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國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻（通用16篇）
在日常生活和工作中，越來(lái)越多人會(huì )去使用講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導人在開(kāi)會(huì )前所作的講話(huà)的稿件。相信許多人會(huì )覺(jué)得講話(huà)稿很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間的價(jià)值不在于它的永恒，而在于它的易逝。在這毫不遲疑，不錯分秒的逝去中，錯過(guò)了機遇，蒼老了容顏，變更了山河；也正是這如水的逝者教會(huì )了我們：敬畏，珍惜。
逝者如斯，不舍晝夜。
冬去春來(lái)，天回地轉。時(shí)間的腳步悄無(wú)聲息，青春的腳步行云流水。當我們徘徊于明日與明日之間，緊跟時(shí)間的人便用行動(dòng)拉開(kāi)了與我們的距離；當我們駐立仰望高山之勢，緊跟時(shí)間的人便用汗水浸濕了更高的.山巖；當我們躊躇畏懼著(zhù)江水的洶涌，緊跟時(shí)間的人便用毅力跋涉于泥流之中。于是，當我們抬頭去看那個(gè)身影，卻早已無(wú)處可覓，只留下一路腳印。于是，我們扼碗嘆息，捶胸頓足，卻不知時(shí)間正在嘆息中流走。
惜時(shí)，在此刻。
珍惜課上的時(shí)間，45分鐘里汲取45分的知識，將老師的講解迅速消化，成為最高效的學(xué)習時(shí)間。珍惜課間的時(shí)間，抽出兩分鐘回顧已學(xué)的知識，抽出30秒作好下節課的準備，用剩下的時(shí)間放松心情，合理切割課間的時(shí)間。珍惜零碎的時(shí)間，在等車(chē)時(shí)默記一兩個(gè)單詞，在路途中發(fā)現生活的改變與新意。珍惜睡前的時(shí)間，初步了解下一課的知識，心中還不懂的知識點(diǎn)，珍惜活動(dòng)時(shí)間，讓我們活躍的身影釋放青春的熱血與朝氣。
而后，才懂得敬畏，敬畏時(shí)間的飛逝；而后，才懂得珍惜，珍惜現在，此刻，這一秒，而非未來(lái)。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。
抬起頭來(lái)吧！看清遙遠的目標；低下頭來(lái)吧！認清腳下的長(cháng)路；抬起腳來(lái)吧！邁向勝利的征途；放下腳來(lái)吧！踩實(shí)下一步的泥土。抬頭，將目標銘刻心間；低頭，追趕時(shí)間的腳步。抬腳讓行動(dòng)給時(shí)間烙印。踏步，讓時(shí)間走在我們的腳下。
惜時(shí)，在此刻。
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家早上好！
我是高二（一）班的xx，今天演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習》。
有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天、今天、明天。在我看來(lái)，一個(gè)人的一生是由無(wú)數個(gè)今天組成的。我們許多人歌唱青春。是的，青春充滿(mǎn)了生命的力量，充滿(mǎn)了一切可能。世間萬(wàn)物在春天發(fā)芽生長(cháng)。但是我們不能忽視其他季節的美麗。夏風(fēng)的春花秋月冬雪，每個(gè)季節都有自己獨特的美，時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)是一樣的，從而實(shí)現我們的夢(mèng)想。所以要珍惜今天。
就像第一天的風(fēng)景。大二的時(shí)候，在天一校區體驗了四季之美。校園里的一切都注定是我生活中不可或缺的一部分。春天，鳥(niǎo)兒在樹(shù)叢中啼叫，夏日的風(fēng)從綠色的湖面吹來(lái)，秋雨落在操場(chǎng)的塑膠跑道上，冬天的雪平靜地覆蓋了整個(gè)校園。無(wú)論在哪個(gè)季節，我們都快樂(lè )地成長(cháng)，努力學(xué)習。
不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。對于處于學(xué)習關(guān)鍵階段的我們來(lái)說(shuō)，要抓住今天，努力學(xué)習。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我在天才和勤奮之間毫不猶豫地選擇勤奮。古代中國人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談�，F在我們享受著(zhù)時(shí)代賦予的便利，要努力學(xué)習，提高自己。
昨天已經(jīng)是過(guò)去的'事了，不能再留了。明天還沒(méi)到，所以我們不能確定。我們不應該在昨天尋找什么，也不應該在明天祈禱什么。最重要的是如何看待今天！
只有今天，我們才能抓住它，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習，抓住今天的每一分鐘，用今天的努力彌補昨天的差距，實(shí)現明天的崇高理想。
在這一天結束的時(shí)候，大家都要認真反思自己這一天做了什么，是否真的珍惜時(shí)間。老師上課的時(shí)候，你會(huì )因為知識枯燥難懂而放棄聽(tīng)嗎？自習課上，你是因為意志薄弱而心不在焉嗎？在家做作業(yè)時(shí)，是否忍不住電視和電腦游戲的誘惑，浪費時(shí)間；周末的時(shí)候，你有沒(méi)有因為喜歡玩而沒(méi)有時(shí)間照顧書(shū)？
同學(xué)們，我們要有拼搏精神和不懈追求。因為只有這樣，我們才能在追逐夢(mèng)想的舞臺上實(shí)現目標，展示才華。如果我們試圖停止恐懼和退縮，或者抱怨別人抑郁，或者吝嗇地放棄學(xué)業(yè)，我們怎么能學(xué)習和掌握知識，更不用說(shuō)在生活中運用知識來(lái)豐富我們的國家和加強我們的國家。不勞無(wú)獲。犁地時(shí)，農民們辛勤勞動(dòng)，期待著(zhù)一年的好收成。他們總是照看每一棵幼苗，給它澆水施肥，除草除蟲(chóng)，收獲豐碩。這不是我們學(xué)習的生動(dòng)寫(xiě)照嗎？每一個(gè)知識點(diǎn)都像一棵小樹(shù)苗，需要我們努力學(xué)習，才能完全消化和掌握。小知識點(diǎn)構成了我們強大的知識體系。我們有堅實(shí)的基礎和豐富的知識儲備，這是我們收獲的資本。在學(xué)習的路上，只有勤勤懇懇、踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識，才能最終取得成功。
六月是畢業(yè)季，五月是奮斗季。高三高三的學(xué)生還在為夢(mèng)想奮斗。他們沒(méi)有浪費時(shí)間，但我們應該像珍惜金子一樣珍惜時(shí)間，好好利用現在的每一分鐘，努力工作。
為以后的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
愿我們都青春無(wú)悔。
謝謝大家！我的演講結束了！
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我演講的題目是《珍惜時(shí)間，青春萬(wàn)歲》。
青春是一首歌，她撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦;青春是一團火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血;青春是一面旗幟，她召喚著(zhù)我們勇敢前行;青春是一本教科書(shū)，她啟迪著(zhù)我們的智慧和心靈。
美國電影《回到未來(lái)》中的主人公馬丁乘坐時(shí)光機穿越到未來(lái)，發(fā)現未來(lái)的自己只是個(gè)丟了工作的失敗者。那么，試想30年后的我們又會(huì )是什么樣子?默默無(wú)聞?還是功成名就?但在現實(shí)中，我們不可能穿越到未來(lái)改變我們的命運。影片中有一句經(jīng)典的臺詞：“每一個(gè)人的未來(lái)都是不確定的，全靠自己去奮斗，才能創(chuàng )造出一個(gè)美好的未來(lái)�！蔽覀儾豢赡艹俗鴷r(shí)光機去改變30年后的我們，但我們可以從現在開(kāi)始，把握每分每秒，珍惜自己的青春歲月。例如，給每一天制定學(xué)習目標，計劃詳細到每個(gè)小時(shí)，每一分鐘，當然也要給自己留出休息的時(shí)間，不能繃得太緊，要提高效率，然后按部就班地去執行，執行時(shí)要認真，心無(wú)旁焉，休息時(shí)可以盡興，這樣你會(huì )感到這一天過(guò)的很充實(shí)，有意思，每天嘗試新的事物也會(huì )讓你覺(jué)得時(shí)間沒(méi)有白流。
青春是旅途中的`匆匆過(guò)客，他就在你身邊，但你卻看不見(jiàn)，抓不住。忽然心里一陣空虛，就在思索的那一刻，他又從身邊流過(guò)，就像流水一樣，不會(huì )因你而停留，你只有將它的美好留在心里，充分利用它帶來(lái)的水，去滋潤你干涸的心靈。
珍惜青春吧，它是短暫的，更是美好的。不要讓自己的人生充滿(mǎn)遺憾，把握現在，擁有未來(lái)!珍惜時(shí)間，青春萬(wàn)歲!
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 4
各位老師、同學(xué)們：
上午好！
兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢(qián)買(mǎi)不到它，地位留不住它。
魯迅先生說(shuō)過(guò)，“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨”。這句話(huà)形象地寫(xiě)出了成功的人珍惜每分每秒，成就輝煌；而失敗的人正因為抱著(zhù)“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過(guò)且過(guò)，消磨時(shí)間，而當他們回過(guò)頭之后，才發(fā)現時(shí)間如流水，一去不復返，才發(fā)現“少壯不努力，老大徒傷悲”的真諦所在！
古往今來(lái)，有不少人惋惜：時(shí)間易逝。的確，時(shí)間的流逝令人難以估計。樹(shù)枯了，有再青的機會(huì )；花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；燕子去了，有再飛回來(lái)的時(shí)刻�！盎ㄓ性匍_(kāi)日，人無(wú)再少年”。要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒。猶如朱自清所說(shuō)：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼里過(guò)去。我覺(jué)得時(shí)間去的匆匆了，伸出手摭挽時(shí)，它又從摭挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過(guò)，從我的腳邊飛去了。當我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來(lái)日子的影子又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)�！薄拔磥�(lái)”“現在”“過(guò)去”是時(shí)間的步伐：“未來(lái)”，憂(yōu)郁地接近；“現在”，快如飛箭地消失；“過(guò)去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無(wú)限的長(cháng)河里，人生僅是微小的波浪。
本周，高一高二要進(jìn)行月度檢測，十天后高三的學(xué)哥學(xué)姐也將奔赴高考的戰場(chǎng)。如何利用好有限的學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率？我們每個(gè)人都會(huì )苦思冥想，我認為：
一要“認真復習，強化記憶”。要通過(guò)系統地復習把學(xué)習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時(shí)“取用”。有些學(xué)生總抱怨自己的記性太差，學(xué)過(guò)的知識，到了該用的時(shí)候往往想不起來(lái)，這是正�，F象。心理學(xué)家發(fā)現，一個(gè)人對于剛記住的.材料，一小時(shí)后，只能保持45%；經(jīng)過(guò)兩天，留下的只有30%；六天以后只能記住四分之一�！皽毓识隆敝v的就是這個(gè)道理。
二要“查漏補缺，保證知識的完整性”。我們在學(xué)習過(guò)程中難免出現漏洞和缺欠。有的屬于理解問(wèn)題；有的屬于記憶問(wèn)題。通過(guò)復習，一旦發(fā)現，就要及時(shí)補上。
三要“認真整理，形成知識體系”。將所學(xué)知識，連點(diǎn)成線(xiàn)，連線(xiàn)成面，形成框架結構。人們常說(shuō)“書(shū)要越讀越厚，然后再越讀越薄”，學(xué)會(huì )抓住主線(xiàn)、提綱挈領(lǐng)，突破難點(diǎn)、疑點(diǎn)。
同學(xué)們，考試不僅是對所學(xué)知識的考查和對心理素質(zhì)的檢驗，也是對我們每個(gè)同學(xué)思想品質(zhì)和意志的考驗。讓我們一起做學(xué)習的主人，充分發(fā)揮復習中的主動(dòng)性、創(chuàng )造性、針對性，提高復習效率。最后，預祝同學(xué)們人人考出理想的成績(jì)。
謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 5
尊敬的xxx：
大家好！
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，復習備考》。
時(shí)光如水般悄然流逝。轉眼間，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活即將結束，期末考試又一次如約而至。
考試是我們學(xué)習過(guò)程的重要組成部分。目的是檢查和找出學(xué)習目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面的不足。提醒大家通過(guò)考試反思自己的學(xué)習情況，促進(jìn)自己下一階段的學(xué)習進(jìn)步。所以面對即將到來(lái)的期末考試，我想和同學(xué)們分享以下復習建議：
第一，新舊結合�？鬃诱f(shuō)“古為今用，新為今用”，制定合理的復習計劃，在掌握新知識的同時(shí)復習鞏固舊的好知識，讓新的舊知識的學(xué)習齊頭并進(jìn)。
第二，做到靜態(tài)和動(dòng)態(tài)結合。每個(gè)學(xué)科本身的知識是靜態(tài)的，而知識的應用是動(dòng)態(tài)的。靜態(tài)的'知識需要閱讀和記憶，而要把知識內化為自己的能力，就需要了解知識的結構、規律和內涵。只有這樣，知識才能得到自由而徹底的應用。
第三，要點(diǎn)面結合。學(xué)習需要勤奮和智慧，一篇文章，一個(gè)單詞，一串公式，一個(gè)定理。復習時(shí)要善于把這些零碎的知識點(diǎn)分割成塊，連成線(xiàn)，形成完整的知識鏈和有效的知識板塊。只有把“點(diǎn)”和“面”結合起來(lái)，才能事半功倍。
第四，要勞逸結合，珍惜時(shí)間。只有科學(xué)有效地運用大腦，才能在考場(chǎng)上充分發(fā)揮自己的水平，珍惜時(shí)間是取得好成績(jì)的必要條件。有人說(shuō)以分鐘計算時(shí)間的人比以小時(shí)計算時(shí)間的人多59倍。魯迅把別人的咖啡時(shí)間用在寫(xiě)作上，把一些零散的時(shí)間“焊”起來(lái)，創(chuàng )造出一座令人羨慕的豐碑，提醒我們要學(xué)會(huì )“看到時(shí)間的空隙，插上學(xué)習的針”。
生活不好，考試在即。準備好了嗎？請記住，“劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒�！闭埾嘈乓磺信Χ紩�(huì )有結果；一切努力都會(huì )有回報。最后，祝各位同學(xué)期末考試成績(jì)優(yōu)異，也祝各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐們五天后能考上中一，創(chuàng )造屬于世紀陽(yáng)光的輝煌。我們期待您的出色表現，一起為您加油！
謝謝，我的演講結束了。
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
現代很少人認為時(shí)間就是生命，的確時(shí)間的價(jià)值是人和珍寶多買(mǎi)不到的，因為時(shí)間是無(wú)價(jià)的，雖然說(shuō)時(shí)間是無(wú)價(jià)的，作為學(xué)生的'我們，更應當珍惜時(shí)間對我們來(lái)說(shuō)是如此寶貴，僅有時(shí)間多了我們才能更好的學(xué)習知識。有人說(shuō)過(guò)‘浪費時(shí)間，就等于浪費生命�！前�，你在浪費時(shí)間時(shí)，你的生命也流逝，我們雖然不能阻止生命消逝，但我們能夠好好的過(guò)每一分每一秒，讓自我的生命更加燦爛，讓自我僅有30歲，卻能做60歲的工作，這樣，我們的生命也就是算是另一個(gè)延長(cháng)
愛(ài)迪生12歲時(shí)黨報童，由于他抓緊時(shí)間孜孜不倦地學(xué)習，16歲就發(fā)明了電話(huà)自動(dòng)撥號機。而后，又在不斷努力中，發(fā)明電燈，在他79歲時(shí)，他對客人說(shuō)‘我已經(jīng)135歲了�！�
時(shí)間就是生命，生命讓我們好好珍惜時(shí)間。
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 7
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是五年級（6）班的馮xx。
今天，我們演講的題目是《珍惜時(shí)間，立志成才》。
世界上最快而又最慢、最長(cháng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最令人后悔的東西是時(shí)間。時(shí)間是生命的單位，“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的道理人人都懂�，F在許多同學(xué)在學(xué)校不好好學(xué)習知識，上課看課外書(shū)，做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，在家沉迷于游戲，或是拿著(zhù)父母的血汗錢(qián)在外面玩樂(lè )。殊不知，時(shí)間正是在大家的這種揮霍中悄悄地溜走了。
一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起學(xué)習、生活，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的同學(xué)學(xué)習好而有的學(xué)習不好呢？那是珍惜時(shí)間的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了學(xué)習上，所以他才有了更大的收獲！一個(gè)“今天”值兩個(gè)“明天”，當日事當日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。
我們正處在人生中最寶貴的黃金時(shí)期，有多少人會(huì )羨慕我們擁有現在的美好時(shí)光，又有多少人悔恨自己當初沒(méi)能珍惜時(shí)間，我們可不能像他們一樣浪費時(shí)間，等到一切都無(wú)法挽回時(shí)才想起時(shí)間的可貴。只要我們現在珍惜時(shí)間，便會(huì )擁有最大的幸福。所以，勤奮學(xué)習不僅是祖國和人民向我們少年兒童提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。
梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》中寫(xiě)道“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！鄙倌昝珴蓶|正是樹(shù)立了遠大抱負才使得他發(fā)奮讀書(shū)，最終領(lǐng)導中國革命走向成功，讓人民成了國家的主人。周恩來(lái)懷抱著(zhù)“為中華之崛起而讀書(shū)”的崇高理想，最終成為人民最?lèi)?ài)戴的總理。改革開(kāi)放總設計師鄧小平，其政治生涯跌宕起伏，經(jīng)歷了“三起三落”，但最終成功實(shí)行了改革開(kāi)放，只為了讓國家富強與人民富裕的理想實(shí)現。我們小學(xué)生被譽(yù)為祖國未來(lái)的棟梁、國家的希望，小學(xué)是學(xué)習的黃金時(shí)期，也是養成各種受用一生的良好習慣的關(guān)鍵時(shí)期，我們要珍惜現在，堅守理想，立志成才。在此，我向大家提出以下倡議：
1、利用早讀前的.時(shí)間，可以用來(lái)做一些有意義的事，比如朗讀課文、記幾個(gè)公式、背幾個(gè)單詞等，而不是三三兩兩的聚在一起聊天。
2、充分利用好課前三分鐘，做到不遲到、不說(shuō)話(huà)、不打鬧，積極做好上課準備。
3、堅持上好每一堂課，做到不走神、不睡覺(jué)、不看課外書(shū)等與學(xué)習無(wú)關(guān)的活動(dòng)，積極思考，踴躍回答老師問(wèn)題。
4、課前做好預習，課上努力思考，積極討論。
5、多讀勵志故事，寫(xiě)心得筆記，從小樹(shù)立遠大理想。
就從現在開(kāi)始吧，懷抱夢(mèng)想，勇敢去做，讓我們的臂膀在一次又一次的風(fēng)雨中不斷錘煉，變得更加堅強有力，理想之城就在遠處等著(zhù)我們去開(kāi)啟，同學(xué)們，你們準備好了嗎？
最后，請六年級的大哥哥、大姐姐們，珍惜你們在母校的最后時(shí)光，在剩下的日子里，用你們的實(shí)際行動(dòng)，回報母校對你們的培育之情，用自己的努力，書(shū)寫(xiě)光輝燦爛的明天！
我們的演講結束，謝謝大家。
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 8
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間，他是人們生命中匆匆而過(guò)的過(guò)客，往往在我們不經(jīng)意間悄然離去，留下了無(wú)跡可尋。只有當他已經(jīng)離去后，我們才漸漸意識到，剩下的時(shí)間已經(jīng)不多了。這也正是為什么古人會(huì )感慨地說(shuō)：“年輕時(shí)不努力，老年將會(huì )后悔�！�
時(shí)間如同無(wú)形的河水，飛快地流淌，眨眼之間即將消逝。而我們是否能夠巧妙駕馭時(shí)間，成為時(shí)間的主人，往往決定著(zhù)我們一生的命運。陶淵明曾言：盛年不會(huì )再來(lái)，一個(gè)清晨難以重現。我們應該及時(shí)激勵自己，因為時(shí)光不會(huì )等待任何人。人生只有幾十個(gè)秋天，想要在如此短暫的時(shí)間內取得成功，實(shí)現人生的巔峰，可謂艱難無(wú)比。然而，也正因如此，我們對時(shí)間的珍視顯得異常重要。每一個(gè)成功者的背后，往往都隱藏著(zhù)一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的故事。
我們應該珍惜時(shí)間，我個(gè)人親身經(jīng)歷也讓我深刻認識到這一點(diǎn)，并不僅僅是相信成功人士的說(shuō)法。小時(shí)候，因為我沒(méi)有意識到時(shí)間的珍貴，每天早上起床時(shí)總是找各種理由讓自己多睡一會(huì )兒。結果導致我經(jīng)常上學(xué)遲到，不僅遭到老師的批評，還錯過(guò)了很多寶貴的早讀時(shí)間。清晨是記憶力和精神狀態(tài)最佳的時(shí)刻，而我卻浪費了這段時(shí)間。即使我在其他時(shí)間里讀書(shū)五個(gè)小時(shí)，也無(wú)法與早讀的30分鐘相比！后來(lái)我做了一個(gè)實(shí)驗，認真地在早讀時(shí)閱讀，確實(shí)發(fā)現我的記憶更牢固、更準確。睡覺(jué)只能給我暫時(shí)的舒適感，而早起讀書(shū)不僅對我一生都有益，還培養了良好的作息習慣。只要我們學(xué)會(huì )利用和珍惜時(shí)間，即使在一個(gè)小時(shí)里珍惜一分鐘，都是有用的。想想看，一分鐘確實(shí)不能做太多事情，但是10個(gè)小時(shí)就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)就有100分鐘了！珍惜的100分鐘能讓我們做多少事情��！
珍惜時(shí)間，是珍惜生命的方式。我們應該充分利用每一分鐘，每一秒鐘，來(lái)發(fā)揮我們的潛力。不要讓時(shí)間束縛我們，而是成為時(shí)間的主宰。這樣，時(shí)間就能永遠陪伴著(zhù)我們，不再如匆匆過(guò)客般流逝。
在陸機的《短歌行》中有這樣一句詩(shī)：“人壽幾何？逝如朝霞。時(shí)無(wú)重至，華不在陽(yáng)�！比松挥卸虝旱膸讉�(gè)秋天，說(shuō)來(lái)也僅僅是彈指一揮間。無(wú)論你從事何種事業(yè)，都應珍惜時(shí)間，切莫慨嘆人生苦短，讓時(shí)光白白溜走。
莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已�！钡谝环N人正是認為短短的人生，若不及時(shí)行樂(lè )，豈不枉來(lái)人生一遭？他們抱著(zhù)“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如夢(mèng)中”的態(tài)度，把時(shí)間都在嬉戲中度過(guò)，像寄生蟲(chóng)一般。而第二種人深深懂得“盛年不在來(lái)，一日難再晨”，于是痛感“時(shí)不待我”，整天埋頭于工作和學(xué)習中，使生命的分分秒秒都在充實(shí)，都在發(fā)光發(fā)熱，這也正體現了愛(ài)迪生的一句話(huà)：“人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒”。
當然時(shí)間也會(huì )公正的給這兩種以不同的結果：第一種，終日碌碌無(wú)為，落得兩手空空，只留下無(wú)窮的悔恨；第二種，艱辛的勞作換來(lái)的是累累碩果，他們用自己的'勤勞和智慧，為國家作出巨大的貢獻，社會(huì )肯定另外他們的人生價(jià)值，他們也回以此自豪。
至此，時(shí)間是一種無(wú)價(jià)的寶藏，它如同一筆巨大的財富，只有我們珍惜它，才能成為時(shí)間的主人。當我們懂得珍惜時(shí)間，我們的人生也會(huì )變得更加絢麗多彩。
朱自清曾經(jīng)在他的《流逝》一文中說(shuō)過(guò)：“洗手的時(shí)候，光陰從水盆里溜走；吃飯的時(shí)候，光陰從飯碗里溜過(guò)。當你察覺(jué)它飛逝的迅猛，伸出手欲遮擋時(shí)，光陰又從指縫間溜走。天黑時(shí)，你躺在床上，它輕捷地跨過(guò)你的身體，從你腳邊悄然飛離�！�
魯迅先生也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“節約時(shí)間，也就是使一個(gè)人的生命更加有效，也就等于延長(cháng)了人的生命�！�
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 9
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!今天我在國旗下講話(huà)的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習》。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。
新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，早早到學(xué)校;有的同學(xué)卻把時(shí)間送給路旁的小吃店。有的同學(xué)在教室里大聲背誦，朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的'腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目之中......
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅;卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步!
人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 10
老師，同學(xué)們：
大家早上好！
我今天想和大家分享一個(gè)很古老但十分有意義的話(huà)題——那就是珍惜時(shí)間。
很多同學(xué)都寫(xiě)過(guò)關(guān)于未來(lái)，關(guān)于明天的作文。在作文中，同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤好魈斓目萍几l(fā)達，明天的家園更美好……
是的，我們都相信明天是美好的。但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好。生命的內涵在于今天。生命是寶貴的，它是由一分一秒的時(shí)間堆積而成的。
我們的`祖先曾寫(xiě)過(guò)首《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。這首詩(shī)寫(xiě)得非常好。明天對人類(lèi)來(lái)講也許是用不完的，但對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是有限的。
同學(xué)們，像諺語(yǔ)中描述的那樣“一寸光陰一寸金”，請珍惜好時(shí)間這筆財富吧：就讓我們從現在做起，從升起做起，上好今天的每堂課，做好今天的每一節操，讀好今天的每一本書(shū)，做好今天的每一件事，時(shí)刻把握好每一個(gè)今天，時(shí)刻準備好，才能迎接更美好的明天。
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 11
老師們、同學(xué)們：
今天我講話(huà)的題目是“珍惜時(shí)間”。
當燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉，當絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺(jué)到：時(shí)間飛逝，日月如梭呢？
今天已經(jīng)是4月14日了，初二、初三的同學(xué)們距離會(huì )考只剩66天了，你準備好了嗎？
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！边@句話(huà)就是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理地利用時(shí)間。時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，它不會(huì )為誰(shuí)停留。當你早晨洗臉刷牙的時(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當你吃飯的'時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了；當你睡覺(jué)的時(shí)候，時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠自己把握時(shí)間。正如魯迅先生所言“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。
轉眼間本學(xué)期已過(guò)半，期中考試臨近，你是否已經(jīng)有了自己的目標和計劃了呢？每個(gè)同學(xué)都渴望成功，有些時(shí)候我們卻執意將成功引入一條狹窄的小巷，目標和現實(shí)之間總有一段距離。所以每個(gè)同學(xué)要制定好一個(gè)切實(shí)可行的期中考試目標。
時(shí)間是最公正的裁判，也許有的人會(huì )在這一天里創(chuàng )造出一項偉大的發(fā)明，而有的人可能在一天里碌碌無(wú)為、虛度時(shí)光。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結果不同呢？比如說(shuō)：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起學(xué)習、生活，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的同學(xué)學(xué)習好而有的學(xué)習不好呢？那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書(shū)上，所以他才有了更大的收獲！
花兒謝了有再開(kāi)的時(shí)候，草兒枯了有再綠的時(shí)候，而時(shí)間呢 它還會(huì )有再來(lái)的時(shí)候嗎？時(shí)間是一去不復返的，所以我們不要把今天的事拖到明天去做，明天還有明天的事情。
同學(xué)們，列寧曾說(shuō)：“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切！”讓我們都長(cháng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭！ 我們只有把握住了每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，才能共創(chuàng )輝煌！謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 12
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家好！
我所演講的主題是《珍惜時(shí)間》。
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時(shí)間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！
有人把時(shí)間比作金錢(qián)，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值！或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢(qián)，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢(qián)為代價(jià)的�？墒侨松谑�，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢(qián)失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒(méi)有人能用金錢(qián)買(mǎi)到時(shí)間。有人把時(shí)間比作智慧，為了說(shuō)明它是用金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的，還需經(jīng)過(guò)努力，拼搏、思索、創(chuàng )造……但，即便費了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間！它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。
“花開(kāi)堪折則須折，莫待無(wú)花空折枝�！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利！在時(shí)間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿(mǎn)腔熱血，畢生充實(shí)；也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著(zhù)今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！閑散而過(guò)，終日重復碌碌的'衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人！褻瀆了時(shí)間，負了它的債，就將受到它的嚴懲！“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開(kāi)不��！
經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開(kāi)辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達到海岸邊的天堂！
機不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿(mǎn)懷信心！我們會(huì )竭盡全力去開(kāi)拓，填補缺陷！即使失意，也坦然。
年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀(guān)妥協(xié)，一蹶不起！朋友們，列寧曾說(shuō)：“贏(yíng)得了時(shí)間，就贏(yíng)得了一切！”讓我們都長(cháng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭！我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng )輝煌！謝謝，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 13
親愛(ài)的孩子們：
大家早上好!
上周二我們進(jìn)行了期中考試，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去一大半了，大家有沒(méi)有感慨，時(shí)間過(guò)得真快呀?!
是呀，時(shí)間確實(shí)過(guò)得太快了。從開(kāi)學(xué)到現在，一周一周地，時(shí)間就這樣每天從我們的身邊靜悄悄地溜走了。這讓我想起了我們學(xué)過(guò)的那些形容時(shí)間的名言，我們一起來(lái)對對，好不好?我說(shuō)前半句，大家對下半句，要大聲，比比誰(shuí)學(xué)得多，好嗎?
來(lái)，第一句：一寸光陰一寸金， 寸金難買(mǎi)寸光陰 。
嗯 ，真不錯，第二句：一日之際在于晨， 一年之際在于春 。
要不要再來(lái)一句：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
大家對得太棒了，這也證明大家學(xué)習還是不錯的。你們知道這些名言的意思嗎?
對，這是在教育我們要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，好好學(xué)習，天天向上，將來(lái)做一個(gè)對父母有幫助的`人，對社會(huì )有貢獻的人。
那怎樣做才算是珍惜時(shí)間，好好學(xué)習呢?
其實(shí)，簡(jiǎn)單得很：早上早點(diǎn)上學(xué)，堅決不遲到，到校就認真讀書(shū)，大聲讀書(shū)，從讀書(shū)聲中開(kāi)始我們一天的學(xué)習;上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不開(kāi)小差，不做小動(dòng)作，大膽舉手回答老師的問(wèn)題;放學(xué)后及時(shí)回家，認真完成老師布置的作業(yè)，沒(méi)完成作業(yè)之前決不玩鬧，決不浪費一分一秒的時(shí)間;晚上早點(diǎn)休息，少看電視少上網(wǎng)，保證每天9小時(shí)的睡眠時(shí)間，以充沛的精力投入到學(xué)習中……這些都是我們小學(xué)生珍惜時(shí)間的好方法。
同學(xué)們，只要大家都能這樣珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，利用時(shí)間，做時(shí)間的主人，讓每一天，每一分，每一秒都過(guò)得有意義，有收獲，相信大家的學(xué)習成績(jì)會(huì )突飛猛進(jìn)的!
最后，我送給大家一首小詩(shī)：
醫學(xué)家說(shuō)，時(shí)間就是生命;
科學(xué)家說(shuō)，時(shí)間就是發(fā)明;
企業(yè)家說(shuō)，時(shí)間就是效益;
對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，
時(shí)間就是知識，
時(shí)間就是成績(jì)，
時(shí)間就是100分!
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 14
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天我演講的主題是《珍惜時(shí)間》。
時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中他悄然離去，不留下一絲痕跡。人們總是稱(chēng)時(shí)間不夠 舉個(gè)例子：老師給我們布置的作業(yè)，第二天仍有同學(xué)沒(méi)有交。其中的原因：不珍惜時(shí)間，做作業(yè)時(shí)玩一會(huì )兒，坐一會(huì )兒，時(shí)間一恍而過(guò)，時(shí)間沒(méi)了，作業(yè)沒(méi)做完，第二天肯定要挨批評。時(shí)間就像海綿里的水，只有你愿意擠，總會(huì )有的。
我給大家講一個(gè)一分鐘的.故事：著(zhù)名教育家班杰曾接到一個(gè)青年人的求教電話(huà)，并約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。待那個(gè)青年人如約而至時(shí)，眼前的景象卻令他頗感意外，大教育家的房間里竟然亂七八糟，狼藉一片。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門(mén)外等一分鐘，我收拾一下你再進(jìn)來(lái)吧�！闭f(shuō)著(zhù)，他就關(guān)上了門(mén)。一分鐘后，班杰明又打開(kāi)了房門(mén)，并熱情地把青年人讓進(jìn)客廳。這時(shí)，青年人的眼前展現出另一番景象——房間內的一切已變得井然有序�？墒�，沒(méi)等青年人把問(wèn)題講出來(lái)，班杰明就非�？蜌獾卣f(shuō)：“好吧，你可以走了�！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×�，既尷尬又非常遺憾地說(shuō)：“可是，我，我還沒(méi)向您請教呢�！薄斑@些，難道還不夠嗎？”班杰明一邊掃視著(zhù)自己的房間，一邊微笑地說(shuō)，“你進(jìn)來(lái)已有一分鐘了�！薄耙环昼�？一分鐘，”青年人若有所思地說(shuō)，“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時(shí)間可以做許多事情，也可以改變許多事情的深刻道理�！毕虬嘟苊鞯乐x后，青年人開(kāi)心地走了。
故事講完了，很簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。一分鐘可以丟掉很多事情，一分鐘也可以完成很多事情。讓我們從現在開(kāi)始珍惜時(shí)間，不要老嘆息過(guò)去，它是不會(huì )再回來(lái)的；要明智地改善現在，要以不憂(yōu)不懼的堅決意志投入撲朔迷離的未來(lái)。
我的演講到此結束，謝謝大家！
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 15
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們演講的題目是《珍惜時(shí)間》。珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而永恒的話(huà)題。
古人告誡我們：“明日復明日，明日知多少？”我們很多同學(xué)都可以把這首詩(shī)背下來(lái)，但是你真的能理解它的意思嗎？
商人說(shuō)：時(shí)間就是財富；農民說(shuō)：時(shí)間就是食物；醫生說(shuō)：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)幾點(diǎn)？事實(shí)上，“時(shí)間是最公平的法官”取決于你如何使用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望將來(lái)成為科學(xué)家、作家和藝術(shù)家。但也不是那么容易。這取決于我們的實(shí)際行動(dòng)。我們應該珍惜每一分鐘，努力奮斗。我聽(tīng)過(guò)兩句名言：贏(yíng)得時(shí)間的人贏(yíng)得一切；如果今天做了什么，明朝可能會(huì )有很多障礙。這兩句話(huà)告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，我想大家都知道是什么意思！珍惜時(shí)間就是節約時(shí)間，合理利用時(shí)間。時(shí)間對我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì )為任何人停留。早上洗臉刷牙的時(shí)候，時(shí)間從盆里溜走；吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走；當你睡覺(jué)時(shí)，時(shí)間從你的睡眠中溜走。你想保持時(shí)間嗎？要靠你把握時(shí)間，珍惜時(shí)間�，F在不是給你多一份的時(shí)候。一天有24小時(shí)，不可更改。合理利用時(shí)間，就是要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間浪費在每一秒鐘。
時(shí)間對每個(gè)人都是公平的，不會(huì )多給一分，不會(huì )少給一秒。那為什么人會(huì )同時(shí)得到不同的結果呢？比如一個(gè)班的學(xué)生每天一起生活學(xué)習，在同一個(gè)環(huán)境，同一個(gè)課程，同一個(gè)老師，為什么有的人學(xué)習好，有的'人學(xué)習差？那是因為有的人充分利用上課的每一分鐘，用心聽(tīng)講，認真思考，甚至把別人的玩耍時(shí)間花在讀書(shū)上，這樣才能取得好成績(jì)。
當花兒再次開(kāi)放，當草死去，當它再次變綠，請告訴我時(shí)間何時(shí)會(huì )再來(lái)。是的，時(shí)間一去不復返了，所以不要把今天的工作拖到明天，明天的工作還會(huì )有，那么后天什么時(shí)候結束，一個(gè)人的一生可以有多少個(gè)明天。
青春期是我們一生中最寶貴的黃金時(shí)期。希望大家從現在開(kāi)始，珍惜自己的每一分鐘。不要等到頭發(fā)花白，才后悔自己沒(méi)有珍惜時(shí)間，一事無(wú)成。只要我們珍惜現在的時(shí)間，我們就會(huì )有最大的幸福。
我的演講結束了，謝謝！
國旗下講話(huà)稿之惜時(shí)在此刻 16
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習。
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
在不知不覺(jué)中，從開(kāi)學(xué)至今，六十多個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，永不復返。親愛(ài)的同學(xué)，你有什么收獲？
新的一天又開(kāi)始了，有的同學(xué)爭分奪秒，在教室里大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專(zhuān)心致志，心無(wú)旁騖；有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底下的玩物。有的.同學(xué)在周末放學(xué)后，早早回家，寫(xiě)作業(yè)，復習課本，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦；而有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節目里。
時(shí)間老人是公平，慷慨的，每個(gè)人每天都是24小時(shí)�？蓵r(shí)間老人卻又是不公平的，吝嗇的：因為他只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。親愛(ài)的同學(xué)，讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天！俗話(huà)說(shuō)：明日復明日，明日何其多？
我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書(shū)聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘，努力學(xué)習一定會(huì )給你帶來(lái)成功的！我真心的希望同學(xué)們在這一周的復習時(shí)間能夠珍惜時(shí)間、刻苦學(xué)習，期中考試取得令自己，令家長(cháng)，令老師滿(mǎn)意的成績(jì)！
我的演講完畢，謝謝大家！
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