下課十分鐘作文

（優(yōu)）下課十分鐘作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的下課十分鐘作文，希望對大家有所幫助。

下課十分鐘作文1

　　下課啦，依舊是我們幾個(gè)好朋友在一起玩耍。我們不斷地換著(zhù)各種各樣的游戲來(lái)玩，今天課間十分鐘我們玩的是抓人的游戲。

　　我們幾個(gè)人先石頭剪刀布，來(lái)決定最后輸的兩個(gè)人來(lái)抓。我今天運氣不太好，猜輸了，只能去抓人。

　　游戲開(kāi)始了，大家都快速地跑開(kāi)了，我的同伴開(kāi)始跟著(zhù)幾個(gè)人后邊努力追，而我卻在原地思考，那些人都跑得很快，硬追是很難追上他們的'，必須智取。我推測逃跑的人只能從第一個(gè)樓梯口逃走，于是就快速地跑到梯口等他們，正如我推算的一樣，沒(méi)一會(huì )兒那幾個(gè)人就下來(lái)了�？吹剿麄�，我像一只饑餓的狼見(jiàn)到羊群一樣沖上去，一下子就抓住兩個(gè)人。

　　就這樣我角色轉變了，變成逃跑者。我不用想也知道他們已經(jīng)學(xué)會(huì )我那個(gè)螳螂捕蟬、黃雀在后的招式，但是我又改用調虎離山之術(shù)，把他們給引到別處去。

　　我躲來(lái)躲去，終于逃出來(lái)了，但是我已經(jīng)筋疲力盡，沒(méi)有一點(diǎn)力氣了�？墒遣恍�，我一定要堅持，不然我前邊的力氣就白費了。

　　突破重圍后，我估摸著(zhù)也快上課了，我的趕快回到班里，在我剛剛跑到班門(mén)口時(shí)，上課鈴響了，耶，我勝利了，

　　這時(shí)候的我氣喘吁吁，臉蛋也紅紅的，可是心里還是很開(kāi)心。

下課十分鐘作文2

　　"叮鈴鈴……"下課鈴聲剛響，同學(xué)們爭先恐后地跑出教室，來(lái)到學(xué)校的草地上做各種各樣的游戲。

　　這時(shí)候的草地是最熱鬧的。高年級的女同學(xué)在碧綠的草地上踢毽子，看！那五顏六色的毽子在女同學(xué)的腳下來(lái)回穿梭，好像一只只五顏六色的彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞……在那棵枝繁葉茂的`大榕樹(shù)下，低年級的男同學(xué)在拍皮球，他們目不轉睛地盯著(zhù)皮球，生怕皮球"逃"出他們的手掌心，拍得可開(kāi)心了。最趣味的就是"老鷹捉小雞"的游戲了，在教師的帶領(lǐng)下，那只"老鷹"的雙眼死死地盯著(zhù)又肥又嫩的"小雞"，恨不得一口把它們都吃掉�？墒�"雞媽媽"死也不能讓"小雞"被老鷹"叼走"，拼命地保護著(zhù)"小雞"。"媽媽"沒(méi)有讓"老鷹"得逞。"老鷹"沒(méi)有捉到一只"小雞"，失望極了……在大家玩得正開(kāi)心的時(shí)候，上課的鈴聲響了，同學(xué)們又依依不舍地跑回教室。

　　課間活動(dòng)真趣味��！我喜歡課間活動(dòng)。

下課十分鐘作文3

　　在下課十秒鐘前，有些學(xué)生都在倒數計時(shí)，有的人在準備要沖出去的動(dòng)作。當秒針已經(jīng)指到五時(shí)，全班已經(jīng)要跑出去了，但發(fā)現，老師好像還在碎碎念。忽然，“當！當！當！”學(xué)生們就快如閃電的'跑出去，但還有一些人留在教室看書(shū)，有些人在玩電玩，教室跟在上課時(shí)一樣，安靜無(wú)聲。

　　下課時(shí)，我覺(jué)得在教室里很無(wú)聊，所以我就走出去看看。當我走出去時(shí)，就看到一些男生在操場(chǎng)上打籃球，再走出去一點(diǎn)，看到一群低年級的小朋友，有的在玩蕩秋千，有些人在大排長(cháng)龍等著(zhù)玩溜滑梯。��！我應該要先去上洗手間。

　　呼！還好洗手間沒(méi)有大排長(cháng)龍，要不然就要在等到下一節課了。我再去看看在操場(chǎng)上打籃球的男生。哇！其中有一位男生，他身手矯健得很快就得分了，但另外的一隊感覺(jué)也很厲害，真是勢均力敵呀！咦！老師來(lái)了耶，那么就是……

　　“當！當！當！”可怕的鈴聲把我們拉回來(lái)。大家都鴉雀無(wú)聲的走回教室上課，還好我已經(jīng)上過(guò)洗手間了。我覺(jué)得下課的十分鐘，真的要好好把握住。

下課十分鐘作文4

　　教師雖然還在上課，但下課鐘聲老早就已經(jīng)打完了，大家的心也早就飛到外面去，有的人甚至已經(jīng)在收拾東西了。好不容易教師最終說(shuō)了一聲“下課！”一群同學(xué)立刻飛也似的沖出教室，要好好珍惜這珍貴的下課十分鐘。

　　有的人在走廊上四處橫沖直撞，可是這樣很容易受傷，要是受傷就不好了；有的奔向操場(chǎng)，跑馬拉松，比賽籃球、足球，真是活力四射；初一年級同學(xué)大部分都在玩游樂(lè )器材，排不到搶不到的，就開(kāi)始有了爭吵，甚至打打鬧鬧的事情都出現了。學(xué)校真是熱鬧非凡，因為這是大家最寶貴的時(shí)間，僅有在這個(gè)時(shí)候，大家才能盡情享受游戲的樂(lè )趣。

　　教室里有些同學(xué)安靜的在看書(shū)，享受自我一個(gè)人的閱讀樂(lè )趣，這時(shí)外面那些吵吵鬧鬧的聲音，可是一點(diǎn)都打擾不到他呢！角落里，三五好友聚集在一齊，聊著(zhù)聊不完的明星……，或是最新電玩、最?lèi)?ài)收藏品，話(huà)題千百種，只可惜嘴巴僅有一張。教師則在坐位上批改作業(yè)，一邊還要聽(tīng)取同學(xué)們的小報告，真是分身乏術(shù)��！

　　上課了，大家趕緊跑回教室。雖然已經(jīng)上課了，大家的.心似乎都還沒(méi)回來(lái)，一邊談?wù)撝?zhù)下課時(shí)玩到一半的游戲，一邊相約下一節課要做的，可是還是被紀律委員給制止了下來(lái)，不得不結束那歡樂(lè )的下課十分鐘。短短的下課十分鐘，卻是歡樂(lè )的源泉，大家的最?lèi)?ài)。

下課十分鐘作文5

　　“丁零零，丁零零�！睔g快的鈴聲結束了一節枯燥的數學(xué)課。同學(xué)們都一躍而起，一間安靜的教室立刻活躍熱鬧起來(lái)，操場(chǎng)上也傳來(lái)了開(kāi)心的笑聲。

　　我們的教室可熱鬧了，有的在和別人興致勃勃地聊天；有的正在四處張望，似乎在找什么人似的———走廊上，一些人在跳橡皮筋；一些人在玩游戲，玩得不亦樂(lè )乎；還有一些人在踢毽子，等等。

　　在這些人之中，我最關(guān)注的就屬我的一個(gè)好朋友和一個(gè)死對頭的扳手腕了，現在一起去瞧瞧吧！

　　只見(jiàn)她們倆用兇神惡煞的眼睛直視著(zhù)對方。我的好朋友火冒三丈地說(shuō)：“這次你輸定了，哼！”說(shuō)著(zhù)，便與對方開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的`扳手腕比賽了。好朋友緊緊握指對方的手，向右邊扳去，她漲紅了臉，看得出來(lái)，她用盡了所有的力氣。而對方拼命抵抗，我在一邊想：不知是誰(shuí)贏(yíng)呢？應該是好朋友吧，再說(shuō)她為了這次的較量，早已摩拳擦掌了，果然，不出我所料，好朋友使出最后的力氣，將朋友的手按在桌子上。我真為她，為她的勝利而感到高興。而對手她拍了拍手，眉頭緊鎖，耷拉著(zhù)肩膀走回了自己的座位。

　　“丁零零，丁零零�！鄙险n鈴響了，學(xué)校有恢復了平靜，只有一些讀書(shū)聲和寫(xiě)字聲

下課十分鐘作文6

　　在寧靜的校園里，到處都可聽(tīng)到整齊的朗誦聲，這是上課的聲音�？墒堑搅讼抡n，可就大不同囉！現在，就讓我帶領(lǐng)大家，到我們學(xué)校的下課十分鐘去吧。

　　就以我們班來(lái)說(shuō)~男生們一到下課，帶著(zhù)一顆籃球就沖出去玩了，好像一群脫離鳥(niǎo)籠、離開(kāi)大門(mén)的鳥(niǎo)，下課時(shí)，因為要準備運動(dòng)會(huì )，老師就到教室研究室工作去了。我在下課可不是[櫻櫻美代紙]喔，我要蓋聯(lián)絡(luò )簿（和另位一個(gè)同學(xué)），我是蓋老師簽名，而另外一位同學(xué)則是蓋量體溫（體醒大家：現在是H1N1流感期，每天都要量體溫，超過(guò)38度就看醫生、在家休息。）每次蓋完還要清點(diǎn)數量，幾乎都工作到上課，害我連上廁所的機會(huì )都沒(méi)有，實(shí)在是有夠可憐的。

　　介紹完我們班和我的下課生活之后，當然，也要去各地{勘查}一下啰！

　　福利社人山人海，好不熱鬧！而且福利社的東西幾乎都10塊錢(qián)而已，真的非常劃算；健康中心也是人山人海，但...受傷的`人一大堆，害的護士阿姨忙的一個(gè)頭兩個(gè)大；操場(chǎng)上的人像一大群螞蟻一樣，咦？我們班呢！就在那！打籃球。

　　上課了，大家依依不舍離開(kāi)操場(chǎng)、福利社，校園間頓時(shí)寧靜多了，整齊的朗誦聲又開(kāi)始了，大家似乎意猶未盡，可是，上課要認真喔！

　　擦一擦汗，繼續上課，等待下一次下課吧！

下課十分鐘作文7

　　當當當當！當當當當！下課了，相信每位同學(xué)一聽(tīng)到這個(gè)聲音，就會(huì )迫不及待的去做自己想做的事，現在就讓我們來(lái)看大家在這短暫又美好的十分鐘內，會(huì )做些什么事吧！

　　當下課鐘聲一打完，大家便立刻從一條蟲(chóng)變?yōu)橐粭l龍，個(gè)個(gè)都顯得生龍活虎、活力充沛的模樣。有些人跑到操場(chǎng)，使出渾身解數，準備跟同學(xué)一決雌雄、一比高下，好好較量一番。

　　而有些人，則因為憋尿太久，終于去暢快的`“洩洪”，因此廁所時(shí)常人滿(mǎn)為患；有些人則因為昨晚太慢睡覺(jué)，所以就趁著(zhù)下課，小睡一會(huì )兒；也有一些人到圖書(shū)館去看一些課外讀物，增加知識；也有些人在教室聊天、玩牌；還有人在復習老師剛剛教的東西。

　　過(guò)了十分鐘，上課鐘聲響了，大家都心不甘、情不愿的走回教室，原本熱鬧的校園也變得特別安靜。每個(gè)短暫的十分鐘都是漫長(cháng)的四十分鐘換來(lái)的，相形之下，就顯的非常珍貴，怪不得同學(xué)會(huì )如此的期待這美好的十分鐘。然而希望同學(xué)們，在玩樂(lè )之余，不要忘了自身安全，當上課鐘響時(shí)，也別忘了準時(shí)回教室，認真上課喔！

下課十分鐘作文8

　　下課的音樂(lè )鈴剛剛響起，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)。

　　大家像剛從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)的小鳥(niǎo)，一個(gè)個(gè)從教學(xué)樓內興高采烈地跑了出來(lái)。

　　你看！同學(xué)們有的扔沙包，有的在跑步，有的在貪婪地呼吸著(zhù)操場(chǎng)上的新鮮空氣，有的在曬“陽(yáng)光浴”，還有的在陽(yáng)光下津津有味地交談著(zhù)……

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)頭大汗，但還是陶醉在課間的歡樂(lè )中，玩的不亦樂(lè )乎。

　　咦？那一群同學(xué)圍在一起在干什么呢？

　　哦！原來(lái)他們在進(jìn)行一場(chǎng)別有風(fēng)趣的跳繩比賽呢！

　　比賽的同學(xué)全神貫注，努力奮戰，繩子在明媚的.陽(yáng)光下閃爍著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，顯得格外美麗動(dòng)人。

　　同學(xué)們都在為他們喝彩，而數數的同學(xué)更是專(zhuān)心致志，生拍數錯了……我也情不自禁地加入了這場(chǎng)緊張刺激的比賽當中去。

　　比賽開(kāi)始了，只聽(tīng)“裁判”一聲令下，我們就聚精會(huì )神地跳了起來(lái)，繩子不時(shí)發(fā)出了“嗖嗖”的響聲，像是在給我們加油……

　　比賽結束了，我在1分鐘之內跳了109個(gè)，我有些沾沾自喜，但是，沒(méi)想到，有一個(gè)同學(xué)比我多跳了3個(gè)，結果他贏(yíng)了。雖然，我沒(méi)有獲得冠軍，可是，我一定會(huì )反復練習，爭取下一次可以品嘗勝利的滋味。

　　我喜歡課間的十分鐘，因為它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )！

下課十分鐘作文9

　　下課是我們去上學(xué)最喜歡的時(shí)刻，可以做想做的事情，例如:可以喝水、玩耍、聊天、休息。等等。下課時(shí)的我們就像蝴蝶一樣，可以到處飛舞，但又有點(diǎn)不像，因為我們有一些限制，例如:不能再教室奔跑、不能在走廊打球。等等。我很喜歡下課，希望下課能久一點(diǎn)，你也這么覺(jué)得嗎?下課的確讓人很陶醉，一下課，就不想在上課了，只不過(guò)還是得下課。

　　下課時(shí)，全班鬧哄哄的，有的.人在玩積木，有的人在聊天，有的人在休息，各式各樣的情況都有。晴天的時(shí)候，教室里通常都是一些不愛(ài)出去玩的女生，其他愛(ài)玩的男生，就會(huì )跑到操場(chǎng)上打球。下雨的時(shí)候，教室里的人就會(huì )多了許多，因為外頭這下著(zhù)大雨，所以大家才會(huì )聚集在教室里。有的人下課都在玩、休息，都的人則被老師禁足，而不能下課，我看了都覺(jué)得好可憐，因為他們上課不能休息，就連下課也不能休息，真的很可憐，只不過(guò)那都是他們應得的，誰(shuí)叫他們上課調皮，所以這都是應該的。班上有一條特殊的規定，而且是只有我們班才有的，就是遲到的人，必須向全校吶喊“賴(lài)可欣老師是大美女！”第二次遲到的人，叫要喊“賴(lài)可欣老師是超級大美女！”以此類(lèi)推。

　　下課真的很好，我還真希望在學(xué)校的八個(gè)小時(shí)，有一半是下課時(shí)間，那該有多好?只不過(guò)我也知道那是不可能的事，那都只是我的其中一個(gè)幻想世界而已。

下課十分鐘作文10

　　叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們迫不及待的沖出教室，學(xué)校立刻充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　當然我們班也不例外，大家三個(gè)五個(gè)的圍坐一團，體會(huì )這短短的10分鐘，最熱鬧的當屬“斗筆”了，大家拿出各自的筆放在桌子上，你彈一下，我彈一下，看看誰(shuí)先把誰(shuí)的筆彈下課桌，我當然也在這其中玩得不亦樂(lè )乎。

　　在走廊上，也有一群同學(xué)。他們有的在地上玩剪刀石頭布，有的在走廊上你追我趕，的打打鬧鬧的圍成一團，在走廊地板上滾作一團，還有的趴在欄桿上講自己玩游戲的經(jīng)歷，大家的吵鬧聲，嬉笑聲和議論聲，仿佛匯成了一首經(jīng)典的.交上去。

　　與此同時(shí)，也有許多同學(xué)在操場(chǎng)上玩耍，雖然只是短短的10分鐘，但也絲毫不影響他們比賽的熱情，忽然從球場(chǎng)上響起了一聲歡呼！球進(jìn)了！原來(lái)這是六年級的“運動(dòng)健將”，在球場(chǎng)上踢比賽，抬眼望去，籃球場(chǎng)上也十分熱鬧，要不然你追我感誰(shuí)都想為自己的隊伍贏(yíng)下寶貴的一分。

　　在這樣熱鬧的時(shí)候，也有一些同學(xué)在教室里坐的，和他們在干什么呢？仔細一看，原來(lái)他們正在寫(xiě)上節課留下的回家作業(yè)，他們沒(méi)有講一句話(huà)，也沒(méi)有被周?chē)�的熱鬧所吸引，他們只是低下頭拿著(zhù)筆在白色的紙上留下黑色的線(xiàn)條，他們在與時(shí)間賽跑，希望能早一點(diǎn)做完回家作業(yè)。

　　就在這熱鬧的時(shí)刻，一聲脆響，使同學(xué)們安靜下來(lái)，同學(xué)們都依依不舍的走進(jìn)教室，準備上下一節課，可是這熱鬧的場(chǎng)景已經(jīng)深深的印在每個(gè)人的心中。

下課十分鐘作文11

　　下課了，美妙?lèi)偠�的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級開(kāi)始吵鬧起來(lái)，老師不耐煩地說(shuō)了一聲：“下課！”全班就散了，同學(xué)們三三兩兩地向教室外走去，嘴里還聊著(zhù)最新潮的網(wǎng)絡(luò )游戲。

　　教室里，有的同學(xué)還在專(zhuān)注地想著(zhù)上課時(shí)老師布置的題目，有的三兩成群，玩著(zhù)拍手游戲。瞧！黃逸龍面露難色，還自言自語(yǔ)地說(shuō)了聲：“可惡！”��！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機，只見(jiàn)他露出轉憂(yōu)為喜的表情，節奏也慢了下來(lái)。教室里活動(dòng)多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂(lè )融洽的畫(huà)卷。

　　一到教室外，一幅吵鬧的景象立刻映入眼簾，笑聲也隨之入耳。女生 們有的'在歡快地跳繩，有的在比賽踢毽子�！肮�！我又贏(yíng)了！”嗯？這聲音是從哪兒傳出來(lái)的？很簡(jiǎn)單，你只要循聲望去，就會(huì )看到剛才還在和小蔣他們“混戰”的沈屹豪此時(shí)已蹲在地上，喘著(zhù)粗氣，像頭發(fā)怒的公牛似的。而心平氣和的小蔣卻在一旁得意地看著(zhù)沈屹豪，說(shuō)：“怎么樣？還要再來(lái)嗎？”此時(shí)此刻，506班的男生也玩著(zhù)有趣的游戲，大家都玩得很開(kāi)心自在。

　　上課鈴響了，大家都沮喪地回去了�？刹皇锹�！連張主昀也喪氣地說(shuō)了聲：“唉，只好下節課休息時(shí)再玩了�！贝蠹叶蓟氐搅俗�位上，有的還在說(shuō)說(shuō)笑笑，議論著(zhù)這節課上什么，有的在喝水，有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著(zhù)輕快的步子走進(jìn)教室，大家才安靜了下來(lái)，眼睛直直地盯著(zhù)老師。老師也不好意思地說(shuō)了聲：“上課！”一堂課就這么又開(kāi)始了。

下課十分鐘作文12

　　“叮鈴鈴”，下課了，語(yǔ)文老師沙啞的聲音地說(shuō)：“同學(xué)們，今天就到這兒吧�！崩蠋熞蛔�，全班就炸開(kāi)了鍋。

　　小王從座位上跳起來(lái)，大聲喊道：“上次還沒(méi)分出勝負呢！這次繼續，一定要分出高低！”小胖說(shuō)：“你們等等我呀！”

　　我們班的歌星小紅，把語(yǔ)文書(shū)卷了起來(lái)當話(huà)筒，開(kāi)始了她的演唱會(huì )！她先唱了一首輕快的歌，唱完后全班都為她鼓掌。小紅見(jiàn)了又唱了一首最流行的《生僻字》，小紅開(kāi)始急促地唱道：“我們中國的漢字，落筆成畫(huà)留下五千年的.歷史……”

　　外面小王大聲地喊道：“小胖，你快過(guò)來(lái)呀！不然就要輸了！”對方驕傲地說(shuō)：“再過(guò)來(lái)幾個(gè)也沒(méi)用，這局我們贏(yíng)定了！”小王說(shuō)：“勝負還不一定呢看誰(shuí)笑到最后吧！”對方得意地說(shuō)：“小王呀，你自求多福了吧！”“你不要太驕傲，這局我們一定能贏(yíng)！”

　　有兩個(gè)小女孩躲在墻角，在說(shuō)悄悄話(huà)，雖然很小聲，但還是能聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)聲音。

　　突然小張跑了過(guò)來(lái)，他上氣不接下氣的說(shuō)：“老師來(lái)了！”頓時(shí)教室變得安靜。

下課十分鐘作文13

　　下課前幾分鐘.老師還在臺上口沫橫飛的講解著(zhù)課本，同學(xué)們眼睛卻不停的注視著(zhù)手表與時(shí)鐘上，心里正默默的倒數：「五、四、三、二、一、零─下課！」「當！當！當！」……那響亮的鐘聲，傳到了校園各處，剎那之間，整個(gè)校園都活躍了起來(lái)。

　　下課十分鐘是昨日整夜未眠的同學(xué)，補足睡眠的時(shí)刻.看他們睡得多么安穩，似乎與這個(gè)吵鬧的世界隔絕，不知道做著(zhù)什么樣的美夢(mèng)。下課十分鐘是聊天的最佳時(shí)段，三五好友，聚集一起，七嘴八舌.滔滔不絕的聊了起來(lái)，有時(shí)哄堂大笑，有時(shí)輕聲細語(yǔ)；時(shí)間雖短，內容卻精采無(wú)比：論及天南地北、八卦消息……無(wú)所不聊。下課十分鐘是操場(chǎng)上必人山人海.水泄不通的'時(shí)刻，從四面八方蜂擁而來(lái)的同學(xué)們，目的都是為了要搶球場(chǎng).看著(zhù)他們認真的模樣.個(gè)個(gè)都已汗水淋漓.真讓我忍不住想幫他們喊加油!下課十分鐘是忍了一節課的同學(xué).到廁所發(fā)泄的時(shí)刻.一下課就三步并作兩步跑向廁所.因為廁所是人氣「最旺」的「觀(guān)光景點(diǎn)」.總是大排長(cháng)龍.只要慢個(gè)幾秒.就會(huì )全部「客滿(mǎn)」.所以就算跑步慢的像烏龜的同學(xué).若急著(zhù)要到廁所「觀(guān)光」的話(huà).跑的可是比那獵豹還快呢!

　　「當!當!當!」同學(xué)臉上的燦爛笑容瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤.換成了一張張失望的表情.每個(gè)人都意猶未盡的回到教室中.氣氛變得十分沉重.這就是所謂的「上課一條蟲(chóng).下課一條龍」吧!話(huà)又說(shuō)回來(lái)「休息是為了走更長(cháng)遠的路」.為了得到那十分鐘的「休息」我們也只好繼續「走」這漫長(cháng)的「路」了

下課十分鐘作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲響了！短暫的十分鐘過(guò)去了，又要開(kāi)始上課學(xué)知識了！

　　一轉眼的十分鐘，就像劉翔在奔跑。這短暫的十分鐘就是這樣“越”過(guò)了我們！在這十分鐘里，唯一只能看一會(huì )兒書(shū)；在這十分鐘里可以干的事有：畫(huà)畫(huà).看書(shū).玩游戲.剪刀石頭布等等！

　　上課時(shí)，走廊.教室.操場(chǎng)都沒(méi)有了響動(dòng)。走廊上，一個(gè)人影都沒(méi)有了，可安靜了；教室里呀，可熱鬧了！有的同學(xué)安安靜靜.認認真真的`坐在位子上看書(shū)，無(wú)亂誰(shuí)怎么說(shuō)，他也一聲不出；有的同學(xué)打打鬧鬧.你追我趕的，如果聾子在一旁所看的話(huà)，也會(huì )被他們的聲音吵得受不了！

　　突然，老師來(lái)了！同學(xué)們立刻回坐位，拿起書(shū)，裝自己在讀的樣子。老師什么也沒(méi)管，就上起課來(lái)。同學(xué)們表面上很認真，實(shí)際上是心不在焉的！

　　下課了！同學(xué)們立刻放下手中的鉛筆，飛快地跑到操場(chǎng)，進(jìn)行游戲，有痛痛快快的玩了一場(chǎng)！這時(shí)的操場(chǎng)，已經(jīng)不是安安靜靜的操場(chǎng)了，而是充滿(mǎn)歡笑的操場(chǎng)！

　　短暫的十分鐘給我帶給大家一句話(huà):‘‘時(shí)間就像汽車(chē)在開(kāi)，請大家珍惜每分每秒！”

下課十分鐘作文15

　　距離下課還有四分鐘，老師在講臺上口沫橫飛的上課，我的心情就像汽水瓶中的`二氧化碳，想要沖出瓶口。

　　我期待已久的下課鐘聲終于響起了，大家一馬當先的向前沖，在教室的同學(xué)有的在玩象棋，有的在玩自己的玩具或電動(dòng)，我到教室外想要找個(gè)地方玩游戲的時(shí)候，外面已經(jīng)人山人海了，那時(shí)我看到了棒球隊的人在練棒球、合唱團的人在練習、有一些同學(xué)在玩籃球、有一些人在踢足球、還有一些人在圖書(shū)館借書(shū)；也有人在背詩(shī)詞，雖然我也想一起出去玩，可是外面太陽(yáng)很大又有很多人，所以我一點(diǎn)也不想出去玩了。

　　我看到我們班有好多同學(xué)不能下課，有一些是因為被老師罰寫(xiě)，所以不能下課，有一些是詩(shī)詞沒(méi)有被好，所以老師說(shuō)：“不能下課！”有時(shí)候我會(huì )在教室里玩象棋，我常常贏(yíng)，也常常輸，只不過(guò)我不會(huì )玩到一半快輸了就毀棋，我會(huì )一直玩下去，有的時(shí)候我也會(huì )出去玩籃球，我覺(jué)得如果要在籃球和象棋中選一個(gè)我一定會(huì )選籃球， 因為我覺(jué)得籃球可以一對一、二對二、三對三、等……，大家一起玩可以增加友情。

　　大家聽(tīng)到上課鐘聲響起了，大家才依依不舍的走回教室，每一節下課我希望下課 都期待與大家一起玩，我希望下課能再長(cháng)五分鐘就好了。