他變了作文

他變了作文優(yōu)選【15篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的他變了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

他變了作文1

　　他從一年級入學(xué)開(kāi)始就是一個(gè)靦腆的家伙，下課時(shí)從不出去玩，跟他開(kāi)個(gè)玩笑也是表情僵硬地跟我們干上一架。換句話(huà)說(shuō)，是個(gè)呆子�？伤哪昙夐_(kāi)學(xué)時(shí)，他變了。

　　開(kāi)學(xué)第一天，大家一見(jiàn)面就開(kāi)始說(shuō)這說(shuō)那，讓我驚訝的是，一向不與別人主動(dòng)攀談甚至對別人不理不睬的他竟自動(dòng)與我們聊了起來(lái)。在場(chǎng)的所有人都特別意外。我們試探性地問(wèn)了句他，他卻若無(wú)其事地答道：“怎么可能？我可不是那種‘呆子’�！贝蠹叶嫉纱笾�(zhù)眼睛瞧著(zhù)他。

　　從此，他像變魔術(shù)似的換了一個(gè)人，不再有從前一二年級一般靦腆，變得比我們還活潑，甚至有時(shí)還愿意幫助下別人，從前的`他早已從我們的腦海中消失了。

　　他的變化一下子那么大，這是什么原因？我滿(mǎn)腔疑問(wèn)地向他提出問(wèn)題。他說(shuō)：“暑假時(shí)我曾想過(guò)，見(jiàn)你們如此活力四射的，我可不想做什么‘呆子’。所以，我想改掉這習慣�！睕](méi)想到，這一切的轉變竟是源于我們對他的影響，也是他終于長(cháng)大懂事了。

他變了作文2

　　孫銳是我的同學(xué)，他長(cháng)得很可愛(ài)，很多人看到他之后，都會(huì )留下很好的印象。

　　由于他的學(xué)習基礎不是很好，一度時(shí)間，他在學(xué)習上很難跟上全班同學(xué)前進(jìn)的步伐，因此，我們班部分同學(xué)總愛(ài)對他另眼相看。但最近一段時(shí)間，孫銳同學(xué)變了。

　　期中考試剛剛結束，老師評講語(yǔ)文試卷時(shí)，特別表?yè)P了孫銳同學(xué)。他在書(shū)寫(xiě)上進(jìn)步很大，作文也通順具體了，考試成績(jì)就是最好的證明，這次語(yǔ)文考試他取得了90分的.好成績(jì)，這可是他暗自努力的結果呀。

　　數學(xué)老師也對孫銳給予厚望，說(shuō)他書(shū)寫(xiě)作業(yè)的速度變快了，而且正確率提高了�？刹皇�，最近我發(fā)現他一有空就捧著(zhù)書(shū)看，遇到不懂的詞句就向老師和同學(xué)請教。他還改掉了許多陋習：比如說(shuō)他從前愛(ài)追逐搞打，現在變得文明了；以前愛(ài)欺負弱小，現在能夠跟同學(xué)友好相處??一個(gè)“全新”的孫銳正昂首闊步地向我們走來(lái)。

　　聽(tīng)了我的介紹，或許你也會(huì )產(chǎn)生許多想法吧。我們看一個(gè)人，不能只看他的過(guò)去，要善于用發(fā)展的眼光來(lái)看待正在成長(cháng)的事物。我們絕不能“門(mén)縫里看人——把人看扁”了，以前我和我們班同學(xué)都犯了這個(gè)錯誤，今后我們一定要加以改正。

　　真誠地祝愿孫銳同學(xué)在各方面取得長(cháng)足的進(jìn)步！

他變了作文3

　　在我幾年的記憶中，有過(guò)許多形形色色的同學(xué)，有幽默的、愛(ài)哭的、嚴厲的……其中我印象最深的就要數他了。

　　在一二年級時(shí)，他留給我的印象是暴躁的.，有一次他因為作業(yè)未完成而受了老師的一頓責罵，她那胖乎乎的臉似乎有著(zhù)千萬(wàn)絲的不樂(lè )意，就在這時(shí)一名同學(xué)向他借筆，為了發(fā)泄怒氣，他就用筆狠狠的敲那位同學(xué)的腦袋，那位同學(xué)為了借筆也只好忍氣吞聲。

　　在三四年級時(shí)，他還沒(méi)有一個(gè)朋友，他也漸漸意識到了自己的不對，慢慢地不發(fā)脾氣了，即使有時(shí)同學(xué)或老師做得很過(guò)分，他也把這一切當成天上的浮云，風(fēng)一吹就全散了，一點(diǎn)也不剩，同學(xué)們也喜歡他了，每次下課都找他玩他，他也有了許多朋友，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。

　　甚至有時(shí)還會(huì )去主動(dòng)幫助同學(xué)們，他不但改正了缺點(diǎn)而且還獲了獎。

　　最后在學(xué)校一年一度的頒獎典禮上，同學(xué)們一致推選他，使他獲得了優(yōu)秀獎和進(jìn)步獎，他自豪地接過(guò)獎?wù)f(shuō)：“我一定會(huì )更加努力的�！迸_下響起一陣雷鳴般的掌聲。

　　這就是他，我的一個(gè)同學(xué)，你們愿意和他做朋友嗎？其實(shí)他還是有點(diǎn)小缺點(diǎn)的，不過(guò)我依然喜歡他。

他變了作文4

　　我的爸爸是世界上最好的爸爸，我從小到大的每一步路，都離不開(kāi)他的.陪伴。爸爸每天除了上班買(mǎi)菜，陪我學(xué)習幾乎成為了他生活的全部。

　　上幼兒園時(shí)，爸爸對我很好。每天學(xué)完習后，都帶我出去玩。要么去玩，要么去商場(chǎng)總之每天都有玩的，看電時(shí)間。到了周末，還可以去公園痛痛快快的玩一天。

　　可自從上了小學(xué)以后，爸爸就跟變了一個(gè)人一樣。面對成績(jì)下滑的我，是不是對打我，罵我，訓斥我。我考了100分，爸爸也只是淡淡的說(shuō)：“嗯，還不錯，但還是要加油�！蔽覍�(xiě)作也沒(méi)按他的要求來(lái)，就打我；房間沒(méi)有收拾好，就發(fā)我寫(xiě)檢討，抄課文……爸爸真的太兇了，甚至我都不敢說(shuō)出心里話(huà)。

　　后來(lái)我才知道爸爸這樣做是對我好�。喊l(fā)我寫(xiě)檢討，抄課文是為了讓練出一手好字；讓我把房間打掃干凈是為了讓我成為一個(gè)講衛生的孩子。

　　爸爸也慢慢發(fā)現了自己的問(wèn)題所在：不應該老對兒子板個(gè)臉，這樣會(huì )讓幫兒子更怕自己，不愿與自己交流。所以爸爸就開(kāi)始改掉自己這個(gè)毛病，和我交流，討論，慢慢說(shuō)服我，教導我。

　　當我拿回“學(xué)期進(jìn)步最大獎”時(shí)，爸爸激動(dòng)地對我說(shuō)：“兒子，日成功了！你所有的努力都沒(méi)有白費�！�

　　我們理解了對方，我們都在改變，變的越來(lái)越好，越來(lái)越融洽。

他變了作文5

　　最近我的弟弟好像是變了，如：走路的姿勢、喜歡踢球、喜歡逗人開(kāi)心……以前，他走路總是擔心會(huì )摔跟頭，步子也邁不穩，要緊緊地拉著(zhù)大人的手�，F在不用大人扶，顯得一付很自信的樣子，有時(shí)還邊走邊扭屁股，像要體現出他會(huì )走路似的，逗得我們抱著(zhù)肚子笑。

　　每當回到外婆家，他都要叫媽媽把球拿出來(lái)，讓他踢。走路不是很穩的他，一直追著(zhù)球走，走到球前面就輕輕的把右腳抬起向球踢去。球向前滾，弟弟高興得叫起來(lái)，繼續的向球追，一邊走一邊嘴里發(fā)出哈哈的笑聲，而且還時(shí)不時(shí)說(shuō)一句我們誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話(huà)。這一刻，我知道弟弟的心情是無(wú)比的開(kāi)心。哦！還有��！還有��！就是他整天都喜歡逗人開(kāi)心，有時(shí)候會(huì )做鬼臉，露出幾顆潔白的牙齒，真像小白兔一樣可愛(ài)！我的弟弟整天都那么快樂(lè )，真是一個(gè)開(kāi)心果，我們家里每一個(gè)人都很喜歡他。老師點(diǎn)評：不同的側面體現出弟弟的`可愛(ài)，言語(yǔ)中透出對弟弟的喜愛(ài)，真為你有這樣的一個(gè)弟弟而高興。追著(zhù)球跑，說(shuō)著(zhù)誰(shuí)也聽(tīng)不懂的話(huà)，這就是天真爛漫。寫(xiě)得好。

他變了作文6

　　他變了，變了好多好多，我們幾乎不認識他了。

　　在我們的印象中，他是個(gè)陽(yáng)光男孩，大大方方的�？涩F在，他好像有一個(gè)心結，學(xué)習一落千丈，下課本來(lái)跑跑鬧鬧的，現在他常獨自一人在教室里看書(shū)。本來(lái)他上課舉手很積極的，現在都不舉了。平時(shí)他很大方的，誰(shuí)向他要他便會(huì )大大方方的`給那人，現在，誰(shuí)想他要東西他便會(huì )轟一聲：“沒(méi)門(mén)”。

　　以前他與我們關(guān)系不錯，下課第一個(gè)沖出門(mén)，上課第一個(gè)沖進(jìn)教室門(mén)做好課前準備，現在他懶洋洋的，很少出去玩，課前準備也不做了，現在他變了，變了好多。他脾氣本來(lái)很好的，現在他特容易生氣，不小心碰下他，他便會(huì )還手，本來(lái)很愛(ài)哭的他堅強了許多，誰(shuí)都惹不起他。

　　他的嫉妒心也變強了，其他人有他沒(méi)有的東西他便會(huì )想盡辦法得到它�，F在他有了小偷小摸的行為了，別人帶了零食他便會(huì )偷些過(guò)來(lái)，有人有他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西他會(huì )嘗試偷過(guò)來(lái)。本來(lái)他的朋友挺多的，現在他朋友數量急速下降，沒(méi)人想和他玩，他只有一兩個(gè)朋友。

　　我嘗試著(zhù)問(wèn)其他同學(xué)他為什么變成這樣，可沒(méi)一點(diǎn)結果，只知道他變化的時(shí)間只有短短一個(gè)暑假。

　　他變化的原因真讓人感到莫明奇妙。

他變了作文7

　　星期六下午，我去上英語(yǔ)班。來(lái)到教室門(mén)口探頭一看，唐漢州正一動(dòng)不動(dòng)地坐在我的座位旁邊，饒有興趣地看著(zhù)書(shū)。我想：“這下可慘了！唐漢州竟然坐在我旁邊，他可是廢話(huà)大王！”我小心翼翼地坐下來(lái)，悄悄地把椅子往一邊移。

　　我寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)單詞，正準備翻頁(yè)，結果我不小心碰到了唐漢州的'右手。我想，這下可糟了，上一次我不小心碰到他的手，他就說(shuō)∶“你不要碰我的手嘛！你一碰我的手就抖，一抖字就寫(xiě)不好，字如果寫(xiě)不好，就要重新寫(xiě)”

　　這時(shí)，我的心里緊張極了，我不想再聽(tīng)到廢話(huà)“噴泉”爆發(fā)了。然而我沒(méi)有想到的是，唐漢州靜靜地用涂改液把那個(gè)字擦掉了，然后用復寫(xiě)筆把它寫(xiě)上。他抬頭笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意點(diǎn)就行了！”我奇怪地望著(zhù)唐漢州。他淡淡地微笑著(zhù)，眼里閃動(dòng)著(zhù)一絲惋惜的表情。我暗自慶幸：噴泉總算沒(méi)爆發(fā)！我吞吞吐吐地說(shuō)∶“對對不起！”唐漢州看著(zhù)我，親切而又平靜地說(shuō)：“怎么啦？這點(diǎn)雞毛小事，別放在心上！”聽(tīng)了他的話(huà)，我輕松地笑了。

　　唐漢州變了，變得沒(méi)有廢話(huà)了，變得寬容大度，變得那么討人喜愛(ài)看來(lái)他真的變了！

他變了作文8

　　“鄭斯元！”“嗯，哦，��？”“又在發(fā)呆？你來(lái)說(shuō)說(shuō)，這道題怎么做？”李土老師的'聲音在教室回蕩，“這道題……”鄭斯元上課老是發(fā)呆，上課能集中精力聽(tīng)講，大概只有十幾分鐘。

　　可是，現在他變了，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，注意力非常集中，還踴躍發(fā)言。而且打掃清潔區賣(mài)力，認真，今年還當了數學(xué)組長(cháng)呢！

　　“三角形面積等于多少？哪位同學(xué)給我們講一下？”五年級的數學(xué)課上張老師問(wèn)道，教室里一片寂靜，只有冷風(fēng)刮過(guò)發(fā)出的“嗖嗖”聲，“老師，我會(huì )！”鄭斯元思考片刻之后，立刻舉起手來(lái)，“那就請鄭斯元同學(xué)給我們講一下�！薄斑@道題用的是逆向思維……�！编嵥乖�高昂著(zhù)頭，認真地講著(zhù)，字字落地有聲，大家也都認真地聽(tīng)著(zhù)，他講完后，教室里爆發(fā)起陣陣掌聲。

　　鄭斯元變了，變得認真好學(xué)了，不再像以前那樣上課發(fā)呆了。我們都要像他學(xué)習，勇于改正缺點(diǎn)，上課認真聽(tīng)講，勤于思考。不斷努力，進(jìn)步！

他變了作文9

　　我的弟弟平時(shí)干啥都是最慢的，但今天他卻是最快的。他變了。

　　今天，媽媽正要做飯的時(shí)候，弟弟上學(xué)回來(lái)了，媽媽正要問(wèn)弟弟今天怎么回來(lái)這么早，弟弟卻搶先說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我的考試成�?jì)下來(lái)了，我保證，你看了會(huì )開(kāi)心，而且明天是周末了，你可以帶我和姐姐去動(dòng)物園玩嗎？”

　　媽媽說(shuō)道：“哇，原來(lái)是一百分，我當然可以帶你和姐姐去動(dòng)物園玩，不過(guò)，你們要好好地寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)我就讓爸爸帶我們去動(dòng)物園玩�！薄昂�！”我和姐姐大聲喊道�！钡搅说诙�天，當我起床后，弟弟就起床寫(xiě)作業(yè)了，我也趕緊寫(xiě)。在平時(shí)，弟弟的作業(yè)常常在晚上十一點(diǎn)才能完成。

　　過(guò)了十多分鐘后，弟弟的作業(yè)寫(xiě)完了，就開(kāi)始催促我。并且還說(shuō)：“姐姐姐你快一點(diǎn)，你快一點(diǎn)嘛，我都等著(zhù)急了嘛�！蔽铱戳艘谎鄣艿�，發(fā)現他已經(jīng)把東西都收拾好了，媽媽看見(jiàn)了，就讓弟弟先去洗頭，等弟弟把頭洗完之后，我也寫(xiě)完了。

　　弟弟相信了媽媽?zhuān)�很快就去洗頭了。弟弟洗好頭之后，我們就去吃早飯了，沒(méi)想到他今天卻是第一個(gè)吃完的`。媽媽讓弟弟等一會(huì )兒我們，弟弟只好等。等我們一切都準備好的時(shí)候，就出發(fā)了。

　　人逢喜事精神爽。今天的弟弟特別棒，希望弟弟天天好心情。

他變了作文10

　　我們班的同學(xué)小明，他變了。

　　從前，他膽小怕事，上課不舉手發(fā)言，看見(jiàn)老師提問(wèn)，把頭低的幾乎到地上了，十分膽怯，老師讓他幫忙，心里砰砰的跳個(gè)不停，雙手發(fā)抖，做事十分不好，所以老師也不怎么請他幫忙，他很自卑，十分地傷感，但是成績(jì)不怎么好，遇到不會(huì )的問(wèn)題，他也不去請教學(xué)習好的，整天默不做聲，一聲不吭的，也不喜歡笑。

　　可是現在，他完全的'變了，上課積極發(fā)言，不膽小怕事，看見(jiàn)老師提問(wèn)，爭先恐后地把手高高地舉起，生怕老師看不見(jiàn)，老師讓他幫忙做事，十分樂(lè )意，并且手不再抖了，心不再亂跳了，老師十分喜歡他，也很請他幫忙，十分快樂(lè )，成績(jì)直線(xiàn)上升，每次考試成績(jì)不下九十分，這正是因為他勤學(xué)好問(wèn)，喜歡請教別人，整日笑呵呵的，神采飛揚。他的口才也不錯，可以稱(chēng)的上是“巧舌如簧”�，F在什么都好，在各個(gè)方面全面發(fā)展，成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

　　小明，他變了，從膽小自卑，變成膽大快樂(lè )，非常地開(kāi)心。家鄉變了作文變了作文學(xué)校變了作文

他變了作文11

　　以前，我們學(xué)校有這樣一個(gè)人：厚厚的嘴皮上總是掛著(zhù)兩條鼻涕，和別人吵架的時(shí)候，總要伸舌頭舔上嘴唇。衣袖口上總有一圈黑黑的東西，幾顆扣子已經(jīng)沒(méi)有了，褲腳上布滿(mǎn)了泥點(diǎn)。他還經(jīng)常遲到、曠課，課堂上影響別的同學(xué)，自己的'學(xué)習成績(jì)也很差，是全校赫赫有名的“邋遢大王”。

　　可是現在，他變了，完全變成了另外一個(gè)人。以前，在課堂上，他總是坐不住，東倒西歪，扭來(lái)扭去，現在他挺胸直腰、端端正正地坐在椅子上全神貫注地聽(tīng)老師講課。以前他看見(jiàn)別人提著(zhù)東西很吃力地路過(guò)時(shí)，總是“唰”的一聲就沒(méi)影了，可是現在他卻爭著(zhù)幫別人做事情。以前剛換上干凈衣服的他，不多會(huì )兒回來(lái)，就成了只臟兮兮的小猴，媽媽不知已經(jīng)說(shuō)過(guò)多少遍了，他卻把媽媽的話(huà)當耳邊風(fēng)，現在他卻自己洗衣服，釘扣子，打掃學(xué)校的公用廁所，還每天堅持鍛煉身體。為了搞好學(xué)習，他把那些無(wú)聊的玩具都上交給了老師，學(xué)習成績(jì)也漸漸好了起來(lái)。

　　現在，他經(jīng)常受到老師的表?yè)P，同學(xué)的稱(chēng)贊，成了一位尊老愛(ài)幼，勤奮好學(xué)，助人為樂(lè )的好學(xué)生。

他變了作文12

　　那是前幾天夜晚的事了，我從同學(xué)家回家，聽(tīng)見(jiàn)史無(wú)前例的慘叫：“啊……爸，別K了，我招，我招，啊……別打了……”這誰(shuí)呢?我仔細聽(tīng)了一下，原來(lái)是劉志明叫的呀。

　　第二天，我來(lái)到學(xué)校，看劉志明的'眼睛哭成了大蘿卜，臉上都是傷痕。我正準備過(guò)去問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，可是他已被圍得里三圈，外三圈的了。不一會(huì )兒，這事已傳得沸沸揚揚了可硬是沒(méi)人告訴老師。

　　“叮叮�！鄙险n了，同學(xué)立馬回到座位，開(kāi)始上課。這時(shí)，我發(fā)現，一直上課不認真聽(tīng)講、與同學(xué)交頭接耳的他，今天竟認真聽(tīng)講了，一心聽(tīng)老師上課了。我摸了摸自己的額頭，我自己沒(méi)發(fā)燒呀!我終于明白自己沒(méi)看走眼，劉志明，他變了。

　　我下課之后問(wèn)劉志明：“你怎么認真聽(tīng)講了?”他說(shuō)：“不敢不聽(tīng)講啊，一不聽(tīng)講，回家就挨打，我可不想再鬼哭狼嚎了。

　　哦……原來(lái)是被他爸爸逼的呀，如果不是被逼的，該多好。但不管怎么說(shuō)，變了總是好事，恭喜你了，劉志明!

他變了作文13

　　班里有個(gè)小男孩叫xxx。乍看上去，白白凈凈，很是招人喜歡。接觸久了，會(huì )發(fā)現他身上的毛病還真不少。愛(ài)哭鼻子，常常因為一件小事就哭個(gè)沒(méi)完，還津津有味的。還有一毛病，愛(ài)管閑事。自己的事情做不好，還總愛(ài)挑別人的毛病。這樣一來(lái)，班里的大部分孩子都不喜歡他，他還經(jīng)常笑話(huà)其他同學(xué)，有時(shí)他成了我們班里的邊緣人。突然有一天，孩子的媽媽和我交流中告訴我孩子回家說(shuō)自己沒(méi)有朋友，很孤單，覺(jué)得上學(xué)沒(méi)有意思，

　　為此，我動(dòng)了不少腦筋，找了很多學(xué)生談話(huà)，但收效并不大。于是我想到了和孩子談話(huà)，經(jīng)過(guò)交流之后發(fā)現孩子其實(shí)很懂事，只是欠缺老師的鼓勵和賞識，經(jīng)常被老師訓斥，使得孩子沒(méi)有自信心，而且其他孩子也越來(lái)越遠離他，自從那以后，我就盡量鼓勵孩子，給予其自信，并授予其“午餐管理小班長(cháng)”，孩子表現的和以前簡(jiǎn)直是判若兩人，孩子的`突然改變，給予我通向教育之路的自信。

　　從此以后他有了明顯的改變，什么事都很積極，對老師也很有禮貌，老師們都說(shuō)他變了，能夠自己約束自己了，而且也成為了一名勇敢的男生，而此時(shí)的我也更是驚喜之情油然而生。

他變了作文14

　　今天天陰沉沉的，把太陽(yáng)擋的嚴嚴實(shí)實(shí)，還伴著(zhù)從烏云上落下的雨滴，在這樣的天氣下我來(lái)到學(xué)校

　　我們組的王豪，是個(gè)不完成作業(yè)，紀律十分不好的'同學(xué)，可是今天他變了。

　　他是個(gè)不好好完成作業(yè)的同學(xué)，常常為小組扣分。今天他竟然交全了所有的作業(yè)語(yǔ)文要將信抄兩遍，對他來(lái)說(shuō)是難度極大的。我們都以為他肯定不可能去寫(xiě)作業(yè)。但他卻將信認認真真的抄了兩遍，不像以前到處都是臟手印，現在的作業(yè)干干凈凈，令我驚嘆不已。

　　他紀律十分不好，在以前的4組，都是因為他讓全組墊底受罰。上星期一他一天就扣了6分，全是因為他多嘴插嘴打鬧，使我們組從第二到了第五。如今，他出了少量的大聲喧嘩外，幾乎從不扣分。昨天還是2分，今天成了16分一下當了第一。

　　他十分自私，弄爛他的本子，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，他都會(huì )給你拼命，帶了兩根跳繩，那一根也不借給那些不帶跳繩的人，現在他竟然買(mǎi)了我們全組所需的郵票，不是八角的，張張都是一元的，我們組的同學(xué)除了驚嘆，更多的是無(wú)比的感謝。

　　一個(gè)人只要改掉過(guò)錯，奮起直追，你的學(xué)習成績(jì)，會(huì )令人驚訝不已。

　　天空漂浮的烏云散了，太陽(yáng)的光芒直射進(jìn)每個(gè)角落。光是那么溫暖，那么耀眼！

他變了作文15

　　他變了，他變得愛(ài)學(xué)習了，他變得不在那么懶惰了，變得……反正，從以前到現在他發(fā)生了許許多多的變化，就讓我簡(jiǎn)單地講幾件關(guān)于他變化的事吧！

　　有一次吃飯的時(shí)候，小姑喊了他好幾聲，他都沒(méi)來(lái)，我以為他像以前那樣肯定又沒(méi)在學(xué)習，在弄什么東西弄入迷了呢！要像以前，他一聽(tīng)好吃的，二話(huà)不說(shuō)馬上就來(lái)吃飯了，我躡手躡腳地來(lái)到他面前，一看，他竟然在學(xué)習，我真的不相信自己的眼睛，“是什么使他變了呢？”我問(wèn)小姑。小姑笑了笑，說(shuō)：“他快要中考了�！迸�，原來(lái)是這樣啊。吃完飯，他又做起了作業(yè)。每天的早晨，以前起最后的他差不多成了最早起床的一個(gè)，每天晚上，以前睡的'最早的他也差不多成了最晚睡覺(jué)的一個(gè)。

　　他，就是我的另一位哥哥，叫詹昕偉，他這學(xué)期改變了很多很多，他付出了很多汗水，他多么希望這次考得好呀！我希望我的兩個(gè)哥哥都能心想事成。