《正面管教》讀后感
當認真看完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編收集整理的《正面管教》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
最近，拜讀了美國杰出的心理學(xué)家、教育家簡(jiǎn)。尼爾森的《正面管教》。作為教育工作者的我，被作者的教育思想深深折服。
曾經(jīng)，家長(cháng)、老師們對孩子嚴厲控制、動(dòng)輒懲罰。后來(lái)，很多人又矯枉過(guò)正，走向嬌縱、溺愛(ài)。誠然，過(guò)度嚴厲或嬌縱都不可取，但除了在兩者之間來(lái)回搖擺，人們不知道還有什么其他辦法。而正面管教就很好地回答了這個(gè)問(wèn)題。
《正面管教》之謂正面，在于告訴我們用正面的、和善而堅定的信念教養孩子，怎么做才能既不嬌縱也不嚴厲。教養方式一般分為：
第一種是嚴厲型，孩子不參與決策過(guò)程。過(guò)度控制，有規矩沒(méi)有自由，沒(méi)有選擇。所謂“嚴師出高徒”。很多人認為嚴厲和懲罰有效，且效果立竿見(jiàn)影。懲罰確實(shí)能立即制止不良行為，但是人們往往忽略它的代價(jià)和長(cháng)期效果。事實(shí)上，懲罰不會(huì )帶來(lái)改善的動(dòng)力，孩子在嚴厲教養下會(huì )出現四種表現——憤恨、報復、反叛和退縮。我們發(fā)現有的孩子學(xué)會(huì )了跟老師、父母打“游擊”，有的在不被發(fā)現的時(shí)候鬧得更兇，有的在長(cháng)大之后會(huì )更加叛逆，還有的會(huì )變得自卑等等。
第二種是嬌縱型，對孩子沒(méi)有限制，有自由但沒(méi)規矩，無(wú)限制的選擇。很多父母以天性教育為理由，認為孩子的事情不需要管。有的說(shuō)“他還是個(gè)孩子，大了就好了”。這種方式會(huì )使孩子感覺(jué)不到父母的關(guān)心，也缺少來(lái)自父母的指導，使他不知道行為的邊界在哪里，失去自信，更容易形成“成癮性人格”。
第三種是正面管教型，和善與堅定并行。有權威，有規矩，也有自由，有限制的選擇。
“和善”的重要性在于表達我們對孩子的尊重，“堅定”的重要性，則在于尊重我們自己，尊重情形的需要�！昂蜕贫鴪远ā笔钦婀芙痰母舅�。而貫穿整個(gè)教養過(guò)程的則是對孩子無(wú)條件的愛(ài)，帶給孩子歸屬感和價(jià)值感。
書(shū)中有一句話(huà)使我印象深刻，“最惹人討厭的孩子，往往是最需要愛(ài)的孩子�！蔽业陌嗬镉幸粋�(gè)小男孩，第一次跟他見(jiàn)面，他就自我介紹說(shuō)他是全班最“摺”的。事實(shí)也是如此，他每天都會(huì )犯很多錯誤，而且很會(huì )撒謊和掩飾。同學(xué)們因為他的種種行為大多不喜歡跟他交往，他沒(méi)有朋友。因此他會(huì )用各種方法引起老師和同學(xué)的注意，哪怕是犯錯誤，欺負人之類(lèi)的。與此同時(shí)，我發(fā)現其實(shí)他很熱心，很善良，很愿意幫助老師和同學(xué)。他渴望得到老師的關(guān)注和夸獎，希望融入到同學(xué)們當中。通過(guò)跟他的家長(cháng)溝通，我發(fā)現他的父親對他非常嚴厲，不僅是懲罰，有時(shí)甚至會(huì )用點(diǎn)暴力手段。他的母親卻恰好相反，對孩子有求必應，孩子犯了錯誤不僅不批評，還會(huì )幫孩子找借口、打掩護。這個(gè)孩子徘徊在嚴厲和驕縱兩種教養模式下，渴求關(guān)注，又不懂怎么與人溝通交流，學(xué)不到正確的為人處事的方法。于是，求關(guān)注—犯錯誤—被排斥，形成了一種惡性循環(huán)。這樣下去，怎么能行？我要想辦法幫助他。于是，我試著(zhù)每天給他一點(diǎn)鼓勵和夸贊。當他犯錯的時(shí)候，我會(huì )引導他分析一下為什么，總結一下該怎么做。最后，我們在“以后有類(lèi)似問(wèn)題該怎么解決”這方面達成共識。與此同時(shí)，我還及時(shí)跟孩子的父母溝通，使他們認識到自己在教育孩子上的不妥之處。在老師和家長(cháng)的配合下，孩子有了明顯的進(jìn)步。
正面管教理論指出，父母和老師們應該堅持：和善與堅定并行，以互相合作為基礎，在孩子自我控制的基礎上，培養孩子的各項生活能力。而不是簡(jiǎn)單粗暴的對待問(wèn)題，也不是放任不管，順其自然。愛(ài)和快樂(lè )才是我們管教孩子的全部目的，向他們表達無(wú)條件的愛(ài)，承擔起自己的責任，把錯誤當成學(xué)習的機會(huì )，尋找積極的方面，和善而堅定地對孩子說(shuō)“不”。幫助他們找到真正的“是”，是我們?yōu)槿烁改�、為人師長(cháng)更應該采用的正確教養方式。
《正面管教》這本書(shū)使我受益良多，使我更新了教育理念，學(xué)到了很多教育方法，希望在今后的教育教學(xué)過(guò)程中，能更好的把這些應用到實(shí)際工作當中。