遵守交通規則作文

[合集]遵守交通規則作文4篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的遵守交通規則作文5篇，希望能夠幫助到大家。

遵守交通規則作文 篇1

　　不知道為什么，走在繁華的城市街道，望著(zhù)那鱗次櫛比的高樓，直插云霄的大廈，車(chē)水馬龍的綠色大道，看著(zhù)與我擦肩而過(guò)匆匆來(lái)往的行人，我不禁感嘆：這個(gè)世界已經(jīng)是如此的繁榮而昌盛，腳步是如此的飛快而又不肯有一絲一毫的停留。

　　可是，每當我聽(tīng)見(jiàn)那刺耳尖銳的剎車(chē)聲，那鮮紅恐怖的血色，我又開(kāi)始顫抖：在這美麗而七彩的生活畫(huà)卷中，你是否察覺(jué)，正有一個(gè)“黑色幽靈”悄悄地趁虛而入，悄悄地潛伏在多姿多彩的世界之中，靜靜而又殘酷地打破這個(gè)平靜而又美滿(mǎn)的社會(huì )……

　　是個(gè)燦爛的下午吧!陽(yáng)光迷離地傾灑在整個(gè)大地，城市依舊是這樣的'繁忙，即使是這樣美麗而動(dòng)人的午后，人們的一不小心也會(huì )出現那令人害怕的“黑色”。

　　記得曾在一條公路上親眼目睹了一輛摩托瘋狂野性地在公路上飛馳著(zhù)，一個(gè)20出頭，蠻“靚”的“后生仔”傾斜著(zhù)身子搖坐在駕駛室內，一手把著(zhù)油門(mén)，一手拿著(zhù)手機，似乎正談笑風(fēng)生地說(shuō)著(zhù)什么吧……紅燈亮了，摩托還一如既往地向前奔著(zhù)。剎那間，“黑色幽靈”搖身一變，一輛貨車(chē)穩穩地向摩托急速地駛去�！芭椤钡囊宦暰揄�，世界在這一瞬間寂靜了……

　　血彌漫在空中，周?chē)�的是一聲聲尖叫，換來(lái)的是親人無(wú)數的痛苦和淚水，以及自己的生命，一幅慘不忍睹的悲劇發(fā)生了�！昂谏�幽靈”地冷笑了幾聲，冷漠地瞄了一眼血化成了一股黑煙飛身離去。這件事令我銘記，我忘不了那血腥，更忘不了因未守規則的后果。

　　中國有13億人，3200萬(wàn)人在我們眼中或許并不算什么，但我國每年在交通上死亡的人數超過(guò)10萬(wàn)，并且我國幾乎每25秒就發(fā)生一件交通事故。有多少人因交通事故而喪失生命，又有多少個(gè)家庭因交通事故而家破人亡。

　　馬路上有許許多多人民的鮮血，車(chē)輪下是一條條年輕的生命。交通是無(wú)形的殺手，慢慢向我們逼近。因此我們該時(shí)時(shí)刻刻遵守交通規則。

遵守交通規則作文 篇2

　　今天的升旗主題便是“遵守交通規則”，而今天我們的班會(huì )主題也是遵守交通規則。

　　我們班的班會(huì )在下午第三節課正式開(kāi)始，由師云帆和宋亞軒主持。師云帆先對大家說(shuō)：“同學(xué)們，你們認為不遵守交通規則的事是什么？”

　　我們大家都很活躍的舉起手來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“亂闖紅燈是不遵守交通規則”，有的同學(xué)說(shuō)：“未滿(mǎn)16周歲騎電動(dòng)車(chē)是不遵守交通規則！”頓時(shí)，全班熱烈的討論起來(lái)，討論的是未滿(mǎn)16周歲不能騎電動(dòng)車(chē)的話(huà)題。

　　這時(shí)，師云帆在我們中間又添了一把火：“在我們之間有沒(méi)有同學(xué)騎電動(dòng)車(chē)的？”霎時(shí)間，同學(xué)們討論的話(huà)題頓時(shí)指向了騎電動(dòng)車(chē)的'同學(xué)，而我們身后的李世恒卻來(lái)了一句：“我騎的不是電動(dòng)車(chē)，是小電驢！”之后，師云帆又說(shuō)了一句話(huà)：“有沒(méi)有人違反交通規則？”這個(gè)時(shí)候，有人突然說(shuō)：“師云帆，你自己都逆行了！”同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)，師云帆自己也無(wú)奈地笑起來(lái)，教室中散發(fā)著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。

　　但是，我們都需要記�。阂獰o(wú)時(shí)無(wú)刻的遵守規則，不要逆行，不要和機動(dòng)車(chē)搶道，不要邊看手機邊騎車(chē)。比如像我的一個(gè)朋友，她因為看手機騎車(chē)，撞上了一棵樹(shù)，掉入了水坑中。

　　所以我們要遵守交通規則。

遵守交通規則作文 篇3

　　我非常喜歡在公路上踢足球，但是經(jīng)過(guò)一件事后，改變了這個(gè)壞習慣——有一天放學(xué)后，因為心情不好，在回家的路上慢慢地走著(zhù)。天漸漸地黑了，暗暗的，像要下雨一般，周?chē)�很靜，只有幾聲喇叭，我覺(jué)得有微風(fēng)習習吹過(guò)，突然，從后面來(lái)了一個(gè)小同學(xué)，他像離弦的箭，后面緊跟不舍的兩個(gè)小同學(xué)跑過(guò)去，嘻嘻哈哈的，很開(kāi)心，到了十字路口，他們橫沖過(guò)去。突然來(lái)了一輛環(huán)城車(chē)，“叭叭叭”汽車(chē)聲連綿不斷，只聽(tīng)見(jiàn)“吱——”的一聲刺耳的`聲音，車(chē)子急剎，車(chē)后身抬高八尺，我不由得跑過(guò)去看熱鬧。那三個(gè)小朋友正呆若木雞似的看著(zhù)車(chē)，司機痛罵了他們一陣，又找來(lái)他們的家長(cháng)進(jìn)行了教育。他們說(shuō)的是什么我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但我知道他們在談怎樣教育孩子遵守交通規則，提高安全意識。那三個(gè)小朋友沒(méi)走人行道，在路上瘋打而險些造成慘劇，這件事教育我們，在路上不能瘋打、玩耍、更不能踢球，以免引起事故的發(fā)生。這件事雖然過(guò)去了很久了，可我至今難忘。

遵守交通規則作文 篇4

　　運動(dòng)場(chǎng)上，跨欄運動(dòng)員一邊跑著(zhù)一邊跨越欄桿，爭先恐后地向終點(diǎn)沖刺，這激動(dòng)人心的場(chǎng)面一定給我們留下深刻的印象。我卻在馬上路看到了這樣的場(chǎng)面，留下的印象更深刻。

　　這是一條寬闊的馬路，當中有一長(cháng)排阻止行人橫穿馬路設立的欄桿，欄桿兩邊不時(shí)有一輛輛汽車(chē)呼嘯而過(guò)……突然，一個(gè)中年男人過(guò)來(lái)了，下一個(gè)路口離他很遠，他在路邊猶豫著(zhù)，是不是要走到那里等紅綠燈再過(guò)馬路呢?費時(shí)間了。接著(zhù)，旁邊又來(lái)了幾個(gè)人，看樣子與這個(gè)男子素不相識，但是，看他們一個(gè)個(gè)臉上的神情，似乎在思考著(zhù)同樣的問(wèn)題。見(jiàn)身邊幾個(gè)人猶豫不決，中年男人忽然下了決心，大步向馬路中間跑去，疾馳而過(guò)的汽車(chē)在他身邊擦過(guò)，危險近在咫尺也不在意。

　　其他人看見(jiàn)這個(gè)男人大步向前跑，就像找到領(lǐng)頭人一樣，也隨著(zhù)他向馬路中間跑，全不顧汽車(chē)危及著(zhù)他們的生命，面對搶時(shí)間與生命危險，他們選擇了前者。

　　到了馬路中間，長(cháng)長(cháng)的欄柵擋住了他們的腳步，在他們眼里，這些欄柵卻形同虛設——不，都當成了運動(dòng)場(chǎng)上的欄桿，一個(gè)個(gè)都像運動(dòng)員，腳下一使勁，如劉翔一樣跨越了障礙，跑到了馬路的另一邊。

　　相信你們也見(jiàn)過(guò)這些別具一格的“跨欄”表演吧!許多人不顧自己的生命危險，只想快一點(diǎn)到另一邊，在這許多的“案例”我們發(fā)現，大家都有一種“從眾心理”，開(kāi)始猶豫不前，但是只要有一個(gè)人甘愿做“跨欄運動(dòng)”的“領(lǐng)頭羊”，他們就會(huì )蜂擁上去，爭著(zhù)、搶著(zhù)，要做馬路上的“跨欄運動(dòng)員”。

　　他們這些違反交通規則的行動(dòng)，給小學(xué)生留下什么印象呢?說(shuō)不定以為他們是勇敢、機智的.人，于是也模仿大人的行為，結果造成了悲劇。一份報紙上就刊登了這樣的消息：某個(gè)學(xué)校的一名小學(xué)生被汽車(chē)撞死了，就是因為在馬路上翻越欄桿。

　　這條消息真是令人觸目驚心，這樣的跨欄，給我們留下多么惡劣的印象啊!馬路跨欄一定要杜絕!為了讓馬路上安全起來(lái)，讓行人們都平安無(wú)事，讓我們都對“馬路跨欄”說(shuō)“NO!”