考試的作文范例4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的考試的作文4篇，希望對大家有所幫助。
考試的作文 篇1
這是升入初二以來(lái)的第一次月考，聽(tīng)通知說(shuō)，星期五那天要考語(yǔ)、數、英、物四門(mén)。通知一下來(lái)，班里炸開(kāi)了鍋：“這可怎么辦��？我都還沒(méi)復習呢！”“完了，我的可憐的英語(yǔ)……”“語(yǔ)文是可是我的弱項，誰(shuí)能給我補一補��？”……眾多張嘴“嘰嘰喳喳”地討論著(zhù)。天！一想到考試，盡管我的成績(jì)還不錯，可我的頭還是越來(lái)越大，心也不住地往下沉。
考前“暢想曲”：
終于，在我們每天的“盼星星，盼月亮”之下，這場(chǎng)“激動(dòng)人心”的月考可算是姍姍來(lái)遲了。這天，我剛跑進(jìn)班里坐到座位上，正當我如牛般氣喘吁吁，打算喝口水時(shí)，張××走到我身旁，問(wèn)道：“川惠，你帶尺子和圓規了沒(méi)？”我疑惑不解地問(wèn)道：“帶圓規干嘛？”“上一次數學(xué)老師不是說(shuō)了星期五要月考嘛！第一節就考數學(xué)�！睆垺痢撂嵝训�。
“哦！”我恍然大悟，今天就是星期五了，早上的早自習也許不用上，就要考試了�？晌覐膩�(lái)不喜歡復習，早已把這事給忘得一干二凈了，所以一點(diǎn)準備也沒(méi)有！看看其他同學(xué)，他們好像都是胸有成竹的樣子。心里暗自哀嘆：自求多福吧！
考間“進(jìn)行式”：
我在一班，又是班上前十，所以幾乎每次大考，我都要被分到電教室或操場(chǎng)上去，和其他班的同學(xué)一起考試，這次也不例外。坐在電教室里，左右看了看二、三、四班的同學(xué)，有的埋頭寫(xiě)著(zhù)什么，有的在低頭拼命地看書(shū)，還有的就在座位上急得火燒火燎的，抓耳撓腮的樣子讓我看了都忍不住“撲哧——”一聲地笑出來(lái)。
我剛翻開(kāi)書(shū)，正準備看上一眼，監考老師體育老師就走進(jìn)教室。他手里捧著(zhù)一堆試卷，看了看時(shí)間后就把試卷給我們發(fā)了下來(lái)。我拿到試卷，倒吸了一口冷氣，這次的考試于我真是突如其來(lái)，只能臨場(chǎng)發(fā)揮了！這次試卷上的'題目不太容易，瞧，我立刻就遇到了一只“攔路虎”！這個(gè)多項式明明是這樣寫(xiě)的，可為什么化簡(jiǎn)不下來(lái)呢？結果怎么也算不出來(lái)！后來(lái)憑著(zhù)記憶，想起數學(xué)老師曾在黑板上講過(guò)一模一樣的一道題，可是我卻走神兒沒(méi)有聽(tīng)。只得自怨自艾。于是我放棄了這一題，又馬上接著(zhù)做下面的題目。終于把試卷做完了！
抬頭看看表，還有大半個(gè)小時(shí)，不禁為我的“飛速”感到自豪，就趴在桌子上安靜地睡過(guò)去了。好容易熬到鈴聲響了，體育老師也把試卷給收了上來(lái)。
考完試后，那群“學(xué)習機器”（班上的男生尖子們）就在一起討論這道題，這個(gè)題目的結果是2。唉！這道題可是5分呀！本來(lái)選擇就錯了一題，丟了3分，這下可就不止3分嘍！劉××問(wèn)我：“惠兒姐，你畫(huà)一個(gè)半圓求出的面積是多少？”我問(wèn)他：“是3.75cm吧？”“不是，是八分之一圓的面積！”劉××回答道�！安粚�，肯定是你寫(xiě)錯了！”我激動(dòng)地與他反駁著(zhù)。最后，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，只好去問(wèn)班上的“大才子”馬××，他的答案“3.75cm”簡(jiǎn)直讓我一蹦三尺高！中午，李老師讓我幫忙改試卷，我翻開(kāi)自己的試卷，看到試卷的上方，用紅筆寫(xiě)著(zhù)一個(gè)大大的分數——108分！總的來(lái)說(shuō)，還算可以吧！之后的三門(mén)也是這樣渾渾噩噩地就度過(guò)了。
發(fā)卷“死刑期”：
今天是發(fā)卷子的日子，從第一節課開(kāi)始，班上的同學(xué)都激動(dòng)不已，班上洋溢著(zhù)一種緊張的氣氛。老班慢條斯理地踱步進(jìn)班，那一摞摞卷子仿佛是一座座小山，壓在我們心頭幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。
發(fā)下卷子，數學(xué)108（滿(mǎn)分120），英語(yǔ)94（100），物理95（100）。算了算三門(mén)總分，與班上的十幾個(gè)好學(xué)生差了一二十分，很可能掉出前二十名。本來(lái)特別灰心，以為進(jìn)前十無(wú)望了，可當語(yǔ)文成績(jì)出來(lái)后，我的心里又充滿(mǎn)了喜悅之感，“109分”。你或許會(huì )問(wèn)了：“109也不高��？怎么就這么高興？”其實(shí)，初中的語(yǔ)文說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，可是偏偏分數就都很低。估計是作文和閱讀題很難得分。所以每次考試100分以上的人都很少�？赡苁切W(xué)語(yǔ)文打的基礎較好，所以初中的語(yǔ)文我學(xué)起來(lái)并不怎么吃力。也正因如此，我的語(yǔ)文成績(jì)把我的總分穩穩地拉進(jìn)了前十名以?xún)取?/p>
呵呵，這考試真是讓我又愛(ài)又恨！
考試的作文 篇2
在榕樹(shù)下，一個(gè)女孩拾起一片樹(shù)葉，靜靜的想她做對了。
那是個(gè)十分炙熱的夏天。
伙伴特別激動(dòng)的對我說(shuō)，她知道期中考的作文題目是什么了。我們?yōu)榱丝几叻值故怯采陌岩黄嚓P(guān)的范文給背了下來(lái)。
考試那天，我筆尖如行云流水朝外洶涌出我早已經(jīng)背的滾瓜爛熟的`范文。
不巧的是伙伴與我寫(xiě)的居然是同一篇！這根本就是在赤裸裸的告訴老師我們提前知道了題目。
我該怎么辦？在老師眼中的我一直扮演的是一個(gè)乖乖女的形象，這一次我是不是會(huì )失去老師的信任。要是老師當場(chǎng)揭穿我，那我的面子往哪擱？
母校門(mén)前的兩棵大榕樹(shù)，每日都顯得朝氣蓬勃。今日在我眼里卻病懨懨的。幾枝剛抽出來(lái)的枝條無(wú)力的下垂，無(wú)聲的控訴著(zhù)夏季的炎熱。
我猶豫了很久，決定向老師講出事實(shí)。
在辦公室門(mén)前我徘徊了許久。膽膽怯怯的踏出第一步，“老師……”
“嗯，來(lái)得正好。這次考的很好啊�！崩蠋熜ξ恼埼易�，桌上是還沒(méi)有改完的半疊考卷。
“老師，其實(shí)……老師，你先改這張吧�！蔽医┯驳膹哪沁�沒(méi)有改的半疊考卷中，顫抖著(zhù)手指抽出了伙伴的考卷。
老師略有疑惑，但還是接過(guò)考卷改了起來(lái)。改完。老師深深的看著(zhù)我，我低著(zhù)頭，垂著(zhù)眼眸。
“老師�！蔽毅等�，抬頭。是伙伴，她朝我微微點(diǎn)頭。
“我們的作文是一樣的，我們事前就知道作文題目了。對不起�！彪y得的默契。
那天，老師原諒了我們。但是也讓我們重新寫(xiě)了一篇，留我們留到了很晚很晚。
回家的時(shí)候，我看到。大榕樹(shù)的樹(shù)葉是那樣茂密，一條條枝條舒展開(kāi)來(lái)。變得挺拔有力……
“喂！愣著(zhù)干嘛。還不快走！”
“嗯，來(lái)了！”最后深深的看了看榕樹(shù)一眼，一片樹(shù)葉好像是翩翩起舞的花蝴蝶飄落在我的手心，嗯，我做對了！
考試的作文 篇3
今天，張老師一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“在生活中五分鐘有多長(cháng)?五分鐘就做一張卷子吧!"張老師暗暗地笑了。我心想:張老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥？張老師話(huà)音剛落，同學(xué)們議論紛紛說(shuō)個(gè)不停。張老師還等不及我們平靜。就開(kāi)始發(fā)卷子。
拿著(zhù)卷子，同學(xué)們大吃一驚,考試是那么簡(jiǎn)單。大家都擺出了胸有成竹、勢在必得的樣子。但是只有五分鐘，我心里怦怦直跳，總覺(jué)得不對勁，我管他三七二十一往下做，我的.手緊張得發(fā)抖，飛快的在寫(xiě)。后來(lái)越來(lái)越覺(jué)得不對勁，這些題一會(huì )說(shuō)首都，一會(huì )說(shuō)省會(huì )是什么，一會(huì )說(shuō)腦筋急轉彎，一會(huì )說(shuō)小明和爸爸......這些一點(diǎn)也不像考試。我寫(xiě)到最后一道的時(shí)候，上面卻說(shuō)本張卷子，只寫(xiě)姓名,所有題都不做，做一道扣十分，我看到了驚慌失措，嚇出了一身冷汗，原來(lái)最后一道題和第一道題是同伙，然后教室里不時(shí)傳來(lái)一陣失望聲，同學(xué)們都把自己的答案花掉。張老師覺(jué)得時(shí)機已到，開(kāi)始收卷子了。教室里頓時(shí)一片嘆氣聲。
原來(lái)張老師是給大家設了一個(gè)局，是在驗測我們認真看題沒(méi)。我們太遺憾了，那幾個(gè)胸有成竹的同學(xué)都在拍打著(zhù)自己的桌子。
我終于明白了一個(gè)道理，考試也好，做事也好,大家都要認真對待，要細心不能走馬觀(guān)花，自以為是最終是不對的，吃虧的還是自己。大家都低下頭，反省以后要細心對待每一件事情。
考試的作文 篇4
今天，考試的成績(jì)終于下來(lái)了，我想我能考多少分呢？
上課時(shí)老師把試卷發(fā)下，我想我能不能考好呢，老師叫我上去拿試卷試我我有一種感覺(jué)，我能不能考好，我想我一定能考好，叫 我不要害怕，我上去把試卷拿下來(lái)時(shí)我驚訝了，我語(yǔ)文考了94.5，這時(shí)我心里可高興了，我想數學(xué)和英語(yǔ)一定也能考好的。我們的老師在仔細的講解，叫我們以后不要在錯。英語(yǔ)試卷也下來(lái)了，我想我考得一定很好，我們的英語(yǔ)老師叫到我時(shí)，我上去把試卷拿下來(lái)時(shí)，我驚訝了，我竟然考了98分，我們老師叫我們把錯的改正過(guò)來(lái)，我們仔細看自己的.試卷，把錯的改過(guò)來(lái)。我們英語(yǔ)課下了，下一節就是數學(xué)課了，我想我要考到90分以上，我們的數學(xué)課上了，我考了91分，我的錯主要在應用題上，我們老是說(shuō)我考了前三名，是第三名。
今天真高興啊，我們老師叫我們這樣一句話(huà)：“人不能太驕傲”這句話(huà)我深深的記在心里。