元旦的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的元旦的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
元旦的作文 篇1
今天是元月一日，這意味自己將迎接新的一年，同時(shí)也意味著(zhù)冬天過(guò)去，春天即將來(lái)臨，就像風(fēng)雨后的彩虹一樣絢麗。然而新年就像一位強鍵的小伙子邁著(zhù)矯健的步伐向自己走來(lái)，又像一位花枝招展的小姑娘向自己照手。在這新的一年里我又長(cháng)大了一歲，也應該變得比以前更懂事了，更成熟，我將會(huì )為緊張的期末考試而定下扎實(shí)的基礎，應盡我最大的努力去刻苦學(xué)習，盡力就是最好，即使沒(méi)有取得好成績(jì)，我也無(wú)愧于我自己。
因為我不能辜負親愛(ài)的人對我的期望。如果我真的有辜負于他們，我將無(wú)地自容。姐姐的優(yōu)秀和弟弟的聰明讓我感到十分的壓力，所以我不得不前進(jìn)而弟弟的確也比我聰明，雖然我也算不上太差，所以我相信勤能補拙是一顛撲不破的真理，每個(gè)人都應該用自己后天的勤奮去彌補先天的笨拙，用汗水澆開(kāi)那絢麗的花朵。有時(shí)候我發(fā)現自己沒(méi)有以前更努力了，不過(guò)現在我也沒(méi)有放棄自己，不知道為什么，但這并不代表我要放棄，我想努力但有時(shí)候就像母親所說(shuō)的一樣還沒(méi)有盡自己的本能。沒(méi)有盡到自己最大的努力。
也許正處于青春是的我有一種忤逆心理，還不能夠理解母親對我的期望，總嫌她嘮叨死了，但到我每當看到電視里的孩子比自己更窮困，沒(méi)有讀書(shū)的'機會(huì )自己還算最幸運的，自己生存在這種環(huán)境中相比那些孩子好多了，但自己還總嫌父母嘮叨�，F在想想真是生在福中不知福。我的忤逆，母親的嘮叨真不知道為什么會(huì )這樣，例如你想學(xué)號就必須付出實(shí)際行動(dòng)，你心里總是想著(zhù)要學(xué)好沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)也是空有的，就像夢(mèng)是青春的花環(huán)，空有夢(mèng)想難以擔當重任，成長(cháng)難免會(huì )有困難和挫折，前面的路都不盡是平坦，彩虹在風(fēng)雨后飄揚青春之光和不懈奮斗中會(huì )更加奪目，學(xué)習也是如此。
就像馬克思說(shuō)的一句話(huà)在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的大道可走，只有那些不畏勞苦沿著(zhù)陡峭山峰攀登的人才有希望達到光輝的頂點(diǎn)，你空有夢(mèng)想是不行的，心動(dòng)不如行動(dòng)，天下沒(méi)有掉餅的事，做什么事情都不能懶，因為懶惰是一切罪惡的根源，所以我更加要發(fā)奮努力就像愛(ài)迪生所說(shuō)的天才是出自與勤奮。誰(shuí)也不會(huì )天生是天才，雖然有，但很少。
無(wú)論在以后的學(xué)習道路上，還是在生活的道路上充滿(mǎn)了荊棘還是長(cháng)滿(mǎn)了鮮花我都會(huì )以一種昂揚的姿態(tài)去迎接新的每一天和生活的挑戰。
元旦的作文 篇2
光陰似箭，一轉眼就到了20xx年最后一天了，在這個(gè)看似平凡卻又不平凡的日子里我們舉行了我們五（四）班有史以來(lái)最隆重的派對。
今天這個(gè)隆重的日子里我們迎來(lái)了一個(gè)隆重的任務(wù)：裝扮教室 。這次裝扮一定要裝扮的`漂漂亮亮的。為了突出這次派對的隆重，班上來(lái)了十幾個(gè)家長(cháng)，他們來(lái)幫忙布置班級，這下可好了，班里還出現了“氣球危機”。
前面布置班級雖然很辛苦，但后面的游戲就算是對我們辛苦的獎勵。當然還有同學(xué)們的節目啦：陳安琪和陳澍的唱歌《揮著(zhù)翅膀的女孩》、甘一鳴，魯寧然，宮振宇的大小提琴演奏、楊吉偉，徐銘燦、孫宇欣的鋼琴表演、姚路恬還表演了拉丁舞《快樂(lè )的恰恰恰》。 。 。 。 。 。
其中有個(gè)游戲可好玩啦！游戲規則是：主持人念一段故事，當聽(tīng)到故事里的“站”字要坐下，聽(tīng)到故事里的“坐”字要站起來(lái)，要是弄錯了就要被棒子懲罰一下。這個(gè)游戲分兩輪，兩人一組。主持人開(kāi)始講故事了，一開(kāi)始我覺(jué)得比較簡(jiǎn)單，可后來(lái)在最后面我就不這么想了。我主要是后面這塊反應不過(guò)來(lái)，所以我錯的比較多。
這次元旦派對可真有意思，讓我回味無(wú)窮。
元旦的作文 篇3
掐指一算,十二月馬上過(guò)完了,令我們期待已久元旦聯(lián)歡在明天就要隆重的拉開(kāi)帷幕了!我們那叫一個(gè)高興,今天下午放學(xué),鄭凱欣她們買(mǎi)了許多彩帶和零食,一晃天黑了,孫震峰叫來(lái)我和弟弟去馬上回教室裝扮。
我來(lái)到教室時(shí)候,宋皓佳已經(jīng)吹起了氣球,我搬著(zhù)板凳幫鄭凱欣貼彩帶,拿氣球,前面的黑板立馬裝飾好了,是紫色的彩帶和五顏六色的氣球!
教室有六扇窗戶(hù),其中三扇窗戶(hù)有窗簾,所以不用裝飾,沿著(zhù)走廊的第二扇窗戶(hù)由我包了,只是材料沒(méi)有拿起,所以只是一個(gè)半成品,貼了窗花(平安果的包裝紙)拉花在上面,又有一個(gè)月牙形的氣球吊在拉花上,其實(shí)我還想再周?chē)N一些星星的。
最令我們幾個(gè)同學(xué)滿(mǎn)意的.是,孔坤做的被彩帶包裹的氣球,很漂亮,孫震峰把它貼在了教室最上面,很顯眼。還有老弟做的圣誕蛋,雖然和元旦的有些不合,但是也很漂亮。
天色越來(lái)越黑,教室還沒(méi)有布置完整,我們就要回家了,明天第三節課開(kāi)始元旦聯(lián)歡,只有明天聯(lián)歡前布置了!
對了,同學(xué)們早上來(lái)到教室,一定會(huì )尖叫的!沒(méi)有上課,心就又要飛了!
元旦的作文 篇4
獨一無(wú)二的星星總在獨一無(wú)二的地方，綻放出獨一無(wú)二的光芒。20xx獨一無(wú)二的一年。這周大雨茫茫，我們頂著(zhù)大雨，看完了我們學(xué)校的同學(xué)們精心準備的`節目。
星期日晚上，我們彩排，那時(shí)微下著(zhù)小雨，但是我們還是堅持彩排。
星期一晚上，我們初中部的正式表演，第一個(gè)節目是一群教師們的孩子表演的，真的好可愛(ài)。我們是第六個(gè)節目，表演之前，我們雞皮疙瘩都冷出來(lái)了，上臺時(shí)，我們咬牙上去了，當我們的節目結束時(shí)，渾身都不冷了。雖然說(shuō)我們沒(méi)有進(jìn)總決賽吧，但是我們心里也是高興的。
周六放歸宿假，三天。十二月三十一日時(shí)，我熬夜到了接近兩點(diǎn)多。就是為了跨年，要紅包。我哥他給我發(fā)了一張圖，上面寫(xiě)的是：想要元旦節的第一條消息，第一個(gè)QQ的點(diǎn)贊。我為了幫他實(shí)現這個(gè)019的第一個(gè)愿望，內心覺(jué)得給自己家人實(shí)現了愿望，內心真幸福，心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。第二天我哥他起來(lái)，他被感動(dòng)了，另外幾個(gè)哥哥，我發(fā)“新年快樂(lè )，發(fā)紅包，不發(fā)紅包把你變熊貓”，我哥然后就直接把紅包發(fā)給我了，里面是：5.20元。雖然不多，但是我之前知道他是愛(ài)我的。
這個(gè)元旦，我覺(jué)得過(guò)得很快樂(lè )，很開(kāi)心，很感動(dòng)。20xx我來(lái)了，要待我好一點(diǎn)哦。
元旦的作文 篇5
元旦見(jiàn)聞 今天是元旦，媽媽帶我去人民公園玩兒。公園里到處洋溢著(zhù)節日的氣氛，樹(shù)上掛滿(mǎn)了火紅的燈籠，游樂(lè )場(chǎng)里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，人們的臉上都帶著(zhù)喜悅的微笑。
因為天氣好，媽媽決定帶我去劃船。微風(fēng)吹來(lái)，湖面上泛起魚(yú)鱗般的波紋，在陽(yáng)光照耀下，閃閃發(fā)光。湖面上有一只只鴨鴨，在盡情地游玩;還有一條條活潑的小魚(yú)，在歡快地游來(lái)游去。岸邊，有一位青年在吹笛子，他吹出的樂(lè )曲非常悅耳動(dòng)聽(tīng)，許多過(guò)路的行人走到那兒都忍不住側耳傾聽(tīng)，我也陶醉在這悠揚的笛聲中，久久不愿離去。
元旦是新年的`第一天，這個(gè)元旦我過(guò)得非常開(kāi)心，我希望在新的一年里，每一天都過(guò)得開(kāi)心、快樂(lè )！
元旦的作文 篇6
元旦快要到了，我收到老師的通知：讓我主持節目，我聽(tīng)了，高興極了!
回到家，我和爸爸媽媽說(shuō)了后，他們非常支持我，而且媽媽還幫我把聯(lián)歡會(huì )主持詞抄寫(xiě)了下來(lái)，我真是感激不盡!啊!偉大的母愛(ài)!
等星星，盼月亮……終于盼到了元旦節!我穿上了節日的盛裝，來(lái)到了學(xué)校，終于到元旦了。我不敢相信自己的眼睛，教師的黑板被畫(huà)得花花綠綠，還寫(xiě)著(zhù)“元旦快樂(lè )”幾個(gè)字樣;窗戶(hù)上掛著(zhù)氣球，拉花等飾物。轉眼間，原來(lái)黑洞洞的教室變得五彩繽紛，十分美麗!
看完抄本展覽后，我們就開(kāi)始了聯(lián)歡會(huì )，“當日歷又翻開(kāi)新的一頁(yè)，當小樹(shù)又增加一個(gè)年輪……四年級一班新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始!”頓時(shí)，教室里爆發(fā)出熱烈的掌聲，久久不息……
下面，同學(xué)們就開(kāi)始表演節目了，在我印象中最深刻的就是牛歡歡、趙家琦、羅慧茹表演的雙簧《元旦倒霉》了，他們那奇怪的樣子，讓我們捧腹大笑……不僅是這個(gè)表演吧，還有張娜、侯旭芳的小品，《三八列車(chē)》、李彪何康旺的小品《校園》、趙沛斌的魔術(shù)，都非常奪人眼球。在此，我也非常高興，因為我是主持人，我還自編自演了小品《學(xué)英語(yǔ)》，里面也有我的一份功勞。
最后，大家合唱《新年好》，再次將聯(lián)歡會(huì )推向了高潮，全體同學(xué)在歡樂(lè )的氣氛中結束了聯(lián)歡會(huì )，期盼著(zhù)一個(gè)新目標——20xx。
通過(guò)這件是事，我也明白了一個(gè)道理，幸福要靠自己的'雙手，才能結出豐盛的果實(shí)。
20xx年的元旦，我要把它保留在記憶的深處，讓它一直存在。愿美好的歌聲和祝福，伴隨我們新的一年的每一天!
元旦的作文 篇7
今天是元旦，是20xx年元旦。就是說(shuō)，20xx年告別了我，新的20xx年向我走來(lái)。
元旦是什么意思?元旦就是一年復始唄。我這一輩子到現在已經(jīng)過(guò)過(guò)78個(gè)元旦了。頭十幾個(gè)元旦，我似乎一點(diǎn)沒(méi)有感覺(jué)，馬馬虎虎就過(guò)去了，始終也不曉得元旦是什么意思;不像過(guò)春節那樣，又放鞭又放炮，又吃餃子又穿新衣服，甚至還有“壓歲錢(qián)”，就是后來(lái)興的“紅包”之類(lèi)。而元旦什么東西都沒(méi)有，我感覺(jué)好像過(guò)“洋人節”，不像過(guò)祖宗節那般熱鬧、那般喜氣，沒(méi)啥盼頭……
其實(shí)，什么元旦不元旦的，就是人活在世界上給自己生命劃個(gè)記號，尋摸個(gè)樂(lè )子，求個(gè)開(kāi)心，琢磨個(gè)理由給自己添點(diǎn)生活“味之素”什么的，讓日子有點(diǎn)味道，也是給自己留個(gè)念想，許個(gè)“心愿”，是那么個(gè)意思。反正日子總是要過(guò)下去的，總要想辦法過(guò)得有點(diǎn)意義，過(guò)得總有點(diǎn)“盼頭”才好。
說(shuō)來(lái)，這些年來(lái)我真感到過(guò)元旦有點(diǎn)意思的是我中學(xué)上大學(xué)的那年，大學(xué)畢業(yè)分配工作的那年，要結婚和結婚的那年，后來(lái)生了三個(gè)孩子的那幾年;再就是我被貶下放在內蒙古那個(gè)小鎮子那14年。那些年年年從元旦開(kāi)始辦年貨、準備鞭炮、對聯(lián)，而且都會(huì )有一些要好的朋友、同事、鄰居陸續串門(mén)、拜年、“拉呱”，互道祝賀什么的。那些年一到元旦連著(zhù)春節，我老伴就開(kāi)始給孩子們裁縫新衣服、洗涮各種蓋簾，屋里屋外，打掃個(gè)通明通明，給人們一個(gè)展示，留下很好的印象……再后來(lái)過(guò)元旦已經(jīng)不是光想吃的`、穿的什么了，而是想什么時(shí)候升職?什么時(shí)候加薪?可惜盼來(lái)盼去快20年也沒(méi)加過(guò)薪，可日子也馬馬虎虎過(guò)來(lái)了，不好也不賴(lài)，湊合過(guò)來(lái)了。
現在不同了。雖然我已經(jīng)年近八旬了，真是真正意義上的“老人”了。但是我們現在的日子已經(jīng)不同從前那樣“亞歷山大”了。孩子們對我們的晚年很“給力”。我們的現在已經(jīng)不那么講究“時(shí)髦”和“浪漫”了。我如今的祝福也是“正能量”，那就是希望我、我的老伴、我的親人、我的兒孫們都能夠過(guò)得“人人身體康健，家家和睦團圓，事事遂心如意，年年滾滾財源”。
每逢年節，總會(huì )勾引出一些夢(mèng)幻般的情景：盤(pán)點(diǎn)以往，回首往事，回顧往昔，回憶老友，追憶亡友……尤其到了晚年，用這種方式似乎可以解脫些什么，又宛如可以獲得些什么，又仿佛可以享受些什么……總之，這可以理解為對自己走過(guò)的足跡的留戀和不舍，也可以意味著(zhù)對自己命運的最后掙扎與不甘……
元旦的作文 篇8
今天是快樂(lè )的元旦節，因為我得到了夢(mèng)寐以求的淘氣包馬小跳這本書(shū)
今天是快樂(lè )的.元旦節，因為我得到了夢(mèng)寐以求的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。
首先，我和媽媽去了芳林書(shū)店，沒(méi)有這本書(shū)。接著(zhù)，我們去了求是圖書(shū)館，也沒(méi)有這本書(shū)，當時(shí)，我很失望，媽媽說(shuō)："我們去科教圖書(shū)館看看吧。"來(lái)到科教圖書(shū)館，我很快的找到了這本書(shū)，我高興極了，似乎要跳起來(lái)。我們付了錢(qián)，就走了。
回到家，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，連續看了十回，媽媽夸我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子。