慶元旦作文

（優(yōu)秀）實(shí)用的慶元旦作文3篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的慶元旦作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

慶元旦作文 篇1

　　今天是元旦節，窗外風(fēng)和日麗，滿(mǎn)街彩旗飄飄，綠樹(shù)張燈結彩，隨處可見(jiàn)紅通通的布上都掛著(zhù)四個(gè)大字：慶祝元旦。

　　為了歡慶元旦，老師給我們放了三天假，為此我有機會(huì )到處走走�？�，超市人山人海，我走進(jìn)人群看見(jiàn)超市海報滿(mǎn)天飛，為了吸引顧客，超市可下了不少功夫。超市外面擺滿(mǎn)了地灘小販叫賣(mài)聲，綿綿不絕。我買(mǎi)了一串羊肉串，那燒烤的香味在我的口中消失。

　　我來(lái)到廣場(chǎng)上，那里人可多了像螞蟻一樣。小孩，大人，老人隨處可見(jiàn)，快看，那邊一群火紅的裝束手拿扇子的阿姨奶奶們正在跳廣場(chǎng)舞呢。一首小蘋(píng)果歌曲吸引了不少觀(guān)眾的眼光，優(yōu)美的舞姿跳得很不錯。我用力地為她們鼓掌。

　　你看在草地上放風(fēng)箏也很多。一個(gè)小妹妹在放一個(gè)很大的風(fēng)箏，它是一個(gè)老鷹的風(fēng)箏，在老鷹的'背上面寫(xiě)著(zhù)大大的幾個(gè)字：我愛(ài)你。在她的爸爸媽媽的幫忙下，她把那大大的風(fēng)箏放上了高高的藍天。

　　我希望在新的一年里學(xué)習更進(jìn)一步。能克服所有困難。

慶元旦作文 篇2

　　今天是11月27日，我們學(xué)校舉行了慶祝元旦活動(dòng)。

　　活動(dòng)在學(xué)校前院舉行，舞臺上鋪著(zhù)紅色的地毯。顯示出節日喜慶的氣氛。

　　首先陳校長(cháng)發(fā)表新年致詞：祝福全體師生新年快樂(lè )。接著(zhù)慶元旦活動(dòng)正式開(kāi)始。一個(gè)個(gè)精彩的節目讓我目不轉睛，不停地大聲叫好！五年級表演的武術(shù)更是別具匠心，他們穿著(zhù)整齊的衣服，每個(gè)表演者都神情莊重，生怕做錯了每一個(gè)動(dòng)作。音樂(lè )響起，他們揮灑自如，配合默契，盡情展示武術(shù)的魅力！表演結束后，五年級同學(xué)們個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，觀(guān)看的'老師和同學(xué)們的掌聲驚天動(dòng)地，排山倒海，讓表演者們找回了信心和勇氣。我身為五年級的一員我感到無(wú)比榮幸。

　　表演的中間進(jìn)行了爭星奪旗活動(dòng)，每個(gè)人都希望能叫到自己的姓名，所以每個(gè)人都激動(dòng)萬(wàn)分，我也不例外，可是由于我平時(shí)不夠努力，所以這次我沒(méi)有得獎，不過(guò)我一定不會(huì )氣餒，爭取下次站在領(lǐng)獎臺上。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，優(yōu)美的歌聲縈繞在耳邊，歡快的舞蹈浮現在眼前，我激動(dòng)的心情久久不能平復，再見(jiàn)了20xx！歡迎你，20xx！

慶元旦作文 篇3

　　今天，我們學(xué)校舉行了一次“走進(jìn)生命課堂”的科學(xué)小實(shí)驗游元活動(dòng)。

　　走進(jìn)各個(gè)班的教室，各種各樣地彩帶撲入眼簾。墻上的窗花、雪花片把平時(shí)普通的窗戶(hù)變得引人注意，黑黝黝的黑板也被老師布置的別具一格，有的上面畫(huà)著(zhù)圖畫(huà)；有的.寫(xiě)著(zhù)科學(xué)原理；有的粘滿(mǎn)了氣球……

　　依照順序，我先去了三（2）班體驗——扎不破的氣球。老師在一個(gè)氣球上粘滿(mǎn)了一個(gè)膠布，讓一個(gè)同學(xué)把大頭釘扎進(jìn)氣球里，我以為氣球會(huì )破，沒(méi)想到大頭釘居然沒(méi)有“傷害”氣球，隨后老師給我們講了其中的原理�！耙苿�(dòng)的電影”聽(tīng)起來(lái)不錯，進(jìn)去瞧瞧！這里“服務(wù)員”可熱情了，他們仔細給我講解，讓我開(kāi)心了不少。我又去了三（4）班——你會(huì )走直線(xiàn)嗎？“服務(wù)員”給我戴上眼罩，我便“亂走”起來(lái)了。我天生就不會(huì )走直線(xiàn)，才走了幾步就撞上了桌子，老師宣布失敗。

　　快樂(lè )元旦，快樂(lè )游元，快樂(lè )新年！