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遺忘的作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的遺忘的作文，希望對大家有所幫助。
遺忘的作文1
沉緬在花季雨季的我們，手牽手伴過(guò)春夏秋冬�；仡^望來(lái)，并不漫長(cháng)。然而在剛開(kāi)始緣份微笑著(zhù)招手時(shí)，總以為我們的時(shí)間好長(cháng)好長(cháng)；總以為，藍色水晶花開(kāi)時(shí)，我們才會(huì )分開(kāi)。
藍色水晶花開(kāi)時(shí)，我們才會(huì )分開(kāi)，因為——水晶花，根本不存在于世界上。所以——永遠不會(huì )花開(kāi)。
藍色水晶花開(kāi)的`聲音，好淡好淡……
過(guò)去的酸甜苦辣，慢慢變?yōu)槌墒斓慕?jīng)過(guò)。也許剛開(kāi)始也都太懵懂，還小的我們經(jīng)不起太大的壓力，跌跌撞撞飛過(guò)了這份天空。慢慢學(xué)會(huì )了承受，把自己的心竭力壓抑著(zhù)，畢竟，過(guò)去已不屬于現在的我們~
在心里許下諾言——花不開(kāi)，人不散。
花開(kāi)了，告別了過(guò)去，還是一條漫長(cháng)的路……
遺忘的作文2
是個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可我卻怎么也學(xué)不會(huì )。
——《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》
有那么一些人或許本不該屬于我生命中的一部分，但他卻闖進(jìn)了我的世界，當我發(fā)現并試著(zhù)去遺忘時(shí)，我卻發(fā)現，我做不到了。
或許遺忘和掩埋很容易，但卻一輩子無(wú)法拭去那段記憶。
我向來(lái)不相信承諾，因為永遠別對未來(lái)承諾什么，時(shí)間會(huì )讓誓言蛻變成謊言。
我很恨自己，總是輕易地許下諾言，盡管知道那是一個(gè)永遠無(wú)法實(shí)現的諾言，總是信誓旦旦地承諾著(zhù)某一件事，但最后卻總被精神俘虜了自己的內心。
背負著(zhù)一個(gè)個(gè)承諾，漸漸長(cháng)大的我，才發(fā)現那是包袱，而當我想卸下包袱的那一刻開(kāi)始，我的'心在隱隱作痛，而這種痛卻怎么也抹不去了，我曾試過(guò)遺忘，但遺忘卻只會(huì )讓我更難過(guò)。
那時(shí)的我總在掙扎如何將他遺忘，現在我也不想讓自己再這樣子下去，就讓時(shí)光老人在無(wú)形中悄悄地把他帶走吧。
遺忘的作文3
班主任，一個(gè)一度被我遺忘的名詞
文/高原農夫
有個(gè)名詞，滾瓜爛熟
從小學(xué)到大學(xué)，一直伴我成長(cháng)
卻在我踏入社會(huì )的.那一瞬，突然消逝
每逢九月十日，雖偶爾出沒(méi)在
電視里。短信中。網(wǎng)絡(luò )上
熒屏一晃，又消逝在腦海里
當歲月漸漸老去，當青春開(kāi)始褪色
一張張熟悉而又陌生的面孔，又浮現在眼前
是那般清晰，又是那般模糊
他（她）慈祥。善良。嚴肅
像兄妹。像父母。像朋友
不是親人勝似親人
班主任，一個(gè)一度被我遺忘的名詞
自打我離開(kāi)故土，就再也沒(méi)有勇氣
叫你一聲老師，看你一眼面容
備注：又逢教師節，思緒如雨，雖常思恩師，卻心生愧疚，今日鼓足勇氣，特作此詩(shī)，獻給教導過(guò)我的冉茂驗（小學(xué)）、張明（初中）、田明豐（高中）、張慧萍（大學(xué)）等所有班主任及老師，順祝老師們節日快樂(lè )，健康長(cháng)壽。
遺忘的作文4
爺爺已經(jīng)60多歲了，看起來(lái)很善良，但是他很健忘。
今天下午，我遞給爺爺一份報紙。爺爺拿起報紙對我說(shuō):“露云，把爺爺放在桌子上的.眼鏡拿來(lái)�！蔽倚廊煌�。我在爺爺房間的桌子上找了又找，但是沒(méi)有找到。我趕緊跑出去，對正在等眼鏡的爺爺說(shuō):"爺爺，眼鏡不在桌子上！"爺爺笑著(zhù)說(shuō)，“別逗爺爺了，快拿來(lái)�！笨吹綘敔敳幌嘈�，我大聲說(shuō):“你不相信我，你自己去找吧�！睜敔斦f(shuō)，“我早上把它放在桌子上了�！�
當我看到爺爺手里的眼鏡時(shí)，我高興地說(shuō)，“不用找了，眼鏡在你手里�！�
你看，我爺爺多健忘��！
遺忘的作文5
由法律和習俗造成的社會(huì )懲罰依然存在，在文明鼎盛時(shí)期人為的制造地獄，在神賦的命運之上人為的妄加噩運。
男人因貧窮而沉淪，女人因饑餓而墮落，兒童因黑暗而愚昧�！旯侗瘧K世界》
“Life is beautiful ， even it pain�！蔽野堰@句話(huà)貼在我的寫(xiě)字臺上面，我的寫(xiě)字臺是由一臺老式縫紉機改造而成，被安放在我那類(lèi)似項脊軒的家里，而這個(gè)家，位于一個(gè)嘈雜窄小的弄堂，從某種意義上來(lái)說(shuō)，這弄堂所屬的地塊，應該屬于上海的`貧民區。
教宗約翰保羅二世告訴中人要保有希望，他說(shuō)：“也許生活是驚喜的波浪，這波浪高過(guò)一切不幸，甚至死亡，因此，永遠也不要害怕�！币虼�，我抱著(zhù)這樣的信念惶惶不安地過(guò)了一些年，直到今天。
有人告訴我，快樂(lè )的的訣竅是遺忘，可是那些本以為遺忘的事，總會(huì )在各種場(chǎng)合跳出來(lái)，揮散不去。而有些事忘記了，那是有罪的。
遺忘的作文6
總會(huì )有一些事被遺忘，總有一些東西被遺忘，總有一些真理被遺忘，總有一些人會(huì )被遺忘……
——題記
在校園生活中，我們總是把一個(gè)人遺忘。有一些男生說(shuō)她不干凈，很討厭，我想你們錯了。你們應該學(xué)會(huì )換位思考，學(xué)以致用。你們欺負她在前，這致使她產(chǎn)生消極情緒，怎么可能不生氣呢？女孩是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，男生們應該胸懷寬廣，不應該欺負女生。
她很內向，很少跟其他人說(shuō)話(huà)，再加上你們的謠言，讓她可憐的被遺忘。接近她，其實(shí)你會(huì )發(fā)現：她是一個(gè)天真、活潑、友好的好女孩，你會(huì )認為不和她相處，就會(huì )失去一份純真的'友誼。
她心地善良，當你需要幫助的時(shí)候，她會(huì )毫不猶豫并且熱情的幫助你。她是堅強者，如同“雛菊”一般，從不向他人訴苦，只是自己知道，自己悄悄解決。我敬佩她，她是我行為的榜樣。
希望同學(xué)們能多與她相處，你會(huì )體會(huì )到她的善良，你會(huì )多一份友誼，你的生活將更加美好。
遺忘的作文7
塵埃在陽(yáng)光中彌漫，炎熱的午后讓人透不過(guò)氣來(lái)，從遙遠的另一邊寄來(lái)了一封泛黃的信，信里散發(fā)出一股淡淡的舞草香。
“舞草……遺忘�！蔽铱嘈Φ貜娙套约翰豢蕹鰜�(lái)。信的內容只有三個(gè)簡(jiǎn)潔明了的字：“忘了吧……”
窗外，鋪滿(mǎn)了落葉，是被烈日烘烤而蒸干從樹(shù)枝上掉落下來(lái)的。
走進(jìn)了浴室，緩緩打開(kāi)花灑開(kāi)關(guān)，冷水自上而下，任由它流淌飛濺，呆呆地看著(zhù)水氣布滿(mǎn)的玻璃，冰冷貫徹整個(gè)身體，但內心的痛楚卻難以消散。
閉上眼，想把自己沉入那無(wú)底的.黑暗中，想埋葬所有痛苦的回憶，但……不能夠。
無(wú)力關(guān)上了花灑，身上的水珠一滴一滴往下落，而我和她的故事也終究結束了。
“舞草……遺忘。忘了吧，讓回憶純白如初�！毙牟挥傻剜哉Z(yǔ)，淚不由地從眼角緩緩流淌到嘴角。
遺忘的作文8
越長(cháng)大越發(fā)現自己想要的是天馬行空，腦海里的畫(huà)面在幻想和現實(shí)之間搖擺。延伸出去的人或事，真實(shí)的或虛擬的，似乎都存在于我的周?chē)�，影響�?zhù)我的一舉一動(dòng)。
不愿意停止幻想，留戀美好的世界，殘酷的對現實(shí)生活的承受力，太單純看不到這個(gè)世界的愛(ài)恨情仇，太天真以為每個(gè)人的想法都是善良的，一次又一次的成長(cháng)，一次又一次的`陷入困境，一次又一次的幼稚。也許是挺幼稚的，但我就是想把完美的國家保存在心里。這也是錯的嗎？
難道只有所謂的成熟才能被你認可嗎？當你不再是小孩子的時(shí)候，你一定要學(xué)會(huì )表現“大人”嗎？
現實(shí)和想象真的隔了很大的距離。有些世界被觀(guān)念和時(shí)間加深了。丑陋的種子肆無(wú)忌憚的生長(cháng)，根深蒂固。我的能力有限。怎么才能競爭？
也許.
總有一天，我會(huì )成為你心中的大人.
總有一天，我會(huì )逐漸醒來(lái).
有一天，我只能在夢(mèng)里看到我曾經(jīng)天馬行空的樣子，或許連做夢(mèng)都做不到…
遺忘的作文9
被別人遺忘的滋味真不好受。
一天，我獨自上學(xué)的路上遇到兩位同學(xué)，我很高興能和她們一起結伴去學(xué)校。
一路上，她們倆有說(shuō)有笑，卻一句話(huà)也不跟我說(shuō)，我只好一個(gè)人低著(zhù)頭默默地走著(zhù)。有時(shí)我想跟她們說(shuō)幾句話(huà)，可是她們好像聽(tīng)不見(jiàn)似的，完全不搭理我。有時(shí)她們步伐變快，我想追上她們，可一不小心摔倒了，腿也流血了，她們卻一點(diǎn)沒(méi)有發(fā)現，一直向前走。而我只好在傷心中爬了起來(lái)，一直向前跑，眼淚奪眶而出，腿上的.血也不斷滴下來(lái)……
我的心像掉入了冰庫，好傷心、好難過(guò)。如果我有兩個(gè)選擇的話(huà)，我情愿選擇一個(gè)人去上學(xué)，即使一個(gè)人走很孤獨，但是沒(méi)有比被遺忘更傷人心了。
同學(xué)們，請不要忽視身邊的朋友，請不要冷落他們，遺忘他們，請用真誠的友誼溫暖彼此的心。
遺忘的作文10
我是個(gè)被時(shí)間遺忘的孩子。每天迷茫的尋找被我丟棄的時(shí)間。在別人忙著(zhù)為高三的來(lái)臨奮斗于題海時(shí)，我還在發(fā)呆。夢(mèng)幻。
越來(lái)越覺(jué)得自己不象個(gè)孩子，沒(méi)有潔白的純真，我在地獄里數著(zhù)自己的丑陋。希望別人也像我徘徊。嫉妒別人的好。我卻仍然在迷霧里等待。
看不到愛(ài)情，猜不到友情，連親情都要躲著(zhù)我�，F在才發(fā)現，我的文字是如此偏愛(ài)我。那被我遺失的時(shí)光悄悄的'被它牽回。它輕輕的告述我，孩子，這是你的寶貝我的寶貝？
細細地凝望它才發(fā)現，它是那么的柔懦。瘦小的身形在我懷里微微發(fā)抖，灰淡的眼眸驚異地凝視著(zhù)我。我卻不知道該如何是好。
它突然對我說(shuō)，請緊緊抱住我�？墒�，請原諒，我的孩子，我做不到。我吝嗇我那一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，我的心冰冷得仿佛萬(wàn)年冰。
我想要一點(diǎn)希望。所以請原諒，好嗎？
遺忘的作文11
也許影響我們心情的事情有很多，也總會(huì )有一個(gè)人突然就那么出現，經(jīng)驗了你整個(gè)青春。
從前，你總是感覺(jué)原來(lái)這樣的夢(mèng)，從來(lái)都深刻的不可思議。
當他們終于從青春看懂，原來(lái)這一切都還是我們苦苦追求的一個(gè)結果，哪怕是最后求而不得，所有的一切，都有了最深邃的`根源。
我們仍舊追求思想上更高更深邃的意義，不再是信仰，也不再是搞笑。
或許是停留在某個(gè)瞬間的嘲諷，但是也因為愛(ài)情，突然就看懂了，原來(lái)每一次的有時(shí)間，都能夠給你帶來(lái)更多。逃避從來(lái)都不是什么大問(wèn)題。
也許夢(mèng)想總是希望我們去圖謀一下東西，才能夠讓我們看到自己的希望，看懂自己的情緒，包括那些所謂的未來(lái)，其實(shí)從來(lái)都還是要回歸到生活的起點(diǎn)。
我們不能總是為了生活而追求，我們還要一邊追求，一邊享受。
我知道，我們的愛(ài)情，其實(shí)一直都在，只是偶爾的，也會(huì )被遺忘在某個(gè)角落里。
遺忘的作文12
前年搬家的時(shí)候，我無(wú)意間從抽屜里翻出了許多花花綠綠的糧票，票面有50斤、10斤的，甚至還有1兩的。爺爺說(shuō)，這些都是奶奶的寶貝！
那時(shí)，物資供應十分短缺，有錢(qián)也不一定能買(mǎi)到東西，糧票比錢(qián)都值錢(qián)，它關(guān)系到一日三餐，沒(méi)有糧票就要餓肚子。
從農村來(lái)到城市后，奶奶把積攢下來(lái)的幾百斤口糧換成了糧票，帶到了城里，這是一家人的生活來(lái)源呀！拿著(zhù)糧票，奶奶當時(shí)心里那個(gè)樂(lè )哦。
進(jìn)城不久，國家經(jīng)濟有了好轉，糧票不緊張了，集市上已經(jīng)能用錢(qián)買(mǎi)到高價(jià)糧食了，副食品也豐富了，爺爺奶奶還能將多余的'糧票拿出來(lái)，換一些新鮮的雞蛋、鴨蛋來(lái)改善生活。
漸漸地，不知從什么時(shí)候起，那種視糧票如命的時(shí)代過(guò)去了，糧票不再是寶貝了，就連街頭的小吃攤也不要糧票，只要鈔票了。
如今，這些曾如此“寶貴”的糧票成了毫無(wú)價(jià)值的廢紙，被遺忘在抽屜的底層，慢慢地成了“文物”。
遺忘的作文13
傘雖然在晴天對我們不重要，但是在雨天對我們來(lái)說(shuō)可是必不可少的工具呀！
說(shuō)起傘，我想起了小時(shí)候的一件事。當時(shí)我只有7歲，那一天我見(jiàn)雨從空中大顆大顆地墜落在干燥的土地上，霎那間又大雨傾盆。今天我可能要沖著(zhù)雨回家了，可是我書(shū)包中的書(shū)可就要受罪了。我正這樣想著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)了“篤篤篤”的敲門(mén)聲。老師打開(kāi)門(mén)，我看見(jiàn)穿著(zhù)雨衣的媽媽?zhuān)o握著(zhù)一把傘站在教室門(mén)外。我接到了媽媽的雨傘，心中想著(zhù)：媽媽?zhuān)x謝您送的'這把傘，我一定會(huì )好好保管好的�，F在我讀六年級了，那把傘還像新似的，完好無(wú)損。
同學(xué)們，我們不應該把傘當玩具。要用就用，不用的時(shí)候放在一邊視而不見(jiàn)。老師說(shuō)：“這傘是誰(shuí)的？”也沒(méi)人來(lái)認領(lǐng)，到了下雨天，就到老師那兒去拿了。
其實(shí)我們不能隨便遺忘身邊的每一件物品，不論是便宜還是昂貴，都應該認真去愛(ài)護。這不但是保護傘，更重要的是保護好媽媽的那份愛(ài)！
遺忘的作文14
初夏的夜風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)窗口那條紫色的鑲秀著(zhù)蕾絲花邊的窗簾。
殘缺的月，宛如一葉小舟，在深夜的靜湖中劃行，給我送來(lái)一片情思。人生的路途總是在感慨，一切變化太快，每天早上，睜開(kāi)朦朧的雙眼，面對的是世界的默然。我愿意把它擰成一股長(cháng)長(cháng)的紅線(xiàn)，讓著(zhù)即將遠飛的風(fēng)箏時(shí)時(shí)飛翔在藍藍的天邊。六年時(shí)光。早已背著(zhù)書(shū)包消失在茫茫人際。童年需要靜靜守候，但是時(shí)間已緩緩拉開(kāi)青春的序幕，當我轉身?yè)]起長(cháng)發(fā)，只留下那股殘香。漫漫長(cháng)日，我一直在尋覓，望快樂(lè )精靈再次舞出一句句通往成功和幸福的咒語(yǔ)密碼，打開(kāi)生命的悸動(dòng)。為何離去的步伐仍在繼續，停下來(lái)！快停下來(lái)！，小學(xué)的'大門(mén)在我眼前關(guān)閉，為何心泛起淚花。
我對天塵埃，紅顏逝去，我一兩手空空，既是往日快樂(lè )的終結，又何必有幸福的開(kāi)端，讓這一切隨流水東逝去，愿老天還能讓我對朋友說(shuō)聲再見(jiàn)，這已經(jīng)足夠了。
我閉上那條被淚水浸濕的眼簾。
遺忘的作文15
我開(kāi)始由驚訝轉為不安，只是掌聲而已，為什么會(huì )如此吝嗇給予？誰(shuí)都知道沈嘉那次的演講出人意料的精彩，而這一切難道可以只歸結為，我們這個(gè)沉悶的班級并沒(méi)有鼓掌的習慣嗎？我陷入了沉思，不知不覺(jué)信已到了尾聲。
“……今天，是我的十四歲生日，在這個(gè)孤獨的只屬于自己的節日里向大家告別，或許我會(huì )轉學(xué)，或許不會(huì )再上學(xué)了，總之，這個(gè)討厭的身影會(huì )從大家眼前消失�！�
信讀完了，教室里鴉雀無(wú)聲，在這寂靜下又分明有一股激蕩的'暗流，那是每一顆心靈的震撼。
班長(cháng)站了起來(lái)：“老師，我們會(huì )找她回來(lái)，我們知道該怎樣做�！笔茄�，誰(shuí)都知道該怎樣做，可似乎誰(shuí)都忘記了去做，敏感的沈嘉用她的傷口提醒了我們：每個(gè)成員都要融合到集體中，不該成為遺忘的角落。