科技的作文

科技的作文7篇【精品】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的科技的作文7篇，希望對大家有所幫助。

科技的作文 篇1

　　金秋九月，丹桂飄香。在這美好的季節，我們迎來(lái)了又一個(gè)科技節。對我來(lái)說(shuō)，今年的科技節不同尋常，不但是因為今年的項目煥然一新，更是為學(xué)校安排我們高年級的同學(xué)帶一年級的小弟弟、小妹妹一起參加科技節的方法感到新奇。這樣，既可讓小朋友們安全地參與科技節，又可以鍛煉我們的管理能力。我和同學(xué)們都覺(jué)得這樣安排非常不錯，早就躍躍欲試了。

　　下午，我到一（6）班帶了二個(gè)小朋友，他們一男一女，長(cháng)得都挺可愛(ài)的。小弟弟、小妹妹很聽(tīng)話(huà)，很天真，卻也有一絲的頑皮。他們居然會(huì )用那稚嫩的語(yǔ)言給我講笑話(huà)，逗得我哈哈大笑。和他們在一起，雖然多了一份責任，但更多的是開(kāi)心。因此，今年的科技游園，我的'心情格外的愉快。

　　若說(shuō)帶小朋友一起游園是件新奇的事，那么，科技節的項目更是新奇。今年很多項目我以前根本聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)到過(guò)，這對我這個(gè)愛(ài)科技知識的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是如獲至寶。什么“吹不滅的蠟燭”、什么“浮沉子”、“水上漂”……又好玩，又增長(cháng)我的科學(xué)知識。其中我比較喜歡的一個(gè)項目是“斜立罐頭”。剛看到這個(gè)名字時(shí)，我腦子里冒出了一連串的問(wèn)號：“罐頭怎么能斜著(zhù)立起來(lái)呢？”“怎樣才能立起來(lái)？”……不過(guò)這些疑問(wèn)，在操作時(shí)便全知道了。按照提示，我小心翼翼地把桌子上的可樂(lè )罐的身子傾斜了一點(diǎn)……唉呀，倒了！我只好又試一次。我握緊瓶身，傾斜45度角，接著(zhù)輕輕放手……成功了！我心里一陣狂喜！原來(lái)可樂(lè )罐里裝著(zhù)少量的水，傾斜到一定的角度，罐中的水恰恰可以平衡罐頭的重心，使其能斜著(zhù)立起來(lái)。

　　我帶著(zhù)弟弟、妹妹，從一樓到四樓，幾乎“玩”遍了每個(gè)項目。他倆雖然還不是很懂得一些科學(xué)道理，但他們“玩”得很嗨！我由衷地感嘆：這樣的科技節真好！從娛樂(lè )中都能學(xué)到知識。

　　當我把小弟弟、小妹妹帶回他們班級時(shí)，我如釋重負。對我來(lái)說(shuō)，今年的科技節意義非凡，我感覺(jué)自己長(cháng)大了不少。

科技的作文 篇2

　　都說(shuō)科技改變生活，嘿，你可別不信，今天，我們《關(guān)心下一代周報》小記者帶著(zhù)興奮與期待來(lái)到青龍小學(xué)參觀(guān)，感受和“科技種植”的第一次親密接觸，感受傳統種植和高端科技的完美結合。

　　進(jìn)入校園，最吸引我們目光的是那一條條綠瑩瑩的蔬果長(cháng)廊，青翠欲滴的植物伸出小腦袋，好似在歡迎我們這些兄弟學(xué)校來(lái)的小貴賓呢！只聽(tīng)“啪”的一聲，綠植上方的'水管突然噴出了水，均勻細密，不偏不倚，灑向這一片綠色的世界，引得同學(xué)們一片驚呼。這水用什么控制？為什么這么精準？一連串的問(wèn)題從我腦袋里蹦出來(lái)�！斑@是云農業(yè)測控終端箱，由手機APP控制，按下按鈕，水便從管中流出，澆灌花草。二樓還有監控，可以隨時(shí)了解蔬菜的狀態(tài)溫度�！彪S行講解員詳盡的介紹為我們揭開(kāi)了謎底，真是太酷了！

　　穿過(guò)長(cháng)廊，我們來(lái)到“傳統種植區”。這里簡(jiǎn)直是一個(gè)小型農場(chǎng)，馬蘭、藥芹、葡萄、梅子……各種蔬果讓同學(xué)們目不暇接。有些蔬菜同學(xué)們都不認識，紛紛猜起它們的名字：“這是燈籠花么？”“錯了喔，是茄子�！敝v解員笑著(zhù)回答。平日里從不上街買(mǎi)菜，也很少干家務(wù)活的同學(xué)們，又長(cháng)了見(jiàn)識。我注意到，每一片區域都是青龍小學(xué)同學(xué)們的綜合實(shí)踐活動(dòng)地，同學(xué)們利用課余時(shí)間給植物澆水施肥，令我意想不到的是它們的養料居然是毫不起眼的落葉。在這樣怡然的環(huán)境里學(xué)習，伴隨著(zhù)植物的抽枝發(fā)芽、開(kāi)花結果，同學(xué)們一定會(huì )有別樣的快樂(lè )，也一定會(huì )有別樣的收獲。

　　不知不覺(jué)，我們走入了大棚，這里的種植盆讓人眼前一亮。它由下水管道改造而成，既能將水送入植物根部，又能廢物利用，真是一舉兩得！原來(lái)看似簡(jiǎn)單的澆水也蘊藏著(zhù)科學(xué)知識，好奇的同學(xué)們在大棚里摸摸這個(gè)又看看那個(gè)，個(gè)個(gè)不亦樂(lè )乎！

　　這次親密接觸，讓我對“科技種植＂產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時(shí)也領(lǐng)略到了科學(xué)的無(wú)窮魅力。

科技的作文 篇3

　　周三上午班主任趙老師告訴大家，如果周五不下大雨，就去西安市閻良區的試飛院和科技館秋游，聽(tīng)了這個(gè)消息之后，我們一片歡呼，不過(guò)，老師說(shuō)必須要聽(tīng)話(huà)，注意安全，不要亂摸亂動(dòng)，大喊大叫，因為試飛院是國家保密單位。

　　我們好不容易盼到了周五，可是天公不作美，偏偏下起了雨，還好雨不大。原計劃沒(méi)改變。

　　上午八點(diǎn)四十五分左右，我們上了停在校門(mén)口的旅游大巴車(chē)，有說(shuō)有笑的出發(fā)了。一個(gè)小時(shí)后，我們到達了目的地——中國試飛院。我們先到了好幾架供人參觀(guān)的戰機的面前，有殲擊機，轟炸機和運輸機。不過(guò)那大都是一些用于試飛的飛機。其中有一架殲擊機，雖然是老式飛機，但可以通過(guò)升級改造來(lái)提高戰斗力。修改系統來(lái)彌補飛機的缺陷。還有一架老式噴氣式殲擊機可謂戰功赫赫，曾經(jīng)在戰爭中擊落過(guò)3架當時(shí)美國最先進(jìn)的飛機我也覺(jué)得，雖然當時(shí)我們的飛機不算先進(jìn)，飛行員經(jīng)驗也不多，但憑借機智勇敢，英勇頑強，我們英雄的空軍也能擊毀美國戰機，創(chuàng )造戰爭史的奇跡——講解員異常興奮的告訴我們。最后參觀(guān)的一架轟炸機是這些飛機中最大的一個(gè)。

　　接著(zhù)，我們來(lái)到了影院。大屏幕上展現的是，特技表演，中國飛行員駕駛國產(chǎn)戰斗機在空中進(jìn)行特技飛行表演，如倒立飛，斜著(zhù)飛，在空中旋轉等等，真讓人眼花繚亂，目不暇接。同時(shí)，我也了解到，目前殲10是我國自主研發(fā)出的性能優(yōu)異的戰機�？戳擞捌�之后，我很激動(dòng)。

　　出了試飛院，我們又坐車(chē)來(lái)到航天科技館。草草吃了一頓自帶的午飯后，我們就進(jìn)了館內。里面有介紹飛機的發(fā)展歷史。還知道了飛機的前身是中國的風(fēng)箏，熱氣球和飛艇等。我們還看到了許許多多的飛機模型，還有一架“隱形機”呢！

　　最后，我們欣賞了一場(chǎng)航模表演，第一架航模機給我們演示了高難度飛行表演，第二架能飛的很高，第三架讓我們見(jiàn)識了飛機失事時(shí)的`情景。

　　看完了表演，我們戀戀不舍的坐上了大巴車(chē)回家了。

　　這次秋游讓我感受到了中國航天事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展，從用臉盆加油到空中加油機，從“山寨機”到自主研發(fā)出各項性能都先進(jìn)的飛機，使我真真切切的感受到祖國日益強大，我由衷的的高興和自豪。

　　這次秋游使我增長(cháng)了見(jiàn)識、收獲很大。

科技的作文 篇4

　　“吱，吱，吱”是什么聲音？這聲音像悶雷滾動(dòng)我抬頭一看。原來(lái)是叔叔在操場(chǎng)上給熱氣球打氣。來(lái)給科技節畫(huà)龍點(diǎn)睛。

　　瞧，熱氣球多么大呀！猶如一個(gè)大蹦床，上面可以裝下10幾個(gè)人。熱氣球，越升越高，像一只彩色的大鳥(niǎo)，它那五彩繽紛的顏色，給天空帶來(lái)了光彩，那碧藍碧藍的天空就像裝了一顆五彩的大鉆石，徐徐飛上了天空。這一支大怪物越升越高，漸漸地徐徐地上升，它帶著(zhù)所有同學(xué)們的希望飛上了藍天，我也想有一個(gè)自己做的熱氣球，在夕陽(yáng)下載著(zhù)我的夢(mèng)想飛上藍天，遨游整個(gè)大地。

　　科技節中熱氣球好看，機器人也非常厲害。這個(gè)機器人它叫小胖，它會(huì )唱歌跳舞和普通人沒(méi)有什么兩樣，他跳舞更是能引人注目，只見(jiàn)他轉一個(gè)大圈，再伸長(cháng)脖子做了一個(gè)360度的大轉彎。機器人在我們的吶喊中越跳越好，從不遠處的一個(gè)小白點(diǎn)兒，逐漸的越來(lái)越大，機器人向我們走來(lái)，小胖在空中做了一個(gè)360度的`空中翻，頓時(shí)人聲鼎沸，我們將一片掌聲，送給了他一小胖。

　　科技，他是一個(gè)謎，等著(zhù)，我們慢慢的去發(fā)掘。

科技的作文 篇5

　　“中國速度”少年說(shuō) 新時(shí)代四大發(fā)明體現中國經(jīng)濟與科技速度：共享單車(chē)隨處可見(jiàn)，移動(dòng)支付觸手可及，動(dòng)車(chē)高鐵飛馳而過(guò)，淘寶網(wǎng)購派送到家……中國人的日常生活中，離不開(kāi)“中國速度”，我家便是如此—— 媽媽早早起床，拿起手機，目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，手指飛快地滑動(dòng)頁(yè)面，媽媽不斷往購物車(chē)里加東西，“蔓，你前幾天是不是想要繪畫(huà)工具？我給你買(mǎi)了！”媽媽頭也不抬，繼續網(wǎng)購，只聽(tīng)見(jiàn)淘寶的“已付款“的提示音接二連三的地傳來(lái)。媽媽就像二戰中的士兵時(shí)時(shí)刻刻守住陣地，怕東西與領(lǐng)土被敵人掠走�！奥�，今天又得去拿快遞了！”每天放學(xué)，媽媽幾乎都會(huì )對我說(shuō)這句話(huà)。

　　到了代收點(diǎn)，快遞員一件又一件地拿出來(lái)，我簡(jiǎn)直是懷疑人生了，大的，小的，方的，扁的……五花八門(mén)，前天才下的單，今天就到貨了。媽媽足不出戶(hù)，全國各地的物品卻源源不斷地“飛”來(lái)……你說(shuō)，我家的生活是不是離不開(kāi)中國速度？ “走！中午帶你去吃麥當勞！”媽媽說(shuō)。進(jìn)了麥當勞，媽媽點(diǎn)了餐，要買(mǎi)單，往包里一摸，忘了帶錢(qián)包，服務(wù)員耐心地等著(zhù)，媽媽略顯尷尬，我在一旁小聲提醒她：“你不是帶了手機嗎？”媽媽恍然大悟：“那個(gè)……呃，忘了帶錢(qián)包，我用微信支付吧！”我幫她操作付了款，看見(jiàn)屏幕上“已付款”的.字樣，媽媽舒心地笑了……你說(shuō)，中國速度不就在我們的生活中嗎？

　　現在城市的街頭到處有共享單車(chē)停放點(diǎn)，人們出行更方便了。周末，爸爸要用APP“借”了一輛共享單車(chē)陪我跑步，只見(jiàn)他下載了一個(gè)相關(guān)的APP，挑選單車(chē)，注冊，繳納押金，掃二維碼，解鎖成功！爸爸開(kāi)始騎著(zhù)單車(chē)在我身后監督，一個(gè)騎得滿(mǎn)頭大汗，一個(gè)跑得汗流浹背……你說(shuō)，共享單車(chē)的普遍，又何嘗不能體現中國速度呢？ “嗚——”一輛銀色的和諧號列車(chē)向我們身邊駛來(lái)，緩緩停下，上了動(dòng)車(chē)，我們找到了座位坐下，動(dòng)車(chē)平穩而飛快地行駛，時(shí)速二百五十公里。動(dòng)車(chē)與高鐵橫跨東西，縱貫南北，幾乎無(wú)往不至，無(wú)處不通。

　　“復興號”的出世，在“和諧號”上更上一層樓……你說(shuō)，中國速度是不是一種奇跡？ 今日的中國，經(jīng)濟與科技正穩步高速發(fā)展，C919起飛，中國天眼，“復興號”時(shí)速350公里，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，港珠澳大橋通車(chē)……每一個(gè)腳印，都在向世界展示中國速度。步入了新時(shí)代，中國已經(jīng)站起來(lái)了，在世界的東方，迸發(fā)出耀眼的光芒，厲害了，我的國！日積月累，日新月異，中國速度正深刻地改變世界，為中國速度點(diǎn)贊！

科技的作文 篇6

　　我們時(shí)常對科學(xué)這一概念做出十分褊狹的理解，仿佛科學(xué)是只有科學(xué)家才能進(jìn)入的神秘殿堂。其實(shí)，生活中處處有科學(xué)，自從學(xué)校開(kāi)展了科技節這項活動(dòng)，我便開(kāi)始慢慢喜歡上了科學(xué)！

　　一開(kāi)始我并不“愛(ài)慕”科學(xué)，可是自從學(xué)校舉辦了科技節，我參加了搭房子和搭塔的賽前訓練，愈加感受到了溫暖就在身邊，團結就在眼前，集體的智慧常常比個(gè)人更有力量�？茖W(xué)老師在科學(xué)課上為我們提供了展示才能的舞臺。全班分成若干小組比賽搭房子！搭房子可不是簡(jiǎn)單的活啊。第一關(guān)就是卷報紙棒，要把它卷得如鉛筆一樣細。首先拿筆芯放在報紙的一個(gè)角上，然后端起報紙，用盡力氣把它卷得夠硬夠細，然后拿透明膠纏一圈，一個(gè)報紙棒就做好了。這樣花費力氣的報紙棒，還有些同學(xué)連夜趕造100根呢！報紙棒卷好了，就要開(kāi)工了。全組上下一致贊同搭三角形比較堅固，搭六邊形比較大，所以我們就采用科學(xué)的.方法，開(kāi)始搭建這座報紙棒房子。我們先把地基打好，用六邊形做邊框。利用三角形堅固穩定的性質(zhì)來(lái)做建筑的外部框架。八個(gè)組員，分工明確，同學(xué)們拿著(zhù)膠和報紙棒一絲不茍地搭著(zhù)，一個(gè)個(gè)報紙棒被我們粘連在一起，一層層框架拔地而起。我有些筋疲力盡了，手一軟，“砰”的一聲，房子的上層重重地摔在水泥地上。正當我懊悔的時(shí)候，大家反倒干得更加有勁頭了！不知不覺(jué)就下課了，雖然我們不是搭得最快的，但總算排上了第二名，終于沒(méi)有辜負大家的期望。我漸漸地領(lǐng)悟到一朵鮮花打扮不出美麗的春天的道理。

　　我還參加了搭塔的賽前訓練，這項活動(dòng)也是需要大家齊心協(xié)力才能完成的任務(wù)。這幾天中午我都隨著(zhù)幾個(gè)同學(xué)留在教室里練習。搭塔需要一個(gè)有耐心又有默契的團隊才能成功。搭塔也需要準備一些費力氣的道具。這回考驗的可不是手的功夫，而是胃口啦，每天都要喝一罐可樂(lè )，這也讓某些同學(xué)高興得不得了呢。把喝完的易拉罐里裝滿(mǎn)沙子或泥土，然后拿膠帶封口，這樣道具就做好了。首先搭塔要掌握它的要領(lǐng)，必須要搭圓形才能穩固。開(kāi)工了，我們每個(gè)人，都拿最重的易拉罐打地基，然后一層層的往上擺，隔幾層搭一個(gè)重的，這樣不但穩固還能筆直的立在地上。當我第一次搭的時(shí)候沒(méi)有找到竅門(mén)，總是有幾個(gè)易拉罐不顧自身地摔倒在地上，但是每天練習，漸漸地成功的次數就多了。在我練習的過(guò)程中，同學(xué)幫助我，老師幫助我，家長(cháng)幫助我，甚至有時(shí)候自己迷上了這項任務(wù)，連飯都不想吃，覺(jué)都不想睡了。我跟他們一樣都是這項活動(dòng)的愛(ài)好者，雖然技術(shù)差了一點(diǎn)，但是經(jīng)過(guò)訓練后，我慢慢進(jìn)步了，這項活動(dòng)不但鍛煉動(dòng)手能力，還鍛煉了合作能力，讓我領(lǐng)略了“科學(xué)”的另一番風(fēng)景。

　　生活是一切知識的源泉，到處都可以找到知識的水滴。我們象稚嫩的幼苗，經(jīng)受不了暴雨滂沱般地灌輸，需要的恰是這小小的水滴。同學(xué)們讓我們在生活中仔細地去發(fā)現這些水滴，讓它們象涓涓細流，逐漸匯成大川；象蒙蒙春雨，潤澤幼小心靈。讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的科技節吧！

科技的作文 篇7

　　20xx年的生活可以說(shuō)是多姿多彩，瞧瞧這里的汽車(chē)，看看那里的房子，真是別有一番趣味�，F在科技到你無(wú)法想象的境界——宇宙極樂(lè )世界。

　　這天，我要參加一個(gè)新發(fā)明展覽會(huì )。我早早地起了床，張開(kāi)那似櫻桃的小嘴，打了個(gè)哈欠，伸了個(gè)懶腰。然后走進(jìn)自動(dòng)穿衣機，選擇我喜歡的衣服，從自協(xié)穿衣機里出來(lái)，我已經(jīng)穿好了與要出席場(chǎng)合相配的服裝，變得光彩照人了。我馬上用電子遙控器召喚萬(wàn)能汽車(chē)。

　　我懶洋洋地坐在車(chē)里，一邊吃早飯，一邊欣賞現代風(fēng)景。��！躺在車(chē)里的感覺(jué)真舒服，有萬(wàn)能機器人保姆的照顧，有令人心曠神怡的風(fēng)景一路相伴，真是宛如進(jìn)了桃源仙境��！

　　當我來(lái)到了展覽會(huì )現場(chǎng)，我的老同學(xué)個(gè)個(gè)都到齊了。笑呵呵地看著(zhù)我，問(wèn)我：“你展覽的是什么呀？”哎喲，我忘記帶了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我有高速機器人呢！我拿起電子遙控，召喚它，輸入所需的.東西，它馬上回家拿了需要展覽的東西，我走到全新萬(wàn)能機器人前掀開(kāi)紅布：一款微型家用機器人閃亮登場(chǎng)，同學(xué)們大吃一驚都在為我鼓掌??

　　漸漸地我醒了。��！原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，想起夢(mèng)中的一切，我就興奮不已，我還想回到夢(mèng)里，接著(zhù)做我的美夢(mèng)，可是不能了。于是我暗下決心，多在書(shū)海中汲取知識，努力讓這個(gè)夢(mèng)成為現實(shí)！