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埋下一顆種子作文【優(yōu)】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的埋下一顆種子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
埋下一顆種子作文1
在成長(cháng)的路上，你會(huì )遇到許許多多的艱難險阻，它或許會(huì )讓你動(dòng)搖，你不妨埋下一顆種子，只要堅持不懈地澆灌它，終會(huì )開(kāi)花結果。
暑假里，我主動(dòng)提出了學(xué)吉他的想法，這想法并不是我一時(shí)的心血來(lái)潮。從六年級的暑假開(kāi)始，我就幻想著(zhù)學(xué)習吉他。終于在我不懈的勸說(shuō)下，說(shuō)服了家人，報了班，買(mǎi)了吉他，也就是在那時(shí)，我的心里埋下了一顆種子。就這樣，埋下一顆堅持下去的種子。
學(xué)吉他，并非想象中那么容易。我學(xué)的，是民謠吉他，左手承擔著(zhù)體力活——壓弦�！笆持赴醋〉诙�，中指第四根弦，無(wú)名指第三根弦，記住用手指尖端，垂直壓緊。彈……如果彈不出聲音，要么你沒(méi)壓緊，要么不夠垂直……”老師說(shuō)完，搬弄了幾下我的手指，看別的同學(xué)去了�？蠢蠋熥吡�，我趕忙松了松壓著(zhù)弦的手指，指尖已有了一條紅痕，輕觸一下，只感疼痛。不行，我要堅持，才剛剛開(kāi)始，怎么能打退堂鼓了呢？我在心里告訴自己。忍著(zhù)疼痛，再一次按下，痛楚未減，但我忍住，開(kāi)始彈弦。有時(shí)彈不出聲音，我就再壓緊些弦，移動(dòng)位置再彈。會(huì )有苦有痛，但在心里都是值得的。種子也漸漸在心中扎了根，生了芽。
在學(xué)的期間，有那么一節課，讓我刻骨銘心。像往常一樣來(lái)到教室，坐下，拿出吉他，架在腿上，翻出老師讓回家練的'譜子，反復練習。我在課前反復練習是因為在家時(shí)并未練太多次，每天也不超過(guò)半小時(shí)。我同時(shí)也怕檢查時(shí)表現不好。如往常一樣，老師來(lái)到我身前，手勢示意我開(kāi)始彈奏。我吸了口氣，按住弦開(kāi)始彈。老師打著(zhù)節奏，我彈著(zhù)。突然，我一個(gè)換弦換得慢了。老師并未說(shuō)什么，我迅速調整了一下，又彈了起來(lái)。但接下來(lái)的三次換弦都未成功，老師皺起了眉頭，厲聲說(shuō)：“回家沒(méi)練嗎？不是每天1小時(shí)嗎？學(xué)吉他要自己堅持，每次上課彈彈是沒(méi)用的！想不花功夫就練好，你還不如不學(xué)！”眼角邊緣的淚水硬是被自己忍了回去。老師說(shuō)的，也讓我反省了自己。是啊，學(xué)了就要堅持，就要做到最好。從那天開(kāi)始，我更加努力。手指在不斷的練習中，生出了繭，換弦也越發(fā)熟練。心里埋下的那顆種子也在不知不覺(jué)間開(kāi)了花兒。
“就這樣，埋下一顆種子”這顆種子或是一份信念，或是一份夢(mèng)想，抑或是一份堅持。它，是你夢(mèng)想起航的初始站，但一定不是夢(mèng)想的終點(diǎn)站。每個(gè)人心中，一定都有一顆種子。它，鼓勵著(zhù)你前行，催促著(zhù)你進(jìn)擊。希望我們每個(gè)人，都能埋下一顆種子，都能堅持不懈地澆灌它，讓它開(kāi)花結果。
埋下一顆種子作文2
夢(mèng)想就像一顆種子，扎根在我的心里。我每天精心培育，期待它長(cháng)出最美的花朵。
我們的英語(yǔ)老師是一位非常優(yōu)秀的老師。她教學(xué)認真，經(jīng)驗豐富，尤其是她循循善誘、由淺入深的教學(xué)方法，總是讓我們非常喜歡，并且收獲多多。記得那一天的英語(yǔ)課，當老師講到“dream”時(shí)，看到我們一張張呆板麻木、無(wú)精打采的臉，她的眼中閃過(guò)一絲無(wú)奈，很快放下了書(shū)本，親切地走到我們身邊，與我們談起了“夢(mèng)想”。
“同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢?”她滿(mǎn)懷期待地問(wèn)我們。
“畫(huà)家�！�
“警察�！�
只有少數同學(xué)說(shuō)出了自己的夢(mèng)想，大多數的'同學(xué)卻是和我一樣一臉迷�！覀儾⒉恢雷约旱膲�(mèng)想是什么。
“大家想知道老師小時(shí)候的夢(mèng)想是什么嗎?”
“ 想!”大家異口同聲地說(shuō)。
“老師的夢(mèng)想就是做一名優(yōu)秀的教師�？衫蠋熞灿型蠹乙粯用悦５臅r(shí)候�！闭f(shuō)著(zhù)她停了下來(lái)，陷入了回憶，“那時(shí)候，我不知道我的夢(mèng)想是什么，整天為未來(lái)憂(yōu)心忡忡，卻沒(méi)有任何的實(shí)際行動(dòng)。一次期末考試，我考得很差，一直到很晚都不敢回家，自己一個(gè)人躲在教室哭。我的班主任知道后，很耐心地開(kāi)導我，和我一起分析考試中發(fā)現的問(wèn)題，一起尋找解決的方法。那一天的班主任老師是那樣的美麗，那樣的善解人意，她給我這個(gè)心靈受傷的孩子點(diǎn)亮了回家的燈。就這樣，我心中埋下了一顆種子，一顆要成為老師的種子，我為之不斷地努力。我想現在我的夢(mèng)想是實(shí)現了，大家說(shuō)對嗎?”
“對!”同學(xué)們異口同聲地回答。
“今天，老師也想讓大家在心中埋下一顆夢(mèng)想的種子。請你用心地呵護它，精心地培育它，讓它開(kāi)花，讓它結果�！崩蠋煹脑�(huà)給了我很大的觸動(dòng)。我靜下心來(lái)，認真地思考我的夢(mèng)想是什么。對，我要成為一名老師，像英語(yǔ)老師一樣循循善誘、為學(xué)生指點(diǎn)迷津的老師。
就這樣，在我的心中埋下了一顆夢(mèng)想的種子。我不再迷茫，對未來(lái)充滿(mǎn)了期待。我一改之前的頹唐心態(tài)，認認真真地做好每一天的事情。
就這樣，夢(mèng)想的種子埋下了。我相信在不久的未來(lái)，這顆種子一定會(huì )生根發(fā)芽，茁壯成長(cháng)，開(kāi)出一朵最美的花兒!
埋下一顆種子作文3
人生也許有挫折和困難，灰暗也許籠罩著(zhù)你，困境也許包圍著(zhù)你，你或許陷入絕境，無(wú)法自拔�；蛟S喪失活力，想要一死了之，但你需要的只是一抹明艷的色彩――即使是杯水車(chē)薪，也足以為生活增添情趣。就這樣，埋下一顆不屈的種子。
“滴答，滴答”掛在墻上的鐘悄然無(wú)息地走著(zhù)，風(fēng)從窗戶(hù)吹過(guò)，帶著(zhù)幾分寒苦，向我吹來(lái)。樹(shù)上的一片小綠葉被風(fēng)無(wú)情的吹打拔出，像一只綠色的眼睛，散落到我的窗臺上，我想，這片綠葉也跟我一樣，都被黑暗的大地仁母吞噬�？粗�(zhù)只有一丁點(diǎn)分數的成績(jì)單，我的'心破裂。
我茫然地望著(zhù)窗臺，又有一片葉子映入在我的眼前，看著(zhù)它被幾個(gè)行人踩過(guò)時(shí)，我莫名其妙有一種竊笑的情感，抬頭望上天空，白色的云正被烏云一點(diǎn)一點(diǎn)吃掉，看著(zhù)路上一只被污水沖走的螞蟻，我把成績(jì)單折來(lái)折去，卻不能瓦解我內心的迷茫與煩躁，卻使我更加迷茫和煩躁。
突然，我心中隱隱約約感到一絲安全感伴隨著(zhù)一聲聲輕盈而沉重的腳步走來(lái)，是媽媽嗎？不，她在樓下做飯，是爸爸嗎？不太可能，他應該在工作。腳步聲越來(lái)越近，我的心也越來(lái)越急切。當我打開(kāi)門(mén)，看到了一個(gè)高大而沉穩本不應該出現在我面前的人――“爸爸”我心一激動(dòng)，便脫口而出。他的出現，像一座泰山，幫我阻擋困難與阻擾，使我快步前進(jìn)，他的出現，像一道光，照耀前方的迷茫，使我散發(fā)光的能量，他的出現，給了我不屈的精神，使我更加飽滿(mǎn)、充盈�？上乱痪浜�(jiǎn)直讓我恨不得鉆進(jìn)地下。
“你這次考得怎么樣？”父親帶著(zhù)疲倦用沙啞的聲音說(shuō)道�！拔椅摇蔽沂冀K說(shuō)不出口，父親用緩和的動(dòng)作脫下他的長(cháng)大衣，又換上了明亮、干凈的大袍。我知道，父親是抱著(zhù)會(huì )被開(kāi)除的可能，是只為了我的成績(jì)才來(lái)的，父親老了……當父親換好后，輕輕拍了三下我的肩膀――每次比每次輕，但對我而言，確是別的感受，他說(shuō)“不屈，則強”這句話(huà)讓我不由得肅然起敬，使我陷入沉思……
第二天，我比往常更自信，也更樂(lè )觀(guān)，因為，不屈，則強，對，不屈，則強！
就這樣，我埋下了一顆不屈的種子，現在它在我心中已經(jīng)長(cháng)成參天大樹(shù)。
埋下一顆種子作文4
歲月已流轉再流轉，人生也一變再變，那些書(shū)籍似乎被遺忘，躺在歲月不到之處，仍然維持了最初的樣子。
兒時(shí)，甚是不喜書(shū)籍，總覺(jué)得娜文縐縐的話(huà)格外矯情�？蓩寢寘s要求我每天背誦那些國學(xué)和古詩(shī)詞。
“人之初，性本善，性相近，習相遠………”每天搖頭晃腦地讀著(zhù)那些枯燥乏味的文字。
從“人之初，性本善”到“”溫故而知新，可以為師矣”。從“昔我往矣，楊柳依依”到“衣帶漸寬總不悔為伊消得人憔悴”讀了甚多詩(shī)詞可又何用呢？
“媽媽?zhuān)瑢W(xué)了這些古詩(shī)詞有什么用��？”稚氣的話(huà)語(yǔ)中夾雜著(zhù)不解與無(wú)奈。
“這個(gè)世界上沒(méi)有無(wú)用的齒輪，也只有齒輪本身能決定自己的用途”，媽媽思索了一會(huì )兒緩緩開(kāi)口，“所以，書(shū)籍的用途是什么，就要看你如何去用它�！�
那時(shí)，年幼的我還悟不透其中的大道理，只是，就這樣，無(wú)數思想的碰撞，在我的心在埋下一顆對書(shū)籍，對文學(xué)喜愛(ài)的種子。
那年，在敦煌，親眼所見(jiàn)那鳴沙山的盛景，那古時(shí)絲綢之路的起點(diǎn)，站在沙漠中，遠望去，滿(mǎn)目盡是漫天黃沙，仿佛望見(jiàn)了當年的張騫攜著(zhù)人馬出使西域的場(chǎng)景，那一代名將的英姿颯。，直至黃昏時(shí)分晚霞籠罩整個(gè)沙漠，想嘆一句“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，更想用自己的文字將其美景記錄下來(lái)。處陽(yáng)關(guān)時(shí)，仿佛望得兩位友人依依不舍的'場(chǎng)景，“勸君更敬一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的悲傷。曾讀到一句詩(shī)“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”，在敦煌真見(jiàn)著(zhù)了賣(mài)“夜光杯”的小販，驚奇之意溢于言表。
這時(shí)，才真正感受到書(shū)籍和文學(xué)對我的影響似乎“一發(fā)不可收拾了”
讀書(shū)，讀到人與人相遇而檫出火花，不由得想到“遇見(jiàn)你，如夢(mèng)初醒”。讀到“一蓑煙雨任平生”宛若看到一位老人踽踽獨行，身前身后盡是煙霧彌漫，長(cháng)路漫漫。
若是閑暇時(shí)，定會(huì )手捧一本書(shū)，邊上放杯清茶，細品作者筆下的人生百味，跌蕩起伏。
文字念多了，真像兒時(shí)想起的那樣，矯情了許多�？擅慨斪x到那些文字，心平氣和，不說(shuō)有太多共鳴，也能蕩起心中的圈圈漣漪。
而那些“被遺忘”的書(shū)不是真的被遺忘，他們代表了一種情感，即使歲月轉轉，卻也不變我對書(shū)籍最初的記憶。
曾經(jīng)埋下的種子已悄然發(fā)芽長(cháng)大，對文學(xué)的熱愛(ài)也逐漸增大，可曾料，這顆種子的能量如此之大。
埋下一顆種子作文5
如果我們沒(méi)有能力在自己生命的歲月里營(yíng)造一片郁郁蔥蔥的園林,那么至少也要播下一粒種子,讓它未來(lái)的果實(shí)永遠地展示著(zhù)我們曾經(jīng)有過(guò)的存在.
我在上小學(xué)的時(shí)候第一次回鄉下老家,正是棗子成熟的時(shí)節,伯母把從門(mén)前的一棵棗樹(shù)上打下的很多又大又甜的紅棗遞給我,并對我說(shuō)：“這是你的爺爺親手植下的棗樹(shù)”.爺爺早喪,我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他,可這誘人的棗子,卻非常強烈地喚起了我想了解爺爺的渴望,非常想聽(tīng)與他有關(guān)的曾經(jīng)發(fā)生的故事……是的,爺爺在我的心靈里不就是通過(guò)一枚枚甜美的棗子又一次復活的嗎?
隨著(zhù)年齡一歲歲地增加,心靈一點(diǎn)點(diǎn)地成熟,我終于感悟到在這個(gè)世界上還有一種更偉大的種子——精神與智慧的種子,這種子不僅僅會(huì )使我們在自己的子孫的心靈里復活,還可能會(huì )使我們在整個(gè)民族的心靈里、在這個(gè)世界上獲得永生.
前蘇聯(lián)的奧斯特洛夫斯基在自己信仰的土地里,為這個(gè)世界孕育了一粒凝結著(zhù)他的人生歲月和價(jià)值觀(guān)的種子——《鋼鐵是怎樣煉成的》,凡是讀過(guò)這本書(shū)的人,誰(shuí)能從心靈深處忘掉保爾那永遠威武剛毅英氣勃勃的身影?誰(shuí)能忘掉他不愿向命運屈服、不愿向死神妥協(xié)的充滿(mǎn)進(jìn)取精神的聲音：“不因碌碌無(wú)為而羞恥,不因虛度年華而悔恨!”他這粒精神的種子已經(jīng)在人類(lèi)精神的原野里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,而他也正站在這鮮花中向我們微笑……
1945年底,美國的科學(xué)家莫奇利和�？嗣搩扇斯餐谱魇澜缟系谝慌_電子計算機——埃尼阿克,雖然埃尼阿克重達30噸,運算次數才不過(guò)5000次,但它卻是人類(lèi)智慧所孕育的一粒最偉大的種子.如今這粒種子已經(jīng)開(kāi)出了最美的花,結出了最甜的果實(shí).當我們用手敲擊鍵盤(pán)輕松高效地工作的時(shí)候,當我們的思想乘著(zhù)計算機的`坐騎在信息的高速公路上馳騁的時(shí)候,莫奇利與�？嗣撟鳛殡娮佑嬎銠C之父不是已永載史冊了嗎?
是的,我們生活的這個(gè)世界正是因為有了無(wú)數這樣的播種者,人類(lèi)的文明之花才開(kāi)放得愈來(lái)愈絢麗……
朋友,用我們辛勤的勞動(dòng)在腳下的土地里播種,我們就能在子孫的心靈里復活；用我們卓越的智慧在精神的原野上播種,我們就能在歲月里獲得永生!有的人把自己的名字刻在游人涌動(dòng)的山崖上,試圖以這種簡(jiǎn)單的方式獲得永恒,然而人們記住的只是這個(gè)名字所代表的愚蠢和空虛；只有默默地播下一粒粒種子并重其一生為它耕耘的人,才能真正收獲具有不朽的人生價(jià)值的果實(shí).
年青的朋友,你為自己播下了這樣一粒種子里嗎?
埋下一顆種子作文6
我是一只小狐貍，我一出生，他就告訴我他在我的心里埋下了一顆種子，我當時(shí)什么也聽(tīng)不懂，只知道吃、喝、拉、撒、睡。
當我兩歲半時(shí)，他告訴我：“我在你心中埋下一顆種子，種子已經(jīng)生根了�！闭f(shuō)完，便拿出紙和筆，讓我學(xué)寫(xiě)字。我很生氣，傷心地哭了：“別人家的孩子兩歲多，都在外面和其它動(dòng)物玩耍，你讓我學(xué)寫(xiě)字！”他拍了我一下：“少廢話(huà)！”我委屈地看著(zhù)這張白花花的紙，那時(shí)，我連筆也不會(huì )握�？蛇^(guò)了一下午，竟奇跡般學(xué)會(huì )了，我把輝煌地“成就”拿給他看，他卻不屑一顧。
當我6歲時(shí)，他告訴我：“我在你心中埋下一顆種子，種子已經(jīng)發(fā)芽了�！焙髞�(lái)，他把我送進(jìn)了動(dòng)物學(xué)院上課。在學(xué)校里，我感覺(jué)其它的動(dòng)物都在遠離我，我也不知道為什么，但也沒(méi)怎么在意。每天的學(xué)習讓我很辛苦——我每天不僅要完成作業(yè)，還要預習、復習、拓展……經(jīng)常轉鐘才睡覺(jué)。蒼天不負有心人，我的成績(jì)一直名列前茅。每次我將成績(jì)單遞給他看時(shí)，他仍然不屑一顧。
當我18歲時(shí)，我成功地考上了清華動(dòng)物大學(xué)。并且我比以前更努力地埋頭苦學(xué)，這都被萬(wàn)獸之王——老虎看在眼里。我當上了清華的`教授，并且一再提拔，從教授到動(dòng)物國秘書(shū)再到動(dòng)物國副書(shū)記……老虎退休前，把我們召集起來(lái)開(kāi)了個(gè)會(huì )�！拔乙诵萘�，下一屆，誰(shuí)當？”有的推薦大象，有的推薦熊貓……我在底下無(wú)聊地轉筆�！斑@屆我推薦狐貍�！崩匣⒁徽f(shuō)完，大家都愣住了。過(guò)了一會(huì )兒大家紛紛議論起來(lái)�！斑@些年，狐貍一直都默默地、無(wú)怨無(wú)悔地為動(dòng)物世界服務(wù)，他的能力大家都有目共睹，這屆動(dòng)物之王非它莫屬！”老虎的話(huà)很威嚴，不容質(zhì)疑。
我回到家，他激動(dòng)地抱著(zhù)我，說(shuō)不出話(huà)。我知道，他在我心中埋下一顆種子，它已經(jīng)開(kāi)花結果了，那就是希望之花。后來(lái)，我了解到狐貍家庭的祖先因做了許多壞事，受到了動(dòng)物們的排斥。而他，從小鍛煉我，不為金錢(qián)名利，而是希望得到其它動(dòng)物的認可！他，就是我含辛茹苦的父親。
在我成長(cháng)的漫漫長(cháng)路上，那顆種子經(jīng)過(guò)無(wú)數的風(fēng)雨，最終開(kāi)花。以后的以后，它會(huì )凋謝，但我會(huì )把這顆種子傳給下一代。
埋下一顆種子作文7
“我相信愛(ài)是螢火般的信仰，在黑暗的地方找到地方……”一直到現在我都種著(zhù)一顆種子，它也在不斷生根、發(fā)芽。
記憶依舊深刻，一直以來(lái)喜歡在眾人面前唱歌的我，聲音悠揚的跳進(jìn)了每個(gè)人的耳朵里，聲音說(shuō)不上好聽(tīng)，但也不算差，五年級的一次元旦表演，已經(jīng)做好準備的我，在元旦前三天感冒，發(fā)燒的時(shí)候溫度并不太高，卻弄壞了嗓子，前面做的一切準備都前功盡棄，似乎無(wú)論在哪里都能聽(tīng)到“咔嚓”心碎的響聲，我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措，只能讓這心中的怒火吞噬著(zhù)我，我把情況給老師反應了，老師卻鼓勵讓我唱，同學(xué)們也紛紛為我加油打氣，這讓我心中有了一點(diǎn)慰籍。
終于到了元旦那一天，我特別努力的保護嗓子，但還是沒(méi)用，我鼓起勇氣地走到講臺上，閉上眼睛，深呼吸，可當我唱出聲時(shí)，同學(xué)們卻哄堂大笑，我聽(tīng)到同學(xué)們竊竊私語(yǔ)聲：“她的聲音怎么像個(gè)鴨子似的‘嘎嘎嘎’�！蓖瑢W(xué)們笑得更厲害了，我的臉頰似乎要炸了，低下了頭，用力咬著(zhù)嘴唇，淚水不停地在眼眶里打轉，我迅速的跑到位子上，抱著(zhù)頭低聲哭了起來(lái)，老師為了不耽誤元旦的正常表演，并沒(méi)有把過(guò)多的.心思放在我的身上，同學(xué)們，有的唱歌、有的跳舞、有的講相聲，不管怎樣都贏(yíng)得了大家的掌聲，從那以后我失去了信心，把自己封了起來(lái)，慢慢地孤立，即便同學(xué)們認識到錯誤后跟我道過(guò)歉，但是我心有不甘，總是在想為什么鼓勵我的是他們，嘲笑我的還是他們。
一年以后，元旦又即將來(lái)臨，我什么都沒(méi)有準備，仿佛那一天我只是個(gè)旁觀(guān)者，當大家紛紛報名表演時(shí)，唯獨只有我坐在位子上，咬著(zhù)自己的指甲，當大家都報名完時(shí)同學(xué)們都深深地望了我一眼，我全都躲避了，心里想著(zhù)：沒(méi)關(guān)系。
又是元旦節，同學(xué)們都在熱情表演，而我只是在鼓掌，當同學(xué)們都表演完時(shí)，老師突然叫了我的名字：“凈乙，你可以為大家唱一首歌嗎？”我左右為難，即使那件事已經(jīng)過(guò)去了一年，我始終未走出陰影，同學(xué)們都在叫著(zhù)我的名字，還有幾個(gè)過(guò)來(lái)拉著(zhù)我，硬是拉到了講臺上，依舊是深呼吸，閉上了眼睛，認真的唱著(zhù)：“就讓光芒折射淚濕的瞳孔，映出心中最擁要的彩虹，當我……”這一刻，我真的贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲，依舊是淚水，在眼眶里打轉，但這一次并不一樣。
我不在孤立，因為我種下那顆自信的種子，伴隨著(zhù)它生根、發(fā)芽，直到有一天它開(kāi)花、結果。
埋下一顆種子作文8
涼風(fēng)襲來(lái)，發(fā)絲隨風(fēng)飄揚，內心充盈著(zhù)涼意。
暖風(fēng)輕拂，我不再如當時(shí)那般僵硬與冰冷，漸漸地發(fā)現了一顆暖洋洋的心和一顆種子的萌芽。
今年學(xué)校所舉辦的運動(dòng)會(huì )，我一如既往地參加了200米的項目。如臨戰場(chǎng)但卻不驚慌——我有完全的把握奪得桂冠——前三屆運動(dòng)會(huì )，我包攬了所有冠軍，這一次定也毫無(wú)懸念。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，很強勁，似是在為我助威：看那陣勢，樹(shù)木狂擺，花草鞠躬，我已想象到勝者的風(fēng)范。
曲肘、弓膝、發(fā)射！我像是被一根彈簧彈出似的，瘋狂加速，很快居于首位。我的嘴角竟不經(jīng)意地上揚，眼凝望著(zhù)終點(diǎn)。眼看就要越過(guò)維修點(diǎn)，完成成就，也就稍稍放慢了腳步。沒(méi)想到，一個(gè)身影就這么“嗖”的一下從我身邊掠過(guò)，帶走了一陣風(fēng)。那風(fēng)狂撲在我身上，使我瑟瑟發(fā)抖，心也跟著(zhù)一顫。落敗了，僅是分秒之差。拖著(zhù)酸脹的腿，挪到記分板前，只是很長(cháng)一段時(shí)間的`呆滯與恍過(guò)神來(lái)后的苦笑。明明外套在身，為何如此之冷——-頭發(fā)遮住了雙眼，眼前一片密密麻麻的黑絲線(xiàn)，覆蓋、飄揚、纏繞、零亂，像是粘乎乎的蜘蛛網(wǎng)。
回到家，依然不能解開(kāi)心結，念念不忘被反超的那一幕，心力交瘁，只能思索著(zhù)讀書(shū)靜心，苦中作樂(lè )�！缎撵`的力量》，一篇名為《風(fēng)不能把陽(yáng)光打敗》的文章吸引了我，篇幅不長(cháng)，但我卻因此能幡然醒悟。失敗就像那迎面而來(lái)的狂風(fēng)，是強勁的阻力，妨礙人前行，妨礙人呼吸。但也就是風(fēng)，練就了陽(yáng)光貫透萬(wàn)物、散遍萬(wàn)里的能力。無(wú)論風(fēng)怎樣頑劣、怎樣執拗、怎樣瘋狂，陽(yáng)光依然普照、依然溫暖、依然如慈母般撫摸大地。
我想，我正是缺少了內心的暖陽(yáng)，缺少了如暖陽(yáng)般的謙卑。當一個(gè)人失去了他的謙卑心，往往內心就被灌滿(mǎn)了輕蔑、怨恨與自滿(mǎn)，于是被陰霾所覆蓋，被黑暗所統治。當一個(gè)人擁有了謙卑心，他就獲得了許多。即使身處險境、身陷自滿(mǎn)，謙卑的心會(huì )像老友一般向你伸出援助之手，我們循著(zhù)它的腳印，便能有所歸宿，便能抽身于黑暗。
就這樣，我開(kāi)始學(xué)著(zhù)控制高高昂起的頭，使眼睛平視前方。就這樣，練就了一顆謙卑心。就這樣，懷揣著(zhù)這顆心前行。
我知道，我已將謙卑的種子埋進(jìn)心底，并靜待它頑強生長(cháng)，未來(lái)的我，將裹挾這顆種子，不僅熱愛(ài)春風(fēng)，更欣然感受秋風(fēng)，擁抱秋風(fēng)。
埋下一顆種子作文9
孔子曰：“三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不其善者而改之�！币馑际恰皫讉�(gè)人同行，其中必定有人可以作為值得我學(xué)習的老師。我選取他的優(yōu)點(diǎn)而學(xué)習，如發(fā)現他的缺點(diǎn)則引以為戒并加以改正�！倍c我同行的那個(gè)人就是我那帥氣的鄰居大哥哥。
在古代，孟母為了孟子的學(xué)習曾經(jīng)三次搬遷，而我的父母因為工作而多次搬遷，在多次搬遷的旅途中我也有了許多朋友。其中給我印象最深的就是我那帥氣的鄰居大哥哥。
那位鄰居大哥哥整天坐在有著(zhù)輪子的椅子上面。他目清秀，十分帥氣卻又十分蒼白。就好像得“重病”剛恢復了似的.，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。后來(lái)我聽(tīng)他告訴我說(shuō)“他的腿腳不方便”我也沒(méi)有繼續再追問(wèn)。
那天，母親告訴我因為爸爸工作的原因，我們又要搬家。此時(shí)我厭煩的說(shuō)：“搬家，搬家，你們一天天就知道搬家�！蹦赣H無(wú)奈的搖了搖頭嘆息道：“這孩子，什么時(shí)候能長(cháng)大呢？”過(guò)了好長(cháng)時(shí)間終于到了新家。我迫不及待的推開(kāi)院子大門(mén)只看見(jiàn)一棵枯掉了的樹(shù)和正在樹(shù)下讀書(shū)的鄰居大哥哥。我十分納悶：“居然會(huì )有人讀書(shū)�！彪S后我走到他旁邊說(shuō)道：“你為什么要讀書(shū)？自由自在的玩不好嗎？”然而他的回答令我大吃一驚�！拔易x書(shū)是為了長(cháng)知識，是為了學(xué)習，是為了彌補我心靈的空洞，比起那所謂的自由自在，我更喜歡一個(gè)人安安靜靜的讀書(shū)�！彼恼f(shuō)道。此時(shí)我的嘴巴張的足以塞下一個(gè)雞蛋。
在他的一番話(huà)下，我感覺(jué)我這一直以來(lái)都在做錯事。在那之后，我每天都去找他，去看他。起初有些膽怯，不過(guò)隨著(zhù)時(shí)間的推移我們兩個(gè)很快就成為好朋友。一天我問(wèn)他：“他為什么總是坐在這把輪椅上讀書(shū)？”
只見(jiàn)他先是深深嘆一口氣，緊接著(zhù)他的眼睛里掛著(zhù)的眼淚掉了下來(lái)，隨后他的手緊緊的抓著(zhù)大腿，泣不成聲的說(shuō)道：“我之所以不上學(xué)，并不是因為我不喜歡上學(xué)，而是因為我的腿腳不行，根本離不開(kāi)輪椅，所以每天只能坐在輪椅上學(xué)習，讀書(shū)�！蔽衣�(tīng)完之后十分羞愧，我想到他的努力，他的刻苦，一想到這些我就不禁淚如雨下。他似乎是看穿我的想法對我說(shuō)：“知錯能改就是好孩子，現在后悔還來(lái)得及。不要等到來(lái)不及的時(shí)候再去后悔�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，在那以后，我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，努力學(xué)習。
就在那時(shí)，一顆勤奮的種子在我心中種下。雖然“他”陪伴我的時(shí)間很短暫，但是，卻給我留下了深刻的影響。每當我想要放棄學(xué)習的時(shí)候，我的腦海里都會(huì )浮現出“他”的身影。
埋下一顆種子作文10
有些種子能在土壤里長(cháng)成參天大樹(shù)，而有的能在人的心里開(kāi)出花朵。
電話(huà)聲打破了寧靜，媽媽剛接起電話(huà)，一個(gè)憤怒的聲音仿佛立刻就要沖破話(huà)筒“你的孩子偷了我家的書(shū)！快點(diǎn)過(guò)來(lái)……”
我循聲放下手上的事湊過(guò)來(lái)，疑惑不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)颐髅髂囊矝](méi)去，這是怎么回事！”媽媽鎖著(zhù)眉，思索片刻回答說(shuō)：“可能有個(gè)犯錯的孩子不敢給家長(cháng)打電話(huà)，隨手撥通的號碼。不管怎么樣，我們先去看看吧！”“可這又不關(guān)我們的事……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，媽媽就出了門(mén)，我急忙趕上去。
來(lái)到電話(huà)里指定的地點(diǎn)，只見(jiàn)早已里三層外三層，圍觀(guān)的人不停指指點(diǎn)點(diǎn)，中間一位阿姨雙手叉腰怒目而視，旁邊的女孩低頭啜泣，單薄的身子仿佛風(fēng)雨中一棵要倒的小苗。
媽媽從人群的議論中知道，這一定就是電話(huà)里頭的孩子了。她連忙沖過(guò)去，一把摟住那個(gè)女孩，輕聲安慰：“不哭不哭，媽媽來(lái)了，孩子乖，別怕！”懷里的女孩仿佛抓住了救命稻草，“哇”的一聲，哭得更厲害了�！皩Σ黄饘Σ黄�！孩子還小，是我們平時(shí)教育不到位，該多少錢(qián)我現在就賠給你！”阿姨看著(zhù)媽媽?zhuān)湫χ?zhù)說(shuō)：“瞧你也是個(gè)文化人，怎么教出這么個(gè)孩子！”我聽(tīng)了頓時(shí)火冒三丈，一個(gè)箭步?jīng)_出去，想替媽媽辯解�？蓩寢尵谷灰话牙∥�，一個(gè)勁地給阿姨道歉：“對不起對不起，孩子還小，我們一定嚴厲管教！”媽媽賠了錢(qián)，一路把女孩的頭摟在懷里帶出了人群。
回到家，媽媽連忙用溫水給女孩擦擦掛滿(mǎn)淚痕的臉，半蹲著(zhù)溫柔地說(shuō)：“今天的.事我們都藏在心里，但是阿姨希望你以后能成為一個(gè)陽(yáng)光的孩子。想看書(shū)的話(huà)，歡迎來(lái)我這里拿�！迸⒂忠淮螠I流滿(mǎn)面。一旁的我早就不滿(mǎn)：“哭哭哭！就知道哭！媽媽?zhuān)銥槭裁捶且獛椭粋�(gè)小偷！”媽媽聽(tīng)到我的話(huà)，憤怒地斥責我：“你給我閉嘴！立馬回你的房間！”
“媽媽這是怎么了！平時(shí)我犯了錯都從不兇我！”我委屈地鉆進(jìn)我的房間里，再也不想看到這個(gè)不速之客！
過(guò)了一段時(shí)間，就在這件事即將被淡忘時(shí)，小女孩又出現在我家門(mén)口。她對媽媽深深鞠了一躬，靦腆地說(shuō)：“阿姨，我好想喊你一聲媽媽?zhuān)∪绻麤](méi)有你，我可能以后再也抬不起頭。如果沒(méi)有你，我可能真的會(huì )成為一個(gè)小偷。謝謝你媽媽?zhuān) ?/p>
我在門(mén)后目睹著(zhù)這一切，那一瞬間，媽媽和女孩的眼里都閃著(zhù)淚光。我突然明白，媽媽用愛(ài)心折射進(jìn)女孩心里一束陽(yáng)光，那顆善良的種子在心田開(kāi)出了最美麗的花！
埋下一顆種子作文11
每個(gè)人心中都有一顆種子，它會(huì )被澆灌，慢慢的成長(cháng)成一棵高大的大樹(shù)。
——題記
小時(shí)候，我與母親關(guān)系并不好，也許是青春期的原因，近些年，我們的關(guān)系越發(fā)惡劣。
幾個(gè)月前，我不顧母親的強烈反對，接受了在湖北的奶奶送給我的一只小貓，當我看到小貓那可愛(ài)的模樣時(shí)，我頓時(shí)歡喜得不得了，每天都會(huì )細心的照顧它，希望它快些長(cháng)大。
可沒(méi)想到，等我回家時(shí)，之前那只活潑亂跳的小貓，蜷縮成一團，發(fā)出微弱的呻吟聲，看到小貓這幅病怏怏的樣子，又有誰(shuí)會(huì )不心痛呢？我看見(jiàn)母親坐在沙發(fā)上，悠閑的看著(zhù)綜藝，心中的怒火越發(fā)壯大。一定是她！小貓生病一定是因為她，不但沒(méi)有遵守承諾，還讓小貓變成這幅樣子！我怒氣沖沖地質(zhì)問(wèn)母親：“你怎么照顧小貓的？！你看看，它都變成什么樣子了？！”母親的臉色有點(diǎn)蒼白，她站起來(lái)，卻差點(diǎn)摔跤，她扶住了沙發(fā)，站穩后才開(kāi)口道：“今天我不太舒服，沒(méi)怎么注意小貓�！蔽依湫Φ溃骸叭慷际墙杩�，照顧它一下又不會(huì )怎么樣，不想照顧就直說(shuō)！”說(shuō)完，我便摔門(mén)而去。
我邁著(zhù)沉重的腳步走在大街上，一陣冷風(fēng)吹來(lái)，我不禁顫抖，這也讓我本就苦悶的心又添了幾分冷清。
我坐在一家小店的臺階上，冷風(fēng)侵蝕了我，“啊嚏”我把上衣往上拉了拉，可并沒(méi)有什么用。這時(shí)，我的腦海中出現了以前我打噴嚏時(shí)，母親都會(huì )給我遞一杯姜茶的情景，我回想卻剛剛的對母親說(shuō)的話(huà)有點(diǎn)后悔。夜早已黑，皎潔的月亮在天空中與星星暢聊，街上的安靜，讓我的愧疚越發(fā)濃重。
“茵茵——”一道熟悉的聲音傳來(lái)，我回頭一看，是母親！母親身穿一件黑色的大衣，在這寬闊的`大街上顯得有點(diǎn)微小。母親看見(jiàn)了我，她的步伐又快些了一步。她的臉被凍得通紅，我不敢直視母親的眼睛，“回家吧”我一愣，心中似乎埋下了一顆種子。
回到家中，我發(fā)現母親的臉上色不太對，我便摸了摸母親的額頭，“天啊，好燙��！”我急忙去找退燒藥，讓母親吃下去。
這時(shí)，我感到腿上有些癢，低頭一看，是小貓！母親摸了摸小貓的頭說(shuō)：“我剛剛找人看了一下，小貓是吃錯什么東西了，過(guò)幾天就沒(méi)事了�！笨粗�(zhù)母親那疲憊又蒼白的臉，我不禁鼻子一酸，淚水從眼眶涌出。
那一刻，我才明白，我的心中早已埋下了一顆種子，一顆名為愛(ài)的種子。
埋下一顆種子作文12
種子，預示著(zhù)希望；種子，預示著(zhù)茁壯成長(cháng)的力量；種子，更是預示成功的收獲。
記得剛上小學(xué)一年級時(shí)，離開(kāi)了幼兒園的天真浪漫，我還不適應“飛”飛一般的學(xué)習模式，尤其討厭數學(xué)。什么一加一減，只聽(tīng)得，老師在那里如講“天書(shū)”一般，還津津樂(lè )道。我一臉迷茫地聽(tīng)著(zhù)，好像聽(tīng)得懂又好像聽(tīng)不懂。當時(shí)；我就想著(zhù)，快點(diǎn)下課吧！但我心中仍不甘心，我想問(wèn)問(wèn)題，卻又不敢問(wèn)。
有一天，數學(xué)老師給我們做了一個(gè)“擊鼓傳花”游戲：老師背對我們敲鼓，我們快速傳一支粉筆，當鼓聲停的時(shí)候，粉筆傳到誰(shuí)手里，誰(shuí)就上臺做一道數學(xué)題。我暗自祈禱；千萬(wàn)別傳到我手上��！老師開(kāi)始敲鼓了�！斑诉诉恕�，那“鑼鼓”的聲音越來(lái)越響，我心中的小鹿越發(fā)橫沖直撞了。粉筆傳到我手上了。我想盡快地傳到后桌手上，可是，就在那一剎那，老師的鼓聲忽地停了，空氣仿佛凝結了，所有同學(xué)都在關(guān)注粉筆究竟落到誰(shuí)那里。
我的心臟撲通撲通地跳。懷著(zhù)忐忑不安地心情，我拖著(zhù)腿慢吞吞地走了過(guò)去。老師已經(jīng)在黑板上寫(xiě)上了計算題，這些題目仿佛正在對我張牙舞爪。我抬抬眼看了看它們，又立刻低下了頭。我已經(jīng)不敢再去看那些數字了。老師在一旁為我加油�？晌疫�是打不起精神來(lái)。悄悄地在黑板上寫(xiě)上了一個(gè)不確定的答案。
我又埋著(zhù)頭下去了。悄悄地望著(zhù)老師，老師仍然微笑著(zhù)，說(shuō)了一句：“有些小問(wèn)題，差點(diǎn)就能正確了�！蔽翌D時(shí)被全班的目光直視，這目光燒紅了我的臉。我怕說(shuō)自己不會(huì )，會(huì )讓同學(xué)們笑話(huà)�？墒�，我既然已經(jīng)懂了大半，只有一個(gè)知識點(diǎn)兒不會(huì )了，為何不問(wèn)問(wèn)清楚呢？我鼓起勇氣，嘀咕地問(wèn)了老師。我本以為老師的臉色會(huì )馬上晴轉陰。同學(xué)們會(huì )不停地發(fā)出“咯咯咯”的笑聲。然而他們沒(méi)有像我想的那樣。教室里反而有同學(xué)愿意舉手幫我。老師仍細致耐心，還是那樣溫柔，微笑著(zhù)講清了我的困惑。
突然間，那一個(gè)個(gè)數學(xué)符號，一個(gè)個(gè)數字，仿佛“小精靈”飛舞著(zhù)，給我帶來(lái)了靈感和智慧。我一下子明白了，我第一次聽(tīng)懂一道數學(xué)題。而老師的話(huà)語(yǔ)仿佛是在講述一個(gè)優(yōu)美的童話(huà)故事。就在過(guò)幾分鐘美妙的時(shí)光，我的'心中覺(jué)得仿佛是被春雨滋潤。老師那年輕的面龐，同學(xué)們那可愛(ài)的笑容，深深地映在我的腦海中。我的心中似乎有那么一顆種子發(fā)了芽，萌發(fā)了一抹新綠。
現在，回味往事，那美妙的感覺(jué)仍然在我心中每一個(gè)角落。仿佛剛剛才發(fā)生�，F在這顆種子早已生根發(fā)芽。
埋下一顆種子作文13
夜幕，如海，天空中綴綴點(diǎn)點(diǎn)的繁星，如同鋪滿(mǎn)了滄海碧穹的鉆石，熠熠生光。微風(fēng)輕輕拂過(guò)。窗簾在微風(fēng)中擺動(dòng)。隱隱約約，若隱若現的月色的從窗簾中穿透過(guò)來(lái)。寂靜的夜晚可是缺少了點(diǎn)什么？
我邊胡思亂想邊又漫不經(jīng)心地拿出畫(huà)筆隨便的涂鴉幾筆。好苦惱！其實(shí)，我從二年級就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，已經(jīng)學(xué)了三年了。但是我自認為我的畫(huà)技并沒(méi)有得到多大的提高，畫(huà)畫(huà)水平也勉勉強強，偶爾也能得到老師的贊賞。但是，我并不喜歡畫(huà)畫(huà)，盡管我努力讓自己愛(ài)上畫(huà)畫(huà)，但是也許是天生骨子里對畫(huà)畫(huà)的不喜歡，我怎么也不會(huì )愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的。
意境優(yōu)美的夜晚，可我卻干著(zhù)自己覺(jué)得無(wú)聊的事情。本來(lái)用銀白色的顏料涂畫(huà)天空中的星星，可是在我眼中卻變成灰白色、變成了黯淡無(wú)光的星星，我生氣地拽下那幅還未完成的畫(huà)。將它揉成紙團，恨恨地砸向了房門(mén)。
此時(shí)，房門(mén)開(kāi)了，是媽媽?zhuān)乙?jiàn)是她，扭過(guò)頭背對著(zhù)她。媽媽在門(mén)口僵了一會(huì )兒，撿起那幅畫(huà)，輕聲地對我說(shuō)：“璇璇來(lái)了，她邀請你去她家玩，你去不去？”我站起身來(lái)，整理畫(huà)筆，媽媽帶上門(mén)出去了。我收拾好東西很快出來(lái)了。汪璇是我的'好朋友，我怎么好意思拒絕她的邀請呢？
就這樣，我帶著(zhù)一點(diǎn)煩悶的心緒來(lái)到了她家。她的熱情款待讓我忘掉了剛才的不愉快。我在她房間中發(fā)現了一架古箏。我只是猜測，還不知道是不是呢。因為這是我第一次見(jiàn)到古箏。我向她詢(xún)問(wèn)，沒(méi)想到真的是。我立刻跑過(guò)去，用手輕輕的觸摸，想像著(zhù)怎樣有趣的方法可以在古箏上彈下優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我立刻肯求她可否彈一曲？她答應了我的要求。
她彈的時(shí)候，我是個(gè)門(mén)外漢，自然不敢評價(jià)她彈的是否優(yōu)美。但是我十分靠近的看著(zhù)她的手指在琴上舞動(dòng)，時(shí)而緩時(shí)而急。雖眼花繚亂，但我看的如癡如醉。忽然，琴聲停止了，我疑惑地看著(zhù)汪璇�！拔乙呀�(jīng)彈完一首了�！彼f(shuō)�！斑@么快？”“你呀！從來(lái)沒(méi)見(jiàn)你這么認真過(guò)！眼睛珠都要掉在我的琴上了！”她點(diǎn)著(zhù)我的頭說(shuō)，我揉著(zhù)頭說(shuō)：“好奇嘛！”那天晚上，我玩了三個(gè)多小時(shí)才回家。大多數都是在那架琴邊度過(guò)的，恨不得把琴拆開(kāi)看看。
之后，我一直吵著(zhù)要學(xué)，媽媽被我磨的沒(méi)辦法，只得帶我去。從那以后，我就一發(fā)不可收，積極練琴、學(xué)譜。古箏老師對我大加贊揚，說(shuō)我是彈古箏的好苗子。
就這樣，在我的心中埋下一顆種子，一顆藝術(shù)的種子，一顆對古箏滿(mǎn)懷希望的種子。并且我要對這顆種子不斷地澆水、松土、施肥、除蟲(chóng)，使它發(fā)芽，讓它長(cháng)成參天大樹(shù)！
埋下一顆種子作文14
你若懂我，該有多好。
那天和往常似乎并沒(méi)有什么不同。小學(xué)三年級，懵懵懂懂的孩子，聽(tīng)了我被老師當做范文朗讀的、一二百字的周記，在放學(xué)鈴聲中嘩然作鳥(niǎo)獸散。依舊沿著(zhù)相同的路徑回家，依舊和相同的伙伴嘻笑，依舊閃著(zhù)亮潔的眸子，依舊操著(zhù)童稚的話(huà)音。
而我，做完作業(yè)后竟不舍得熄滅臺燈，只是掏出那篇周記看了一遍又一遍。夏夜的蟬鳴舒緩得如水般彌散在漆黑的夜幕上，又從我的心房汩汩淌過(guò)。我咬著(zhù)嘴唇呆坐了很久，忽然被心上的水流聲猛地一擊，什么東西仿佛就此蘇醒了。
只記得當時(shí)，我翻開(kāi)一本厚厚的筆記本，提筆寫(xiě)下“我的”二字，又火急火燎地在字典里查出“旅”字，小心翼翼地抄上本子。
我想寫(xiě)一篇叫做《我的旅行記》的小說(shuō)——許是受了動(dòng)畫(huà)片里大人國小人國的影響，抑或是我百看不厭的《天方夜譚》給予我勇氣，也因老師在一群孩子中獨獨對我的賞識……我在一個(gè)夜涼如水的夏夜提筆，亦在心中播下了一個(gè)文學(xué)夢(mèng)。以歲月的沉積為土壤，用心上的清流澆灌，這顆深埋的種子就這樣隨日夜的推移，愈加堅固。
夜晚，你若化身成風(fēng)，走街串巷，總會(huì )注意到一個(gè)小女孩在案前執筆苦思。你經(jīng)過(guò)她的身邊，帶去絲絲清涼，撫平她的焦躁。她漸漸地平息下來(lái)，仔細斟酌寫(xiě)下的語(yǔ)句，再一連寫(xiě)上好幾頁(yè)；實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)的時(shí)候，就拿起一本小說(shuō)，癡迷于比她成熟上好多倍的文筆，難舍難棄……終于，她的父母走來(lái)幫她按滅臺燈，嘴里絮絮叨叨地說(shuō)著(zhù)什么，繼而整個(gè)房間一片漆黑。
這就是我，與父母和同學(xué)逆行在追求文學(xué)的路上。父母總叨嘮著(zhù)耽誤學(xué)業(yè)、耽誤學(xué)業(yè)，對我的小說(shuō)或是不屑一顧，或是無(wú)奈中透著(zhù)好笑；同學(xué)不解我為什么要寫(xiě)小說(shuō)，那份執著(zhù)又是從何而來(lái)。我試過(guò)把洋洋灑灑幾千字的小說(shuō)給別人看，換來(lái)最多的就是一句“看不懂”。從小到大，勉強接受過(guò)無(wú)數次的三個(gè)字，夜深人靜時(shí)便徘徊在我的腦海里，成了輾轉反側的.根源。
可當我在床上極度憂(yōu)心忡忡時(shí)，風(fēng)兒再次悄悄來(lái)臨，在我耳邊悄聲道著(zhù)“沒(méi)關(guān)系”；心上的清流奏出泠泠淙淙的樂(lè )音，讓我不要忘記多年前的初次提筆；四季周而復始，夏翩然而至，訴說(shuō)著(zhù)我與她之間不可磨滅的約定……怎能因是“另類(lèi)”而放棄？早在那三年級的一天，同學(xué)對我周記的漠視與“照舊”就已顯現了我和他們的不同，我內心的文學(xué)夢(mèng)本該由我獨自堅守，無(wú)論別人多少的不在意不理解、“看不懂”，我還是會(huì )堅持下去。
盡管莫言也說(shuō)“你若懂我該有多好”，可人間知音少有，我愿為夢(mèng)想拼搏到底，哪怕沒(méi)有人懂我……
埋下一顆種子作文15
小時(shí)候，我便極其羨慕舞臺上光芒萬(wàn)丈的鋼琴家。且看纖細的手指從黑白相間的琴鍵上滑過(guò)，一串串云起雪飛般的音符便從指間流出，余音裊裊，三日不絕。不知是欣賞這曲調的悠揚，亦或是羨慕鋼琴家們的才華，我動(dòng)了學(xué)習鋼琴的念頭。
然而學(xué)習鋼琴需要長(cháng)久的堅持與十二分的努力。剛一開(kāi)始，我沉溺于鋼琴光鮮亮麗的外表，每天早上都準時(shí)開(kāi)始練習，從未有缺席的時(shí)候�？墒�，隨著(zhù)我練習鋼琴時(shí)間的變長(cháng)，曲子的難度也不斷地增長(cháng)著(zhù)。原本我喜歡練習的節奏鮮明、曲調輕快的簡(jiǎn)單和弦從樂(lè )譜中漸漸消失，剩下的則是一些晦澀的復調樂(lè )曲。而且，在當時(shí)的我看來(lái)，這些賦格曲的旋律不堪入耳，我對它們的厭惡不言而喻。
我剛開(kāi)始學(xué)鋼琴時(shí)的那股熱情轉瞬即逝。每天早上，我不再主動(dòng)練鋼琴了，只有母親不厭其煩地提醒我，換來(lái)的卻是我的怨聲載道。短短的一個(gè)小時(shí)，每隔十分鐘我就要出去消磨一會(huì )兒時(shí)間，根本就沒(méi)有真正把心思放在鋼琴上。這樣敷衍了事的行為也促使了我后來(lái)的失利。
那一年，我去考鋼琴六級。但是，在這之前，我沒(méi)有好好練習過(guò)幾次鋼琴，僅有的幾次練習也都是彈一會(huì )兒停一會(huì )兒。果然，我走進(jìn)考場(chǎng)，雙手剛要放在琴鍵上時(shí)，頭腦突然一片空白，只好跌跌撞撞地彈完了整首曲子。結果自然是，我沒(méi)有通過(guò)六級考級。這是我的鋼琴路上的第一次挫折。
那次經(jīng)歷之后，我感到有些慚愧和后悔。就這樣，我在自己的心里埋下了一顆種子——一顆為我兒時(shí)的夢(mèng)想而努力的種子。我開(kāi)始明白，努力了雖然不一定會(huì )成功，但空有想法，卻從不付諸努力的人一定不會(huì )成功。我也不再敷衍了事了，每天的一個(gè)小時(shí)我都認認真真的練習，彈不好的地方會(huì )多練幾遍，老師的`教導我更是用心聆聽(tīng)，并對錯誤加以改正。久而久之，我對此的努力也沒(méi)有付諸東流，彈鋼琴的技藝日益成熟。我仿佛看到，當初埋下的種子隱約開(kāi)出了絢爛的花朵。
那時(shí)，我埋下一顆種子，以堅持灌溉，以努力滋養。記憶中的鋼琴家的確光芒萬(wàn)丈，可這每一絲光華，都應該屬于他們對鋼琴的努力。古曰：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！痹谖业匿撉俾飞�，唯有當時(shí)埋下的種子時(shí)刻提醒著(zhù)我，不要放棄為此而努力。
就這樣，我埋下一顆種子。若是種子常在，它必會(huì )結出最甜美的果實(shí)，在我追求夢(mèng)想的道路上，結成一片碩果累累。