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關(guān)于擔當的作文匯編【13篇】
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的關(guān)于擔當的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于擔當的作文 篇1
這周回到家，原本想要煮湯圓吃的我發(fā)現停氣了，后來(lái)才從媽媽那里了解到：這個(gè)周末都要停氣。我們只有用電飯鍋煮飯，燒水，難道你還指望炒菜，那是不可能的。
這次停氣，讓我記起了兩年前的一件事。那是初一是的暑假。八月，我回到老家。一天晚上，半夜下起了暴雨，電閃雷鳴，一下子就把我從夢(mèng)中打醒了。醒來(lái)后，只看見(jiàn)窗戶(hù)一閃一閃的，接著(zhù)又傳來(lái)一聲聲雷聲。忽然，一道閃電照亮了整個(gè)屋子，接著(zhù)傳來(lái)了一聲巨大的聲音，好像什么東西砸在了上面，接著(zhù)響起了驚天動(dòng)地的雷聲，直到五點(diǎn)過(guò)，雨才小了一點(diǎn)。
起床過(guò)后，發(fā)現后山的竹林早已體無(wú)完膚。大部分竹子都被連根拔起，有一根竹子上半截在我們的屋頂上，原來(lái)那就那個(gè)聲音的來(lái)源��！最致命的是，居然停電了。想必大家都知道：在農村，停電就意味著(zhù)停水，因為抽水機用的是電，而一旦電沒(méi)有了，抽水的也就不能用了。那怎么辦？只有靠前一天我們收集的'水勉強維持。那些水大概有一立方米的樣子。過(guò)了一天半，水便用完了。我們打電話(huà)給電力公司，問(wèn)他們什么時(shí)候電才能來(lái)。答案是不清楚。因為那天的雷是在是太大了，把幾個(gè)供電箱都給打爛了，他們也正在排除故障。既然時(shí)間不定期，而這時(shí)我們有急需要水，就需要幾個(gè)人去抬水。
當時(shí)除了我，還有我的弟弟妹妹，我的妹妹很小，只有三歲。老家夏天到處都是“陷阱”。山上有熊二喜歡吃的蜂蜜，而蜂蜜旁邊是什么，我就不用說(shuō)了。當然是成千上萬(wàn)的蜜蜂撒。旁邊又有一個(gè)糞池，又害怕她到那里去玩。所以一天爺爺都只好跟在妹妹的身后，保護她的安全。奶奶又因為有其他的事情，所以挑水的責任就落在我們身上了。
挑水的地方離我們家大概有半個(gè)小時(shí)的路程。我和弟弟從鄰居那里借來(lái)了“雞公車(chē)”。拿了五個(gè)礦泉水瓶。一個(gè)礦泉水瓶大概可以裝十五升水，五個(gè)就是七十五升水。就去接水了。那天天氣是29度，我和弟弟走了半個(gè)多小時(shí)才到那里，走到那里的時(shí)候，早已汗流浹背了。我們用了最快的速度把五瓶水接好，在“雞公車(chē)”把拴好，就回家了。去的時(shí)候還輕松，回來(lái)的時(shí)候，加了五瓶水的質(zhì)量，我和弟弟舉步維艱。我們足足走了一個(gè)多小時(shí)，才把五瓶水給拖回來(lái)。中途我們休息了十多次，回到家后，望著(zhù)我和弟弟拖回來(lái)的五瓶水整齊的擺在廚房里，一種自豪感油然而生。
這之后的幾天，我和弟弟天天如此，最重要的是，由于沒(méi)有電，那段時(shí)間我連手機碰都沒(méi)碰。那段時(shí)間是我過(guò)的最充實(shí)，最有意義的一段時(shí)間。它讓我明白了什么叫做擔當。
關(guān)于擔當的作文 篇2
一個(gè)人在成長(cháng)過(guò)程中，總免不了有煩惱，悲傷，成長(cháng)是一次新的蛻變，但是我們也要保持自己的初心不變，在成長(cháng)中我們經(jīng)歷著(zhù)許多喜怒哀樂(lè )，悲歡離合，但這都是精彩的，同時(shí)也是必然的，人生不管是怎樣的勞苦，都要有自己的那份擔當，成長(cháng)看的是擔當的責任有多大，不是在于一個(gè)人的年齡，一個(gè)有擔當的人，才有贏(yíng)得別人信賴(lài)的權力。
雖然我們現在只是一名學(xué)生，雖還不能為社會(huì )建設做出什么貢獻，但是我們擔負著(zhù)父母對自己的期望，為班級爭榮譽(yù)的責任，然而為了擔當起這些責任，我們首先要做到的就是努力學(xué)習，提升自己的道德感，做一個(gè)有主見(jiàn)有思想的人，而擔當就是我們的動(dòng)力。
我們也同樣需要重視責任與擔當的意識的養成，從身邊的小事做起，從自身做起，積少成多。
在學(xué)校，一個(gè)學(xué)生的言行就反映著(zhù)一個(gè)班級的道德水平，一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀在別人的眼中是這個(gè)班級的成功，而一個(gè)學(xué)生的糟糕別人就會(huì )說(shuō)這個(gè)班都很糟糕。我們以前總是覺(jué)得個(gè)人形象與班級并沒(méi)有什么關(guān)系，現在才理解班級的形象與個(gè)人有著(zhù)密切聯(lián)系，班級的光榮是基于我們大家共同維護的，我們的.努力學(xué)習是為班級爭光，也是讓老師少操一份心，所以維護班級榮譽(yù)也是我們的共同責任。
在社會(huì )上也許我們只是渺小的一份子，但是這一份子對社會(huì )的影響作用力可是極大的，我們生活在這片土地上，就要為這片土地的發(fā)展建設獻出自己的一份力。
小時(shí)候總是隨心所欲，覺(jué)得有父母在就什么都不懼，那時(shí)候我們是父母的擔當和責任，可是時(shí)間在走，我們也在成長(cháng)，少的是一點(diǎn)嬌縱，多的是一份責任。對父母的理解，對自己的約束，家庭的擔當需要用心用愛(ài)去付出，
成長(cháng)不僅僅意味著(zhù)年齡的增長(cháng)和學(xué)識的開(kāi)拓，成長(cháng)意味著(zhù)我們犯了錯也不能再憑借哭鬧而取得別人的原諒，不能覺(jué)得責任與擔當這兩個(gè)詞與我無(wú)關(guān)，它是是個(gè)約束著(zhù)并鞭策著(zhù)我們。
擔當即使一種態(tài)度，也是一種責任，是我們成長(cháng)的動(dòng)力，擔當是對一個(gè)人最基本的要求，在成長(cháng)的路上，責任是對一個(gè)人的最大考驗，一個(gè)人能承受的責任有多大，他的成功就有多大。
擔當是一種責任，也是一種勇氣，成長(cháng)的路上，我們需要有擔當。
關(guān)于擔當的作文 篇3
什么是擔當？
是一種態(tài)度，亦是一種責任感，是一種接受，亦是一種行動(dòng)。為自己、他人，為國家、民族。歷史上那些杰出的擔當者，即使在自己名字的正面烙下深深的傷痕與苦難，也一定會(huì )在名字背面呈現歷史賦予的閃光勛章。
遠處，文天祥披枷帶鎖，赤足行往菜市口，變的，是你的生活軌跡、身份、地位、命運……不變的，是你忠君愛(ài)國的氣節與擔當。你明曉，在你的忠貞前，黃金會(huì )褪色，蒙古人會(huì )暴躁，忽必烈會(huì )哀求。你自豪，無(wú)愧于臨安朝堂上的誓言，無(wú)愧于寧死不屈的信念，無(wú)愧于一個(gè)男兒的氣魄！
時(shí)窮節乃現，一一垂丹青。
風(fēng)呼嘯，雪飄搖，百姓慟哭，爾心熾烈。向南方從容就義，在悲壯的歷史哀歌中，你將身軀和真氣節一起殉道！
孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。學(xué)圣賢書(shū)，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無(wú)愧！
西湖夢(mèng)柳處，您的英靈向我們走來(lái)，精忠報國是何擔當！一身盔甲，令所有的對手潰不成軍。但，你擔得住前面的攻打，卻禁不起背后的謀殺。凸顯英雄，歷史緣何使用對比手法？龍案后昏庸的半徑，量的出民間黑暗的周長(cháng)。你的信念，你的`英武，你的膽識，為何剛剛撕破一角黑夜，卻又被另一重重幕所壓？
屠刀下落，宏文頓成斷章，被噴染的夕陽(yáng)，涂制頁(yè)頁(yè)血帆，浪踉蹌，船蹀躞，黃河頓抽一口氣，剎那改道……
您雖倒下，但卻讓還我河山的誓言，留遍祖國的每一寸角落。
頭可斷，志未隕。精忠猶在，報國難搖。八千里路云月，塞北賀蘭山缺。待后生，重拾舊河山，朝天闕！
天涯地角有窮時(shí)，只有愛(ài)國無(wú)盡處！
戎馬倥惚，明太祖向我們策馬揚鞭而來(lái)。短短一月便六親盡亡，伴著(zhù)皇覺(jué)寺的慘燈，大元，讓我如何甘愿為你臣服？聽(tīng)吧，滿(mǎn)天下無(wú)數人的慟哭；看吧，滿(mǎn)天下無(wú)數人的血淚，怎就不能喚起朝廷的惻隱之心！
于是你手執長(cháng)矛，從起兵的一剎起，便擔當起滿(mǎn)天下無(wú)數人的怨恨，擔當起滿(mǎn)天下無(wú)數老百姓的苦難，擔當起為駱駝加最后一根稻草的使命！
這不僅為自己解脫，也為蒼生解脫，不僅為自己掙一條命，也為蒼生掙一條命��！
誰(shuí)謂前途苦難滿(mǎn)，橫刀誓把荊棘斬。等閑推出扶桑日，社稷山河在眼前。
接受并負起責任，雖千萬(wàn)人，吾往矣！擔當，忠君，愛(ài)國，濟蒼生！
是他們，在擔當中成就了自己！
是他們，在擔當中將生命升華！
是他們，在擔當中構筑一個(gè)民族的脊梁！
關(guān)于擔當的作文 篇4
他毫不猶豫地將一件一件的事兒扛在肩上，是為了什么?——擔當，這一對責任的承諾告訴我，擔當是世上最值得敬佩的品質(zhì)!
他擔當的是對父母的承諾。古往今來(lái)，似乎孝順更多地體現在對父母物質(zhì)上、直接性的關(guān)愛(ài)。然而，今天我領(lǐng)略了一種更難得的孝順：為了不讓父母操心，他擔當起了調解各兄弟的關(guān)系、整個(gè)兒大家庭住在一塊兒，其樂(lè )融融，為的是年老的父母能放心自己的孩子，他們都很團結、生活也安定，不讓飽受滄桑的父母再操心!這難道不是孝順，不是擔當嗎?因為愛(ài)父母、感激父母，他接受并承擔起對父母的責任——這是擔當!
他擔當的是對手足的情誼�？幢榱耸篱g都少手足相殘、為了利益而爭斗的兄弟�！氨臼峭�，相煎何太急!”是對兄弟相殘的控訴!又感動(dòng)于無(wú)數兄弟情深的場(chǎng)景�！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！笔菍π值芮樯畹谋戆住欢�，每一個(gè)小故事都是最感人的.電影，他照顧兄弟是如此地義無(wú)反顧，無(wú)論是小時(shí)候還是現在，甚至犧牲自己的利益、放棄了一個(gè)又一個(gè)自己富裕的機會(huì )。這難道不是手足情、敢擔當嗎?因為銘記“兄弟同心，其力斷金”，他接受并承當起對兄弟的責任——這是擔當!
他擔當的是對子女的責任。誰(shuí)說(shuō)家長(cháng)只在撫養上對兒女有義務(wù)和責任?父母對子女最艱巨的任務(wù)不是將其撫養成人、送上名牌大學(xué)，而是教會(huì )子女做人!道德的缺失是一輩子都彌補不了的!他是個(gè)擔當的父親。不只是承擔起養育子女的責任，更是“言傳身教”，給子女做好了榜樣，為子女提供了道德標準。這難道不是擔當嗎?為人父親，在這復雜的社會(huì )中為子女點(diǎn)亮明燈——這是擔當!
或許，在你看來(lái)，這只是一個(gè)人必須承擔的責任，可我認為他是一個(gè)偉大的人!因為他擔當了!世界上多少老人無(wú)依無(wú)靠、兄弟互相殘殺、幼兒沒(méi)有人撫養的事情?衛生么看似平常的事卻沒(méi)多少人能做到?因為擔當是個(gè)艱難的動(dòng)詞。太多太多的人不敢擔當!在物欲橫流的社會(huì )，他擔當起了對家庭的責任，難道不是一個(gè)可敬可佩的人嗎?每個(gè)國家都是由無(wú)數個(gè)家庭組成的，要想社會(huì )安定、和諧，國家強盛，難道不應該從每個(gè)人擔當起家庭開(kāi)始嗎?這樣一來(lái)，他擔當的不是他人、國家嗎?
擔當，千里之行，始于足下!
關(guān)于擔當的作文 篇5
沒(méi)有擔當，國家不能興旺，人們不能團結，甚至連家庭，朋友都無(wú)法維持。
擔當能使我們找到自己的價(jià)值，勇于面對困難，困境，并為之努力，不屈服。
我偉大的祖國就是一個(gè)能擔當的國家。我們曾經(jīng)面對了無(wú)數的天災，無(wú)數的苦難，正是因為發(fā)揚了這種勇于擔當的精神，我們才能在這么多的苦難面前挺過(guò)來(lái)，繼續發(fā)展，繼續繁榮昌盛。
如果在這個(gè)時(shí)候，民族或者國家的擔當失去了，整個(gè)民族，整個(gè)國家便會(huì )松散、失去凝聚力。所以擔當對于國家來(lái)說(shuō)都是如此的`必不可少必不可少，它鑄就了整個(gè)民族我們中華民族堅強的魂。
擔當對于國家都如此重要，對于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)更是如此，為什么呢，我們成長(cháng)在這個(gè)世界，我們不是神，我們總會(huì )犯錯。犯錯怎么辦，逃避嗎？不可能，因為在我們的一生當中會(huì )犯很多很多的錯誤，如果逃避我們只會(huì )面對一種結果，那就是懦弱的度過(guò)這一生，或者是碌碌無(wú)為，甚至連碌碌無(wú)為都算不上，因為作為一個(gè)活生生的人，犯錯在所難免。我認為擔當是成長(cháng)的基礎，連擔當的勇氣都沒(méi)有的話(huà)，甚至還不如嬰兒。沒(méi)有擔當，你就不能成長(cháng)。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是一個(gè)磨練的旅途，我們負重前行，重物無(wú)法拋下，在這個(gè)時(shí)候，你是否還愿意追求遠處的風(fēng)景？你是停在這里，抱怨社會(huì )的不近人情，不公平，不理想，還是認真的擔當每一分風(fēng)雨每一分痛苦，前往遠處，觀(guān)看那壯美的人生美景呢？
我不要做一個(gè)軟弱的人，我的一生即使痛苦，風(fēng)風(fēng)雨雨，我也愿意，擔當能鑄造我的靈魂我的人生，或者說(shuō)，讓我之所以是我而不是一個(gè)行尸走肉，我讀了這篇文章最大的體會(huì )就是，我不會(huì )害怕之后的每一分痛苦和困難，我可以擔當，我可以負重前行，既然人生之路再怎么艱辛，為了遠處的風(fēng)景，我會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻，即使肩上的重量那么鄙人流淚，我也不會(huì )有一絲恐懼。
最后，我想說(shuō)的是，其實(shí)擔當并不可怕，為什么，我們都追求安穩追求安逸，可是世界是公平的，我們只有負擔的比別人更多，做的別人更好，我們才能看到更美的風(fēng)景，走的更遠，這樣說(shuō)來(lái)，負擔也是我們生命的一部分，既然這樣，那保持一個(gè)開(kāi)心的心，一邊努力成長(cháng)一邊加油負擔生活給我們的一切吧！
關(guān)于擔當的作文 篇6
風(fēng)生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色。生命，就像沙漠中的仙人掌，戈壁灘里的白楊，活著(zhù)就要以歷磨難，接受并負起責任。
一個(gè)人要勇于擔當，才能百煉成鋼。一群人的擔當，將生命升華！一代人的擔當，將讓一個(gè)民族再次崛起！
他，一個(gè)身高只有127厘米的侏儒，卻扛起自身體重三倍的救火設備，勇敢地沖進(jìn)火場(chǎng)，眼神堅定而自信，身影獨特而美麗。他將巨大的消防水管投向大火，賣(mài)力地撲滅最后一絲火星�！拔也粫�(huì )讓疾病阻止我做任何事。我為自己設定目標，然后努力完成。在很小的時(shí)候，我就想成為消防員，當我16歲時(shí)，我如愿以?xún)數爻蔀橐幻驹刚��！边@個(gè)世界最袖珍的消防員是19歲的美國青年布拉斯科，殘疾的他向世人證明不是人高馬大照樣能救援火災中的生命。
自愿消防，火中鳳凰，是他，用殘缺的生命擔當起拯救生命的重任，是他，在擔當中成就了自己！
一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的群體，頻繁出現在各種公益活動(dòng)中;一種詮釋愛(ài)心的精神符號，走進(jìn)大街小巷;“人都應該有一顆同情心，自己是一個(gè)很平凡的人，做的事也很微小，就像一粒微不足道的塵埃。我們只想平靜地做些該做的`事�！蔽m，不求以移山填海壯舉萬(wàn)世敬仰，只盡一份綿薄之力傳遞愛(ài)心。微塵，演繹著(zhù)助人為樂(lè )的偉大內涵。
不留姓名，無(wú)私援助，是他們，用對生命的尊重擔當起救助生命的重任，是他們，在擔當生命升華！
一代青春的身影在選舉中閃耀，當20xx年基層人大代表?yè)Q屆選舉進(jìn)行得如火如荼時(shí)，不少90后也躍躍欲試，以參選的方式，告訴社會(huì )，我們來(lái)了，于是中國的社會(huì )有了更多的民意覺(jué)醒�！按砟贻p人為蟻族呼吁，代表百姓提出公租房的疑問(wèn)，消除就業(yè)中的性別歧視�！�90后人大代表為民發(fā)聲，用青春的激情推動(dòng)民意覺(jué)醒。當青春的裙擺飛揚在基層政治的舞臺上，光芒是如此奪目。
認真參與，表達民意，是他們，讓青春的生命投身社會(huì )的洪流，是他們，在擔當中讓生命的脈搏與祖國的血脈一起跳動(dòng)。
未來(lái)的世界屬于年輕的我們，擔當是我們一生的主題，梁?jiǎn)⒊醒浴吧倌陱?/p>
則國強”， 讓我們擎起國家的大旗，繼往開(kāi)來(lái)，讓我們在擔當中彰顯生命的精彩。
關(guān)于擔當的作文 篇7
任何人都要擔當，從一個(gè)生命在母體中存活為開(kāi)始，就已擔當起了父母的小心思：男孩女孩?健康與否?……他的一舉一動(dòng)，都會(huì )引起父母的注意，或喜或悲的情感操控，便由他擔當。直到生命結束的最后一刻，都在擔當著(zhù)大大小小的責任。
不過(guò)，時(shí)代變遷，“60后”、“70后”是“天之驕子”、“社會(huì )棟梁”，“80后”則被稱(chēng)為“頹廢”的一代，但“90后”卻被認為是更加“崩潰”的一代，個(gè)性張揚而任性，有過(guò)分依賴(lài)感卻又自私自我，是極度缺乏責任感的一代。這是“60后”看我們這一代�？墒�，在20xx年10月24日，這個(gè)舉國感動(dòng)的日子，它告訴我們，告訴所有的人：“90后”是有擔當的一代!
那個(gè)悲傷的日子，在長(cháng)江秋游的長(cháng)江大學(xué)一年級新生們，發(fā)現兩名在江中淺水區戲水少年被江流卷離淺灘后，三四人從不同方向跳入波濤洶涌的長(cháng)江中救人，而十多名不會(huì )游泳的男女則手挽手用肉體涉水結成“人鏈”協(xié)助救人。兩少年得救，可三名正值十九青春年華的大學(xué)生，卻永遠離我們而去。事后，一名“90后”說(shuō)“我們懼怕淹死人，但來(lái)不及懼怕死亡�！�
是啊，當時(shí)的“90后”心中、眼里，只有兩個(gè)少年在水中撲騰的身影，只有擔當著(zhù)的社會(huì )責任感在涌動(dòng)。于是，他們義無(wú)反顧，將肉體送向翻騰的江水中，心中哪兒還能去懼怕死亡?
有人在問(wèn)：“三名大學(xué)生換兩名小學(xué)生的生命，值否?”誰(shuí)知?只明白，他們的犧牲意義在于：以短暫的生命為所有人樹(shù)立一座道德豐碑。一份社會(huì )擔當，如何用價(jià)值值否來(lái)衡量呢?這就是一種精神!當見(jiàn)義勇為的傳統美德突破時(shí)空深入人心后，這種道德基因就會(huì )在大眾中得到傳承與呼應了!他們的行為不是“金子換石頭”，而是用精神影響著(zhù)十三億中國人。
英雄是不會(huì )被人遺忘的，在他們的悼念儀式上，荊州全城悲慟，附近縣市的群眾也紛紛趕來(lái)送別英雄。在靈堂里，所有人都知道——我們，真的應該重新來(lái)看這群“90后”了。他們不是那種自私的.孩子，真的，他們擁有著(zhù)我們遺忘的、舍棄的擔當，讓我們重新拾回那份責任。這時(shí)，心中的空虛，終于才被填滿(mǎn)了。
突然好想哭，有驕傲，有自豪，但更多更多的是悲傷;又突然很想笑，生活在中國真的很好，在感動(dòng)中成長(cháng)，在擔當中生活。
關(guān)于擔當的作文 篇8
擔當，是接受并負起責任。無(wú)論個(gè)人還是國家、民族都應當勇于擔當。惟有如此，國家才能興盛，民族才能強大。
一個(gè)人的擔當
北國飄雪，茫茫白色大地上，一小隊人馬正向北走去。坐在轎中的，是即將和親匈奴的昭君。美麗如她，靈秀如她，本可在漢室宮廷中享受錦衣玉食。但是，她選擇了擔當，接受了和親匈奴的使命。一個(gè)柔弱女子，用自己的肩膀，扛起大漢王朝與匈奴的和平，密切了兩國的友好關(guān)系。沒(méi)有她的擔當，漢匈兩國不會(huì )有和平；沒(méi)有她的擔當，漢匈兩國的.人民無(wú)法安樂(lè )生活；沒(méi)有她的擔當，漢朝何以光照四鄰，屹立東方？
一個(gè)女子的擔當，強盛了一個(gè)國家，發(fā)展了一個(gè)民族，光耀了幾朝幾代！
一個(gè)人的擔當，讓世人驚嘆！
一群人的擔當
茫茫無(wú)邊的大海上，狂風(fēng)巨浪。幾十只木船，在海浪中掙扎。那是鄭和的船隊。船上的每一個(gè)人，背井離鄉，遠赴他國，只為光照四鄰，宣揚我中華國威，與各國友好往來(lái)先后七次，他們出使各國。無(wú)數人在海浪中葬身魚(yú)腹，但他們依舊不放棄。他們是一群勇于擔當的人。接受這項任務(wù)的他們，從未想過(guò)放下，而是執著(zhù)擔負起責任。
他們的擔當，讓中華威震四海，八方來(lái)朝，一個(gè)盛世被悄然開(kāi)啟！
擔當如他們，讓人心生敬佩，更讓世界為之動(dòng)容！
一個(gè)國家的擔當
戰火紛飛，硝煙中，他們的國家給世界造成了傷痛。然而，戰后的這個(gè)國家沒(méi)有放棄責任，而是勇于擔當。滿(mǎn)目瘡痍的德國大地上，一個(gè)民族擔起了責任，深深懺悔；德國不顧戰后的衰退的國力，執意擔當起向各受害民族賠償的責任。半個(gè)世紀以來(lái)，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不擔負著(zhù)這責任。波蘭墓碑前德國總理的一跪，展現了這個(gè)國家的擔當精神，也讓這個(gè)國家重新站起。
德國的責任還將繼續，但她早已屹立在世界民族之林，世人投去的不只是原諒的目光，更有欽敬！
一個(gè)國家的擔當，讓一個(gè)民族再次崛起！
擔當是一種態(tài)度，更是一種行為，它需要你有昭君的大公大勇之心，它需要你有鄭和船隊迎戰困難的氣魄，永不放棄的堅持，它需要你有德意志民族面對錯誤不躲避、面對責任不推諉的正確心態(tài)。
現在我們的祖國，機會(huì )和災難并存，發(fā)展與抵制同生，作為國家的一員。每一個(gè)血脈奔涌的青年人，都應該有擔當的胸懷和勇氣。
所以，讓我們敢于擔當，共同迎向光明、美好的未來(lái)；讓我們敢于擔當，使我們的國家再度邁向又一個(gè)興盛、崛起的時(shí)代！
關(guān)于擔當的作文 篇9
從牙牙學(xué)語(yǔ)起，就有人在邊不斷訴說(shuō)告誡著(zhù)，要做一個(gè)好孩子，好少年，好青年，去做一個(gè)有擔當的人，看到有人摔倒時(shí)伸手將其扶起。扶起，是一個(gè)容易甚至是輕易便可以做到的事情。有人說(shuō)：“不是因為懶而不扶，而是膽怯扶起的后續。
所以，在過(guò)多沒(méi)擔當的事件之后，堆積出一個(gè)個(gè)自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童;導致女童先后被兩輛車(chē)撞傷駛過(guò)，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺(jué)得難過(guò)悲傷，心中飄蕩的只是對中國人路人心態(tài)的嘆息。
誰(shuí)都沒(méi)資格去指責誰(shuí)。若身處局中誰(shuí)又能做的更好？他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償的可不再少數。是畏懼？還是真冷漠？這誰(shuí)都不清楚，人心難測，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。
沒(méi)勇氣，在越來(lái)越多以“碰瓷＂為職業(yè)的高明團伙作戰下，扶起一個(gè)陌生的.路人，需要的不僅僅是一時(shí)的熱心更多的是對后續事件的擔當。
即使扶起的那人是真實(shí)的意外，可也不會(huì )缺少誣恩人寒人心的事情，不可否認幫人反的被控訴的事情，深深的刺激了我的心里，孰是誰(shuí)非，無(wú)法評價(jià)。真相只有一個(gè)，那個(gè)真相我不知�？蓞s震動(dòng)了我的心，不管是真幫人還是假幫人，我再也無(wú)法像以往那般單純的去幫人了，幫人很容易，可是在幫人之后的控訴，名譽(yù)被侮，還要加上一筆不算少的金錢(qián)。狗咬呂洞賓，知道真相固然好，若是真背上那有苦難言的黑鍋，這些人，教會(huì )我一個(gè)道理，不是所有傷殘老弱都是該被憐惜的。沒(méi)擔當的人你的依舊過(guò)著(zhù)舒坦的日子嗎？
深深的慶幸著(zhù)，在充斥著(zhù)冰冷越來(lái)越缺乏溫情的現在，勇于擔負責任的人仍有�？煽吹竭@時(shí)心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會(huì )我，如何承擔責任。
扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對未知風(fēng)險的擔當。敬佩她。她的可貴在于國人的擔當缺乏時(shí)，勇于憑心而為，不愧于心�？杀瘑�？在社會(huì )各種誘惑紛紛涌現，思想不再單純的今后，在以往那么平常的舉動(dòng)，竟然造出了這么大的轟動(dòng)，這是否是我們的恥辱呢？憶恥不忘。今后的今后，是否會(huì )有這么一天呢？扶起一個(gè)需要的僅僅是良知，不再需要什么對事件后的估量計算，避免被坑之類(lèi)的事呢？會(huì )有吧，我相信。扶起小女孩，扶起擔當。
關(guān)于擔當的作文 篇10
總有那么一些事，我們無(wú)論如何都會(huì )去做，不為獎勵，不為稱(chēng)譽(yù)。單就為那心中的一份責任與義務(wù)，我們義無(wú)反顧。擔當，兩個(gè)普普通通的漢字，組合在一起卻在人格頂處熠熠生輝。
那是一個(gè)夏日放學(xué)的午后。臨近期末，天空又擠滿(mǎn)了大朵的烏云，壓得人透不過(guò)氣來(lái)。無(wú)事的同學(xué)都飛也似的收拾好書(shū)包逃離了班級，生怕這毫無(wú)預兆的大雨澆了自己。轉身正收拾書(shū)包欲走，卻見(jiàn)后墻的黑板上忽然出現了一幅令人哭笑不得的板報，肆意地涂鴉加上龍飛鳳舞的字體，我倏地意識到這應該就是宣傳委員為了應付明天檢查的補作吧。
時(shí)間仿佛倒流了。白天，我們在這里學(xué)習。講臺上老師悉心指導的身影又出現了，耳畔仿佛傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課，我們在這里笑鬧。是誰(shuí)拿了誰(shuí)的水瓶，又放進(jìn)誰(shuí)的位子里，又是誰(shuí)用瓶蓋彈了誰(shuí)的后腦勺，卻裝作一無(wú)所知。這就是我們共同學(xué)習生活的`地方呵，難道我們每一個(gè)人不都有責任讓她美麗起來(lái)么?
面對被擦得一干二凈的黑板，我有些手足無(wú)措，仿佛要為了一個(gè)新生的嬰兒置辦衣物，卻不知如何才能把他打扮得漂漂亮亮。轟隆隆一聲驚雷炸響在耳畔，天空仿佛裂開(kāi)了口子，雨水傾盆而下，我卻不再糾結，只要是誠心誠意的擔當，結果如何又何妨。
執起粉筆，我按照腦海中的構圖分好板塊，一絲不茍地比著(zhù)尺子，劃著(zhù)粉筆。畫(huà)畫(huà)功底并不深厚的我努力描摹著(zhù)事物的造型。亭子，小溪，一件件在我細致的勾勒中初現雛形。雨似乎是越下越大了，但這清新的雨幕也為我隔去了所有的噪聲，獨留我一人徜徉在這神思的海洋中。濃墨重彩的平涂，信馬由韁的勾勒，腦海中的圖景都一個(gè)個(gè)生靈活現的出現在眼前。雙臂早已因持續的高舉而酸疼無(wú)比，但就這樣執拗地堅持著(zhù)，只為盡力完成心中那最美的畫(huà)幅。是什么在耳畔縈繞，是什么在心中騰升，也許，只是為了對班級的這一份擔當吧。
雨已在無(wú)聲無(wú)息中停了，我卻直到將畫(huà)面處理完了才意識到。抬頭看一眼墻上那在這段時(shí)間唯一陪伴我的活物，時(shí)鐘的指針已經(jīng)悄悄躍過(guò)了“8”。我輕輕地撣去肩頭的粉筆灰，揉著(zhù)酸疼的手臂，嘴角卻在不經(jīng)意間上揚。黑板上的色彩仿佛有了靈性，漫出了畫(huà)框，充溢在整個(gè)教室中。心中那沉甸甸的擔當的擔子放下了，我笑得那么輕松。也許正是這有意的擔當，給予了我這難忘的成就感吧。
班級，我們學(xué)習生活的地方，在這里記錄了我們成長(cháng)中無(wú)盡的歡樂(lè )。作為這里的一員，我們有義務(wù)使這里美麗起來(lái)。也許以后回憶起來(lái)，這擔當的記憶會(huì )使這里的初中生活更加珍貴吧!
關(guān)于擔當的作文 篇11
煙雨蒙蒙，大山深處飄蕩著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，在寂靜的山村中顯得格外清晰明亮…
這是個(gè)閉塞的小山村，百年來(lái)與世隔絕，沒(méi)有人來(lái)過(guò)，也沒(méi)有人走出過(guò)大山，直到前幾年來(lái)了個(gè)與眾不同的年輕人……
村里的人都親切地叫他“李老師”，似乎沒(méi)有人知道他的全名，倒是全知道這是省城來(lái)的讀書(shū)人，村里唯一的老師。
李老師是一個(gè)戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，衣著(zhù)干凈的斯文人。大山里的人們想不通這年輕人為何要放棄在省城的好日子，跑到這落后的山村來(lái)。
一開(kāi)始村里的家長(cháng)們都不愿把自己的孩子交給李老師，家里還缺干農活的幫手呢，怎么還把孩子送去浪費時(shí)間呢。李老師每家每戶(hù)去找孩子們，勸說(shuō)他們的父母把孩子交給他來(lái)教育。
村民們將信將疑地讓孩子們跟著(zhù)李老師到村里臨時(shí)搭建的小學(xué)校里讀書(shū)，但也只允許他們下午去，早上還要在家里搭把手。學(xué)習不是沒(méi)有成效的，孩子們開(kāi)始知道外面的'世界，開(kāi)始學(xué)會(huì )指著(zhù)天上的星星辨認星座。村里的人們逐漸接受了這個(gè)有點(diǎn)傻氣的外鄉人，家里有點(diǎn)麻煩也會(huì )去找他幫忙，畢竟他見(jiàn)多識廣。李老師儼然成了村里的第二個(gè)村支書(shū)。
李老師也不辜負村民們的期望，每天風(fēng)里來(lái)雨里去，徒步走過(guò)山路河道，接送孩子們去學(xué)堂。村里沒(méi)有書(shū)本，他用自己帶來(lái)的筆和紙張抄寫(xiě)了一些詩(shī)歌、散文，裝訂起來(lái)分給孩子們，一筆一劃、一字一句地教導他們。
村民們聚在一起時(shí)總會(huì )談?wù)撈鹄罾蠋��！吧洗嗡涛覂鹤映母�，可好�?tīng)了�！薄翱刹皇菃�，前幾天下大雨，他還送我家閨女回家呢�！薄拔覂鹤蝇F在可聰明了，跟著(zhù)李老師學(xué)了不少�！薄�
日子一天一天過(guò)，過(guò)了兩年，村里的老人們開(kāi)始操心起李老師的婚姻大事。三姑六婆嘮叨著(zhù)，李老師靦腆地笑著(zhù)：“過(guò)幾天我讓我女朋友來(lái)看看…”
過(guò)了幾天，真有個(gè)漂亮的女孩子來(lái)到村里。老人家們贊嘆得很。而孩子們卻開(kāi)始不安�？傆腥嗽诶罾蠋煷巴馓筋^探腦，欲言又止。李老師把他們叫進(jìn)來(lái)，輕聲問(wèn)怎么了。孩子們突然“哇”的一聲哭起來(lái)：“李老師，聽(tīng)說(shuō)你要和媳婦回省城去，不教我們了…”李老師面露難色，看了看女朋友，而她卻默然地轉過(guò)頭去。
再過(guò)幾日，女孩帶著(zhù)行李離開(kāi)了。村民們疑惑地詢(xún)問(wèn)李老師。李老師只是無(wú)奈地笑笑：“她不愿留下，而我不能走…”
故事似乎還未結尾，李老師仍留在那僻遠的山村里，把一個(gè)個(gè)孩子送出大山。
這是他的擔當，擔當著(zhù)孩子們的成長(cháng)，擔當著(zhù)一個(gè)村莊的發(fā)展。
關(guān)于擔當的作文 篇12
第一眼看到“擔當”二字，我的眼前便映出一幅畫(huà)面，那是一道彎曲的背，爺爺的背，爸爸的背，擔當了無(wú)數重壓后才彎曲的背。
爺爺的背彎得特別厲害，和我小時(shí)在電視上看到的“劉羅鍋”的背一樣，但他卻很硬朗，已是年過(guò)七十的老翁卻依舊扛著(zhù)鋤頭在田間干著(zhù)農活兒。正如六十多年前的他，一個(gè)七歲大的孩子，牽著(zhù)牛兒在田間勞作。那時(shí)曾祖父已經(jīng)去世，曾祖母因不堪養家的重擔而改嫁。在鄉下，孩子隨母改嫁是要換姓的，爺爺不依，只得賣(mài)身給人家放牛，硬是用他幼小的身軀支起了這個(gè)家，那之后爺爺的背便慢慢彎了。在他彎曲的背上，我看到了整個(gè)家族的骨氣，背雖然彎了，但爺爺的人格立起來(lái)了。
父親的背也是彎的，雖不如爺爺彎得那般厲害，但時(shí)不時(shí)有錐心之痛折磨著(zhù)他。那是他艱苦創(chuàng )業(yè)的見(jiàn)證，更是他青年壯志后留下的烙印。父親年輕時(shí)什么活兒都干過(guò)，他曾幫人在田間放牛，也曾在江邊當過(guò)搬運工，有好幾次他都從那木甲板上掉下來(lái)，也因此練出一身鳧水的本領(lǐng)。父親與母親僅憑借來(lái)的幾百塊錢(qián)從鄉下打拼到城里，在其間，他們遇到過(guò)多少艱辛，失敗過(guò)多少次，是我無(wú)法想象的，但他們從南方水鄉拼搏到北國都市的一身鐵骨確時(shí)時(shí)鼓舞著(zhù)我。不知何時(shí)，父親的背也彎了，彎得讓我肅然起敬，彎得讓我刻骨銘心。
父親的背有一次特別的彎，彎得我竟抑制不住我的淚水。那天是奶奶出殯的日子，在鄉下婚喪事是特別隆重的。幾十人的樂(lè )隊敲敲打打，放炮點(diǎn)燈，孩子們都穿著(zhù)喪服提著(zhù)花籃，大人們都淚流滿(mǎn)面。只有父親，他沒(méi)有哭，也不能哭，他用雙手捧著(zhù)奶奶的骨灰，邁著(zhù)沉穩的'腳步向前，向前，每一步似都要踏出個(gè)印來(lái)。父親的臉像是凍豬肝的顏色，眼睛里布滿(mǎn)了血絲，我看不出他的表情，只是看著(zhù)穿孝服的父親便好想哭，好想哭，那背在那一刻特別的彎，父親在那一刻擔當的是什么，我當時(shí)并不能了解，只知道是很沉很沉的東西。而在今天，我或許還是無(wú)法理解透徹，但我知道那里面一定有對奶奶的沉甸甸的愛(ài)與承諾，一份我還不能完全參透的孝子的責任。
“擔當”這看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻不知壓彎了多少人的背，那背或是像爺爺、父親那樣彎得清晰可見(jiàn)，或是無(wú)形而又真實(shí)的。我想我的背也會(huì )慢慢變彎，我會(huì )扛起對親人的承諾，對家業(yè)的責任，還有對國家的忠誠，那一道彎曲的背會(huì )時(shí)刻烙在我的心頭。
關(guān)于擔當的作文 篇13
“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲�！鄙硖庡\繡盛世的青年一代，更應秉持使命擔當，不負大國情懷。
秉持使命擔當，就要求年輕人胸懷大志、敢于擔當。泱泱華夏，歷經(jīng)五千年風(fēng)雨，依然傲立在世界的東方，只因一代又一代有志之士撐起中國的脊梁。無(wú)論是被譽(yù)為“世界雜交水稻之父”的袁隆平，還是中國現代橋梁事業(yè)先驅茅以升，皆為“志之所趨，無(wú)遠弗屆，窮山距海，不能限也”的鮮明寫(xiě)照。青年志存高遠，把個(gè)人理想與國家前途、民族命運結合起來(lái)，個(gè)人理想才會(huì )有深厚的社會(huì )基礎和持久的生命力，才能以一種冷靜達觀(guān)的強者心態(tài)一步步實(shí)現理想。
秉持使命擔當，就要求年輕人初心如磐、勇于奉獻。古有遠涉深山曠野、嘗遍百種藥草寫(xiě)就不朽醫典的醫學(xué)泰斗李時(shí)珍，有創(chuàng )造圍魏救趙光輝戰例、寫(xiě)就兵法奇書(shū)的身殘志銳軍事家孫臏，有為復興漢室貢獻一生的鐵血英雄關(guān)云長(cháng)。今有“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的“鐵人”王進(jìn)喜，有為中國航空事業(yè)捐軀的羅陽(yáng)，有守島衛國的時(shí)代楷模王繼才。正是這些仁人志士的無(wú)私奉獻，甚至以生命為代價(jià)，才孕育了博大精深的民族文化，創(chuàng )造了千年一脈的民族傳奇。身處和平年代，青年學(xué)子更應懷有“天下興亡，匹夫有責”的責任感，把愛(ài)國化作行動(dòng)，以奉獻創(chuàng )造輝煌，譜寫(xiě)新時(shí)代奮斗者的.壯麗篇章。
秉持使命擔當，就要求年輕人放眼世界、開(kāi)拓創(chuàng )新。當今世界風(fēng)云變幻，機遇與風(fēng)險并存，唯具有世界眼光，才能與時(shí)俱進(jìn)，引領(lǐng)世界潮流�！皶r(shí)代的責任賦予青年，時(shí)代的光榮屬于青年�！逼骄挲g只有31歲的“北斗天團”讓我國成為世界上第三個(gè)建立衛星導航系統的國家；天文學(xué)家南仁東構想的“中國天眼”歷時(shí)22年建成，成為世界最大的單口徑望遠鏡。正是這些人的世界眼光引領(lǐng)了中國的發(fā)展，為中國源源不斷地注入活流，也正是這些活流的注入，使得中國在現代化舞臺上大放異彩。
一代青年有一代青年的歷史際遇，中國正在走向繁榮富強，中華民族正在走向偉大復興，作為青年人就要秉持使命擔當，不負大國情懷，在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復興鋪路架橋，為祖國建設添磚加瓦。