《送東陽(yáng)馬生序》讀后感

《送東陽(yáng)馬生序》讀后感[精品2篇]

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《送東陽(yáng)馬生序》讀后感，歡迎大家分享。

《送東陽(yáng)馬生序》讀后感1

　　我在宋濂的這篇贈序中讀出了他向世人展示了一代大文豪艱辛的求學(xué)歷程。

　　宋濂小的時(shí)候就很愛(ài)學(xué)習，因為家境貧困，沒(méi)有辦法買(mǎi)書(shū)來(lái)讀，常常向收藏書(shū)籍的人家借，還要親手抄寫(xiě)，按著(zhù)約定的日子按時(shí)歸還。到了冬天，天氣非常寒冷，凍得手指不能彎曲，并且硯池中的水都凍成了堅冰，他還是不放松抄寫(xiě)，抄完，趕快送還，不敢稍稍超過(guò)期限。因此，許多人都愿意把書(shū)借給他。于是，他通過(guò)這種方式，獲得了很大的閱讀量。自己又捧著(zhù)經(jīng)書(shū)跑到百里之外，向有名的前輩請教。前輩因非常有名，前來(lái)求學(xué)的學(xué)生擠滿(mǎn)了先生的'書(shū)房，在求學(xué)的過(guò)程中，大雪深達幾尺，腳凍壞了都不知道。

　　就這樣，宋濂獲得了知識，可是，我們不應該好好反思一下嗎？他當時(shí)的環(huán)境那么艱苦，為了求知，不顧一切，勇敢直前�？墒俏覀兡�？環(huán)境幽雅，吃穿不愁，我們不能像宋濂那樣什么都不比？什么都不羨慕嗎？我們不能像宋濂那樣什么都不顧？只想學(xué)到那盼望已久的知識嗎？是的，只要你想，沒(méi)有不可以。

　　因為作者心中有求知的渴望，所以他什么都不會(huì )去想，因為知識就是他的精神食糧，就是他漂亮的衣裳。所以，我想說(shuō)，我們可以與他一樣，可以好好學(xué)習，可以為了知識而不顧一切。

《送東陽(yáng)馬生序》讀后感2

　　我一直都認為，我能配得上“求知若渴”這個(gè)成語(yǔ)，直到我讀了明朝文學(xué)家宋濂的《送東陽(yáng)馬生序》，才知道自己遠遠配不上。

　　作者年幼時(shí)就愛(ài)學(xué)習，家里卻很貧窮。他常向藏書(shū)的人借書(shū)親手抄錄，抄完總是按時(shí)歸還；成年后，他會(huì )恭敬地找人請教；在寒了冷的天氣里，他也會(huì )去尋師，不管被凍成什么樣。他的同學(xué)衣著(zhù)光鮮體面，只有他衣著(zhù)儉樸……宋濂小時(shí)候抄書(shū)時(shí)，即使手都開(kāi)裂了，仍要在約定時(shí)間內歸還給主人。這能體現他的守信。那他為什么一定要抄書(shū)呢？如果他不抄書(shū)，不借書(shū)，那他就不需要承受手酸痛、開(kāi)裂的痛苦了，但他為什么一定要抄書(shū)呢？一切都是因為他求知若渴的精神。買(mǎi)不起書(shū)，只能抄了。他對讀書(shū)學(xué)習的熱愛(ài)，不是一般人能比的。宋濂雖貧窮，卻仍然好學(xué)，成了一位著(zhù)名的文學(xué)家。

　　現在的我們，能接受九年義務(wù)教育，學(xué)習條件也好了，我們更應該珍惜學(xué)習機會(huì )。我們無(wú)需抄書(shū)，無(wú)需跋山涉水地去尋師，就會(huì )有更多學(xué)習的`時(shí)間。然而有很多人沒(méi)有抓往學(xué)習的機會(huì )，長(cháng)大后只能靠體力掙錢(qián)。我決定改變學(xué)習態(tài)度，像宋濂那樣求知若渴，長(cháng)大后用自己的知識改變世界！