(優(yōu)秀)科技引領(lǐng)未來(lái)演講稿
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的科技引領(lǐng)未來(lái)演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《探索科技 把握未來(lái)》。
本杰明富蘭克林曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：人類(lèi)的知識將會(huì )大大地增長(cháng)。今天，我們意想不到的新發(fā)明屢屢出現。我有時(shí)幾乎后悔我出生得過(guò)早，不能知道將要發(fā)生的一些事情。是的，科學(xué)技術(shù)日新月異，高科技就像溝通現實(shí)與未來(lái)的使者，引導人們不斷開(kāi)拓發(fā)展的空間，走向具有活力的新世界。
人類(lèi)的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國挑戰者號的爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來(lái)都不能阻止人類(lèi)的科技進(jìn)步。知識就是力量。培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人�？萍际侵腔鄣慕Y晶，沿著(zhù)知識的歷程，逐步通向科學(xué)的光輝圣殿，是許多有志于自我發(fā)展的年輕人的夢(mèng)想。
當今世界的競爭，是科技與人才的競爭。日新月異的現代科技對人才的要求越來(lái)越苛刻�，F代科學(xué)呼喚理解科學(xué)的人才，更需要有創(chuàng )造性思維的人才。對待科學(xué)知識不但要有橫向的理解，更需要有縱向的思維。突破平面思維的束縛，到多維空間遨游。在實(shí)踐中培養自己發(fā)現問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。目前，我校倡導同學(xué)們參加發(fā)明專(zhuān)利的申請，青少年創(chuàng )新大賽等活動(dòng)，其旨在培養同學(xué)們的科技創(chuàng )新能力。同學(xué)們參加活動(dòng)的積極性也比較高。希望同學(xué)們能認識到科技創(chuàng )新對我們中學(xué)生的重要性，積極參加活動(dòng)，并正確處理好參加科技創(chuàng )新活動(dòng)與日常學(xué)習的關(guān)系，提高自己分析解決問(wèn)題的能力與科技創(chuàng )新的意識，做到全面發(fā)展，使自己成為一個(gè)知識面廣，具有開(kāi)拓精神的人才。
回望文明的歷程，是科技之光掃蕩了人類(lèi)歷史上蒙昧的黑暗，是科技之火點(diǎn)燃了人類(lèi)心中熊熊的希望�？萍贾瘟宋拿�，科技創(chuàng )造著(zhù)未來(lái)。而未來(lái)在我們手中，讓我們成為科技的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用我們的創(chuàng )造力將我們居住的世界變得更美好。