文明禮貌用語(yǔ)教學(xué)設計

(通用)文明禮貌用語(yǔ)教學(xué)設計

　　作為一位杰出的教職工，可能需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律，選擇教學(xué)目標，以解決教什么的問(wèn)題。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的文明禮貌用語(yǔ)教學(xué)設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、課程簡(jiǎn)介：

　　本課內容選自我校校本課程《禮儀講堂》讀本內其中一節課內容。

　　二、內容分析：

　　本冊數一共包含三章，第一章注重禮儀，受人歡迎；第二章五彩生活，禮儀作伴；第三章絢麗校園，禮儀當先。本節課內容教給學(xué)生語(yǔ)言方面的修養、學(xué)習，掌握并運用好交談的禮儀。

　　三、學(xué)生分析：

　　我班是二年級一班，共有32人，其中男生20人，女生12人，由于男女比例失調，再加上男孩子調皮的特點(diǎn)，特設計了這節“文明禮貌的語(yǔ)言”，教給孩子們一些交談方面的禮儀常識和別人談話(huà)時(shí)的一些禮節。

　　四、教學(xué)目標：

　�。ㄖ�識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)）

　　1、幫助學(xué)生認識禮貌語(yǔ)言，懂得禮貌用語(yǔ)。

　　2、讓學(xué)生認識一些常用的禮貌用語(yǔ)。

　　3、通過(guò)發(fā)現身邊一些不文明的現象來(lái)規范學(xué)生的行為。

　　4、生懂得我們中華民族是世界聞名的禮儀之邦，知道講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。

　　五、教學(xué)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì )使用文明禮貌的一些語(yǔ)言

　　教師的活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)

　　設計意圖

　　播放課件：文明用語(yǔ)交談的情景。

　　提出問(wèn)題：課件中的人物給你們留下了什么樣的印象？

　　引出課題《文明禮貌的語(yǔ)言》并板書(shū)。

　　我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言，學(xué)生們觀(guān)看課件，討論并回答。 “說(shuō)話(huà)很有禮貌，使人感到心情愉快”。

　　通過(guò)觀(guān)看課件導入新知，引起學(xué)生的學(xué)習興趣，并懂得文明交通的重要性。

　　說(shuō)話(huà)粗俗、傲慢等，嚴重的傷害了他人的自尊心，給他人留下了惡劣的印象。這節課，老師就和同學(xué)們一起學(xué)習怎樣使自己的語(yǔ)言文明，成為一個(gè)有教養的人。 那么，請同學(xué)們想一想常用的文明禮貌的語(yǔ)言包括哪些？

　　那么，同學(xué)們你們會(huì )使用這些禮貌用語(yǔ)嗎？那我們來(lái)做一個(gè)爭當文明小標兵的競賽吧，看誰(shuí)答的又對又快。

　　1、的橡皮丟了，同桌把橡皮借給了你，你會(huì )說(shuō)什么？

　　2、平時(shí)見(jiàn)到老師要說(shuō)什么？

　　33、你不小心把同學(xué)的鉛筆盒碰掉了，要對同學(xué)說(shuō)什么？

　　4、你去同學(xué)家里玩，該回家了，同學(xué)送你到門(mén)外你應該說(shuō)什么？

　　5、對方向你道歉時(shí)你應說(shuō)什么？

　　6、對老年人應該怎

　　小組討論交流：常用的禮貌用語(yǔ)包括哪些？

　　“您好”、“謝謝”、“對不起”、“請”“不客氣”。

　　學(xué)生搶答： “謝謝你”

　　“老師好”

　　“對不起”

　　“再見(jiàn)”

　　“沒(méi)關(guān)系”

　　“老爺爺、老奶奶”|

　　使學(xué)生了解禮貌用語(yǔ)并學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，幫助學(xué)生在生活中養成講文明懂禮貌的好習慣。