一門(mén)藝術(shù)作文

實(shí)用的一門(mén)藝術(shù)作文(范例3篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的一門(mén)藝術(shù)作文4篇，希望對大家有所幫助。

一門(mén)藝術(shù)作文 篇1

　　最近各種娛樂(lè )競賽在電視上進(jìn)行得如火如荼，這剛好符合了青少年想一夜成名的愿望。隨著(zhù)改革開(kāi)放的進(jìn)一步落實(shí)，越來(lái)越多的人，特別是青少年的價(jià)值觀(guān)逐漸發(fā)生了改變。成功，成了一種追求，而平凡，卻成了一文不值、遭人鄙視的垃圾。

　　成功，特別是一夜成功，成了一種時(shí)尚，一種追求。為了參加超女比賽，有的中學(xué)生竟然放棄了學(xué)業(yè)；為了參加表演，有的小學(xué)生寧愿離家出走。這種心理不僅在中小學(xué)生中盛行，在成年人中也日見(jiàn)突出，一些人夢(mèng)想一夜成名，貪圖捷徑，誤入歧途，走上了邪路。有的人，雖然暫時(shí)成功了，但他們也為被改變的生活感到困惑和郁悶。

　　其實(shí)只要仔細研究，你就會(huì )發(fā)現，許多真正成功的人都把自己的榮譽(yù)當成家常便飯一樣，看得很平凡。著(zhù)名學(xué)者錢(qián)鐘書(shū)拒絕了普林斯頓大學(xué)16萬(wàn)年薪的盛情邀請。一次，一位英國女士因非常喜歡讀他的著(zhù)作《圍城》，于是打電話(huà)約錢(qián)鐘書(shū)出去見(jiàn)面，錢(qián)鐘書(shū)婉轉的回絕道：“女士，如果你吃了一個(gè)非常好吃的`雞蛋，你會(huì )找下這只蛋的母雞嗎？”德國總理默克爾上下班都坐公交車(chē)，在超市買(mǎi)東西照樣排隊。從外人看來(lái)，她并不像德國總理，更像全職的德國老太太。錢(qián)鐘書(shū)的回答幽默而不失哲理，默克爾的行為平凡而偉大。你不得不為他們的精神所感動(dòng)。難道他們不想成功嗎？只是他們懂得成功的奧妙，把平凡當作一門(mén)藝術(shù)，耐得住寂寞罷了。他們看似平凡，實(shí)則偉大。

　　越想成功的人，越是平凡。越是平凡的人，就越能成功。我們何不戒除浮躁，以平凡為標準，踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)呢？

一門(mén)藝術(shù)作文 篇2

　　欣賞是一門(mén)藝術(shù)。欣賞要用眼用耳用鼻去細細感受。而音樂(lè )卻要用心去體會(huì )其中的含義。

　　安靜的時(shí)候，應聽(tīng)那種抒情性的歌曲。每句歌詞都是一個(gè)能觸動(dòng)人心的“調味品”。作詞曲者和演唱者用心為我們創(chuàng )造、演唱歌曲，讓我們得到藝術(shù)熏陶，得到美的享受。音樂(lè )是一種隨處可遇的藝術(shù)，只要我們用心去欣賞，一定可以品味出其中的含義。

　　貝多芬的那種頑強拼搏，執著(zhù)追求的精神同樣能在其作品中體會(huì )出來(lái)。沒(méi)有歌詞的鋼琴曲，在我們的心中和記憶里留下深刻的印象。高音低音，重音輕音，快慢急緩，錯落有致，讓我們體會(huì )到他起起落落的心情；優(yōu)雅柔和的舒緩節奏旋律，讓我們體會(huì )出他的心聲。音樂(lè )是一種不用語(yǔ)言就能達意的表達方式。

　　山泉叮咚、瀑布飛瀉、鳥(niǎo)兒鳴飛、草木迎風(fēng)等大自然中那不起眼的聲音，只要你去認真聆聽(tīng)欣賞，終會(huì )發(fā)現原來(lái)大自然也是這樣的神奇。風(fēng)吹草動(dòng)是大自然的一位樂(lè )師。像波浪似搖動(dòng)的葉子是這首曲子的'節奏，動(dòng)物的叫聲是曲子的配樂(lè )。各自的結合使這首曲子是那么的親切，那么的舒適。

　　民歌藝術(shù)家、作曲家是用心來(lái)譜寫(xiě)大自然的美妙、神奇；情感歌唱家是用心唱出不同人的心聲、心情；流行音樂(lè )家是用創(chuàng )意帶領(lǐng)著(zhù)新一代的時(shí)尚、潮流。每一個(gè)不同的音樂(lè )家都給人們美的享受。

　　欣賞音樂(lè )是一種藝術(shù)享受，能給人們心理上的滿(mǎn)足感。用心欣賞是對自己負責，也是對詞曲家、歌唱家勞動(dòng)的尊重。我們要學(xué)會(huì )欣賞音樂(lè )，認可、感謝、贊美詞曲家、演唱家給我們帶領(lǐng)的精神愉悅！

一門(mén)藝術(shù)作文 篇3

　　以前，我似乎很少聽(tīng)聞這個(gè)詞，那時(shí)候，僅僅懂得粗略的一點(diǎn)繪畫(huà)。所謂的繪畫(huà)，只不過(guò)是被我定義為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的輪廓勾勒罷了，總以為那小張的的簡(jiǎn)筆畫(huà)就是最漂亮、最生動(dòng)的了�？傄詾槟俏宀术r艷的世界會(huì )讓我流連忘返，但現在，我才意識到，我真的錯了。

　　原來(lái)畫(huà)畫(huà)不需要那么一筆就可以畫(huà)出最美的輪廓，原來(lái)沒(méi)有那五彩鮮艷的顏色也依舊可以畫(huà)出最生動(dòng)的畫(huà)。素描就是這樣，僅僅只需要一支鉛筆，一張紙，一個(gè)橡皮擦和一雙善于觀(guān)察的眼睛。

　　素描要求首先對一個(gè)物體進(jìn)校定位，依照橫斜的線(xiàn)條畫(huà)出基本輪廓，最后便是一個(gè)圖案的平面圖。這大概就是素描入門(mén)吧，這使我有了很大的信心，也是我第一次感覺(jué)到離成功這么接近，但，一切都只是開(kāi)始。

　　后來(lái)，老師讓我們漸漸嘗試給物體畫(huà)上明暗面，要求我們仔細觀(guān)察光線(xiàn)的方向。但我依舊是老樣子，只得先著(zhù)急地畫(huà)了個(gè)輪廓，對于我這種第一次接觸素描的人，簡(jiǎn)直就像把七年級的學(xué)生拉來(lái)考物理一般，根本不知道該如何下手。我只還呆呆地坐在那兒，板著(zhù)個(gè)臉，心里很是不暢快。老師走了過(guò)來(lái)，看了一下那毫無(wú)起色的畫(huà)，遍詢(xún)問(wèn)道：“怎么了？”見(jiàn)老師來(lái)了，我像抓住了根救命稻草一般，趕忙將我的疑惑說(shuō)了出來(lái)。但老師卻說(shuō)出了這樣一番話(huà)：“這畫(huà)畫(huà)成什么樣子還要看你自己，你看見(jiàn)是什么樣子，就是什么樣子。每個(gè)人所看見(jiàn)的事物都不同，因為他們站在不同的角度，思考不同的問(wèn)題，所以，還是要你自己把握�！甭�(tīng)了這話(huà)，我好像突然明白了什么，于是，我再次將注意力集中在物體上，仔仔細細地觀(guān)察，最后，是一個(gè)令人滿(mǎn)意的`結果。

　　是啊，每個(gè)人所處的地位、世界都是與其他人不同的。但如果你永遠只處在這個(gè)角度來(lái)看待事物的話(huà)，是不會(huì )有收獲的。我們都要學(xué)會(huì )換角度看問(wèn)題。

　　原來(lái)，素描不僅是繪畫(huà)里的一門(mén)藝術(shù)，也是人生的一門(mén)藝術(shù)。