父親的教育作文

(集合)父親的教育作文6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的父親的教育作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

父親的教育作文 篇1

　　我的爸爸中等身材，眼睛圓溜溜的，戴著(zhù)一副黑色的近視眼鏡。他是一個(gè)勤儉節約的人。他在日常生活中的一言一行時(shí)刻都在影響著(zhù)我、教育著(zhù)我，引導我慢慢步入健康成長(cháng)的“快車(chē)道”。

　　在我念幼兒園小班的那一年，一個(gè)平凡的晚上，家里的鬧鐘“當、當、當”地響了九下，爸爸照例親切地跟我說(shuō)：“小晴，是時(shí)候去刷牙睡覺(jué)咯�！蔽乙舱粘Ｕf(shuō)：“好呀，不過(guò)你要陪我去，不然我不去�！卑职志蜖恐�(zhù)我的小手一起去。正當我拿起我的高露潔牙膏時(shí)，想往牙刷里擠牙膏時(shí)才發(fā)現，牙膏基本用完了，我就舉起牙膏打算往垃圾桶里扔。這時(shí)，爸爸連忙說(shuō)：“不要扔，不要扔，牙膏還沒(méi)用完�！卑职值脑�(huà)還沒(méi)說(shuō)完，就迅速從我的手上搶過(guò)牙膏，從牙膏的尾部往上用力地擠牙膏。一邊擠，一邊繼續說(shuō)：“勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，我們從小要養成勤儉節約的`好習慣，能用就用，不能浪費�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“沒(méi)有了吧？”突然，爸爸把臉一沉，說(shuō)：“你看，至少還可以用兩次�！蔽疑扉L(cháng)脖子一看，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是，還有一點(diǎn)，不要浪費�！本瓦@樣，以后用過(guò)的牙膏我沒(méi)有浪費過(guò)半點(diǎn)。

　　一件平凡的小事，一個(gè)普通的爸爸，一句樸實(shí)的的教誨，讓我永遠難忘，一生受用。

父親的教育作文 篇2

　　四十多歲了，身高1.79米，身材魁梧。他不和別的那樣嚴肅沉重，他面目和善，對誰(shuí)在笑，更是沒(méi)生氣過(guò)。

　　有開(kāi)始月考，當考試后，我一看：呀，語(yǔ)文才64分，我呆住了：“回家肯定要被老媽‘批’了�！被丶視r(shí)，我心惶惶不安的，心里想著(zhù)等下會(huì )怎樣。

　　到家了，果然問(wèn)起，我剛說(shuō)完分數，果不其然，就生氣地說(shuō)：“你語(yǔ)文，你考成，真該挨打了。叫你平時(shí)不看書(shū)，了吧……”

　　正當批評我時(shí)，老爸回來(lái)了。跑把，希望能的`“支持”，沒(méi)老爸聽(tīng)完，并生氣，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你次是失常，努力!”說(shuō)：“孩子都了，你還笑�！闭f(shuō)：“孩子都認錯了，誰(shuí)也每次都能考好，放過(guò)他吧!”

　　公司的工人買(mǎi)錯東西了，生氣，不過(guò)一會(huì )過(guò)后，又笑著(zhù)說(shuō)：“不要再犯的錯誤�！�

　　這我笑瞇瞇的爸爸。

父親的教育作文 篇3

　　父親在你心中是什么樣子的？幽默詼諧，樂(lè )觀(guān)向上，還是鐵面無(wú)私。我的父親卻不是這樣，他是個(gè)沉默寡言卻愛(ài)我如珍寶的人，他從不會(huì )像其他人那樣給孩子提供最好的呵護，而是讓我們自己經(jīng)歷風(fēng)雨。

　　他總說(shuō)：經(jīng)歷了風(fēng)雨，彩虹才更加絢麗，不要抱怨你現在受得這一點(diǎn)苦，將來(lái)你會(huì )有更完美的平臺，我時(shí)刻牢記父親的箴言，這也讓我在成長(cháng)的道路上少了許多的彎路。父親是一個(gè)只做不說(shuō)的人，他用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育他的子女，讓我們在潛移默化中受到啟發(fā)，進(jìn)而自然而然的遵循父親的意愿，不必刻意的說(shuō)教和嘮叨，這樣的教育方式是他今生留給我的最寶貴的'禮物，他的父愛(ài)是我今生最貴的收藏，父親謝謝你的愛(ài)，謝謝你的沉默卻無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　父親看著(zhù)你頭上一天天長(cháng)出的白發(fā)，我心中說(shuō)不出苦澀，你為了我，為這個(gè)付出了多少你從來(lái)不說(shuō)，在你受傷時(shí)，在你失落時(shí)，我從不曾給過(guò)你一句安慰的話(huà)，因為你總是那么堅強，在我面前你總是一臉的嚴肅，以至于我現在才幡然醒悟原來(lái)你不是鋼鐵戰士，你只是一位鐵血柔情的父親，還記得小時(shí)候你在門(mén)前堆的雪人，那時(shí)不懂事的我執意要繁忙中的你陪我玩，你放下手頭的工作，用了將進(jìn)兩個(gè)小時(shí)才完成杰作，你笑得像個(gè)大男孩。但不知什么時(shí)候起，你的腰佝僂了，你的頭上的白發(fā)竟連成一片。父親我已長(cháng)大，請讓我來(lái)?yè)崞侥隳樕系陌櫦y，拾起一顆你已操碎的心，讓我用我的力所能及來(lái)?yè)Q你的后半生無(wú)憂(yōu)。父親我愛(ài)你，希望我現在懂你還不晚。

　　同時(shí)老實(shí)說(shuō)，我真的很佩服我父親的教育之道。

父親的教育作文 篇4

　　小時(shí)候父親常在周末帶我去山上，在漫步叢林的時(shí)候給我講好多關(guān)于樹(shù)林里動(dòng)植物的新鮮事兒。其他孩子的父親也帶著(zhù)他們的小孩去山里玩。當孩子們又聚在一起是時(shí)，一個(gè)小朋友問(wèn)我：“你瞧見(jiàn)那只鳥(niǎo)兒了嗎？你知道它是什么鳥(niǎo)嗎？”

　　我說(shuō)：“我不知道它叫什么�！�

　　他說(shuō)：“那是只黑頸鶇呀!你爸爸怎么什么都沒(méi)教你呢？”

　　其實(shí)情況正相反。我爸是這樣教我的--“看見(jiàn)那鳥(niǎo)兒了么？”他說(shuō)，“那是只斯氏鳴禽�！�(我猜想他并不知道這鳥(niǎo)的學(xué)名。)他接著(zhù)說(shuō)：“意大利人把它叫做‘查圖拉波替達’，葡萄牙人叫它‘彭達皮達’，中國人叫它‘春蘭鵜’，日本人叫它‘卡塔諾*特克達’�，F在你僅僅是知道了世界不同地區的人怎么稱(chēng)呼這只鳥(niǎo)，可還是一點(diǎn)不懂得它。我們還是來(lái)仔細瞧瞧它在做什么吧--那才是真正重要的�！�(我于是很早就學(xué)會(huì )了“知道一個(gè)東西的名字“和“真正懂得一個(gè)東西“的區別。)

　　他說(shuō)：“瞧，那鳥(niǎo)兒在啄它的羽毛。它為什么要這樣做呢？”

　　“大概是飛翔的時(shí)候弄亂了羽毛，要把羽毛輸理整齊�！蔽艺f(shuō)。

　　可結果發(fā)現，鳥(niǎo)兒們在剛飛完和飛完一會(huì )兒之后啄的次數差不多。

　　“因為有虱子�！彼�說(shuō)，“虱子在吃羽毛上的蛋白質(zhì)。虱子的腿上又分泌蠟，又有螨來(lái)吃蠟，滿(mǎn)吃了不消化，就拉出來(lái)黏黏的像糖一樣的東西，細菌于是又在這上頭生長(cháng)�！�

　　“只要哪兒有食物，哪兒就會(huì )有某種生物以之為生�！�

　　現在，我知道鳥(niǎo)腿上未必有虱子，虱子腿上也未必有螨，父親的故事在細節上未必對，但是在原則上是正確的。

　　又有一次，他摘了一片樹(shù)葉，我們注意到樹(shù)葉上有一個(gè)C形的壞死的地方�！斑@是一只蠅在這兒下了卵，卵變成了蛆，蛆以吃樹(shù)葉為生。它每吃一點(diǎn)就在后邊留下了壞死的組織。它邊吃邊長(cháng)大，吃的也就越多。直到蛆變成了蛹，又變成了蠅，從樹(shù)葉上飛走了，它又會(huì )到另一片樹(shù)葉上去產(chǎn)卵�！�

　　同上例一樣，他說(shuō)的細節未必對--沒(méi)準兒那不是蠅而是甲蟲(chóng)，但是他指出的那個(gè)概念卻是生命現象中極有趣的'一面：生殖繁衍是最終的目的。

　　一天，我在玩馬車(chē)玩具，車(chē)斗里有一個(gè)小球。我說(shuō)：“爸，我觀(guān)察到一個(gè)現象。當我拉動(dòng)馬車(chē)的時(shí)候，小球往前滾。這是為什么？”

　　“因為運動(dòng)的物質(zhì)總是趨于保持運動(dòng)，靜止的東西總是趨于保持靜止，除非你去推它。這種趨勢就是慣性。但是，還沒(méi)有人知道為什么是這樣�！边@是很深入的理解，他并不止是給我一個(gè)名詞。父親用許多這樣的事例來(lái)進(jìn)行令人興趣盎然的討論，沒(méi)有任何壓力，這使我對所有的科學(xué)領(lǐng)域著(zhù)迷。

父親的教育作文 篇5

　　在人的一生中，有很多困難和挫折，有的人因為碰到一丁點(diǎn)兒小挫折就垮了，再也無(wú)法重新振作起來(lái)，而有的人卻把，悲痛化作力量，勇往直前，所向披靡，如今，如何正確看待挫折已是一個(gè)大問(wèn)題，而我的爸爸，卻是教我如何看待挫折的老師。

　　對于我而言，語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科是個(gè)心腹大患，每次的單元期末考試是我的噩夢(mèng)，記得有一次我考的`很差勁，以至于晚上都不愿意回家了。而爸爸媽媽已在QQ群上，得知了我單元試卷已經(jīng)帶回家了。所以一踏進(jìn)家門(mén)，爸爸電便詢(xún)問(wèn)我的成績(jì)，瞞也是瞞不過(guò)去，我只得拿出卷子給爸爸看，爸爸簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，于是他讓我坐下和我談?wù)摿岁P(guān)于今后語(yǔ)文學(xué)習的辦法和計劃，并讓我列出來(lái)�？墒�，我一想到那糟糕透了的分數，眼淚卻不知不覺(jué)的落了下來(lái)，爸爸看到我這番樣子，便開(kāi)導我，讓我要正確的看待挫折，不要被這一小點(diǎn)兒挫折擊垮，今后的人生路上還有許多挫折，那你該怎么辦啊?“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”聽(tīng)了爸爸一番話(huà)后，我的眼淚漸漸停止了，于是就振作起來(lái)，大踏步的去寫(xiě)作業(yè)了。

　　挫折，正確看待它，它的力量不容小視，而我爸爸，卻是我正確看待挫折的引路人。

父親的教育作文 篇6

　　我的爸爸在鄂爾多斯市棋盤(pán)井鎮工作。他工作非常努力，他有很強的敬業(yè)精神，他經(jīng)常加班加到深夜為公司的業(yè)績(jì)而努力。因此他深受領(lǐng)導的賞識。

　　爸爸在辦公室里一天要接幾十個(gè)電話(huà)，他可真忙。而且為了更好的工作，他就住在辦公室了。要說(shuō)起爸爸的敬業(yè)精神那真是沒(méi)法說(shuō)，如果公司出了什么事他就左一個(gè)電話(huà)，右一個(gè)電話(huà)，如果一件事沒(méi)辦好他就大發(fā)雷霆，氣得直跺腳。無(wú)論什么事都會(huì )把它做好。通過(guò)這件事以后我懂得了：“做事，要么不做，要做就必須把它做好”。

　　同時(shí)他還是一個(gè)有愛(ài)心的人。一次，爸爸的單位有一位工人的'爸爸得了重病，所以必須回家，可是工資沒(méi)發(fā)，回家沒(méi)有路費。所以，去找財務(wù)科借錢(qián)，可財務(wù)科不給借，他就去找爸爸(因為爸爸是副總)。當他給爸爸說(shuō)明了情況后，爸爸立即借給他七百塊錢(qián)。他這種精神告訴我一個(gè)善良有愛(ài)心的人，會(huì )用自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己。

　　我愛(ài)我的爸爸!