學(xué)生道歉信

學(xué)生道歉信

　　在學(xué)習、工作生活中，道歉信的使用頻率越來(lái)越高，通過(guò)道歉信，我們可以更好地解釋事情發(fā)生的原因，消除誤會(huì )或矛盾。如何寫(xiě)一份恰當的道歉信呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生道歉信，希望對大家有所幫助。

學(xué)生道歉信1

尊敬的老師：

　　家長(cháng)為孩子不遵守課堂紀律的行為感到內疚和難過(guò)，同時(shí)，為孩子的成長(cháng)感到擔心。

　　7歲至10歲，是一個(gè)個(gè)人性格形成的關(guān)鍵時(shí)期。這段時(shí)期，孩子已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)階段，開(kāi)始學(xué)習并掌握一定文化科學(xué)知識，逐漸形成獨立思維能力。這個(gè)時(shí)期，孩子還比較好動(dòng)，不注意控制自己，甚至受同伴、玩伴、電視劇中人物的影響，表現出不遵守課堂紀律，過(guò)于表現自我等。在這個(gè)關(guān)鍵的成長(cháng)期，從好的方面看，適當加以引導、教育，可以造就和維系他們天馬行空的創(chuàng )造力，為將來(lái)成才打下良好的空間基礎;從壞的方面看，可能導致孩子目中無(wú)人，肆無(wú)忌憚，歸入反社會(huì )人群族類(lèi)。

　　知道這個(gè)成長(cháng)時(shí)期特點(diǎn)，我們就可以因材施教，一是學(xué)校、老師和家長(cháng)積極配合，通過(guò)課內、課外的教育，引導孩子向好的方向發(fā)展，例如：拓寬他們的視野，提高他們的思維難度，讓他們知道，將來(lái)他們面臨的難題比現有所對應的年級知識還要多、還要深。另外，讓孩子多參加校內校外的社團活動(dòng)、知識競賽和體育比賽，使他們多迎接困難和挑戰，培養他們的勇氣和能力。二是適當進(jìn)行與之相適應的'體罰。普京認為，沒(méi)有體罰的教育是不完整的教育。每個(gè)學(xué)生將來(lái)都可能成為國家有用之才，在成長(cháng)過(guò)程中必須知道“竹子上下都有節”的道理(日本前首相竹下登語(yǔ))，必須遵守社會(huì )行為規則，必須遵守國家法律。我們知道，國家行為規范是由強制力保證實(shí)施的，不可越雷池半步，否則將會(huì )受到制裁。由小到大，我們必須教會(huì )學(xué)生遵守紀律、違反紀律必將受罰這個(gè)受用一生的基本道理。這就是為什么在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中必須有處罰內容的內在原因。體罰，還可以對學(xué)生產(chǎn)生挫折感，讓他們不要妄自尊大。

　　家長(cháng)贊成老師為保持課堂紀律和教育尊嚴對孩子進(jìn)行必要的體罰�！秾O子兵法》有云：“厚而不能使，愛(ài)而不能令，亂而不能治，比若嬌子，不可用也�！比绻�孩子對處罰還能唯命從的，那就真是可教也。家長(cháng)在此向老師作出道歉，為孩子不遵守課堂紀律，不尊重老師和同學(xué)的行為感到內疚和難過(guò)。老師受委屈了。師者，父母心。相信，作為帶領(lǐng)、指引學(xué)生逆風(fēng)而行的使者，老師與生身父母一樣，同樣懷著(zhù)一顆熱熾的心，努力為孩子創(chuàng )造一個(gè)成才的良好環(huán)境。

　　向老師問(wèn)好，祝老師桃李滿(mǎn)天下。

學(xué)生道歉信2

親愛(ài)的母校：

　　我帶著(zhù)萬(wàn)分愧疚的心情寫(xiě)下這封信，一來(lái)借此表達對母校您無(wú)比感恩的心，二來(lái)，數落一下自己的不足，向母校真誠地說(shuō)聲對不起。

　　首先，非常感謝母校能收下我這個(gè)弟子。從黑暗的高考時(shí)代結束，勉強考了個(gè)500多分，來(lái)到了這個(gè)二本學(xué)校(雖然還沒(méi)有學(xué)士學(xué)位授予權)，恐怕沒(méi)有人有我這樣的幸運了�？赡艽蠖鄶祵W(xué)校一開(kāi)始就有萬(wàn)盞燈照在前進(jìn)的'道路上，而親愛(ài)的母校您，為了不讓我們眼花繚亂，您就準備一盞通往小學(xué)教師的大燈，避免大家橫沖直撞。如果有人想自己找燈，您也大力支持，但是，他還是得跟上我們的大，大怎么走，他就得怎么走。我們都痛苦糾結了一段時(shí)間，后來(lái)還是決定跟上大，而且受您的影響，我們開(kāi)始擔心這盞燈能不能帶我們通往小學(xué)教師的大門(mén)。

　　其次，照顧到我們這顆擔心脆弱的心，您對我們進(jìn)行了各種相關(guān)的培訓，兒童心理學(xué)，小學(xué)生心理輔導，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)論，科學(xué)教育法，讓我們掌握教學(xué)的理論知識。同時(shí)，為了把我們培養多才多藝的小學(xué)教師，您又開(kāi)了一些諸如毛筆字、鋼筆字、粉筆字、美術(shù)制作，鋼琴，樂(lè )理試唱之類(lèi)的課程。我們帶著(zhù)有些不愿意的心情去學(xué)習，后來(lái)發(fā)現其實(shí)學(xué)著(zhù)還有點(diǎn)用。不過(guò)剛覺(jué)得自己好像懂得了點(diǎn)什么，課程就結束了，很遺憾。但我們不能對此有任何的抱怨，正如您之前教導我們，大學(xué)生應該要學(xué)會(huì )主動(dòng)去加強學(xué)習，不能都依靠老師。老師只能起著(zhù)指導的作用。所以，經(jīng)過(guò)深深的反思，我決定好好面壁思過(guò)�？墒�，我即將帶著(zhù)這學(xué)得如此尷尬的才藝踏上工作崗位，我得怎樣做出改變呢?有時(shí)候，我就默默地遙望著(zhù)前面小學(xué)教師的大門(mén)，越覺(jué)得它遙遠。

　　也許，您也擔心我們的學(xué)習效果了吧?為了做個(gè)調查，您又大費周折地進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的教師素質(zhì)考核。讓親愛(ài)的母校您如此揪心，我們也實(shí)屬無(wú)奈�？己私Y果是否大大出乎你們的意料之外我不知道，但的確是超級出乎我們意料之外。沒(méi)有這次考核，我可能永遠也體會(huì )不到那考20幾分，那掛科的滋味。不知成績(jì)是否讓你們很沒(méi)面子?反正我是覺(jué)得里子都被撕了一大塊。謝謝您如此嚴守把關(guān)，讓我們看到了自己的不足�？墒�，辜負您一片培育之心我實(shí)在是羞愧難當啊。

　　很有幸的成為白老鼠，這也應該算先鋒了吧。以后成功失敗我不能下定論，但是，希望母校越走越好，真正培養一群精英。從我們這屆白老鼠上吸取經(jīng)驗教訓吧。假如我們實(shí)在很不爭氣，請相信道路是曲折的，前途是光明的。

學(xué)生道歉信3

尊敬的老師：

　　對不起，教我們給你帶來(lái)了許多艱苦的工作。我知道我寫(xiě)這封道歉信顯得有些姍姍來(lái)遲了，但實(shí)際上我早已經(jīng)把它寫(xiě)好了，是拖到了今天才交給您，我希望您能接受我這個(gè)遲來(lái)的道歉。

　　從懂事以來(lái)，父母就教育我們尊師重道。尊重老師，是每個(gè)人應該有的尊重。尊敬老師應該同愛(ài)我們的親人一樣，但是我的行為不好，經(jīng)常違反課堂紀律，導致很多讓你不快樂(lè )的情況發(fā)生。是我的錯，是我調配搗蛋。有時(shí)候，我真的.很想給您做一個(gè)當面的道歉。

　　也許是青春期的緣故，我們有這種叛逆的性格。說(shuō)實(shí)話(huà)，經(jīng)過(guò)這次犯錯之后，我們的心情是悲傷的，不希望事情會(huì )變成這樣子。因此，我們采用了書(shū)面道歉的方式，跟老師說(shuō)一句：我錯了，但我真的愛(ài)您，希望您能夠原諒我的!

　　最后，我決定向老師發(fā)誓。今后在課堂上一定遵守課堂紀律，絕對不會(huì )再做違反紀律的事了。

　　此致：

　　非常抱歉!

學(xué)生道歉信4

尊敬的范老師：

　　我懷著(zhù)內疚和羞恥的心情向您遞交這份我不做值班的道歉信，我逃避之日、早退。真的犯了個(gè)大錯誤。

　　、首先，作為一名在校學(xué)生，值日打掃是每周輪換一次的職責。而我卻并沒(méi)有把這個(gè)事情放在心上，沒(méi)有盡到我的.責任。

　　我不應該這么懶。不過(guò)，我的行為不只是簡(jiǎn)單的懶惰，而是一種逃避責任，是無(wú)視集體行為。是存在嚴肅的態(tài)度問(wèn)題�，F在我的行為被老師指出，我深表慚愧與愧疚。

　　值日打掃是保持教室清潔，良好學(xué)習環(huán)境的工作。我萬(wàn)萬(wàn)不應該有所逃避，我真的覺(jué)得很對不起集體，對不起老師，對不起哪些信任我的同學(xué)。

　　老師!我向您發(fā)誓今后我一定認真妥善地進(jìn)行值日打掃，并且將我此前逃避的值日工作補做回來(lái)!

　　請您監督我。我想糾正自己的不足，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人!

　　道歉人：

學(xué)生道歉信5

老師、同學(xué)們：

　　對不起，我不奢求你們的原諒，因為我自己都不會(huì )原諒我自己。大家一定很疑惑吧，讓我來(lái)告訴大家我的罪過(guò)吧!

　　我想跟大家說(shuō)的第一句話(huà)是：“對不起”，因為我的那篇作文，并不是我寫(xiě)的，而是我把兩三篇文章中最適合這篇作文的句子抄下來(lái)加工而成的。我很慚愧，我并不是一個(gè)能寫(xiě)好文章的人，唯一的一篇好文章也是抄的。我并不想這樣，但我還是做了，誰(shuí)不想寫(xiě)出一篇好文章啊?我那么自私地把它摘抄下來(lái)上交，我實(shí)在是罪孽深重。

　　當老師在念那篇文章的時(shí)候，我內心真的`好慚愧，我好想站起來(lái)大聲告訴大家，這并不是我寫(xiě)的，僅僅是我加工的而已。但是，我不敢。我只好用這種方式來(lái)把這件事公開(kāi)，我不想欺騙大家。特別是在老師念完后，大家的掌聲更是增加了我的罪惡感，我真正感受到了心痛的感覺(jué)。大家如此相信我，我卻在欺騙大家。我真的是太可惡了!我不配寫(xiě)那篇文章，因為我的心園是那么地可惡，又怎么配得上寫(xiě)那篇文章呢?

　　我想這封信公開(kāi)后必定會(huì )有很多人蔑視我。無(wú)論你們用怎樣的眼光看我，我都會(huì )無(wú)條件地接受，那是我該得的懲罰。

　　老師，對不起，我不配擁有您給我的五十分，對不起!請您把這封信公開(kāi)，良心的譴責實(shí)在讓我太難受了，請您幫幫我吧，或許這樣會(huì )讓我更好受些。

　　在此，我發(fā)誓，我再也不做這類(lèi)事了。