小制作作文

時(shí)間:2024-02-16 16:43:02 生活常識 我要投稿
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【實(shí)用】小制作作文5篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編精心整理的小制作作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】小制作作文5篇

小制作作文 篇1

  綜合課時(shí),老師讓我們把貝殼做成一個(gè)小動(dòng)物,或是其它物體。

  前一天的晚上,我家買(mǎi)來(lái)了海螺,沙蛤,蜘蛛絲螺……等品嘗了這些美味的`海鮮后,接著(zhù)我收集了美麗的殼。

  第二天的早上,我早早地起了床,手上拿上的已準備好的海螺,沙蛤,蜘蛛絲螺……背上書(shū)包,高高興興地上學(xué)去。

  到了下午,我拿出了準備好的貝殼,上課了我和周雨露兩個(gè)人一起創(chuàng )意做一個(gè),我先拿來(lái)了幾個(gè)仙貝,在仙貝上寫(xiě)上海底世界這幾個(gè)字,又把幾個(gè)海螺,粘在紙上,就組成了一幅,美麗的海底世界。最后老師給我拍了照,我又用仙貝和海星做了一個(gè)海星扇子魚(yú),“咔嚓”一聲又給老師拍了照這給了我更加信心,使我更有了豐富的想象力。

  下一次我要做出更精彩的作品。

小制作作文 篇2

  今天我用一個(gè)廢舊的小正方盒、細長(cháng)的塑料棍、毛線(xiàn)和兩枚鈕扣當做手工材料,做了一個(gè)漂亮的玩具撥楞鼓。

  首先我在小盒子上剪一個(gè)小洞,用塑料棍順著(zhù)小洞穿到盒子里,然后我用透明膠固定住,再把鈕扣分別穿在兩條毛線(xiàn)上,最后用透明膠把拴有鈕扣的.毛線(xiàn)固定在小盒子的兩邊,這樣一個(gè)玩具撥楞鼓就做成了。

  我迫不及待的用手輕輕一搖,發(fā)出了‘咚咚咚咚’悅耳的聲音,真有趣。

  我想:只要勤于動(dòng)手、動(dòng)腦,廢物也能變成寶。

小制作作文 篇3

  前幾天,科學(xué)老師將我們訂的小制作發(fā)了下來(lái)。我也拿到了,滿(mǎn)心歡喜的抱回了家。 一回到家,我沒(méi)有像往常一樣先吃點(diǎn)東西或是先看一會(huì )兒書(shū),我來(lái)到我是就拿出了“文房四寶”開(kāi)始工作了,目的就是趕緊做完作業(yè)后就可以玩我的小制作了。大約過(guò)了三十分鐘,我的作業(yè)做完了! 我將包裝盒拆開(kāi),一包塑料零件,一包塑料主體,一包碎雜物,還有一張貼紙和一張說(shuō)明書(shū)。我迫不及待地拆開(kāi)口袋,“嘩啦啦”所有零件散了一地,我也懶得分類(lèi)了,坐在地板就開(kāi)始做了起來(lái)。 “嗯,這個(gè)是這樣的,螺絲也裝上了,”我一個(gè)人在房間里自言自語(yǔ)道,“這個(gè)反過(guò)來(lái),輕點(diǎn)!薄宸昼娺^(guò)去了,我的過(guò)程十分順利,沒(méi)有出任何差錯。到了裝車(chē)輪時(shí),我沒(méi)有看清是前輪還是后輪,看著(zhù)長(cháng)得差不多,胡亂拿起一個(gè)就當后輪用了!啊痹趺锤杏X(jué)不太對勁呢?“我望著(zhù)自己的“后輪”,看了又看,又覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題,大拇指在輪子上來(lái)回摸索,剎那間定格了,“等等!這里凹凸不平,有點(diǎn)像一個(gè)字!蔽壹泵Φ拖骂^,“哎呀!原來(lái)這個(gè)是前輪!”失落的.我極不情愿拿起螺絲刀,把四分之一個(gè)成功品拆掉了。后面幾步,我更加仔細了,生怕漏掉每個(gè)細節。 又過(guò)了幾分鐘,一道難題擺在了我的眼前:這個(gè)膠圈套不進(jìn)去!我把成功的后輪和那該死的膠圈進(jìn)行了無(wú)數次的擁抱,怎么就不能合體呢?后輪有一圈小洞說(shuō)明書(shū)上說(shuō)要把膠圈套進(jìn)小洞,我以為這是一件很輕松的事,結果我用盡了九牛二虎之力也沒(méi)能套進(jìn)去。足足過(guò)了四十分鐘,我又看見(jiàn)了一行讓我崩潰的字:注意將膠圈掛在后輪上。我天!是掛在后輪,不是套進(jìn)后輪!我無(wú)力的坐在地上,兩眼放空,不過(guò)兩秒后,我又振作了起來(lái)。

  一個(gè)半小時(shí)后,一個(gè)完美的自行車(chē)停在我的面前,雖然過(guò)程發(fā)生了一些小意外令我哭笑不得,但看著(zhù)我親手做的自行車(chē),心里涌上一股暖暖的幸福。

小制作作文 篇4

  今天,媽媽終于實(shí)現承諾,教我制作智能尋軌器了。我拿出小零件包,打開(kāi)早就準備好的工具箱,給電鉻鐵通上電。一切準備工作就緒,開(kāi)始了我的小制作。

  我拆開(kāi)包裝袋,發(fā)現里面有三小袋零件,先拿出第一袋零件——機械部分,攤開(kāi)制作說(shuō)明書(shū),取出車(chē)身和兩個(gè)馬達。先得把馬達固定牢,我拿出一個(gè)螺絲用力旋,可是怎么也旋不進(jìn)去,原來(lái)螺絲太大了,怎么回事呢?只有在說(shuō)明書(shū)里找原因了,原來(lái)配件中有三種類(lèi)型的螺絲,大小形狀各不相同,固定馬達用的是小螺絲。我需要把小螺絲塞進(jìn)孔里,可是怎么也放不正。媽媽提醒我,用螺絲刀試試,我拿起螺絲刀靠近那個(gè)小螺絲,只見(jiàn)螺絲被自動(dòng)吸了過(guò)來(lái)。我拿起螺絲刀仔細研究,原來(lái)這把螺絲刀是專(zhuān)門(mén)針對這些小螺絲的,螺絲刀頭是由磁鐵制作的,真是神奇。固定牢馬達,我拿起車(chē)輪,裝在了馬達的兩側上……

  接著(zhù),我要向最難的“核心”部件——電子部分進(jìn)攻了。由于以前都沒(méi)有接觸過(guò)電焊,于是媽媽手把手教我練習。媽媽選了個(gè)釘書(shū)釘插入洞洞板的一個(gè)孔中,再把電烙鐵放在松香上,只見(jiàn)松香被電烙鐵的高溫慢慢熔化了,就像一層厚厚的油。媽媽告訴我,松香可以助熔。接著(zhù),媽媽把電烙鐵放在釘書(shū)釘尖的下端加熱,然后把焊錫絲放在電烙鐵的尖上,只見(jiàn)焊錫絲慢慢的熔化了,變成米粒大小后,媽媽把焊錫絲拿開(kāi),再把電烙鐵沿著(zhù)釘書(shū)釘的尖尖頭輕輕一抬,只見(jiàn)熔化了的焊錫絲就像小雨滴一樣沾在洞洞板上了。

  我按媽媽教的方法,一直練習了十幾遍,才比較熟練。接著(zhù)我要正式焊接電路板了。我小心翼翼地把電阻、電位器、電容器、開(kāi)關(guān)……都焊接在了電路板上,接上電線(xiàn),固定好電路板,電池盒。

  終于做好了,能動(dòng)嗎?我心里又期待又緊張,這可是第一次制作這么精密的玩具啊。找了三節電池裝在電池盒上,打開(kāi)開(kāi)關(guān),輪子轉動(dòng)了,二級管也發(fā)光了。我的第一個(gè)小制作成功了,我激動(dòng)的`大叫起來(lái)。通過(guò)這次尋軌器的制作,我懂得了,要做成功一件事,首先得有合適的工具,還得有熟練和技術(shù),足夠的耐心,我們的學(xué)習又何嘗不是呢。

小制作作文 篇5

  有一天,媽媽說(shuō)要給我買(mǎi)一個(gè)筆筒。我想買(mǎi)筆筒需要花錢(qián)。不如自已做一個(gè)吧。

  我找來(lái)了一個(gè)小包裝盒,用剪刀把包裝盒的.蓋子剪掉,再把四個(gè)角折得整整齊齊,這樣就能放入鉛筆了。我在筆筒周?chē)?huà)了一些圖案,有太陽(yáng),花草,小鳥(niǎo),小狗。最后我還設計了兩個(gè)標志粘在筆筒上,一個(gè)是做做作業(yè)的符號,另一個(gè)是可以休息的符號。

  雖然這個(gè)筆筒制作得不是很好看,可它是我自已親手做的,我還是喜歡用它放鉛筆。

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