蘇菲的世界讀后感3篇(薦)
認真品味一部名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的蘇菲的世界讀后感，希望對大家有所幫助。
蘇菲的世界讀后感1
蘇菲的世界這本書(shū)一開(kāi)始就向我們提出了兩個(gè)問(wèn)題：你是誰(shuí)？世界從何而來(lái)？我一下子就被問(wèn)住了：我從來(lái)就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這兩個(gè)問(wèn)題呀！猛一看這兩個(gè)問(wèn)題似乎離我們太過(guò)遙遠，那是哲學(xué)家需要解決的問(wèn)題�？杉毤毾雭�(lái)，“自己”“世界”都是與我們息息相關(guān)的.。我突然覺(jué)得我們每天都生活在一種華麗而虛偽的物質(zhì)社會(huì )氛圍中，從來(lái)就沒(méi)有想到這些讓我們清楚認識自己和世界的問(wèn)題，這實(shí)在令人悲哀！如果弄不懂類(lèi)似于這樣的問(wèn)題，我們將不會(huì )明白我們活著(zhù)的意義和價(jià)值。
接著(zhù)，這個(gè)文章告訴我們在某一個(gè)時(shí)刻事物必然從無(wú)到有�，F存的每一個(gè)事物都有開(kāi)始。世界是宇宙中的一個(gè)小型球，而宇宙又從何而來(lái)？我們不得而知。就這個(gè)問(wèn)題，古代哲學(xué)家是如何做出假設的呢？我們也許會(huì )在下一篇文章中找到答案。
蘇菲的世界讀后感2
我最近看了一本著(zhù)名的《蘇菲的世界》。它是（挪威）喬斯坦·賈德寫(xiě)的。
一開(kāi)始我認為這種書(shū)是不好看的書(shū)，但是我看到了這本書(shū)的內容，便深深地被它吸引了。這本書(shū)說(shuō)了一個(gè)14歲的少女蘇菲某天放學(xué)回家，發(fā)現了神秘的信，里面有這樣的一句話(huà)，你是誰(shuí)？——世界從何而來(lái)。就這樣，她在神秘導師的指引下，開(kāi)始思索。從古希臘到康德，同時(shí)，蘇菲不斷接受到一些極不尋常的來(lái)信，謎團在她眼前展開(kāi)了，但是用她聰明的頭腦，解開(kāi)迷題�？墒�，事實(shí)的真相卻比她想的更怪異，更離奇了。但《蘇菲的世界》一書(shū)卻截然不同。它向讀者講述哲學(xué)的同時(shí)，運用了生動(dòng)形象的`耐人尋味的故事。文中的蘇菲她具有強烈的好奇心，并且蘇菲她有著(zhù)不舍的精神。
只要有了不放的信心，人們才有機會(huì )去做自己的事情。是的，我發(fā)現哲學(xué)的醒悟，所以我建議大家來(lái)看《蘇菲的世界》。
蘇菲的世界讀后感3
14歲的少女蘇菲不斷接到一些寫(xiě)滿(mǎn)哲學(xué)歷史極不尋常的來(lái)信，世界像謎團一樣展開(kāi)。在一位神秘導師艾伯特的指引下，蘇菲開(kāi)始思索哲學(xué)，探尋謎團的真相，但事實(shí)真相卻超出人類(lèi)的想象，蘇飛與艾伯特的世界僅僅是少校艾勃特送給女兒席德的十五歲的生日禮物——《蘇菲的`世界》一本書(shū)。那么蘇菲與艾伯特只不過(guò)是書(shū)中的人物，少校借艾伯特給蘇菲寫(xiě)的哲學(xué)歷史等等一些道理，以此來(lái)教育激勵自己的女兒席德。
整篇文章從最新穎，在令人驚訝的角度去構思，以不同與以往的教育方式，灌輸給我們最深奧卻易懂的歷史哲學(xué)知識。超乎尋常，近乎令人為之驚嘆的結尾，令人意味深長(cháng)。當我們閱讀《蘇菲的世界》，哲學(xué)知識像是聽(tīng)有趣的故事樣的一點(diǎn)一點(diǎn)深入大腦加深映象。整本書(shū)中的故事與哲學(xué)相續展現，內容相互交錯，勾起人們濃厚的讀書(shū)欲望。讀完這本書(shū)勾起了我內心深處對生命的贊嘆與好奇，更加開(kāi)拓了我人生的視野。