當我遇到困難時(shí)作文

當我遇到困難時(shí)作文精選（8篇）

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的當我遇到困難時(shí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

當我遇到困難時(shí)作文1

　　要素描考試了，我的心里暗暗的想著(zhù)：“這次考試我不一定能考上4級。

　　第二天，我帶這畫(huà)板鉛筆橡皮，就去了考場(chǎng)。由于我有些把握，就有些輕敵�？荚嚂r(shí)總是心不在焉，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)我發(fā)現整個(gè)比例錯了，我記得開(kāi)始一陣陣的出汗，沒(méi)有其它辦法，于是我剛一拿出新紙就像飛沙走石一樣的畫(huà)了起來(lái)，我用余光瞟了別的同學(xué)一眼，看見(jiàn)他們都畫(huà)完了，這是，我生氣的`自言自語(yǔ)說(shuō)：“這不是火上澆油嘛！氣死我了！”于是，我一焦急，把鉛筆給弄斷了！我毫不猶豫的像傍邊的同學(xué)借了一支好似“生命之筆”的鉛筆，終于畫(huà)完了！我松了一口氣，一看倒影還沒(méi)有畫(huà)完，怎么辦！怎么辦！我腦子忽然浮現出老實(shí)對我的教誨，父母的鼓勵！我小聲說(shuō)了一句：“我會(huì )考上的”！就拿起筆開(kāi)始畫(huà)，考試結束的鈴聲響了！我更焦急了！

　　就在這時(shí)，叫到我名字要收卷時(shí)我掉了幾顆眼淚，就在這時(shí)我也畫(huà)完了，我在想：“是老師和父母在精神上幫助我，還是這幾顆焦急的淚珠呢”？

當我遇到困難時(shí)作文2

　　有些人，在遇到困難時(shí)，不找攻克困難的辦法，而是臨陣逃脫，知難而退，但有些人，在遇到困難的同時(shí)，想方設法，爭取克服它。當我遇到困難時(shí)，我會(huì )狡盡腦汁去攻克困難，直到解決.克服困難為止。

　　我記得有一次，我做數學(xué)作業(yè)《一課三練》時(shí)，我有一道數學(xué)數奧題不會(huì )，狡盡腦汁都想不出來(lái)，我的父母又不在家，只讀過(guò)小學(xué)的奶奶又幫不上什么忙，我就用奶奶的.手機撥了何雪鈺家的電話(huà)號碼，打了過(guò)去，打通以后，我連忙問(wèn)何雪鈺這道題怎么做，何雪鈺幫助我一層層分析了這道題，講解給我聽(tīng)，讓我理解，然后她讓我再講一遍，看我真正理解了沒(méi)，我理解了以后，她叫我多做這方面的練習題，鞏固這方面的知識，我向她道了謝，掛了電話(huà)。

　　朋友，如果你遇到困難時(shí)，你會(huì )怎么做？是迎難而上？還是知難而退？

　　當我遇到困難時(shí)，我會(huì )迎按而上，克服困難，勇敢地去面對它！

當我遇到困難時(shí)作文3

　　我是一個(gè)外表看似剛強的女孩，別人都說(shuō)我像一個(gè)男孩子，不會(huì )哭也不怕，他們都錯了，哪個(gè)人不會(huì )又膽小的一面，我也有，就那一件事來(lái)說(shuō)吧！

　　那天是我生日，我們去了植物園，我們轉了一圈很好玩有：最大的`種？子；最大的南瓜；不該接的果實(shí)全都成了……隨后，我們參觀(guān)完沙漠地帶到了出口的時(shí)候，必須要通過(guò)我最害怕的——吊橋�？雌饋�(lái)空隙很大，而且下面還有大鯰魚(yú)，心里想想都覺(jué)得可怕。再加上我從小就有恐高癥，真是一大道障礙，可是我還想看更美的景色呢，我可不想呆在這個(gè)地方，這時(shí)好想看透了什么，便過(guò)來(lái)我，雖然過(guò)橋的時(shí)候有幾次才空，但我還是過(guò)來(lái)了。

　　通過(guò)這次我不會(huì )再選擇逃避了，而是的，這就是我今后困難的態(tài)度！

當我遇到困難時(shí)作文4

　　在人生的道路上，都有挫折和失敗，但要有堅定的信心，才能一步步走向成功。

　　當我在面對困難時(shí)，我會(huì )鎮定自若，想辦法去解決。就像上一次，我和爸爸媽媽去郊外玩，他們提議去一個(gè)老朋友家里做客，我也跟著(zhù)去了。到了那里，我發(fā)現那里的小區好大，還有一個(gè)漂亮的.圓形花壇。我想：待會(huì )一定要來(lái)看看。于是，在他們幾個(gè)聊得漫無(wú)邊際時(shí)，我就溜到了樓下。這里可真美��！綠樹(shù)成陰，花壇里點(diǎn)點(diǎn)鮮紅和樹(shù)叢搭配得恰到好處……我不由自主的走進(jìn)了樹(shù)林，可剛走進(jìn)我就后悔了，無(wú)論我怎么走，都會(huì )兜回到原來(lái)的地方�？粗�(zhù)天邊那最后一絲光亮被黑暗吞噬了，我手心溢出了汗。既害怕又著(zhù)急，但我還是努力讓自己平靜下來(lái)，回想著(zhù)自己走過(guò)的路線(xiàn)，憑著(zhù)記憶在樹(shù)林里穿梭，我終于走了出來(lái)！這時(shí)我才發(fā)現活在世界上是一件多么美好的事！

　　經(jīng)過(guò)這件事以后，我對任何一件事都更細心了。只要你遇到困難時(shí)冷靜思考，就能分析出解決困難的辦法。

當我遇到困難時(shí)作文5

　　星期五那天，我們老師給我們留了作業(yè)，讓我們畫(huà)一幅美麗的秋天。

　　星期天早晨我就上公園看看秋天是什么樣子的。我看見(jiàn)葉子是慢慢的掉落在地上，銀杏葉黃黃的像一把把小扇子；楓葉紅紅的`像一枚枚郵票······我知道畫(huà)什么了！

　　我回到家就開(kāi)始畫(huà)“美麗的秋天”。我畫(huà)呀，畫(huà)呀，一不小心把水彩筆弄在我的畫(huà)上邊。怎么辦呢？我就哭了。爸爸聽(tīng)見(jiàn)我在哭就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么哭了?

　　我說(shuō)：”我不小心把水彩筆弄在畫(huà)上邊�！�

　　我爸爸仔細的看了看我的畫(huà)，跟我說(shuō)：“你應該在這畫(huà)點(diǎn)什么東西。 ”

　　畫(huà)什么呢？我想了想，就在弄濕的地方畫(huà)了一只懶洋洋的小貓。 沒(méi)想到有了這只小懶貓，我的畫(huà)更好看了！我畫(huà)玩了我爸爸讓我去睡覺(jué)，我說(shuō)：”我把水彩筆收拾好我就去睡覺(jué)，我收拾好了我就去睡覺(jué)。

　　第二天早上，我把我的畫(huà)給了老師看，老師說(shuō)：“你畫(huà)的真好！”老師把我的畫(huà)讓大家看，大家都說(shuō)很好看，老師還把我的畫(huà)粘在我們教師的墻上，我高興極了！

當我遇到困難時(shí)作文6

　　我的困難是每次爸爸媽媽和朋友吃完飯的時(shí)候，他們就叫我來(lái)收桌子、丟瓶子、掃地、拖地和洗杯子，我覺(jué)得好麻煩、又很討厭，生氣著(zhù)為什么爸爸媽媽這么不公平。

　　這件事通常都發(fā)生在星期六、日和大日子的時(shí)候才會(huì )發(fā)生，幾乎都在晚上吃飯他們都喝果汁、吃豆干、小菜和炸的食物，像今天我們去阿姨家烤肉，我們烤甜不辣、五花肉、丸子、香腸等，我覺(jué)得今天一整天都過(guò)的很充實(shí)、愉快，然而在大家酒足飯飽之后，困難的'事情就來(lái)了，但我認為，遇到困難的時(shí)候就是要面對它，然后處理它，所以我今天用另外一種樂(lè )觀(guān)與積極的心情來(lái)面對后續的清掃工作。

　　所以，古人說(shuō)：“境隨心轉”，就是這個(gè)意思，也就是說(shuō)不論遇到任何困難的事情，都要想盡辦法把它完成，因為在漫長(cháng)的人生旅途中依定會(huì )遭遇到各式各樣困難的事情，只要我能轉換心態(tài)，換一個(gè)角度去想，也能將困難的事處理好。

當我遇到困難時(shí)作文7

　　要素描考試了，我的心里暗暗的想著(zhù)：“這次考試我不一定能考上4級。

　　第二天，我帶這畫(huà)板鉛筆橡皮，就去了考場(chǎng)。由于我有些把握，就有些輕敵�？荚嚂r(shí)總是心不在焉，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)我發(fā)現整個(gè)比例錯了，我記得開(kāi)始一陣陣的出汗，沒(méi)有其它辦法，于是我剛一拿出新紙就像飛沙走石一樣的畫(huà)了起來(lái)，我用余光瞟了別的同學(xué)一眼，看見(jiàn)他們都畫(huà)完了，這是，我生氣的自言自語(yǔ)說(shuō)：“這不是火上澆油嘛！氣死我了！”于是，我一焦急，把鉛筆給弄斷了！我毫不猶豫的.像傍邊的同學(xué)借了一支好似“生命之筆”的鉛筆，終于畫(huà)完了！我松了一口氣，一看倒影還沒(méi)有畫(huà)完，怎么辦！怎么辦！我腦子忽然浮現出老實(shí)對我的教誨，父母的鼓勵！我小聲說(shuō)了一句：“我會(huì )考上的”！就拿起筆開(kāi)始畫(huà)，考試結束的鈴聲響了！我更焦急了！就在這時(shí)，叫到我名字要收卷時(shí)我掉了幾顆眼淚，就在這時(shí)我也畫(huà)完了，我在想：“是老師和父母在精神上幫助我，還是這幾顆焦急的淚珠呢”？

當我遇到困難時(shí)作文8

　　每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，有可能是課業(yè)上，有可能是和同學(xué)相處，也有可能是做人處事，該如何解決是我們需要學(xué)習的方式。

　　學(xué)數學(xué)是我覺(jué)得最困難的時(shí)候，隨著(zhù)年級的上升，難度也逐漸加深，尤其是應用問(wèn)題，常常會(huì )讓我感到害怕，這個(gè)時(shí)候我就會(huì )去請教同學(xué)或老師，只要把題目弄懂我就會(huì )很開(kāi)心。有困難時(shí)不要逃避，要設法解決，才是最正確的方式喔！

　　想到我以前學(xué)騎自行車(chē)的'時(shí)候，跌倒了把車(chē)子扶起來(lái)再騎一次，已經(jīng)跌倒很多次了，還是要車(chē)子扶起來(lái)騎，所以我才覺(jué)得會(huì )騎自行車(chē)是一件不容易的事情。當我們遇到困難的時(shí)候，就像是騎自行車(chē)一樣，跌倒了，只要不灰心，把車(chē)子扶起來(lái)，再試一試，一定可以成功！

　　我們每一個(gè)人都會(huì )遇到困難，只要有恒心、毅力，努力去克服困難，一定可以完成。媽媽告訴我：做人就像學(xué)騎自行車(chē)，遇到困難不怕跌倒，再爬起來(lái)，勇敢去面對問(wèn)題及困難，一定可以克服、完成它。