元旦的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的元旦的作文5篇，希望對大家有所幫助。
元旦的作文 篇1
今天，晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光四射。當我從被窩里探出頭來(lái)時(shí)，我就覺(jué)得這不是平凡的一天。
為什么說(shuō)不平凡呢?因為我們學(xué)校迎來(lái)了本學(xué)期最流連忘返的一天，也是同學(xué)們期待已久的一天——元旦游園活動(dòng)。
跟隨著(zhù)氣勢蓬勃的音樂(lè )，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，捐贈儀式開(kāi)啟了我們元旦游園活動(dòng)的大門(mén)。只見(jiàn)一位長(cháng)得英俊瀟灑、高大威武的老師，站到主席臺上，向我們述說(shuō)著(zhù)山區小朋友們的'艱苦的學(xué)習環(huán)境：山區的孩子們跟我們一樣，也熱愛(ài)著(zhù)音樂(lè )，但是他們連一件樂(lè )器也沒(méi)有，他們很想有一臺自己的鋼琴……為了幫助貧困地區的孩子擁有自己喜歡的東西，我們小朋友都獻出了自己的一份力量。
回到教室后，我們的游園活動(dòng)正式開(kāi)始了。
首先，我來(lái)到了105班的教室，這里的項目是蒙古族騎馬射箭。我右手挽著(zhù)弓，左手拿著(zhù)箭，懷著(zhù)緊張激動(dòng)的心情，輕而易舉地把箭架在了弓上后，我使出了九牛二虎之力，把箭拉到了極限的位置，右手不停地擺弄著(zhù)弓，想把弓移到最佳的位置。一切都準備完畢后，我看準了時(shí)機，手一松，“嗖”的一聲箭飛了出去。我的心仿佛也在箭上，和箭一起飛走了�！芭椤钡囊宦�，箭穩穩地吸在了靶心上。頓時(shí)，我心花怒放!接著(zhù)，我又連射了兩箭，都穩穩地吸在了靶子上，贏(yíng)得了勝利。
接著(zhù)，我又去了608班的教室，這里的項目是畬族民俗游戲飛鏢。那里，我遇到了我的同學(xué)小衛，我們決定來(lái)一場(chǎng)激烈的比賽。我左手五指握鏢，右手指著(zhù)靶心，身體微微往后傾斜，瞇起左眼開(kāi)始瞄準。此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)邊上圍觀(guān)的同學(xué)在吆喝，小衛同學(xué)已射中了20分，這讓我增加了幾分緊張。我再次瞄準之后，左手往前一推，飛鏢離開(kāi)了我的手指，我緊張的心終于放了下來(lái)。更讓我高興的是，我竟然中了30分!隨后，我又射了五鏢，但總分卻落后于小衛10分，與勝利僅一步之遙。雖然有點(diǎn)兒失望，但我還是很開(kāi)心，因為生命在于運動(dòng)，運動(dòng)在于拼搏。
我又參加了平衡搶花帽、擊壤(漢族游戲)、智力大沖關(guān)等游戲。
這次游園活動(dòng)，真讓人嘆為觀(guān)止，讓我忍不住作詩(shī)一首：心靈之箭射靶心，飛來(lái)之鏢中高分。相聚千里送，中華民族是一家。
元旦的作文 篇2
元旦節，我們老師在班級里舉辦了一次元旦晚會(huì )，還讓我們準備一些節目來(lái)表演給大家看。
回到家，我精心準備了兩個(gè)魔術(shù)：一個(gè)是心靈感應，另一個(gè)是未卜先知術(shù)。
聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，身為主持人的我連續讓好幾位同學(xué)上來(lái)表演。后來(lái)，我問(wèn)各位同學(xué)：“有沒(méi)有哪位同學(xué)準備了比較好玩的表演？”臺下立馬用整齊的`聲音回答：“沒(méi)有�！焙鋈灰粋�(gè)同學(xué)帶頭叫了起來(lái)：“選王康安，王康安準備了魔術(shù)！”班主任急忙過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我們請主持人上來(lái)表演，怎么樣？”臺下立馬掌聲雷動(dòng)。我拿出早已準備好的道具，說(shuō)：“我表演的魔術(shù)需要找個(gè)人當助手�！迸_下立馬舉起了無(wú)數只手。我把丁偉豪拉了上來(lái)。大家好奇地注視著(zhù)我的一舉一動(dòng)。我拿出一張預言紙，讓丁偉豪藏起來(lái)，接著(zhù)，我拿出兩堆撲克，讓丁偉豪選一堆，結果，我的預言命中了。第二次的預言，同樣也命中了。臺下響起了掌聲，還夾雜著(zhù)議論聲：“真神��！”“怎么可能的��？”這真讓我驕傲！
最后，元旦晚會(huì )在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。這次聯(lián)歡會(huì )不僅鍛煉了我的勇氣，還讓我給大家帶來(lái)那么多的歡樂(lè )，希望下次能再舉辦這樣的聯(lián)歡會(huì )。
元旦的作文 篇3
20xx年12月31日，這是年末的最后一天，我們行知人用自己獨特的方式喜迎新年。雖然寒風(fēng)陣陣，寒氣逼人。但在行知小學(xué)的校園里卻一片歡聲笑語(yǔ)，熱氣騰騰。一年一度的《日有所誦——我和經(jīng)典有個(gè)約會(huì )》讀書(shū)節誦讀表演和慶元旦聯(lián)歡正在舉行。
你看今天的行知校園書(shū)聲朗朗，每個(gè)班、每個(gè)人都以不同的形式向大家展示自己的智慧和才干。同學(xué)們真是多才多藝，頌古詠今，《三字經(jīng)》、《弟子規》、《滿(mǎn)江紅》、《水調歌頭》等誦讀表演非常精彩。
我們班的節目是詩(shī)朗誦，毛澤東：《七律.長(cháng)征》，《長(cháng)征》是首傳誦之作，我們剛從課本里念過(guò)它。它用五十六字來(lái)概述長(cháng)征這五千年歷史里僅有的壯舉。從詩(shī)中我們可以體會(huì )到紅軍二萬(wàn)五千里長(cháng)征中所遇到種種困難和紅軍戰士在戰勝這些困難時(shí)所表現的大無(wú)畏的革命精神。我和我們班八個(gè)同學(xué)參加這首詩(shī)的伴舞,盡管我們經(jīng)過(guò)無(wú)數次的排練，待到上臺時(shí)不免還有些緊張。有個(gè)同學(xué)差點(diǎn)出錯，但是由別人的提醒，表演還是很成功，我們班同學(xué)們充滿(mǎn)激情的表演贏(yíng)得了老師和同學(xué)熱烈的掌聲。
一首首、一曲曲、一個(gè)個(gè)經(jīng)典的誦讀和表演讓我深深懂得從書(shū)中獲取知識的.快樂(lè )和讀書(shū)活動(dòng)帶給我們的的收獲，同時(shí)也讓我們感受到新年帶給我們的歡樂(lè )!這是一次多么有意義的讀書(shū)誦經(jīng)典、喜迎元旦的活動(dòng)呀!
這是我進(jìn)入初中第一個(gè)元旦晚會(huì )：也是我最快樂(lè )的一個(gè)晚上;班級開(kāi)元旦晚會(huì )時(shí)，我無(wú)比的激動(dòng)，因為這個(gè)晚會(huì )給了我放松的機會(huì )。初中的任務(wù)特別重，根本沒(méi)有時(shí)間玩。那天的晚上，班級的燈關(guān)了，熒光棒在黑暗中似乎特別的亮。
不知不覺(jué)，20xx已經(jīng)過(guò)去，20xx卻披著(zhù)新年的祝福悄然到來(lái)，每個(gè)人都沉浸在元旦的喜悅當中。當然，我也不例外，這不，我也趁著(zhù)元旦的假日，也玩了一把。
元旦的作文 篇4
我想大家，應該是沒(méi)有忘記我們二零一四年十二月三十一日的元旦聯(lián)歡會(huì )吧？不管你們忘沒(méi)忘，反正那次聯(lián)歡會(huì )一直在我的大腦里面儲蓄著(zhù)，就是有幾個(gè)節目忘了。
那天中午，我和我的老爸在爺爺家吃完飯就去了人民路的小銀座。歷年與今年不同，今年是用我自己掙錢(qián)來(lái)買(mǎi)東西，包括買(mǎi)過(guò)年衣服。
我和老爸買(mǎi)完?yáng)|西后就去了學(xué)校。我很順利的進(jìn)了學(xué)校，跟老爸打了一個(gè)招呼讓他走吧。
進(jìn)了教室里已經(jīng)能看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在教室里面玩開(kāi)氣球了，也不斷有氣球被弄爆，雖然起球不斷減少，但是帶給同學(xué)們的`卻是歡樂(lè )。
很快聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，我們都坐好，準備聯(lián)歡會(huì )的開(kāi)始了。邢老師先是說(shuō)了幾句，我們的聯(lián)歡會(huì )的鈴聲，就開(kāi)始正式打響了。
報名的同學(xué)都按老師選的四個(gè)人（于秦懿、張芮寧、任紫萱、劉姿含）排的順序依次表演，在表演的期間我們還會(huì )吃一些零食來(lái)好好慶祝一下。
同學(xué)們的表演都結束后，這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )真正的大BOSS就來(lái)了，他就是離開(kāi)我們已經(jīng)很久的：柴兆澤！柴兆澤不僅使人來(lái)了，他還帶了許多給同學(xué)們的禮物，我們還跟柴兆澤說(shuō)了很多意思就是想他的句子，如：超沼澤我們想你了；柴兆澤我們愛(ài)你，我們每個(gè)人都很開(kāi)心。
那天收獲的很多，最最重要的是我們永遠不能忘掉的好朋友：柴兆澤！