )；小制作建議以竹制品為主，但要凸顯創(chuàng )新性。（每班各交1~2件作品。）
�。ㄋ模┘堬w機比賽（負責老師：賴(lài)華良沈娜）
參賽對象：4~6年級（經(jīng)班級選拔每班推選出5位參加校級比賽。）
1、比賽項目
a紙飛機最長(cháng)留空時(shí)間。
b紙飛機最遠直線(xiàn)距離。
c最佳紙飛機創(chuàng )意。
2、比賽安排：初定20xx年5月17日下午（下雨場(chǎng)地：風(fēng)雨操場(chǎng)）
4-6年級參賽選手分組比賽。學(xué)校提供比賽專(zhuān)用紙。留空時(shí)間和飛行距離各選取前3名選手，最佳創(chuàng )意項目選取前5名。（如無(wú)創(chuàng )意質(zhì)量不夠，可相應減少人數）
3、比賽規則
a最長(cháng)留空時(shí)間：選手在比賽規定區域內將制作好的紙飛機投向天空，記錄紙飛機從出手到第一次接觸地面的持續時(shí)間；參賽選手每人共投擲3次，取最長(cháng)一次留空時(shí)間做為該選手的最終比賽成績(jì)。
b最遠直線(xiàn)距離：比賽場(chǎng)地為14米x30米的矩形，起始線(xiàn)長(cháng)14米；邊線(xiàn)長(cháng)30米，可以延長(cháng)。選手在起始線(xiàn)外將制作好的紙飛機投向比賽場(chǎng)地空域，紙飛機必須在比賽場(chǎng)地內著(zhù)陸，記錄紙飛機從投擲點(diǎn)到著(zhù)陸靜止后機頭最前端的直線(xiàn)距離；每人投擲3次，取最遠一次直線(xiàn)距離做為該選手的最終比賽成績(jì)。
c最佳紙飛機創(chuàng )意：選手將一張比賽用紙折疊成自己設計的最佳紙飛機作品提交大賽組委會(huì )評定，可裁剪、粘貼、繪畫(huà)，但不得增加任何物品。
4、比賽地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
5、紙飛機要求：由學(xué)校提供參賽用紙A4紙三張；不能使用膠水、不得增減任何物品。
6、投擲要求：
a紙飛機必須由選手親自用手投擲不能借助其他工具投擲。
b投擲時(shí)不能采用奔跑和快走等助跑形式。
c投擲時(shí)選手至少要有一只腳沒(méi)有離地，抬起的腳落地時(shí)不能超過(guò)比賽起始線(xiàn)。
�。ㄎ澹⿲�(shí)驗操作競賽（負責老師：陳金元）
參賽對象：3~6年級（經(jīng)班級選拔每班推選出3位參加校級比賽。）
1、以年級組為單位進(jìn)行比賽。
2、根據相應年級的科學(xué)內容出具相應的實(shí)驗操作內容。
3、由陳金元老師、蔣長(cháng)征老師等為主要的評委根據操作的過(guò)程和實(shí)驗的結果進(jìn)行評分，評出一二三等獎。
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參加對象：全體學(xué)生（經(jīng)班級選拔每班推選出不超過(guò)3位參加比賽。）
1、以學(xué)段為單位，低中高段進(jìn)行比賽。
2、自帶比賽用具。（如：智力七巧板、七巧板畫(huà)尺、水彩筆、鉛筆、橡皮等）
科技節活動(dòng)方案范文3
為了豐富學(xué)生的科學(xué)知識，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，學(xué)校大隊部將在11月21日——11月27日科技周里，組織以下活動(dòng)：
1、看一本科學(xué)書(shū)籍。
參加對象：全體學(xué)生。
2、設計一種未來(lái)的`蔬菜水果。
參加對象：1——2年級學(xué)生
參賽要求：畫(huà)在8Ｋ紙上，材料不限。配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明（用鋼筆寫(xiě)于右下腳），不超過(guò)200字。突出想象力，繪畫(huà)水平。（每班于下周五——11月27日前上交大隊部2——4張）
3、畫(huà)一張科技幻想畫(huà)。
參加對象：3——6年級
參賽要求：
(1)參賽作品的形式包括：水彩畫(huà)、蠟筆畫(huà)等。繪畫(huà)風(fēng)格不限。
(2)參賽作品一律在規格為4K的紙上繪制。作品要求干凈、整潔。
(3)數量要求：每班于下周五——11月27日前上交，不少于2幅。
4、一次智力挑戰賽。
活動(dòng)內容：撲克牌搭高塔
活動(dòng)形式：
�。�1）3-6年級各班自行安排學(xué)生進(jìn)行比賽。
�。�2）11月26日參加學(xué)校比賽
比賽對象：3-6年級每班2人
地點(diǎn)：另行通知
參賽注意事項：
�。�1）利用提供的54張撲克牌搭建高塔，看誰(shuí)搭得高，以高度決定最后的名次，高度相同者，看誰(shuí)的用時(shí)少，用時(shí)少者為勝。
�。�2）撲克牌從地面開(kāi)始搭建。
�。�3）搭建的時(shí)間要求在30分鐘內完成。搭建完成后向裁判員示意，等待裁判員過(guò)來(lái)測量。要求搭建完成后，撲克塔能夠不借助外力保持20秒的時(shí)間。
�。�4）除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料。
�。�5）撲克牌可以折疊，但不準剪、撕。
科技節活動(dòng)方案范文4
一、指導思想
青少年科普活動(dòng)是提高青少年科技素養、開(kāi)發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng )新能力的重要途徑。為實(shí)施“科教興國”戰略和貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強科學(xué)技術(shù)普及工作的若干意見(jiàn)》及落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)科技教育工作的通知》，通過(guò)豐富多彩的科技教育和科普活動(dòng)，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的深入開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養的全面提升。
二、活動(dòng)主題
探索、實(shí)踐、創(chuàng )新——倡導低碳生活
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)內容
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1.科普黑板報（負責老師：XX）
活動(dòng)要求：為了充分體現本屆科技節的活動(dòng)宗旨，努力營(yíng)造校園科技文化氛圍，要求各班級在X月18日前出一期相關(guān)科技節的主題黑板報，進(jìn)行評比。
活動(dòng)時(shí)間：X月19日～X月20日
2.科普講座（負責老師：XX）
活動(dòng)要求：本屆科技節將舉辦一場(chǎng)科普講座，利用班會(huì )、中午組織學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)講。
活動(dòng)時(shí)間：X月16日～X月20日
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1.1/32遙控車(chē)輛模型競速賽（負責老師：XX）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：X月20日
評比要求：
1/32遙控車(chē)輛模型競速賽規則：選手自帶車(chē)輛、工具和試車(chē)電池，限用兩節X號電池，電池牌號不限。裁判將檢查組裝完成的賽車(chē)。檢查內容是：零部件是否安裝齊全、正確，車(chē)輪能否靈活運轉，是否為四輪驅動(dòng)，車(chē)輛的外部彩紙粘貼情況。以上要求如發(fā)現不合格者，須退場(chǎng)續裝，直至合格為止。
跑表計時(shí)：3圈內賽車(chē)所用的時(shí)間，比賽進(jìn)行兩輪，以每名選手最好一輪成績(jì)?yōu)檎奖荣惓煽?jì)。
比賽中如發(fā)生停車(chē)、翻車(chē)、飛車(chē)、倒行和竄道等現象，即使車(chē)輛仍在正常進(jìn)行，出現上述情況選手應立即糾正自己的`賽車(chē)，并繼續本輪比賽。
2.魔法小車(chē)競速賽（負責老師：XX）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：X月20日
評比要求：
評分一是拼裝分，評分二是競速分，在規定的距離內測出所用的時(shí)間，以時(shí)間最短為最好的成績(jì)。
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1.科學(xué)幻想畫(huà)（負責老師：XX）
參加對象：一～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：X月19日
比賽地點(diǎn)：美術(shù)教室
競賽要求：讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，在規定的時(shí)間內圍繞科技主題，描繪出自己心中的未來(lái)世界，繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格不限，內容自選（紙上標明作品名稱(chēng)、學(xué)校、班級、學(xué)生姓名、性別、年齡等）。各班級有選擇性的選擇學(xué)生參加。
2.電腦繪畫(huà)比賽（負責老師：XX）
參加對象：三～六年級學(xué)生
比賽時(shí)間：X月19日
比賽地點(diǎn)：電腦房
參賽要求：以科技為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、繪畫(huà)，最后以“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.bmp”或“學(xué)校名-學(xué)生名-作品名.jpg”為文件名保存在規定的目錄下，現場(chǎng)環(huán)境：人手一機，本次比賽以windows自帶的畫(huà)板軟件進(jìn)行制作，學(xué)生不帶任何文具用品及資料（包括移動(dòng)存貯設備），現場(chǎng)提供應用軟件及繪畫(huà)所需的邊框、圖片等素材，素材統一放在規定的文件夾中，供學(xué)生現場(chǎng)調用。
�。ㄋ模┛破瘴恼聦�(xiě)作比賽（負責老師：XX）
參賽對象：3-6年級各班組織學(xué)生開(kāi)展評選活動(dòng)，每班上交3篇小論文。
作品要求：觀(guān)察類(lèi)、考察類(lèi)、實(shí)驗類(lèi)、說(shuō)明類(lèi)均可。在學(xué)習生活中發(fā)現某一現象，通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗、文字說(shuō)明或圖解等等的方式寫(xiě)一份小報告。字數要求在X00字以上。
探究過(guò)程要完整，包括提出問(wèn)題,作出假設,研究分析,得出結論等幾個(gè)步驟。
數據材料要準確,可附表格,圖解,照片等。
上交時(shí)間：X月20日放學(xué)前
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比賽時(shí)間：X月18日
比賽學(xué)生：一到六年級每班3到X名學(xué)生參加
比賽內容：
利用手中的七巧板在規定的時(shí)間內完成書(shū)面的題目，再對其進(jìn)行評分。
五、科技節總結。
科技節活動(dòng)方案范文5
一、活動(dòng)目的
以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、動(dòng)手能力為宗旨，普及和提升學(xué)生的科學(xué)、人文素養，打造博雅校園、創(chuàng )新校園和快樂(lè )校園，為學(xué)生內涵式、可持續發(fā)展奠基。特舉辦20xx年“校園科技節”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月1日～5月xx日
三、活動(dòng)主題：參與、體驗、快樂(lè )
四、參與人員：初一、初二、高一學(xué)生；初一、初二、高一語(yǔ)文教師；初一、初二、高一生物教師；高一物理及化學(xué)教師；信息技術(shù)及通用技術(shù)教師；高一、初一地理教師。
五、組織機構：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
新聞報道：
六、活動(dòng)措施及要求
1、以備課組為單位，各組應設計出符合主題、符合學(xué)科特色的創(chuàng )新活動(dòng)方案，有過(guò)程、有結果、有總結。
2、各組活動(dòng)設計力求多樣，充分發(fā)揮學(xué)生的.天賦特長(cháng)。
3、各組在組內評出活動(dòng)成果的一二三等獎。
4、5月上旬之前交活動(dòng)成果于教務(wù)科，學(xué)校將予以展示。
七、獎勵
1、學(xué)校將在科技節作品展示活動(dòng)中評選出一等獎、二等獎、三等獎各若干名。所有獲獎?wù)邔⒎謩e授予榮譽(yù)證書(shū)及獎品。
2、學(xué)校將視各班完成作品的數量及獲獎的情況評選出優(yōu)秀組織獎，并與班級評優(yōu)掛鉤。
3、相關(guān)比賽情況、結果及優(yōu)勝作品將在德常市七中校園網(wǎng)上公布。
八、注意事項
1、各處室、各年級組、教研組要深入宣傳動(dòng)員，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各班要在普及教育和普遍參與的基礎上指導完成作品，在參與過(guò)程中尤其注意人身安全，并按要求填寫(xiě)好相關(guān)材料。
科技節活動(dòng)方案范文6
為了培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，加快普及學(xué)生科技教育。我校小學(xué)部第十五屆科技節活動(dòng)安排如下：
一、活動(dòng)宗旨：
培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的科技素質(zhì)
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月24日——11月9日。
1、發(fā)動(dòng)階段（9月24日——9月30日）。
2、作品創(chuàng )作以及班級評比階段（9月30日——10月7日）。
3、班級優(yōu)秀作品上交，參加學(xué)校評比（10月7日——10月20日）。
4、學(xué)校優(yōu)秀作品推薦參加瑞安市級比賽（10月20日——11月9日）。
三、參加對象
全體學(xué)生，盡可能每人提供一件（多創(chuàng )作件數不限）有質(zhì)量的.作品交班主任處，具體指導可由科學(xué)等教師協(xié)助班主任老師完成。
四、活動(dòng)內容及要求：
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本屆科技節分競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列。
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1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。
2、體現特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要根據學(xué)生實(shí)際、注重實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調動(dòng)每個(gè)學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng )造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。
五、參賽項目及要求：
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1.“智力七巧板組合與分解”比賽（試卷）；
2.“智力七巧板”多幅主題創(chuàng )作5人組現場(chǎng)團體賽（現場(chǎng)命題）；
3.“智力七巧板多幅組合”創(chuàng )新作品評比（拍成照片或刻成光盤(pán)）。
�。ǘ┌l(fā)明創(chuàng )造類(lèi)：
指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計、技術(shù)創(chuàng )新、新品種、信息技術(shù)應用成果。
�。ㄈ┛萍夹≈谱黝�(lèi)：
自選材料、工具，自選項目，自己動(dòng)手，內容具有科技性。
�。ㄋ模┛茖W(xué)小論文類(lèi)
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告或學(xué)術(shù)論文等。
六、活動(dòng)安排
1、各班級盡可能發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與科技節活動(dòng)，每位學(xué)生能有一件作品參加班級、學(xué)校比賽，通過(guò)普及的比賽，培養全體學(xué)生的科技意識，并在班級中評選表彰，在初評的基礎上，把優(yōu)秀的作品推薦到學(xué)校參加比賽。小制作作品每班推薦5件有一定質(zhì)量的作品上交學(xué)校，小發(fā)明、小論文等件數不限。
2、小制作等作品請貼好標簽于10月8日下午（周而）5：00前送到政教處指定的地點(diǎn)（臨時(shí)展廳另外通知）展出。
3、學(xué)校將組織有關(guān)教師進(jìn)行評選，獎項設一、二、三等獎及鼓勵獎。一等獎每人次加5分，二等獎加3分，三等獎加2分，鼓勵獎加1分。最后評選班級團體一等獎、二等獎、三等獎，評獎結果列入班主任月考核。
4、優(yōu)秀的選手，學(xué)校將請科技輔導老師給予針對性的輔導，參加市比賽。
科技節活動(dòng)方案范文7
一．活動(dòng)目的
以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心，努力營(yíng)造濃郁的科學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣，積極推動(dòng)校園科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習科學(xué)的樂(lè )趣，能力獲得進(jìn)一步發(fā)展，科學(xué)文化素養得到進(jìn)一步提升，推進(jìn)我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展。
二、活動(dòng)主題：
思前食后、厲行節約，低碳生活。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月7日 — 4月22日
四、活動(dòng)組織
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組 組 長(cháng): 張浩權
組員: 劉小毛 邵子卿 劉永華副校長(cháng)及全體行政 （二）工作小組
1.科技活動(dòng)總負責：劉永華、陳麗然 劉東宇 袁銀換 2.各項目負責：中小學(xué)科學(xué)組 劉衛芳 張小平 林湛 3.宣傳：劉東宇 袁銀換 4.組織：各班正副班主任 5.攝影：美術(shù)組
6.后勤：羅立波 肖蕊
五.宣傳
1.宣傳條幅及制作內容（負責：駱鵬輝）
�。�1）大橫幅：厲行節約，低碳生活（�？禈� 體育館） （2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓） 弘揚科學(xué)精神，點(diǎn)亮幸福人生（福盛樓）
觸發(fā)青春靈感，成就美好未來(lái)（福興樓） （3）比賽活動(dòng)橫幅：
“雞蛋撞地球”，歡迎你參加 （學(xué)生飯堂門(mén)口前） “承重比賽”，智力與體力的真正較量 （學(xué)校新操場(chǎng)） “軌道四驅車(chē)” 來(lái)吧，等著(zhù)你 （圖書(shū)館門(mén)前） “小飛機”，承載大夢(mèng)想（3-4年級行政廣場(chǎng)，5、6年級在B、C棟架空層） “科普猜謎學(xué)知識，健康生活伴你行”（學(xué)校新操場(chǎng)） “滴水不漏”，你會(huì )玩嗎？ （學(xué)校新操場(chǎng)）歡迎你挑戰“人有多大膽，紙就有多長(cháng)” （學(xué)校新操場(chǎng)） “滾鐵環(huán)，不一樣的.玩法” （學(xué)校新操場(chǎng)）
2.電子屏幕(負責:邱惠宏)
�。�1）福安學(xué)校第九屆校園科技節 （福德樓的電子大屏幕） （2）一周滾動(dòng)播出一等獎獲獎?wù)呙麊危ㄐ〉碾娮悠聊�，袁銀換匯總） 六、活動(dòng)日程
宣傳準備階段（4月7-14日）
比賽活動(dòng)（4月17日，小學(xué)部第六節課開(kāi)始，中學(xué)部第八節課開(kāi)始） 表彰科技節獲獎學(xué)生（4月22日）。
福安學(xué)校第九屆科技節組委會(huì )
20xx年4月
科技節活動(dòng)方案范文8
一、主題
用創(chuàng )新點(diǎn)綴人生 讓科技融入理想
二、宗旨
班班參加，人人參與。讓校園充滿(mǎn)歡樂(lè )，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘學(xué)生的潛能，激發(fā)學(xué)生科學(xué)學(xué)習的欲望，為學(xué)生科學(xué)素養的發(fā)展提供機會(huì )，讓學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、愛(ài)科學(xué)。
三．活動(dòng)口號：
小古道巷小學(xué)校園科技節宣傳口號設計
1、 熱烈祝賀～年度小古道巷小學(xué)校園科技節隆重舉行
2、. 科技發(fā)展進(jìn)步是全社會(huì )共同的事業(yè)
3、 科學(xué)技術(shù)日新月異、小古學(xué)子與時(shí)俱進(jìn)
4、 實(shí)施科教興國戰略，推動(dòng)科技進(jìn)步
5、 讓科技的光輝照耀校園
6、 科技創(chuàng )新，明天因你而精彩
7、 今日奇思妙想，明日碩果累累
8、 科技----飛翔的翅膀
四．組織和管理。
組 長(cháng)：周?chē)夹ｉL(cháng)、李紅、彭文嬌
副 組 長(cháng)：陳潔、魯利沙、朱瑩（負責活動(dòng)的組織）
組織者：科技輔導員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負責活動(dòng)方案和活動(dòng)總結的草擬，負責學(xué)生的賽前組織與指導）
評委及裁判：校領(lǐng)導、科技輔導員以及綜合組教師
五．競賽辦法
1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個(gè)人和團體賽，團體成績(jì)以各班單項成績(jì)之和計算。
2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎（1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。
3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。
4、班級團體總分前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎,其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎”
六、具體要求
1、各班要廣泛宣傳、營(yíng)造氛圍。
2、各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。
凡上交作品學(xué)校將組織評比，作為班級考核內容之一，并選優(yōu)秀作品參加省、市、區創(chuàng )新科技比賽。
七. 活動(dòng)時(shí)間：～年12月15日
八. 活動(dòng)地點(diǎn)：長(cháng)沙市天心區小古道巷小學(xué)校園
九、參加人員：全校師生
十、 活動(dòng)內容與形式：
（一）科技節啟動(dòng)式
1．各班出場(chǎng)
2．校長(cháng)宣布科技節開(kāi)幕
3．號鼓隊演奏歡迎曲
4．校長(cháng)講話(huà)
5．領(lǐng)導講話(huà)
6．科技輔導員發(fā)言
7．學(xué)生代表講話(huà)。
（二）開(kāi)展各項競賽活動(dòng)
版塊一：“創(chuàng )新科技”作品征集活動(dòng)
1．“科技三小”作品評比活動(dòng)
�。�1）作品內容
創(chuàng )造發(fā)明：含發(fā)明、發(fā)現、革新與改進(jìn)等作品。
小制作：要求制作精細，實(shí)用性強，新穎，并運用一定的科學(xué)知識。
小論文及創(chuàng )意方案：科技活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐的調查報告、觀(guān)察日記、小設想、新點(diǎn)子等。
�。�2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標明作品名稱(chēng)、作者姓名和班級、作品介紹）
�。�3）評選標準 a.新穎、實(shí)用、創(chuàng )新 60% b.選題、設計、制作 40%
2．“探索科學(xué)瞬間”攝影比賽
在全校征集以展現我校學(xué)生崇尚科學(xué)，進(jìn)行科學(xué)研究、實(shí)驗探究、小制作活動(dòng)等文明生活精神風(fēng)貌的攝影作品，以各班為單位進(jìn)行評選并選送優(yōu)秀作品（數量不限）參與學(xué)校評比。（作品必須標明作品名稱(chēng)、作者姓名和班級）
3．科幻畫(huà)創(chuàng )作
在全校開(kāi)展以“綠色、探索、創(chuàng )新”為主題少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)活動(dòng)，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比（請標明科幻畫(huà)的名稱(chēng)、作品簡(jiǎn)介、作者姓名和班級）
評比標準：a.想象創(chuàng )造力 50% b. 選題 20% c.整體效果 30%版塊二：“探索與實(shí)踐”科技現場(chǎng)競賽活動(dòng)
1． 小小實(shí)驗活動(dòng)
在3～6年級開(kāi)展小實(shí)驗設計比賽，各班各派2～3名學(xué)生展示自己設計的小實(shí)驗并進(jìn)行現場(chǎng)評比。 比賽地點(diǎn)：實(shí)驗室 （要求：參賽選手需提前準備實(shí)驗器材，實(shí)驗過(guò)程中需附講解。） 評比標準： 設計形式 30% 語(yǔ)言表達能力 20%
科學(xué)知識運用 30% 操作方法 20%
2.頭腦OM創(chuàng )意活動(dòng)
�。�1）在十分鐘內, 用所準備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。 材料: 4張白紙、自備適當的膠布、乒乓球、尺子等 得分: 如果建造的“摩天大樓”達到10厘米的'高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分,以后的高度以每10厘米加1分依次計算。
�。�2）在15分鐘內，小隊合作用廢舊牛奶瓶進(jìn)行現場(chǎng)創(chuàng )作，比一比哪組創(chuàng )意最棒。
以上活動(dòng)3～6年級均組成2隊參加比賽（①3人為一隊，最后的比賽成績(jì)以每個(gè)小隊兩個(gè)活動(dòng)的總成績(jì)?yōu)闃藴?②以上活動(dòng)選手必須自備器材）
3．“校園新設想” 現場(chǎng)電腦科技制作比賽
時(shí)間地點(diǎn)：現場(chǎng)比賽在計算機房舉行，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。 參賽選手：4～6年級均可派選手參加
參賽要求：學(xué)生不帶任何文具用品、資料，現場(chǎng)提供網(wǎng)絡(luò )環(huán)境、應用軟件、部分相關(guān)素材。以設計“校園”為主題，學(xué)生獨立進(jìn)行設計、組稿、排版編輯，以*.bmp格式保存在要求的目錄下。
應用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫(huà)王等軟件。若個(gè)別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤(pán)，由學(xué)校網(wǎng)絡(luò )中心統一安裝。
4．四驅車(chē)比賽（各班有興趣的同學(xué)均可報名參加） 評分標準：選手必須在規定的時(shí)間內拼裝好四驅車(chē)才能進(jìn)行下一輪的車(chē)速比賽，最后成績(jì)以在標準的跑道上完成全路程的時(shí)間為準。 （選手必須自備未拼裝的統一的奧迪四驅車(chē)）
5．橡膠泥制作（一、二年級參加）
6.現場(chǎng)制作比賽（三、四年級參加）內容不限
（三）科技展示活動(dòng)
內容：“三小”作品、科學(xué)幻想畫(huà)、攝影作品、創(chuàng )意方案等
（四）交流、總
科技節活動(dòng)方案范文9
指導思想：播灑科技種子，強化創(chuàng )新意識，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己的實(shí)踐操作能力和操作思路，培養學(xué)生團隊協(xié)作精神。
具體方案：
一、輔導教師培訓
輔導教師對象：高一、高二通用技術(shù)任課教師
培訓：9月14日上午8：30--4：00，z市少年宮機器人制作培訓，zz參加。
二、動(dòng)員大會(huì )
9月17日星期一升國旗儀式舉行本次科技活動(dòng)月動(dòng)員大會(huì )。
�。�1）發(fā)言稿
�。�2）橫幅標語(yǔ)
三、成立航模俱樂(lè )部和機器人俱樂(lè )部
航模俱樂(lè )部對象以高一年級學(xué)生為主，每班限制2-3人，活動(dòng)地點(diǎn)原高一（7）班教室，教練zz
機器人俱樂(lè )部對象以高二年級為主，每班限制1-2人，活動(dòng)地點(diǎn)科學(xué)樓四樓南大辦公室隔壁，教練z
競賽時(shí)間：10月7日
地點(diǎn)：南菁西校區
四、開(kāi)展一次科技小制作活動(dòng)
開(kāi)展一次主題為“幸福江陰，環(huán)保節能”的活動(dòng)，積極倡導節約能源、環(huán)境保護、創(chuàng )新發(fā)展的科技小制作活動(dòng)。
參加對象主要以高一、高二年級為主，同時(shí)也歡迎高三學(xué)生提供優(yōu)秀作品。
以班級為單位上交作品，每班至少3件（高三不作限制）
作品可以是個(gè)人獨立制作，也可以是多人合作制作，作品必須有文字說(shuō)明（電子稿）
上交時(shí)間待定，組織學(xué)生觀(guān)摩并評出一、二、三等獎作品
評選出我校優(yōu)秀作品3件在10月8日參加市評比。
地點(diǎn)在南菁西校區
五、組織學(xué)生參加一次科普知識報告會(huì )
時(shí)間：
地點(diǎn)：
六、組織學(xué)生看一場(chǎng)科普教育電影
時(shí)間：
地點(diǎn)：
內容：
七、語(yǔ)文教研組組織學(xué)生寫(xiě)一篇科普小論文。
活動(dòng)對象：全校學(xué)生
評比：每班推薦1-2篇參加年級為單位的評比
八、器材設備
9月15日前訂購本次活動(dòng)和參加江陰市比賽用器材。
九、由學(xué)校安監處主任卞維剛負責火箭發(fā)動(dòng)機的保管、發(fā)射安全及外出比賽的.出行安全。
十、活動(dòng)期間陳華老師負責的照片資料以及文字資料的收集整理，在9月25日前上傳到指定的廣告公司。
科技節活動(dòng)方案范文10
為培養大學(xué)生的創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力和科研精神，讓學(xué)生更加深入了解科學(xué)研究前沿、掌握科學(xué)實(shí)踐方法，激發(fā)每位同學(xué)對科學(xué)研究的熱情，培育新一代有能力、有熱情、能創(chuàng )新的化工人，化工與化學(xué)學(xué)院團委特舉辦首屆“知·行”學(xué)生科技節，通過(guò)開(kāi)展科普活動(dòng)和學(xué)術(shù)研究活動(dòng)，在學(xué)院內營(yíng)造良好氣氛，不斷推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設。
一、活動(dòng)主題
開(kāi)拓學(xué)術(shù)視野，提升創(chuàng )新本領(lǐng)
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日-20xx年5月27日
三、主要安排
1.“知·行”學(xué)生科技節開(kāi)幕式
開(kāi)幕式將會(huì )對本屆學(xué)生科技節的活動(dòng)進(jìn)行整體介紹，同時(shí)邀請知名教授進(jìn)行特邀報告，引導同學(xué)們不斷創(chuàng )新，拓寬視野，努力提升自身的科技創(chuàng )新水平。
活動(dòng)參與者：大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃全體項目負責人及部分感興趣同學(xué)
時(shí)間：4月1日-4月8日
2.與優(yōu)秀同行——優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐經(jīng)驗交流會(huì )
為讓本科生更加深入地了解科學(xué)研究前沿、掌握科學(xué)實(shí)踐方法，邀請高年級優(yōu)秀學(xué)生分享經(jīng)驗，通過(guò)剖析科創(chuàng )達人的心路歷程，使學(xué)生明晰自身發(fā)展方向及途徑。
活動(dòng)參與者：對生涯發(fā)展有興趣者
時(shí)間：4月8日-4月10日
3.沙里淘金--文獻檢索培訓
通過(guò)文獻檢索培訓活動(dòng)不斷提升學(xué)生檢索文獻的能力，為未來(lái)論文的.撰寫(xiě)奠定良好基礎。本活動(dòng)將會(huì )在圖書(shū)館機房中開(kāi)展，由圖書(shū)館老師進(jìn)行講解，并會(huì )進(jìn)行相關(guān)的實(shí)際操作訓練。
活動(dòng)參與者：大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃全體項目負責人及部分感興趣同學(xué)
時(shí)間：4月10日-4月14日
4.進(jìn)擊的化學(xué)--化學(xué)知識問(wèn)答競賽
通過(guò)舉辦趣味性與專(zhuān)業(yè)性并存的化學(xué)知識競賽，以團支部代表隊組隊競賽的方式方法激發(fā)學(xué)生競賽熱情，同時(shí)營(yíng)造“比學(xué)趕超”的求知氛圍。
時(shí)間：4月15日-4月17日
5.論文撰寫(xiě)培訓
邀請專(zhuān)業(yè)教師就學(xué)生科技創(chuàng )新結題報告、學(xué)術(shù)論文撰寫(xiě)慣用思路、書(shū)寫(xiě)規范和撰寫(xiě)要點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明和指導，培養學(xué)生良好的撰寫(xiě)規范。
活動(dòng)參與者：大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)計劃全體項目負責人
時(shí)間：4月18日-4月20日
6.他山之石--創(chuàng )業(yè)沙龍
為引導學(xué)生將創(chuàng )新成果轉化為創(chuàng )業(yè)項目，不斷培養學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力，通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)哈工大大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)園，深入體驗大學(xué)生創(chuàng )業(yè)企業(yè)的活力和創(chuàng )造力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )業(yè)熱情，吸引更多學(xué)生投身創(chuàng )業(yè)、參與創(chuàng )業(yè)。
活動(dòng)參與者：部分有意創(chuàng )業(yè)的同學(xué)
時(shí)間：4月21日-4月23日
7.實(shí)踐實(shí)知—化工實(shí)驗技能競賽
通過(guò)實(shí)驗技能比拼，引導學(xué)生在競賽中交流思想、啟迪思維、提高能力，不斷推動(dòng)全�？萍嘉幕ㄔO，營(yíng)造勇于創(chuàng )新、善于創(chuàng )新的科技氛圍，提高學(xué)生科技創(chuàng )新意識與科研實(shí)踐能力�；顒�(dòng)要求兩至三人自由組隊報名參加，比賽過(guò)程中相互溝通共同完成賽事任務(wù)。初賽的形式為筆試，主要考察學(xué)生的基本知識儲備，以及實(shí)驗必備技能，可由小組成員討論作答；復賽為具體實(shí)驗考試，提前下發(fā)實(shí)驗試題，要求參賽者查閱相關(guān)資料，制定實(shí)驗計劃，利用已有實(shí)驗條件做出實(shí)驗安排。
競賽是創(chuàng )新能力、綜合能力的考察，目的在于考察學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、團隊合作能力以及對實(shí)驗中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析并解決的能力；針對所規定的某一化學(xué)問(wèn)題，要求學(xué)生通過(guò)查閱資料，規劃實(shí)驗方案，設計具體流程，搭建實(shí)驗裝置，確定實(shí)驗步驟，進(jìn)行實(shí)驗操作；要求參賽選手能正確規范使用儀器和藥品，正確記錄、處理數據和表達實(shí)驗結果，并提交研究報告。評審老師通過(guò)對實(shí)驗方案設計、實(shí)驗效果、技術(shù)經(jīng)濟評價(jià)等方面進(jìn)行評分，并評選出優(yōu)勝者。
時(shí)間：4月18日-5月8日
8.厚積薄發(fā)--本科生創(chuàng )新論壇暨學(xué)生科技節閉幕式
論壇將面對20xx-2015年國家級和校級大學(xué)生創(chuàng )新訓練計劃項目進(jìn)行論文征集。學(xué)術(shù)論文可以是已經(jīng)在正式出版物上發(fā)表過(guò)的論文，提交論文時(shí)需標明發(fā)表的刊物名稱(chēng)等相應信息。學(xué)術(shù)論文內容主要反映學(xué)術(shù)研究情況（包括研究目的、方法、主要觀(guān)點(diǎn)及結論等）。論文第一作者應為參加大學(xué)生創(chuàng )新訓練計劃項目的學(xué)生（若導師為第一作者，第二作者為學(xué)生，該論文也可申報），申報論文的排版格式見(jiàn)附件。論文將嚴格把關(guān)，并進(jìn)行查重查新工作，確保申報論文無(wú)抄襲、作假現象。綜述論文主要反映學(xué)生對本學(xué)科的理解與思考。論文作者需為化工學(xué)院全日制在讀本科生。本次論壇將編輯“化工學(xué)院第三屆本科生創(chuàng )新論壇優(yōu)秀論文匯編”。論文經(jīng)專(zhuān)家審核通過(guò)后將收錄在論文匯編中。
論壇將完全按照正式學(xué)術(shù)會(huì )議的程序進(jìn)行，論壇分為主論壇和若干分論壇等。分論壇按照專(zhuān)業(yè)方向設置。論壇將邀請知名專(zhuān)家作論壇特約報告。論壇上將進(jìn)行論文宣講，由相關(guān)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家和學(xué)者組成評審委員會(huì )對論文作現場(chǎng)點(diǎn)評，并與宣讀論文本科生進(jìn)行交流，原則上論文宣讀、現場(chǎng)點(diǎn)評及交流時(shí)間不少于10分鐘。最后將由分論壇小組點(diǎn)評教授評選出優(yōu)秀論文獎若干項。論壇結束后還將舉行學(xué)生科技節閉幕式，回顧本屆科技節的歷次活動(dòng)，并頒布本科生創(chuàng )新論壇優(yōu)秀論文獎及化工實(shí)驗技能競賽一、二、三等獎。
時(shí)間：5月9日-5月21日
四、有關(guān)要求
活動(dòng)進(jìn)行要按照方案部署，廣泛動(dòng)員學(xué)院全體本科生積極參與。同時(shí)要做好安全管理工作，確�；顒�(dòng)安全有序地進(jìn)行。
活動(dòng)舉辦應本著(zhù)厲行節約的原則開(kāi)展，嚴禁鋪張浪費。
化工與化學(xué)學(xué)院團委
20xx年4月1日
科技節活動(dòng)方案范文11
一、指導思想
為弘揚科學(xué)精神，使中學(xué)生在中學(xué)階段學(xué)習、普及科普知識，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣；切實(shí)加強我校師生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力培養工作，弘揚科學(xué)精神，倡導科學(xué)思想，掌握科學(xué)方法，提高我校全體師生的科學(xué)素養與創(chuàng )新實(shí)踐能力，促進(jìn)我�？萍冀逃ぷ鞯钠占芭c發(fā)展，全面展示我校全體師生實(shí)踐教學(xué)、信息技術(shù)教育、電化教育、科技創(chuàng )作、自制教具等活動(dòng)成果，特舉行“創(chuàng )新？體驗？成長(cháng)”為主題的校園科技節活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月12日——11月30日（第六周————第十一周）
三、組織管理
1、領(lǐng)導機構
為了加強本屆科技節活動(dòng)的組織管理，特成立“校園科技節活動(dòng)”領(lǐng)導小組，小組成員及職責分工如下：
組長(cháng)：xxx（全面負責本屆活動(dòng)的規劃、總結及實(shí)施指導）
副組長(cháng)：xxx（全面負責本屆科技節中教職工、學(xué)生的活動(dòng)規劃、總結、實(shí)施指導及管理）
成員：
xxx（具體負責本屆科技節中展示類(lèi)作品、證書(shū)、圖片等收集上報工作。）
xxx（具體負責本屆科技節中教師自制教具和學(xué)生科技創(chuàng )新作品評審活動(dòng)的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）
xxx（具體負責本屆科技節中信息技術(shù)作品評審的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）
xxx（具體負責本屆科技節中師生論文作品評審活動(dòng)的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）
xxx（具體負責本屆科技節中繪畫(huà)作品評審的規劃、總結、實(shí)施指導及管理）
2、常設機構
為了使本屆科技節活動(dòng)的管理做到分工負責、協(xié)調配合，特在領(lǐng)導小組下設立“校園科技節活動(dòng)辦公室”，由鄭勇、黃家旭、徐德松、徐向曄等同志負責辦公室工作。
四、“科技節”活動(dòng)內容
本屆科技節活動(dòng)的主要內容：讀一本科普書(shū)刊；出一期科技黑板報；畫(huà)一張科學(xué)幻想畫(huà)；做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗；寫(xiě)一篇科技小論文；搞一項科技小發(fā)明（小制作）；聽(tīng)一次科技知識講座。
五、活動(dòng)要求
1、堅持全員參與、點(diǎn)面結合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到鍛煉，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項目的質(zhì)量，確保本次科技節順利進(jìn)行。
2、體現特色、突出個(gè)性�；顒�(dòng)可采用小組（三人以下）合作形式，也可是個(gè)人單獨活動(dòng)形式；課內與課外相結合；學(xué)校與社會(huì )、家庭相結合；普及與提高相結合；各班學(xué)生全體參與。
六、競賽要求：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )新發(fā)明創(chuàng )造類(lèi)：
1、發(fā)明創(chuàng )造：指發(fā)明、實(shí)用新型和外觀(guān)設計、技術(shù)創(chuàng )新、新品種、信息技術(shù)應用成果。
2、要堅持“三自”（自己選題，自己設計和研究，自己制作和撰寫(xiě)）�！叭浴保ǹ茖W(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）原則，突出創(chuàng )新意識和科學(xué)含量。
�。ǘ┛茖W(xué)幻想繪畫(huà)類(lèi)：
1、參賽作品可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鋼筆畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)、電腦繪畫(huà)等繪畫(huà)種類(lèi)、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。
2、參賽作品一律在規格為54cm×38cm的紙張，貼在57cm×41cm的黑色KT板上，作品要求整潔。
3、參賽作品限個(gè)人作品，須作者獨立完成，不接受集體作品參賽。
�。ㄈ┛萍贾谱黝�(lèi)：
自選項目，自己動(dòng)手，內容具有科技性，最好能結合聲光電，能完成幾個(gè)動(dòng)作等。
�。ㄋ模┚W(wǎng)頁(yè)制作：比賽內容另定，作者獨立完成。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)小論文類(lèi)：
科學(xué)小論文：指科學(xué)研究論文、研究報告、實(shí)驗報告以及研究性學(xué)習中優(yōu)秀的課題研究報告或學(xué)術(shù)論文等（論文一式二份）。學(xué)生在進(jìn)行科技小實(shí)驗基礎上，寫(xiě)出科技小論文�？梢宰鼋滩纳系膶�(shí)驗，也可以根據情況自己選擇合適的實(shí)驗�？萍夹≌撐目梢越Y合實(shí)驗來(lái)寫(xiě)，字數在500字左右，七、八、九年級每班選送1篇優(yōu)秀小論文交學(xué)校參加評比。
七、評獎工作
1、由學(xué)校統一組織評審委員會(huì )，具體負責本屆科技節中各項活動(dòng)成果評審的.組織工作。
2、根據比賽的內容和參賽的人員多少，設立獎項�？梢苑帜甓卧u比，也可以全校一起評比，目的在于鼓勵學(xué)生投入到科技節活動(dòng)中去。
3、本次活動(dòng)根據班級活動(dòng)開(kāi)展與參與成績(jì)，評選出科技節優(yōu)勝班級若干名。
4、部分優(yōu)秀作品將送街道、區里參加展評。
5、本屆活動(dòng)中各單位的獲獎情況將作為評選先進(jìn)年級、學(xué)科教研組的考核內容之一。
八、活動(dòng)日程安排
時(shí)間內容
10月11日組建科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組等機構
10月12日召開(kāi)科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組工作會(huì )，擬定活動(dòng)方案
10月15日召開(kāi)科技節活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )
10月16日至10月30日各組按計劃開(kāi)展科技節各項活動(dòng)
10月31日（第9周周三）所有作品上交時(shí)間
11月1日至11月4日學(xué)校評審成果
11月5日至11月6日學(xué)校整理各項優(yōu)秀作品上報參賽
11月8日老師參賽作品上交
11月7日至11月9日舉行學(xué)�？萍脊澴髌凡颊�
各活動(dòng)小組在制定活動(dòng)計劃和活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，可根據自己的實(shí)際情況合理安排本組的活動(dòng)安排，但必須遵守學(xué)�；顒�(dòng)安排中的時(shí)間下限，對逾期未上交學(xué)校規定的活動(dòng)成果，學(xué)校將對該組總評成績(jì)予以適當扣分。
科技節活動(dòng)方案范文12
一、活動(dòng)要求
1、各班要廣泛宣傳，做到精心組織、積極參與、講究實(shí)效。
2、各班要將有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行分解，早準備、早落實(shí)，責任到人；無(wú)故不參與活動(dòng)者，將取消其剩余的所有比賽資格。
3、鼓勵教師發(fā)揮自身特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科技節活動(dòng)，借此提高學(xué)�？萍紕�(chuàng )新水平，逐步發(fā)展、形成特色項目。
4、各類(lèi)比賽公平、公正、公開(kāi)。要尊重現場(chǎng)評委的工作，要服從管理，不得起哄，更不得擾亂現場(chǎng)秩序。
二、具體活動(dòng)安排
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1、參賽對象：
七年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。
2、報名截止時(shí)間：20xx年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：學(xué)生食堂
4、比賽要求：
每支代表隊只能利用一副撲克牌和一支固體膠棒，搭建成一個(gè)有一定高度的能穩定放置的`建筑物，形狀不限。（現場(chǎng)制作，限時(shí)30分鐘，材料由學(xué)校統一提供，紙牌可以彎折、不得剪損。）
5、評分標準：
根據每組建筑物的高度進(jìn)行綜合評比排名。
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
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1、參賽對象：
八年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。
2、報名截止時(shí)間：xx年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓八（5）八（6）班教室前
4、比賽要求：
�、僮灾埔粋�(gè)裝置，利用此裝置保證一個(gè)從三樓處（高度約7米左右）下落的生雞蛋能落到水泥地面上的既定區域內，且保證雞蛋安然無(wú)恙。
�、谧髌酚蓪W(xué)生自行回家完成，作品的長(cháng)、寬、高都控制在50厘米以?xún)�，比賽當天帶到�?chǎng)地直接進(jìn)行軟著(zhù)陸比賽。
�、墼陂_(kāi)始投放前，先由老師稱(chēng)量作品質(zhì)量并記錄，同時(shí)檢測作品的長(cháng)寬高。
�、懿辉试S使用海綿、泡沫塑料作為材料。
5、評分標準：
�、偻瓿陕涞氐淖髌凡鹂措u蛋好壞并記錄。
�、谧詈笤u獎等級標準：
a、使用海綿、泡沫塑料的取消比賽資格；
b、雞蛋不破的作品入圍
c、雞蛋不破且結構越輕巧的等級越高
d、雞蛋不破結構設計越有創(chuàng )意的等級越高
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
�。ㄈ┘垬虺兄乇荣�
1、參賽對象：
九年級各班，每班派出2支代表隊，每支代表隊由3-4名成員組成。
2、報名截止時(shí)間：20xx年12月1日前
3、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓辦公樓之間的雕塑旁
4、比賽要求：
�、倜恐Т黻犞荒芾脧U舊報紙（與溫州都市報材質(zhì)相同）和膠水設計制作一座紙橋。
�、谧髌酚蓪W(xué)生自行回家完成，整個(gè)紙橋質(zhì)量在200克以?xún)�；橋面必須為水平面，橋面長(cháng)不得小于40厘米，寬度不得小于15厘米，橋面架空離地不得小于10厘米，跨度（兩橋墩之間的距離）不得小于25厘米。
5、評分標準：
�、儆申爢T在紙橋正中央開(kāi)始疊放重物，手離開(kāi)作品及操作物后開(kāi)始計時(shí)，能維持3秒鐘則可繼續疊加，直到橋梁倒塌或碰到桌面為止。
�、诎醇垬蛟谄茐那暗淖畲蟪休d質(zhì)量評出一、二、三等獎。
6、評獎辦法：評出一、二、三等獎，分別占20%、30%、50%。
科技節活動(dòng)方案范文13
一、指導思想
XX縣第XX屆中小學(xué)生科技節活動(dòng)主題是“科技與夢(mèng)想齊飛”�；顒�(dòng)內容要緊緊圍繞這一主題，通過(guò)舉辦科普報告會(huì )、科技創(chuàng )新經(jīng)驗交流會(huì )、中小學(xué)生科技創(chuàng )新作品展示等豐富多彩的科技活動(dòng)，培養中小學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚興趣，增強他們的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力，提升全縣素質(zhì)教育的整體水平。
二、活動(dòng)安排
本屆科技節活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：制定方案，宣傳動(dòng)員（5月份）。
各鄉鎮、學(xué)校結合當地實(shí)際，圍繞“科技與夢(mèng)想齊飛”的主題，制定本鄉鎮、學(xué)�；顒�(dòng)方案，舉辦科技節啟動(dòng)儀式，做好面向全體學(xué)生的組織動(dòng)員工作。
第二階段：組織實(shí)施，開(kāi)展活動(dòng)（6月－10月）。
——各鄉鎮、學(xué)校與當地科技人員密切合作，根據當地科技節活動(dòng)項目和內容，結合“科技之春”宣傳月活動(dòng)和科技教育對口扶貧工作，主動(dòng)聯(lián)系邀請有關(guān)科技人員深入學(xué)校舉辦科普報告會(huì )，指導中小學(xué)科技創(chuàng )新工作。在中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展科技創(chuàng )新與科普知識的宣傳，努力營(yíng)造人人積極參與科技創(chuàng )新活動(dòng)的濃厚氛圍。
——各鄉鎮中心校督促當地中小學(xué)校積極開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)，建立科技創(chuàng )新實(shí)驗基地，鄉鎮中心小學(xué)以上學(xué)校都應舉辦科技節。
——各中小學(xué)校結合物理、化學(xué)、生物、地理、綜合實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)等課程學(xué)習，從當地實(shí)際出發(fā)，積極開(kāi)展科學(xué)觀(guān)察、科技制作、小設計、小種植、小養殖、電腦制作等多種類(lèi)型的科技創(chuàng )新活動(dòng)，真正做到“班班有活動(dòng)、人人都參與”。
——各鄉鎮、學(xué)校積極組織中小學(xué)生參加省市舉辦的科普知識競賽、“明天小小科學(xué)家”評選獎勵活動(dòng)、青少年科技創(chuàng )新大賽、中小學(xué)生電腦制作大賽、中小學(xué)生自制教具學(xué)具等競賽活動(dòng)，力爭取得好成績(jì)。
——縣青少年校外教育活動(dòng)中心、各鄉鎮青少年校外教育活動(dòng)站充分利用資源優(yōu)勢，與中小學(xué)校密切配合，為縣域內農村中小學(xué)提供科技創(chuàng )新的場(chǎng)所和條件。要加強專(zhuān)（兼）職科技輔導員隊伍建設，動(dòng)員更多的教師、科技人員積極參與，通過(guò)巡回展示、專(zhuān)題培訓、技能指導等多種形式，讓廣大中小學(xué)生參與和體驗科技創(chuàng )新活動(dòng)的.過(guò)程和結果，提高他們的科技創(chuàng )新意識和能力。
第三階段：總結交流，展示成果（11月份）。
各鄉鎮、學(xué)校在普遍開(kāi)展活動(dòng)的基礎上，集中組織開(kāi)展中小學(xué)生科技創(chuàng )新成果展示活動(dòng)，表彰先進(jìn)、交流經(jīng)驗，進(jìn)一步營(yíng)造廣泛開(kāi)展中小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的良好氛圍，把科技節活動(dòng)引向深入。
三、活動(dòng)要求
1、各中小學(xué)校要成立組織機構，明確工作職責，培養骨干隊伍，完善激勵機制，盡力為學(xué)生參與活動(dòng)提供應有的條件和保障。
2、各鄉鎮、學(xué)校要加大宣傳力度，通過(guò)報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )、工作簡(jiǎn)報等媒體，廣泛宣傳報道活動(dòng)的進(jìn)展、成效和先進(jìn)典型經(jīng)驗，不斷把活動(dòng)引向深入。
3、各鄉鎮、學(xué)校要加強對中小學(xué)生科技創(chuàng )新活動(dòng)的指導與支持，積極爭取當地黨委、政府領(lǐng)導對活動(dòng)的關(guān)心與支持，協(xié)調有關(guān)方面，共同為活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )造條件。11月底前，各鄉鎮中心校、中學(xué)、西街小學(xué)要將活動(dòng)開(kāi)展情況形成書(shū)面總結報告，分別報送縣教育局普教組和縣科協(xié)。
科技節活動(dòng)方案范文14
一、活動(dòng)背景
為貫徹實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，經(jīng)學(xué)校討論決定舉辦20xx年xx小學(xué)科技節活動(dòng)�？萍脊澔顒�(dòng)的開(kāi)展是為進(jìn)一步傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神，提高我校少年兒童的科學(xué)文化素養，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，激發(fā)廣大學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。同時(shí)科技節也是展示我�？萍继厣�.一個(gè)窗口，希望全體師生高度重視，積極參與。
二、活動(dòng)主題
自由創(chuàng )想、智慧明天。
三、組織機構
為了保證本屆科技節活動(dòng)順利、有序、高效落實(shí)，學(xué)校成立“20xx年xx小學(xué)科技節”活動(dòng)領(lǐng)導小組。人員安排：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
四、活動(dòng)項目
現場(chǎng)比賽項目：
1、蘿卜牙簽塔;2、雞蛋走鋼絲挑戰賽
現場(chǎng)展評項目：
1、創(chuàng )意設計展評;2、瓶子大變身展評;3、小發(fā)明作品展評;4、科技實(shí)踐活動(dòng)報告(科技小論文)展評;5、桌面游戲設計。
比賽區域：各功能教室以及操場(chǎng)。
五、活動(dòng)時(shí)間
12月。
六、活動(dòng)對象
全體學(xué)生和老師。
七、活動(dòng)具體安排
1、時(shí)間安排：
12月11日-12月12日，宣傳動(dòng)員，活動(dòng)準備;
12月12日-12月15日，分年級組進(jìn)行預賽，各班做好選手報名工作;
12月18日，學(xué)校決賽階段，分場(chǎng)地比賽，展評;
12月30日，展示、總結表彰。
2、本屆科技節要做到分工明確，責任落實(shí)，宣傳到位，發(fā)動(dòng)有力，體現協(xié)作精神。各個(gè)活動(dòng)的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿(mǎn)、成功的進(jìn)行和完成。
3、本屆科技節以班級為基本組織單位，學(xué)校將專(zhuān)門(mén)設立優(yōu)秀組織獎，并按照各班所獲獎項比例，在相應的班評比中給予加分鼓勵。
4、活動(dòng)宣傳：
充分利用校園廣播，宣傳展板等校內宣傳資源，做好科技節宣傳準備工作。班主任向學(xué)生宣講科技節活動(dòng)方案，并鼓勵學(xué)生踴躍參加科技節的各種比賽活動(dòng)。優(yōu)秀的作品和創(chuàng )意我們將在公眾號上進(jìn)行展示，并票選出“創(chuàng )意小xx”
5、報名要求：
現場(chǎng)比賽項目共3項，請各班班主任提前做好選手報名工作，報名表在xx小學(xué)群的“現場(chǎng)比賽項目報名”共享文件夾里，請在報名表相應位置填好本班選手報名信息。報名截止日期12月x日。
現場(chǎng)展示項目共3項，無(wú)需報名。由各班班主任收集好學(xué)生作品后，統一交到項目負責老師處。作品上交截止日期12月x日。
注：(1)創(chuàng )意設計作品完成后直接交到xx老師處(科學(xué)辦公室)。
(2)瓶子大變身貼好標簽后交到xx老師處(美術(shù)辦公室)。
(3)小發(fā)明作品，包裝盒創(chuàng )意制作的實(shí)物作品在作品上貼好標簽，交科學(xué)辦公室。
(4)科技實(shí)踐活動(dòng)報告(科技小論文)作品必須是電子版，并在文件名上注明班級和姓名信息，拷貝到科學(xué)辦公室電腦。
科技節活動(dòng)方案范文15
為在全校范圍內普及科技，培養學(xué)生創(chuàng )新意識和動(dòng)手、動(dòng)腦等創(chuàng )造能力，將科學(xué)課堂真正延伸到課外，為學(xué)生搭建開(kāi)拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成“學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)”的`良好校園風(fēng)尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實(shí)踐·創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)”為主題的校園科技節活動(dòng)�，F將活動(dòng)工作機構、活動(dòng)項目及活動(dòng)細則等具體通知如下：
一、活動(dòng)主題：實(shí)踐·創(chuàng )新·體驗·成長(cháng)
二、工作機構：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校領(lǐng)導小組
組長(cháng)：zz
副組長(cháng)：zz
組員：zz
�。ǘ┗顒�(dòng)仲裁小組
組長(cháng)：zz
組員：zz
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）
四、參加對象：初一初二段全體學(xué)生
五、項目設置：
�。ㄒ唬┍荣愴椖浚�
1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡桿
2、科學(xué)達人賽——科學(xué)知識競賽（初一年級參加）
科學(xué)創(chuàng )意秀——創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗（初二年級參加）
3、愛(ài)動(dòng)腦——小發(fā)明、小課題研究（兩項任選其中一項）
4、愛(ài)想象——“奇思妙想”科學(xué)幻想畫(huà)比賽
5、愛(ài)制作——第三屆校園航海模型比賽
�。ǘ┱故九c體驗項目：
3D打印機、3D打印筆、智能機器人、環(huán)保謎語(yǔ)競猜
�。ㄈ┛破罩R講座：沈永銘老師（題目待定）
六、評獎方法
1、各項比賽均設置個(gè)人一、二、三等獎若干，學(xué)校授予榮譽(yù)證書(shū)并進(jìn)行作品展示，獲獎的優(yōu)秀作品有機會(huì )被推薦參加州溫市科技創(chuàng )新大賽、州溫市初中學(xué)生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學(xué)習成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學(xué)DV大賽等。
2、根據各項比賽表現，累計總分排名評選出團體一、二、三等獎。單項賽加分具體如下：一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分，積極參與但未獲獎加1分；其中初一年級科學(xué)達人賽、初二年級創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗比賽一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加2分。
七、其他說(shuō)明
1、多人參與的個(gè)人項目取前兩名成績(jì)計入班級團體總分；
2、個(gè)人項目中第1/2/5項因同時(shí)比賽，不得兼報；
3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動(dòng)仲裁小組裁決。
附件：1�！�20xx年校園科技節有關(guān)比賽項目的要求及細則》
2、《州溫十四中學(xué)20xx年校園科技節報名表》
3、《20xx年校園科技節之創(chuàng )意科學(xué)實(shí)驗大賽實(shí)驗設計單》