學(xué)習感想及心得體會(huì )

學(xué)習感想及心得體會(huì )

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，心得體會(huì )是很好的記錄方式，從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎？以下是小編整理的學(xué)習感想及心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)習感想及心得體會(huì )1

　　“讀書(shū)和學(xué)習要鍥而不舍、持之以恒，發(fā)揚擠勁、鉆勁、韌勁，先易后難、由淺入深，循序漸進(jìn)、水滴石穿”。作為一名社會(huì )主義新時(shí)代下的小學(xué)生，我們更要不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取。積累知識，報效祖國。

　　這段時(shí)間以來(lái)，通過(guò)“學(xué)習強國”這個(gè)平臺我閱讀了許多文章，也聽(tīng)了許多音頻，看了許多視頻。這不僅增長(cháng)了我的知識面，更進(jìn)一步提高了我主動(dòng)學(xué)習的熱情。

　　在學(xué)習強國在各平臺上我最喜歡的模塊是聽(tīng)廣播，在那里我可以聽(tīng)各種知識，其中有十萬(wàn)個(gè)為什么、科普小博士、世界真奇妙生活百科、金龜子帶你游中國、寓言故事、奇妙古詩(shī)詞等等。在這上面我了解到了許多許多以前沒(méi)學(xué)習過(guò)的知識，知道了各種節氣習俗、各種古詩(shī)由來(lái)的故事，也讓我了解到祖國大好河山、名人故居等，拓寬了我的知識面。

　　在學(xué)習強國在各平臺上最讓我感動(dòng)的模塊是人物模塊，這里有老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家的光榮革命史，也有新時(shí)代的楷模先鋒無(wú)私奉獻的先進(jìn)事跡，更有防汛救災奮戰一線(xiàn)的解放軍叔叔搶險的故事，還有最美逆行者抗疫英雄的默默付出光榮事跡。他們都是我們學(xué)習的榜樣，都是我們致敬的`英雄。

　　“學(xué)習強國”不僅讓我可以足不出戶(hù)就可以博覽全書(shū)、拓寬眼界，更是我的一個(gè)免費知識寶庫，這更讓我堅定了認真學(xué)習的信念，在今后的學(xué)習生活中，要更加努力掌握知識，做一名棟梁之材報效祖國。

學(xué)習感想及心得體會(huì )2

　　隨著(zhù)新課程改革的不斷深入，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展已成為教師教育工作的重要內容。學(xué)習數學(xué)新課標心得體會(huì )。本次學(xué)習活動(dòng)使我們受益匪淺，現對學(xué)習內容作如下總結：

　　一、在教學(xué)理念上，新課標使教學(xué)觀(guān)念發(fā)生了變化。

　　傳統的教育理念是：“學(xué)生為中心，教師為指導者”。而新課程則實(shí)現了由“知識本位”向學(xué)生發(fā)展為本的飛躍，教學(xué)兼顧到各個(gè)層次的學(xué)生，讓學(xué)生個(gè)個(gè)都獲得發(fā)展和進(jìn)步。新課程的教學(xué)內容，具有更強的時(shí)代性和現代性，更貼近生活，更利于學(xué)生解決現實(shí)問(wèn)題，同時(shí)具有更強的開(kāi)放性，給教師留下了更大的創(chuàng )造空間。

　　二、在教學(xué)目標上，新課標使教學(xué)目標發(fā)生了變化。

　　傳統的課堂教學(xué)，教學(xué)目標單一，目標窄化，過(guò)于注重知識教學(xué)，使學(xué)生得不到情操的熏陶，意志品格得不到培養，更談不上有遠大的理想了。而新的`數學(xué)課程標準要求，數學(xué)教學(xué)不僅要教會(huì )學(xué)生知識，還要使學(xué)生會(huì )學(xué)知識，愛(ài)學(xué)知識，使學(xué)生由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

　　三、在教材體系上，新課標使教材體系發(fā)生了變化。

　　舊的教材體系，從知識的復習到新知識的引入，再展開(kāi)新內容，最后進(jìn)行鞏固練習，中間穿插例題、課堂作業(yè)、課后作業(yè)。學(xué)生容易形成封閉性定向思維，不利于學(xué)生創(chuàng )造能力的培養。新的教材體系更注重知識的引入，讓學(xué)生從實(shí)際生活中引入，并從身邊的事物引入，更加貼近生活。

　　四、在教法、學(xué)法指導上，新課標使教法、學(xué)法指導發(fā)生了變化。

　　傳統的教學(xué)方法是教師講授，學(xué)生聽(tīng)講，教師總是“恨鐵不成鋼”，學(xué)生則是“人在曹營(yíng)心在漢”。學(xué)生的學(xué)習方法也是機械地死記硬背。而新的教學(xué)大綱要求我們教師多采取“討論式”教學(xué)法。通過(guò)討論，學(xué)生之間，師生之間的交流，更能讓學(xué)生主動(dòng)地參與其中，開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能，使學(xué)生由機械性學(xué)習變?yōu)椤俺鋈胂嘤�，勞逸結合，教學(xué)相長(cháng)”的開(kāi)放性學(xué)習。

　　五、在評價(jià)學(xué)生方面，新課標使評價(jià)學(xué)生發(fā)生了變化。

　　傳統的教學(xué)評價(jià)，只注重學(xué)生知識的掌握情況，而忽略了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只靠成績(jì)評價(jià)學(xué)生是不對的。新的課程標準要求我們，評價(jià)學(xué)生要全面、合理，除了知識、技能的掌握情況以外，還要評價(jià)學(xué)生的創(chuàng )新、探究能力，以及學(xué)生團結協(xié)作、發(fā)表意見(jiàn)等方面。

　　六、在教學(xué)手段上，新課標使教學(xué)手段發(fā)生了變化。

　　新的課程標準要求我們，要大力推廣信息技術(shù)在數學(xué)教學(xué)中的應用。把信息技術(shù)作為最先進(jìn)的、最有效的工具，其他學(xué)科也都用信息技術(shù)來(lái)教學(xué)，數學(xué)課更應如此。信息技術(shù)能使學(xué)生得到多種體驗，如視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、運動(dòng)感覺(jué)，甚至可以使某些感覺(jué)放大或縮小，從而加深印象，有效記憶。動(dòng)靜結合，使畫(huà)面更加富有情趣，從而調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。

　　七、在身體素質(zhì)方面，新課標使身體素質(zhì)測試發(fā)生了變化。

　　新的課程標準，把身體素質(zhì)測試，由原來(lái)的“要我練”，變成“我要練”。學(xué)生在體育教師指導下，自己制定計劃，自己管理自己，自己檢測，自己評價(jià)。在培養學(xué)生的自我鍛煉能力和加強身體素質(zhì)的同時(shí)，也提高了學(xué)生自我管理和自我評價(jià)能力。

　　總之，新的課程標準，新的教學(xué)理念，新的教材體系，新的教學(xué)方法，新的學(xué)習方法，新的評價(jià)學(xué)生標準，給我們教師帶來(lái)了新的挑戰。同時(shí)，也給我們帶來(lái)了新的機遇。在今后的工作中，我們要不斷學(xué)習，接受新的挑戰，創(chuàng )造新的輝煌。