生物調查調查報告

生物調查調查報告集合

　　在現在社會(huì )，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。相信許多人會(huì )覺(jué)得報告很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的生物調查調查報告集合，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

生物調查調查報告集合1

　　一、問(wèn)卷調查內容

　　知識守護生命，知識是一片無(wú)窮無(wú)盡的大海洋，熱愛(ài)知識就是熱愛(ài)生命。課堂上的知識遠遠不能滿(mǎn)足我們的求知欲。從現在開(kāi)始我們要乘通往知識海洋的小船去探求真理。

　　為了更好的了解學(xué)生對課外書(shū)籍的閱讀情況，特做以下調查：

　　1、你對課外知識了解多少？

　　a、很多b、一般c、很少

　　2、你喜歡哪種類(lèi)型的課外書(shū)？

　　a、教育類(lèi)b、小說(shuō)類(lèi)c、政治類(lèi)d、文學(xué)類(lèi)e、其他__________

　　3、你的課外閱讀頻率是

　　a、每周超過(guò)3次b、每周1～3次c、每半個(gè)月1次d、不定期閱讀

　　4、你每月約看課外書(shū)幾本？

　　a、零本b、一本c、二本d、二本以上

　　5、你購買(mǎi)書(shū)的錢(qián)從哪來(lái)？

　　a、爸媽給b、平時(shí)零用錢(qián)c、過(guò)年的.壓歲錢(qián)d、獎學(xué)金e、別人給的錢(qián)

　　6、每天閱讀課外書(shū)和報刊的時(shí)間有多少？

　　a、30分鐘b、1小時(shí)c、2小時(shí)d、2小時(shí)以上e、無(wú)時(shí)間閱讀

　　7、你的課外閱讀形式是

　　a、網(wǎng)上瀏覽b、報刊雜志c、書(shū)籍

　　8、老師或家長(cháng)希望你課外讀哪些書(shū)？

　　a、學(xué)習輔導類(lèi)b、經(jīng)典名著(zhù)c、科普知識d、漫畫(huà)卡通e、歷史知識

　　9、你認為課外閱讀對自己的幫助：

　　a、很大b、一般c、不大d、沒(méi)有

　　10、當前你讀課外書(shū)的主要目的：

　　a、備考b、擴大知識面c、充實(shí)自己d、興趣

　　11、你每天花多長(cháng)時(shí)間去讀課本以外的書(shū)籍？

　　a、4小時(shí)以上b、3 –4小時(shí)c、1—2小時(shí)d、1小時(shí)以下

　　12、你有沒(méi)有特別喜歡的課外書(shū)？

　　a、有書(shū)名b、沒(méi)有13、你一般買(mǎi)書(shū)會(huì )去哪個(gè)書(shū)店買(mǎi)書(shū)？

　　a、新華書(shū)店b、購書(shū)中心c、中城書(shū)店d、其他

　　14、假使考試之前書(shū)店有兩本書(shū)很緊銷(xiāo)，但受條件限制你只能買(mǎi)一本，這兩本書(shū)分別是：第一本關(guān)注當今熱門(mén)現象，你很感興趣，第二本與考試內容有關(guān)指導你考一個(gè)好成績(jì)。在這種情況下，你通常會(huì )選擇：

　　a、第一本b、第二本

　　15、四大名著(zhù)中你最喜歡哪部作品？

　　a、《水滸傳》 b、《西游記》 c、《紅樓夢(mèng)》 d、《三國演義》

　　二、統計結果

　�。ū敬握{查問(wèn)卷共印100份，收回100份）

　　針對“購買(mǎi)書(shū)的錢(qián)從哪來(lái)”這一問(wèn)題，我們了解到許多學(xué)生還沒(méi)有自己籌錢(qián)買(mǎi)書(shū)的意識，75%的學(xué)生是從父母那里得到買(mǎi)書(shū)的錢(qián)�；蛘哒f(shuō)，買(mǎi)書(shū)看在一定程度上是老師或家長(cháng)的意愿而不是學(xué)生自己強烈的愿望。學(xué)生還沒(méi)有產(chǎn)生對知識渴求的欲望，所以我建議教師在教學(xué)過(guò)程中應積極引導學(xué)生來(lái)閱讀書(shū)籍，安排一定的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀，創(chuàng )造一定的場(chǎng)所開(kāi)展課外閱讀。

　　針對“每天閱讀課外書(shū)和報刊的時(shí)間有多少”，有60%的學(xué)生選每天讀課外書(shū)報30分鐘，而無(wú)時(shí)間閱讀的竟占到xx年的心。第三、要積極創(chuàng )設各種有利條件，要給學(xué)生閱讀的時(shí)間。朱永新說(shuō)：“在學(xué)校中，最重要的就是教師與圖書(shū)。學(xué)校提供一個(gè)讀書(shū)的空間，一個(gè)學(xué)生在教師的指導下讀書(shū)的空間�！边@個(gè)空間有軟硬之分。軟空間指的是每個(gè)教師都應該寬容學(xué)生進(jìn)行課外閱讀，硬空間指的是一個(gè)學(xué)校應該要擁有一個(gè)好的圖書(shū)館。

　　制訂課外閱讀計劃，推薦有益讀物。

　　在課外閱讀的初始階段，學(xué)生大都帶有隨意性和消遣性，他們關(guān)注的是人物的悲歡離合，欣賞的是情節的離奇曲折，貪得多而嚼不爛。要他們不僅多讀書(shū)，而且要讀好書(shū)，讀健康的、科學(xué)的，深淺適宜的，分量適當的課外讀物。每學(xué)期開(kāi)始，師生們應共同商討、制訂課外閱讀計劃，并規定每生每學(xué)期讀兩三本書(shū)，平均每天寫(xiě)一百字左右的讀書(shū)筆記，除此之外，教師還應向學(xué)生推薦新近較有影響的作品。

生物調查調查報告集合2

　　一、研究背景：

　　九年制義務(wù)教育《全日制初級中學(xué)生物教學(xué)大綱》明確指出：培養學(xué)生能力應與傳授知識并舉，也就是把二者放在同等重要的位置，由應試教育轉軌于素質(zhì)教育，提高學(xué)生能力是其中的一個(gè)重要方面。

　　觀(guān)察能力是學(xué)生學(xué)習生物知識需要具備的重要能力之一。人們常把觀(guān)察能力稱(chēng)為智力的門(mén)戶(hù)。觀(guān)察能力是發(fā)展學(xué)生記憶能力、想象能力和思維能力的基礎。學(xué)生觀(guān)察能力的強弱對學(xué)生其他智力的開(kāi)發(fā)是十分重要的。因此，教師在教學(xué)中，應當把培養學(xué)生的觀(guān)察能力作為重要的教學(xué)任務(wù)之一。

　　二、開(kāi)展的研究工作：

　　一）對學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察能力問(wèn)卷調查。

　　通過(guò)調查分析顯示，我校七年級學(xué)生科學(xué)觀(guān)察能力一般，觀(guān)察的全面性、思維參與度和觀(guān)察記錄水平急需提高。

　　二）教學(xué)中想方設法培養學(xué)生的觀(guān)察能力。

　　1、利用教材中的插圖和掛圖培養學(xué)生的觀(guān)察能力。

　　2、利用生物實(shí)驗培養學(xué)生的'觀(guān)察能力。

　　3、通過(guò)課外活動(dòng)和野外觀(guān)察培養學(xué)生的觀(guān)察能力。

　　4、改變教學(xué)方法，合理利用多媒體教學(xué)手段培養學(xué)生的觀(guān)察能力。

　　三、取得的一些成績(jì)：

　　1、學(xué)生的觀(guān)察興趣濃厚，掌握了基本的觀(guān)測方法。

　　2、學(xué)生的學(xué)習興趣有所提高，學(xué)習成績(jì)較前有很大進(jìn)步。

　　四、存在的一些困難：

　　1、因受教學(xué)進(jìn)度的影響，培養學(xué)生觀(guān)察能力的時(shí)間有限。

　　2、學(xué)生的觀(guān)察興趣有逐漸減退的現象。

　　3、學(xué)生觀(guān)察的耐心不足，出現蜻蜓點(diǎn)水的現象。

　　五、今后計劃：

　　1、 精心備課，挖掘每節課培養學(xué)生觀(guān)察能力的機會(huì )，分步進(jìn)行。

　　2、深化新課程改變，以全新的學(xué)生易接受的教育教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的觀(guān)察興趣。

　　3、經(jīng)常引導學(xué)生進(jìn)行野外觀(guān)察和課外實(shí)驗，培養學(xué)生的觀(guān)察習慣。