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小學(xué)信息技術(shù)教案設計：網(wǎng)絡(luò )改變生活
作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫(xiě)教案是必不可少的，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么應當如何寫(xiě)教案呢？下面是小編整理的小學(xué)信息技術(shù)教案設計：網(wǎng)絡(luò )改變生活，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)目標：
1.知識與技能：
�。�1）了解網(wǎng)絡(luò )常用的功能。
�。�2）學(xué)會(huì )并體驗網(wǎng)絡(luò )的常用功能。
�。�3）形成利用信息技術(shù)解決生活問(wèn)題的意識，為適應信息化社會(huì )生存打下基礎。
�。�4）養成從需求出發(fā)，合理分析問(wèn)題的習慣，培養學(xué)生的信息素養。
教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：熟悉網(wǎng)絡(luò )的服務(wù)及功能。
教學(xué)難點(diǎn)：靈活應用各種功能完成信息的獲取和發(fā)布。
教學(xué)過(guò)程：
一、話(huà)題導入，激發(fā)興趣。
今天首先和同學(xué)們分享一段老師的經(jīng)歷，同學(xué)們請看屏幕（展示QQ空間發(fā)表的說(shuō)說(shuō)），QQ空間里老師表述了到大港來(lái)的時(shí)候，老師借助網(wǎng)絡(luò )平臺考慮并選擇了出行方式、欣賞了伯先中學(xué)和大港中學(xué)美麗的校園，并隨手記錄下這些事。
老師運用網(wǎng)絡(luò )平臺展示自己的經(jīng)歷，相信網(wǎng)絡(luò )對同學(xué)們來(lái)說(shuō)都不陌生，今天我將要在這里和大家一起分享、體驗網(wǎng)絡(luò )改變生活。提示課題《網(wǎng)絡(luò )改變生活》。
二、明確目標，確定探究方向。
播放視頻“互聯(lián)網(wǎng)影響人類(lèi)未來(lái)生活”，思考：在我們的生活中，網(wǎng)絡(luò )具體的應用有哪些？
學(xué)生觀(guān)看后交流，PPT作小結。
可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò )已是生活學(xué)習的一部分了，它給我們的生活和學(xué)習都帶來(lái)了便利與快樂(lè )，下面就讓我們一起去體驗一下網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的改變吧！
三、結合生活，適時(shí)點(diǎn)撥。
由“世界這么大，我想去看看！”這句話(huà)引入旅游話(huà)題，馬上國慶節到了，又是外出旅游的好時(shí)節。小明一家準備去北京游玩三天，他們一家三口進(jìn)行了分工，打算依靠生活中網(wǎng)絡(luò )應用來(lái)制定一份旅游計劃，讓我們一起來(lái)看看，是否用智慧和技術(shù)來(lái)幫助小明一家人。（出示分組任務(wù)與學(xué)習幫助）
1.學(xué)生分組實(shí)踐，并使用“飛鴿傳書(shū)”軟件來(lái)交流信息、傳遞資料。
2.教師巡視指導并拍照。
四、解決疑難，明確知識。
看來(lái)同學(xué)們平時(shí)都是網(wǎng)絡(luò )小達人，很多同學(xué)輕松的幫助小明解決了困惑。下面讓我們請每組代表來(lái)展示本組的實(shí)踐成果。
五、靈活應用，分享快樂(lè )。
同學(xué)們剛剛體驗了網(wǎng)絡(luò )帶來(lái)的變化與便捷，其實(shí)網(wǎng)絡(luò )一個(gè)很重要的功能就是資源共享，下面就請同學(xué)們來(lái)完成實(shí)踐任務(wù)，利用QQ空間發(fā)表說(shuō)說(shuō)或相冊，分享課堂精彩瞬間。
六、深入學(xué)習，拓展交流。
相信同學(xué)們在生活中使用的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)遠遠不止這些，其他應用等待同學(xué)們課后去實(shí)踐。同學(xué)們以后如果有什么學(xué)習問(wèn)題，可以加信息技術(shù)課QQ群（xx），也可以關(guān)注我的微信公眾號：xx。期待著(zhù)網(wǎng)上與你相識！
網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)“萬(wàn)花筒”，滲透到我們生活的每一個(gè)角落，無(wú)所不能，無(wú)所不有，它改變了我們的生活，但是也請同學(xué)們牢記網(wǎng)絡(luò )就像實(shí)際生活，必須做到遵紀守法，養成健康使用網(wǎng)絡(luò )的道德意識，明確網(wǎng)絡(luò )“責任與義務(wù)”。