學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)精選【15篇】
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)們：
你們好!
我是x單位的一名職工，也是受資助學(xué)生——x同學(xué)的大姨夫。
今天我懷著(zhù)十分激動(dòng)的心情參加這個(gè)資助大會(huì )，在這里我首先對那些熱心于教育公益事業(yè)，關(guān)愛(ài)孩子們成長(cháng)的好心朋友們、好心單位們，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝。
x同學(xué)來(lái)自一個(gè)單親家庭，母親也多年下崗在家。母親沒(méi)有多少文化水平，也沒(méi)有一份穩定收入的工作，平時(shí)只能靠給人打零工掙點(diǎn)錢(qián)，靠親戚朋友們的零散接濟，來(lái)維持她與孩子的日常生活與教育的開(kāi)銷(xiāo)。因為家里貧困，孩子的學(xué)雜費一直成了她心中一塊最大的心病，盡管他們平時(shí)節衣縮食，日子還是過(guò)的緊緊巴巴的。他的母親就是在這樣的條件下，含辛茹苦地一點(diǎn)點(diǎn)把他拉扯成人，并在學(xué)校與老師們的關(guān)心與教育下成長(cháng)為今天一名合格的`高中畢業(yè)生。
俗話(huà)說(shuō)："窮人的孩子早當家"，是個(gè)好孩子，學(xué)習一直很努力很刻苦，在學(xué)校里的成績(jì)也一直不錯。即使就是在繁重的、緊張的學(xué)習之中，他還在家里積極主動(dòng)地幫母親干活，為母親分擔生活的艱辛與困難。
今年在xx中學(xué)各位老師們的辛勤教育與精心厚愛(ài)下，有幸成為一名大學(xué)生，并正為上大學(xué)的學(xué)雜費發(fā)愁的時(shí)候，x縣教育局、x縣煙草專(zhuān)賣(mài)局及時(shí)給我們伸出了援助之手，給我們這些貧困的學(xué)子們送來(lái)了溫暖和希望。你們送來(lái)的不僅僅是金錢(qián)，你們送來(lái)的是孩子們的大學(xué)之夢(mèng)，此時(shí)用"雪中送碳"一詞也無(wú)法表達與形容我們家長(cháng)們的萬(wàn)分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的[貧困學(xué)子們再一次滿(mǎn)載著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著(zhù)美好的明天展翅飛翔。
有人說(shuō)：貧困并不可怕，可怕的是我們不敢面對貧困。
正因為有了你們的資助，孩子們才有了進(jìn)一步面對貧困的決心與勇氣，才有了圓大學(xué)之夢(mèng)的希望與暢想，才有了敢于面對以后學(xué)習生活的意志與力量。有了你們的幫助，孩子們有了更好的學(xué)習機會(huì )與學(xué)習條件;有了你們的幫助，孩子們現在變得開(kāi)朗了，他們爸媽們也變得精神了;有了你們的幫助，孩子們未來(lái)的人生道路將變得更加清晰了。
心，既有所追逐，便不能在"天天如此"的守候中，等待如期而至的未來(lái)，"太陽(yáng)的手在天上，與誰(shuí)的距離都一樣"，他們將會(huì )以此為動(dòng)力付出他們最大的努力，去追逐屬于他們的美好未來(lái)，去圓滿(mǎn)地完成他們的學(xué)業(yè)，并學(xué)有所成的;
我堅信：孩子們在你們的資助下，在你們愛(ài)心的哺育下，他們一定會(huì )在以后的學(xué)習中更加勇往直前，刻苦堅韌，頑強拼搏的;他們會(huì )把你們的期望，化作了他們強勁的學(xué)習動(dòng)力，不斷地向著(zhù)人生的巔峰攀登的。
我也相信：他們也一定會(huì )在自己以后走上工作崗位后，去進(jìn)一步發(fā)揚與播撒你們的愛(ài)心，去幫助其他貧困學(xué)生們的。
在這里，我有千言萬(wàn)語(yǔ)的感謝，也代表不了我們這些受資助貧困學(xué)生的家長(cháng)們此時(shí)的心情。
最后，我還是要再一次的十分感謝黨和國家的好政策，十分感謝教育局、煙草專(zhuān)賣(mài)局的各位領(lǐng)導們，衷心謝謝你們的好心幫助，謝謝你們的大力支持。
謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
你們好!我是家長(cháng)代表孫代山，家住……。今年74歲，是今年受資助學(xué)生—…..的爺爺，很榮幸的作為學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言，在這里，我代表所有受資助的學(xué)生家長(cháng)，感謝縣委縣政府的領(lǐng)導，感謝各單位的職工，感謝社會(huì )各界的愛(ài)心人士，感謝愛(ài)心企業(yè)老板。謝謝你們的愛(ài)心資助，你們的善舉不僅僅減輕了我們貧困家庭的經(jīng)濟負擔，更重要的是給了他們成才的機會(huì )。使他們切身感受到了生活在東豐很幸福。
我家孫天浩一歲半的時(shí)候，他便失去了母親。在他十二歲的時(shí)候，父親也離開(kāi)了人世。是我和老伴把孩子拉扯大的。我們由于忙于掙錢(qián)，加上也沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)，很少輔導孩子學(xué)習，但是孩子從小就聰明懂事，從來(lái)不調皮搗蛋、惹事生非，學(xué)習成績(jì)也一直名列前茅。我們老倆口沒(méi)有什么愿望，就是想看到他能上大學(xué)，我們就知足了。
孩子父親去世后，我們家的經(jīng)濟條件一直不好。我們三口人只靠我每個(gè)月1000多元的退休金維持生計，前幾年我又被查出來(lái)患有直腸癌，老伴兒也有心臟病，高血壓等慢性病。每年的醫藥費是一筆不小的開(kāi)銷(xiāo)，
再加上孩子上學(xué)的學(xué)費，哪里負擔得起呀!但幸運的是，社會(huì )各界的愛(ài)心人士向我們伸出了援助之手，東豐二中領(lǐng)導在了解到我家的實(shí)際情況后，還幫助我們申請了國家助學(xué)金，并減免了學(xué)雜費，讓孩子可以順利的讀完高中，給了孩子一次考大學(xué)的機會(huì )。
在今年的高考中，孩子以567分的成績(jì)，考上了太原理工大學(xué)。在收到通知書(shū)的時(shí)候，我們老倆口既高興又犯愁，高興的是孩子終于有了出息，我們也對得起他死去的`父母了，愁的是孩子的學(xué)費還沒(méi)有著(zhù)落。正當我們?yōu)楹⒆訉W(xué)費發(fā)愁的時(shí)候，黨的好政策，上大學(xué)可以辦理助學(xué)貸款、縣委縣政府組織的捐資助學(xué)的英明決策，讓我們看到了希望，孩子不愁上大學(xué)了，
在這里我代表所有貧困的家庭給你們鞠上一躬，謝謝所有的領(lǐng)導，謝謝所有的愛(ài)心人士�？梢哉f(shuō)，愛(ài)心捐助款真是給我們這些貧困孩子解了燃眉之急，你們送來(lái)的不僅僅是金錢(qián)，更是圓了孩子的大學(xué)夢(mèng)。任何語(yǔ)言都無(wú)法表達我們家長(cháng)的萬(wàn)分感謝之請，是你們讓我們貧困家庭的學(xué)子們再一次揚起了希望之帆，再一次對生活充滿(mǎn)了希望。
現在我們家所有的希望都寄托在孩子身上，我們老倆口一定會(huì )督促他繼續努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，回報社會(huì )，回報家鄉，回報資助我們的縣委、縣政府和社會(huì )各界人士，
將來(lái)用他自己的能力去幫助其他更多需要幫助的人，把愛(ài)的火炬傳遞下去。 最后，請允許我代表所有學(xué)生家長(cháng)，再一次衷心感謝…..和社會(huì )各界的慷慨解囊!謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)3
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家好!我是x同學(xué)的家長(cháng)。首先感 謝xx老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。(也很惶恐，惶恐的原因是因為底氣不足吧!)老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人(總是在實(shí)際生活中的小細節強調著(zhù)孩子要有愛(ài)心、孝心。比如3.8節、感恩節老師都會(huì )教孩子回家對父母表孝心。還有最近組織的義賣(mài)、為殘疾兒童募捐等等，xx老師這方面確實(shí)比別的老師更用心)。讓他在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對我們老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，都和老師們的辛勤努力是分不開(kāi)的。沒(méi)有老師的嚴格要求，是不會(huì )取得好成績(jì)的。對于孩子的教育問(wèn)題我很慚愧，真的沒(méi)有什么經(jīng)驗可談，有的經(jīng)驗也是不太成功的。那么在這里只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說(shuō)出來(lái)，目的在于與大家一起交流切磋，取長(cháng)補短，共同提高吧。下面我就孩子的成長(cháng)教育談?wù)勛约旱拇譁\認識。
對于孩子，大人們總是想讓他們成為自己心目中的模樣。注重教育的家庭，希望孩子每門(mén)功課滿(mǎn)分。培養興趣的父母，巴不得孩子頭腦靈活，點(diǎn)子多多。中規中矩的家里，盼著(zhù)孩子知禮儀，識大體，不要唐突冒險。等等這些吧，總之，孩子是父母的一個(gè)希望模式，硬要絲毫不差地吻合理想中的模具。我當然也在這群父母中，希望孩子懂事，有愛(ài)心，會(huì )思考，能上進(jìn)。孩子學(xué)習自覺(jué)性不高，我覺(jué)的現在家長(cháng)煩惱的是，孩子總是不能養成每天回家后自覺(jué)做作業(yè)的良好習慣，這一點(diǎn)幾乎是小學(xué)孩子身上所表現出來(lái)的一種"通病"。就是說(shuō)自覺(jué)性不高。下面我就孩子的自覺(jué)性說(shuō)說(shuō)我的看法：
我覺(jué)的自覺(jué)性是一種意志品質(zhì)。它指的是：不需別人督促，自己去努力做好自己應該做的事。我認為自覺(jué)性對孩子的成長(cháng)和智力發(fā)展的作用很大。
孩子的自覺(jué)性表現在生活和學(xué)習的各個(gè)方面：比如按時(shí)完成作業(yè)、自覺(jué)復習功課、自己準備學(xué)習用具、收拾屋子、自己洗衣服甚至做飯等等。但是，許多孩子都不能做到這些，他們總也玩不夠，既不喜歡學(xué)習，也不喜歡干活，讓家長(cháng)感到非常頭疼。我就先說(shuō)我們孩子學(xué)習方面的自覺(jué)性：因為我上班地點(diǎn)比較遠，每天都是早出晚歸，孩子的學(xué)習平時(shí)基本沒(méi)有什么時(shí)間管。孩子放學(xué)后就自己回家做作業(yè)，復習功課，等我到家后他的家庭作業(yè)基本上已經(jīng)完成了。(可能很多家長(cháng)會(huì )認為這也沒(méi)什么呀，大家不都是這樣過(guò)得嗎?哪個(gè)不是天天早出晚歸的上班。其實(shí)還是有些不一樣的，大家都是天天上班沒(méi)錯，可家里或許都是有家長(cháng)或爺爺奶奶幫著(zhù)的，而我們家是在沒(méi)有任何家長(cháng)的，也沒(méi)人接送他，放學(xué)后他自己回家，餓了就隨便買(mǎi)點(diǎn)吃的先墊補墊補，或回家吃點(diǎn)水果餅干什么的。要一直到我回家才能做飯，這中間還不知道要等幾點(diǎn)才能吃上。為什么這樣說(shuō)呢，因為我基本上是6.40左右到家，這是在不堵車(chē)的情況下，到家后再做飯什么的。我沒(méi)到家的時(shí)間里，也沒(méi)有人告訴他該寫(xiě)作業(yè)了，或該干別的什么了，一切都是他自己安排，按老師當天布置的，該讀的讀該寫(xiě)的寫(xiě)該做的做。都是自己想著(zhù)搞。不依賴(lài)我們，也依賴(lài)不來(lái)，我回家就忙我的了，洗菜呀做飯那。我覺(jué)得孩子這塊做得好!)
我們再說(shuō)說(shuō)生活方面：現在的大多數家庭都只有一個(gè)孩子，孩子的功課分數，是家長(cháng)最關(guān)心、最敏感的話(huà)題。"學(xué)"而優(yōu)則"獎"，已成為許多家長(cháng)鼓勵子女學(xué)習的常用手段，"學(xué)習至上，成績(jì)至上"是孩子的唯一目標。于是，家長(cháng)包辦代替了孩子的家務(wù)勞動(dòng)，一是心疼孩子，不肯過(guò)早地把責任加在孩子身上;二是不屑于讓孩子干"雜活"，怕影響孩子的學(xué)習。倘若孩子考了個(gè)好分數，家里便是"陽(yáng)光燦爛的日子";倘若孩子考差了，家長(cháng)也沒(méi)有了笑容。其實(shí)孩子不是天生懶惰的，勤勞類(lèi)似于一個(gè)好習慣，勤勞習慣的培養要從小就開(kāi)始，讓孩子知道自己該做的事情，父母不能代勞。然而，現在許多家長(cháng)包辦了孩子的一切，父母和孩子基本達成這樣的共識：孩子只負責學(xué)習，其他一切都由父母包辦。如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會(huì )說(shuō)："把你的學(xué)習抓好。學(xué)習好了比什么都強。"久而久之，孩子就會(huì )成為自己事情的局外人，因為所有的事情都有人為他料理，他根本不用動(dòng)手，也無(wú)須動(dòng)手。對孩子照顧得越周到，孩子越?jīng)]有責任心，越不知道怎樣料理自己的事情。有的孩子早晨，家長(cháng)幾次催她起床，她還在撒嬌："再睡一會(huì )兒再睡一會(huì )兒。"在我們家，我很早就告訴他："上學(xué)是你自己的事情。"我每天早晨只告訴他現在是什么時(shí)間，其余的事情都是他自己安排。說(shuō)實(shí)話(huà)我其實(shí)也沒(méi)有時(shí)間等他慢慢搞，因為這時(shí)我可能喊他后就走了，事實(shí)證明他處理的很好，因為5年里他不但沒(méi)有遲到，而且每天到校時(shí)間都很早。
在現實(shí)生活中，有一些家長(cháng)不讓孩子做一些力所能及的事，不給予孩子鍛煉的機會(huì )，久而久之，孩子也就喪失了一些能力。在這里我可以自豪的說(shuō)：在3年級的暑假就已經(jīng)會(huì )做西紅柿雞蛋湯了。他不僅會(huì )做而且還做的色香味俱全，這說(shuō)明只要家長(cháng)放手，孩子就能給你驚喜。
2、要與孩子建立信任關(guān)系:孩子對母親有一種本能的信任，是與生俱來(lái)的。母親的懷抱是溫暖的、安全的。作為母親，一定要讓孩子的這種感覺(jué)更持久。有了這種感覺(jué)，孩子的內心才會(huì )穩定，才會(huì )覺(jué)得有依靠。我的方法和別的家長(cháng)不同，我的方法是像孩子示弱：就是在孩子面前暴露一些不聰明的部分，暴露一點(diǎn)無(wú)能、弱點(diǎn)，不能老和孩子談上進(jìn)、學(xué)習、上進(jìn)、注意力集中、成績(jì)要提高等等。要讓孩子知道你也有缺點(diǎn)的，你也很笨、很調皮也有不好的一面 。這樣孩子就會(huì )認為你和他說(shuō)了心里話(huà)，就是朋友了，和孩子之間的信任關(guān)系也基本建成了。孩子其實(shí)很簡(jiǎn)單!(我是怎么像孩子示弱的呢：好像是4年級計算面積問(wèn)題的時(shí)候開(kāi)始的。想到孩子已經(jīng)要慢慢進(jìn)入高年級了，有些事情可以比以前要放開(kāi)些，于是我就做了個(gè)實(shí)驗。就是數學(xué)作業(yè)每天我只是檢查一下他的書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，不管他對錯問(wèn)題。這樣孩子在連續幾天老師都給A-或B的情況下，就質(zhì)問(wèn)我怎么檢查的，錯了這么多都沒(méi)有查出來(lái)!我就裝迷糊說(shuō)不知道，我認真檢查了啊!然后就告訴他：說(shuō)我以前這求面積學(xué)的很不好，幾何老師很頭疼我，經(jīng)常找我談話(huà)。所有這塊我真幫不上忙了，你自己認真仔細的做題吧，不要指望媽媽了，上課也要更用心聽(tīng)講才行啊!就這樣過(guò)了幾星期，老師考試了。他考了100分!雖然以前也考過(guò)100分，但這次很興奮，據他說(shuō)班里平時(shí)學(xué)習特好的學(xué)生都沒(méi)考好。通過(guò)這件事我明白只要信任孩子，孩子就不會(huì )讓你失望!現在的孩子都喜歡玩電腦、PSP什么的。這樣我和孩子也有一個(gè)約定，就是周五周六在作業(yè)完成的情況下是可以適當玩一下電腦的。前面我講到我回家的時(shí)間是6.40左右(這是不堵車(chē)的情況下)，學(xué)校放學(xué)后孩子到家時(shí)間大約是5.00左右，中間將近2個(gè)小時(shí)家里都沒(méi)有人，但孩子一直遵守我們的約定，很自覺(jué)，并沒(méi)有說(shuō)這個(gè)時(shí)間家里沒(méi)有家長(cháng)就偷偷上網(wǎng)玩電腦或游戲。周五也是在孩子作業(yè)完成后玩2小時(shí)電腦，如有作文除外。)
3、我還要講一下孩子為集體服務(wù)的意識：孩子當了幾年的勞動(dòng)委員，說(shuō)不辛苦還真是假的!他奶奶就說(shuō)這個(gè)勞動(dòng)委員有什么好當的，也沒(méi)個(gè)技術(shù)含量，天天比別人走的晚，還要打掃衛生!累死人的!其實(shí)這勞動(dòng)委員還真不是那么好當的，現在孩子都是小皇帝，沒(méi)干過(guò)什么活，而這個(gè)班干部平時(shí)活挺多，還累!可說(shuō)起來(lái)卻沒(méi)什么分量。(連班里的.會(huì )議都不能參加，他自己都說(shuō)了，說(shuō)穿了就是一個(gè)干活的干部)3年級的時(shí)候，那時(shí)孩子小也沒(méi)有方法，好多時(shí)候班里的值日勞動(dòng)都是他自己完成的，這其中的辛苦也是不言而喻的。這樣好像是到4年級的時(shí)候，他聽(tīng)說(shuō)自己連任的消息后，眼神立即黯淡下來(lái)，覺(jué)得做這個(gè)勞動(dòng)委員就是白白為別人做貢獻，還耽誤自己寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，干的沒(méi)勁了!開(kāi)學(xué)后工作也沒(méi)有以前積極了，似乎就等老師撤職了。我就做他工作，告訴他勞動(dòng)委員是要你發(fā)揮團隊力量，不是要你一個(gè)默默的干，是要你領(lǐng)著(zhù)大家一起愉快的干，你一個(gè)人的力量怎么能有大家的力量大呢!(他就說(shuō)有時(shí)侯讓同學(xué)打掃衛生，可同學(xué)說(shuō)有事要培優(yōu)，也不能耽誤別人培優(yōu)啊!瞧!多么善良的孩子呀!!)接著(zhù)又做他工作，告訴他小小男子漢要有吃苦耐勞的奉獻精神。怕吃苦沒(méi)奉獻精神不好;又告訴他班里的每一項分工，干好了都能出成就，我們一直不是都提倡"勞動(dòng)最光榮"嗎!而且當勞動(dòng)委員，在培養自己的組織能力、人際交往能力方面，一點(diǎn)不比其他崗位差，而在鍛煉自己動(dòng)手能力和吃苦耐勞方面還特別有優(yōu)勢。我就看到過(guò)這樣的報道說(shuō)：培養動(dòng)手能力和吃苦耐勞的精神，是一個(gè)人在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得成功的重要素質(zhì)。他也為這個(gè)勞動(dòng)委員放棄了很多，比如休息時(shí)間呀，興趣愛(ài)好呀等等。有一次學(xué)校要搞科技制作興趣班，孩子很喜歡也積極的報名了，要上課時(shí)才發(fā)現問(wèn)題，因為興趣班的上課時(shí)間安排在每個(gè)星期二的放學(xué)后，可是放學(xué)后他要管清潔，這樣時(shí)間上就沖突了，請別的同學(xué)幫忙吧，別人也有事情。最后他仔細考慮后告訴我：媽媽?zhuān)疫�是先把本職工作做好吧!沒(méi)辦法最后是忍痛放棄了興趣班。就這樣孩子一直堅持到現在。
4、教育孩子均衡發(fā)展，要重視所有學(xué)科的基礎知識學(xué)習，不能偏科。(以前聽(tīng)文倩爸爸介紹說(shuō)快考試時(shí)孩子在練唱歌，當時(shí)我聽(tīng)了也是很有感觸的，因為家豪也是這樣的。雖然對音樂(lè )有無(wú)限的向往，但是孩子總認為自己聲音不夠美，所有音樂(lè )課后練習比別的科目更多。)
5、平時(shí)學(xué)習勞逸結合。在孩子已經(jīng)保質(zhì)保量完成作業(yè)和課外學(xué)習任務(wù)以后，應該適當的給孩子留一些空閑時(shí)間培養他自己的興趣愛(ài)好，當然這其中也要家長(cháng)積極地配合引導向有意義的健康的方向發(fā)展。比如，我們家孩子平�？臻e的時(shí)候喜歡下圍棋，我們發(fā)現后，就給他報了專(zhuān)門(mén)的少兒圍棋班。在得到培訓班老師的指點(diǎn)后，孩子下棋的水平有很大提高，周?chē)呐笥延H戚都夸他，孩子的積極性自然就高了。這樣陶冶孩子情操的同時(shí)又讓孩子得到很好的放松，學(xué)習起來(lái)自然事半功倍。孩子現在正長(cháng)身體也應注意孩子的營(yíng)養問(wèn)題，保證充足的睡眠時(shí)間，加強體育鍛煉。
6、平時(shí)要多與老師交流溝通。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解孩子在校情況，并反饋給老師孩子在家的表現，以達到相互了解，共同配合教育的目的。
現在看著(zhù)孩子一天天的變化，不斷的成長(cháng)，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導,孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲!
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝! 祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)!謝謝大家。
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)4
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)：
大家晚上好!
我是**的媽媽?zhuān)裉煳艺驹谶@里代表進(jìn)步學(xué)生家長(cháng)發(fā)言，既感到無(wú)比欣慰，又感到十分慚愧。由于工作的原因，孩子父親長(cháng)年在外，我工作壓力比較大，精力放在孩子身上不夠多，張力的學(xué)習大都是自己學(xué)的，我們的監督作用并沒(méi)有發(fā)揮出來(lái)，導致他各科課程基礎打得都不扎實(shí)，學(xué)習一直處于班上中下游，為此，我感到很慚愧。但進(jìn)入初二，在各位老師的`悉心教導下，在**自身的努力下，他的成績(jì)有所提升，尤其是數學(xué)成績(jì)，進(jìn)步比較大，為此我又感到非常欣慰。
期中考試結束后，我家也進(jìn)行了總結，對于數學(xué)方面的進(jìn)步，我們得出以下幾點(diǎn)，和大家共勉：良好的心態(tài)、有效的計劃和堅持。首先家長(cháng)的心態(tài)要好，你的心態(tài)對孩子的影響很大，不能一 昧以成績(jì)作為唯一標準衡量孩子的成長(cháng)。俗話(huà)說(shuō)：成功=99%的汗水+1%的天賦，但是99%的汗水比不上1%的天賦，并不是每個(gè)孩子都能成為學(xué)霸，所以心態(tài)一定要擺正;其次有效的計劃是指有針對性的可操作的計劃安排。上學(xué)期，根據**的學(xué)習情況，我們決定先從數學(xué)補起，因為他本人對數學(xué)比較感興趣，而我呢在數學(xué)方面還能幫幫他，所以我家制定了提高數學(xué)的計劃，每天的學(xué)案不會(huì )的地方，母子倆共同討論，每周集中對錯題進(jìn)行訂正，尤其是打星號的題目，這學(xué)期更是加大了對難題的練習等，總之，計劃要具有可操作性，容易完成。第三，堅持。作為家長(cháng)，在孩子的學(xué)習上一定要克服自身的惰性，才能有效地督促孩子，才能防止三分鐘熱度。
初一下學(xué)期期中考試的時(shí)候，老師讓家長(cháng)簽意見(jiàn)，我簽的是：學(xué)習上升空間很大，希望繼續努力。當時(shí)估計老師看了都覺(jué)得好笑。但我相信，只要腳踏實(shí)地，持之以恒，共同努力，孩子就會(huì )有進(jìn)步。
以上只是個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解，和大家共勉。
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)5
尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好!
作為受捐助學(xué)生家長(cháng)代表， 能出席此次充滿(mǎn)了人間真情的盛會(huì )，我深感榮幸。此時(shí)此刻，我的感激之情已無(wú)以言表，感覺(jué)所有言語(yǔ)上對謝意的表達，在這人間春風(fēng)的濃烈之際都是顯現得那樣蒼白與無(wú)力。由于我的視力不好，是一名殘疾人，沒(méi)有勞動(dòng)能力，生活十分困難、拮據。
為了我的孩子能背上新書(shū)包、用上許多的學(xué)習用具，有那么多的人在奔波，更有那么多的愛(ài)心飛入我們尋常百姓家。不敢相信在物欲橫流的的社會(huì )還有這樣一道亮麗的風(fēng)景，也從沒(méi)有奢望過(guò)這愛(ài)是你牽我們的手。
作為家長(cháng)，我們應該教育孩子——讓他們學(xué)會(huì )感恩!學(xué)會(huì )感恩，要讓孩子知道，父母把他們帶到這美麗的世界，而更應該感恩于為他們的'成長(cháng)付出畢生心血的老師，要努力學(xué)習，做對社會(huì )有用的人，還要感恩每時(shí)每刻在他們身邊扶持的每一個(gè)人，是他們證明了我們存在的價(jià)值。
我的孩子， 你應該感激生活中一切美好的事物吧!我想：當感恩成為你們的一種自覺(jué)，當你們擁有了一顆了真誠地感恩之心，你們的生活中一定會(huì )有一處處動(dòng)人的風(fēng)景。
惟愿此后有更多的人加入這樣的"公益愛(ài)心團體"，一如既往的幫助弱勢群體!也祝愿我們葦林二小的全體師生身體健康、學(xué)習工作順利，我們的學(xué)校越辦越好!還有我們所有受捐助的學(xué)生要勤奮努力，自立、自強永遠做生活的強者!
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)6
尊敬的校領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
很榮幸受學(xué)校之邀，可以和大家共享生命中美好的3分鐘時(shí)光。我的孩子是一名普通的初三學(xué)生，兩年玉林生活使他健康陽(yáng)光的成長(cháng)，也讓我真切感受到了玉林中學(xué)秉承的"人本？和諧"辦學(xué)思想。今天，我想和同學(xué)們分享三點(diǎn)：
一、感恩
感謝玉林中學(xué)，感恩學(xué)校"琢玉成器、育才成林"的教育理念和追求，讓同學(xué)們在這里學(xué)到知識，學(xué)會(huì )做人，擁有自信。
感謝老師，您們?yōu)閷W(xué)生成長(cháng)傾注了愛(ài)和熱情、汗水與智慧。老師，謝謝您！
感謝同學(xué)，三年共學(xué)習、同成長(cháng)，互相幫助，互相關(guān)心，為彼此人生畫(huà)上濃墨重彩的一筆。他日回首重聚，你們一定會(huì )聊起彼此曾經(jīng)的關(guān)愛(ài)。
二、鼓勁，樹(shù)立目標
初中生活是人生的一個(gè)重要階段，學(xué)習任務(wù)重，升學(xué)壓力陡然增加，同學(xué)們的心理、生理發(fā)生較大變化。新學(xué)年，新起點(diǎn)，我們仍要想想"為誰(shuí)讀書(shū)、為什么要讀書(shū)，怎樣讀書(shū)？"百米賽跑，贏(yíng)在起點(diǎn)，更贏(yíng)在堅持。樹(shù)立正確的'三觀(guān)、明確學(xué)習目標；能讓我們專(zhuān)注一個(gè)目標，全力以赴、持之以恒；并讓目標成為一種召喚、動(dòng)力、吸引和激勵，幫助自己戰勝各種誘惑，主動(dòng)離開(kāi)電視，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò )游戲，離開(kāi)舒服的沙發(fā)，靜下心來(lái)捧書(shū)奮讀。今天，我們?yōu)槭且幻窳謱W(xué)生自豪；明天，母校為有我們這些學(xué)生驕傲。
三、學(xué)會(huì )珍惜
珍惜擁有，同學(xué)們，在邊遠貧瘠的山村，還有很多和你們同齡的留守孩子、事實(shí)孤兒靠社會(huì )資助而堅持寒窗苦讀，請珍惜家人、學(xué)校為你們創(chuàng )造的良好讀書(shū)條件、讀書(shū)氛圍。
珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命，生命對每一個(gè)人都只有一次，尊重自己的生命，奮發(fā)圖強，少年強，則國家強，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。
同學(xué)們，讓我們一起努力，風(fēng)雨同行，播撒人生的希望，用勤奮、自信鑄就未來(lái)的輝煌！
最后，提前祝各位老師教師節快樂(lè )，工作順利！祝玉林中學(xué)老師、學(xué)生、家長(cháng)同心協(xié)力，捷報連連！
謝謝大家！
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)7
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的老師們、新愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
金色的九月，秋高氣爽，云淡風(fēng)輕在這碩果累累的收獲季節里，我們相聚在充滿(mǎn)歡樂(lè )、和諧的新校園——，舉行隆重的新生開(kāi)學(xué)典禮，我非常激動(dòng)。先做個(gè)自我介紹：我來(lái)自#。今天能夠代表新生家長(cháng)在這里表達我的心聲，我深感榮幸，相信每一位家長(cháng)此時(shí)此刻也和我一樣。因此，請允許我代表新生家長(cháng)，向學(xué)院領(lǐng)導和老師們表示崇高的敬意和由衷的感謝！向各位新同學(xué)表示誠摯的祝賀。
選擇學(xué)院是我們的明智之舉。這是我的由衷感言，從入學(xué)報到的那天開(kāi)始我就強烈地認識到這一點(diǎn)。那川流不息的車(chē)輛，那熙熙攘攘的人群，那一張張無(wú)比興奮的熱情的笑臉和居高不下的人氣，還有那優(yōu)美、干凈、整潔的校園面貌……每個(gè)方面都印證了我的感覺(jué)。
學(xué)院是一所既古老又年輕的學(xué)院，據我了解學(xué)院在全國同類(lèi)院校排名當中，名列前茅。說(shuō)她古老是因為她背后依托的是百年名校，豐富深厚的文化底蘊、博采眾長(cháng)的學(xué)術(shù)傳統以及“嚴謹求實(shí)”的優(yōu)良校風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻浸潤和熏陶著(zhù)商務(wù)學(xué)院；說(shuō)她年輕是因為她建校僅僅六年。但是年輕就是激情四射的象征，就是創(chuàng )新能力的`象征，就是開(kāi)拓進(jìn)取的象征。因為這里有一個(gè)務(wù)實(shí)高效的領(lǐng)導班子，有一支高素質(zhì)的教師隊伍，有一個(gè)綠蔭如畫(huà)的校園環(huán)境�？芍^天時(shí)、地利、人和。所以，選擇了學(xué)院我們家長(cháng)非常放心。
同學(xué)們，不管你們來(lái)自哪里，不管你們以前如何，作為家長(cháng)，我相信你們永遠都是最優(yōu)秀的，無(wú)論你們的智商還是情商都是同齡人中的佼佼者。我相信你們會(huì )把商務(wù)學(xué)院視作新起點(diǎn)，把商務(wù)學(xué)院作為你們實(shí)現心中理想的地方。你們要以嶄新的精神風(fēng)貌，投入到嶄新的學(xué)習和生活中去。在未來(lái)的四年里，你們要發(fā)揚從自己做起、從現在做起的精神，既有崇高理想，又能始終腳踏實(shí)地、勤奮努力、刻苦學(xué)習，誠誠懇懇地做好每一件有意義的事情；要不斷增強自己的責任感和公德意識，知榮辱，樹(shù)新風(fēng)，自覺(jué)服從學(xué)院的管理，做一個(gè)誠信的人，做一個(gè)遵紀守法的人；要積極參加學(xué)校各類(lèi)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中陶冶情操，提升素養，鍛煉自己。累累碩果是我們金秋的收獲，更是下一個(gè)春天的鞭策。你們每一個(gè)新生都是一顆顆正在起飛的新星，而商務(wù)學(xué)院就是你們的發(fā)射平臺。我相信，選擇商務(wù)學(xué)院你們一定會(huì )非常滿(mǎn)意�！鞍倌甏笥�，教育為本”，老師的創(chuàng )造性教育振興著(zhù)一個(gè)民族，托舉著(zhù)二十一世紀的太陽(yáng)，老師受到了全社會(huì )的敬重和愛(ài)戴。在新的老師節到來(lái)之際，請學(xué)院領(lǐng)導和全體老師接受我們全體家長(cháng)最誠摯的祝福：祝您們身體健康！家庭幸福！事業(yè)興旺！萬(wàn)事如意！
最后衷心祝愿學(xué)院明朝再攀高峰！謝謝！
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)8
各位老師、各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好，很榮幸能作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言，我是學(xué)前班小朋友章璇以及小班小朋友章舟揚的媽媽。在今天這個(gè)歡樂(lè )喜慶的節日里，我受幼兒園的委托，代表全體家長(cháng)祝小朋友們節日快樂(lè )，還要向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師致以最誠摯的感謝!
說(shuō)實(shí)在的，作為家長(cháng)代表，我還真不知道該怎么說(shuō)，那就說(shuō)說(shuō)我我女兒在這里成長(cháng)的一些事吧。
我的女兒章璇今年幼兒園就要畢業(yè)了。她在這里生活學(xué)習了三年。讀中班時(shí)，章璇轉到別的幼兒園去了，但是她還是很想念這里小班的駱老師，說(shuō)想再回到金葉來(lái)讀。我當時(shí)很為難，覺(jué)得很不好意思。但是為了女兒，我還是鼓起勇氣回來(lái)找教過(guò)章璇的小班老師駱老師。駱老師一番話(huà)我到現在還記得，她說(shuō)，你們家長(cháng)把小孩轉走的事，我們可以理解，畢竟家長(cháng)都是為小孩好�，F在小孩想回來(lái)，我們依然會(huì )像以前一樣對待她的。駱老師的話(huà)打消了我的顧慮。章璇回來(lái)后，果然很高興，也成長(cháng)得很好。在此我衷心的感謝駱老師以及后來(lái)教過(guò)我女兒的老師們。
在金葉的幾年里，我女兒從一個(gè)無(wú)知懵懂頑童逐漸成長(cháng)為了一個(gè)懂事乖巧的小女孩。女兒膽子小，性格害羞，平時(shí)不愛(ài)講話(huà)，可是我記得她在大班運動(dòng)會(huì )時(shí)，居然能與他爸爸一起在臺上大聲發(fā)言，能與老師一起在前面領(lǐng)舞。在20xx年的春晚班上，我女兒也參加了春晚節目錄制，她自信地邀請家人親戚朋友去看她的精彩節目。金話(huà)筒興趣班培養了我女兒說(shuō)話(huà)的膽量與清晰的表達能力;畫(huà)畫(huà)興趣班培養了我女兒對畫(huà)畫(huà)的興趣和熱情。在一些戶(hù)外親子活動(dòng)中，我女兒學(xué)會(huì )團結合作;在生活上，她能幫我做一些力所能及的家務(wù)事，還知道疼愛(ài)弟弟。在這里的幾年，我女兒學(xué)到的東西還有很多。作為家長(cháng)，我親眼看到孩子的成長(cháng)和進(jìn)步，我很慶幸我當初為我女兒選擇了金葉幼兒園。也希望我的在讀小班的兒子章舟揚在這里能像他姐姐一樣，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)!
在此，請讓我代表家長(cháng)們向金葉幼兒園的園丁們真誠的說(shuō)一聲，你們辛苦了!謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛(ài)知識、探索真理的'光明道路，讓孩子學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個(gè)舞臺上展示他們的風(fēng)采，這臺節目凝聚著(zhù)孩子們的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。
最后，祝小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng);祝全體教師工作愉快，身體健康;祝各位家長(cháng)幸福安康，家庭和睦;祝金葉幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都能有所收獲，都能得到充實(shí)和快樂(lè )!謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)和同學(xué)們：
你們好!我是XX小學(xué)六三班媽媽?zhuān)裉炷軌蛘驹谶@里，代表受資助的學(xué)生家長(cháng)發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我首先對那些熱心于教育公益事業(yè)，關(guān)愛(ài)孩子們成長(cháng)的熱心的單位——香港愛(ài)聯(lián)基金會(huì )，表示最崇高的敬意和最衷心的感謝，是你們的無(wú)私幫助，解決了我們的燃眉之急，為孩子們的求學(xué)之夢(mèng)提供了有力的支持與幫助。
幾年前，我身患腰間盤(pán)突出，胸椎突出，頸椎病，淋巴水腫，雖然做了手術(shù)，但依然行動(dòng)不便，更談不上勞動(dòng)。孩子的爸爸一人掙錢(qián)，供我們全家開(kāi)銷(xiāo)，既得供兩個(gè)孩子上學(xué)，還得為我治病。我的椎間盤(pán)手術(shù)已做了六年，到現在欠別人的治病錢(qián)還沒(méi)還上，今年孩子的爸爸又累得腰疼，幾個(gè)月干不成活。我的女兒是個(gè)好孩子，學(xué)習一直很努力很刻苦，在學(xué)校里的'成績(jì)也一直不錯。即使是在繁重的、緊張的學(xué)習之中，她還在家里積極主動(dòng)地幫父母干活，為母親分擔生活的艱辛與困難。這些都離不開(kāi)學(xué)校老師的辛勤培育。這次得到資助的機會(huì )，使我們深深地感受到了來(lái)自學(xué)校和社會(huì )的溫暖。你們送來(lái)的不僅僅是金錢(qián)，更是希望。此時(shí)用"雪中送炭"一詞也無(wú)法表達與形容我們家長(cháng)們的萬(wàn)分感謝之情。是你們讓我們這些家庭的貧困學(xué)子們再一次滿(mǎn)載著(zhù)對未來(lái)的憧憬和希冀，又一次插上理想的翅膀，向著(zhù)美好的明天展翅飛翔。
借此機會(huì )，我想對孩子們說(shuō)，今天是你們人生的一個(gè)新起點(diǎn)，一定要懷著(zhù)感恩的心，要做一個(gè)懂得關(guān)愛(ài)他人，奉獻社會(huì )的人，以更好的成績(jì)回報大家對你們的厚愛(ài)。
同時(shí)，我們做家長(cháng)的也將更加嚴格要求孩子，教育孩子努力學(xué)習，回報社會(huì )，不辜負大家對我們的幫助與期望。
最后，我代表受到香港愛(ài)聯(lián)基金會(huì )資助的家長(cháng)再次表示最誠摯的感謝!謝謝你們!
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)10
大家好！
我是xx的媽媽?zhuān)紫群芨兄x鄧老師提供了這樣一個(gè)平臺讓我在這里發(fā)言，也很感謝我的孩子給我這樣一次機會(huì )讓我可以贊賞他。 昨天xx在學(xué)校里迫不及待的打電話(huà)給我，說(shuō)老師要我在家長(cháng)會(huì )發(fā)言，說(shuō)真的一開(kāi)始我拒絕了他，我覺(jué)得我沒(méi)有什么好的教育方法可以來(lái)傳授大家，說(shuō)大了怕大家說(shuō)我在炫耀，說(shuō)小了怕大家說(shuō)我過(guò)分謙虛。在他的堅持下，我今天還是站在了這里，和大家一起聊聊孩子的教育，說(shuō)說(shuō)我家的xx。
孩子告訴我今天老師要我談?wù)剬W(xué)習的自覺(jué)性和責任感的培養。我直到現在還想不好要怎樣來(lái)說(shuō)。這個(gè)學(xué)期，鄧老師見(jiàn)到我就說(shuō)xx學(xué)習越來(lái)越穩定，人越來(lái)越懂事，越來(lái)越有責任感，我很高興我家有兒初長(cháng)成。因為在孩子的教育上，我們家很單一，不復雜。孩子的爸爸常年在深圳工作，孩子和他在一起相聚的日子一年不超過(guò)一個(gè)月，我們家就只有我和兩個(gè)兒子每天生活在一起。我工作繁忙，下班回家后除了做飯，打掃，基本上就沒(méi)有很多時(shí)間輔導孩子學(xué)習，但兩個(gè)孩子在學(xué)習上都很自覺(jué)，放學(xué)回家一定首先完成作業(yè)，這也是我在孩子讀一年級的時(shí)候就堅決要求他們做到的一件事，在孩子學(xué)習的時(shí)候，我們家是不準有電視機的聲音，不準有聊天的聲音，學(xué)習氛圍非常好。其次從小就培養他們閱讀，我記得我以前也聊過(guò)我是怎樣培養孩子的閱讀興趣的，我從孩子很小就開(kāi)始每天睡前講故事直到他們可以獨立閱讀，因為我覺(jué)得喜歡看書(shū)的孩子，課外知識一定豐富，心容易靜，注意力容易集中，領(lǐng)悟力也會(huì )提高。xx現在每天都離不開(kāi)課外書(shū)，只要有時(shí)間，他就在看書(shū)，甚至上廁所帶本書(shū)，導致他每次上廁所，我都要到廁所里沒(méi)收他的書(shū)。喜歡閱讀使xx的作文水平迅速提高，我記得暑假的時(shí)候，他還自己著(zhù)手寫(xiě)起了童話(huà)小說(shuō)，讓我驚嘆不已!當然因為功底薄弱，草草收常再有就是學(xué)會(huì )學(xué)習，記得xx曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我上課記筆記一事，他說(shuō)是把老師說(shuō)的每一句都記下來(lái)，還是有選擇的把老師說(shuō)的話(huà)記下來(lái)，還是將黑板上老師寫(xiě)的都記下來(lái)。我問(wèn)他是怎樣想的，他說(shuō)他認為是選擇性的把老師說(shuō)的重點(diǎn)記下來(lái)，我覺(jué)得很對，說(shuō)明孩子已經(jīng)知道該怎樣學(xué)習。
其實(shí)，說(shuō)道學(xué)習自覺(jué)性的培養，我個(gè)人認為讓孩子覺(jué)得學(xué)習是快樂(lè )的一件事，孩子自然而然就會(huì )自覺(jué)地學(xué)習了�？墒强鞓�(lè )的學(xué)習又談何容易啊!這就是我們家長(cháng)自己要思考的.問(wèn)題了。
再說(shuō)責任感的培養，可能也是由于孩子的爸爸不在身邊，兩個(gè)兒子很小就開(kāi)始分擔家里的一份責任，特別是xx，他每天幫我燒水，幫我檢查門(mén)窗是否關(guān)好，電燈有沒(méi)有關(guān)好，插頭有沒(méi)有拔掉。而且非常節約，每當看見(jiàn)自己想要買(mǎi)的任何一樣東西，他都是先看價(jià)格，覺(jué)得貴的話(huà)，他絕對不會(huì )要我買(mǎi)下來(lái)，他自己也存了很多零用錢(qián)，每次學(xué)校組織郊游他都是自己出錢(qián)，幾乎不會(huì )向我拿錢(qián)。家人和朋友的生日，他們都用本子記下來(lái)，用自己的零花錢(qián)買(mǎi)禮物，表達心意。在學(xué)校里，每周紅領(lǐng)巾監督崗的工作日一到，他幾乎都是第一個(gè)到校開(kāi)始站崗，擔任廣播站的工作以來(lái)，他也很好的管理了廣播站播放廣播的工作，沒(méi)有一次影響播放時(shí)間，連學(xué)校的大隊輔導員都說(shuō)：你家的兩個(gè)孩子怎么這么有責任心。這一點(diǎn)，我真的很自豪，xx確實(shí)就是這樣一個(gè)有責任心的孩子。
其實(shí)，責任感的培養就是身教勝于言教，想要孩子成為什么樣的人，家長(cháng)一定要是這樣的人。
一說(shuō)到自己的孩子，我難免有點(diǎn)自夸了，請大家見(jiàn)諒!每個(gè)孩子的個(gè)體
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)11
各位家長(cháng)朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的，因為自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當家長(cháng)的，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(cháng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的心得，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區
很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話(huà)題時(shí)，相信也會(huì )有很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂(lè )普通地成長(cháng)。但在事實(shí)上，我們許多家長(cháng)包括我自己，總會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習成績(jì)拿第一，幻想孩子以后出類(lèi)拔萃，因此，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區：比如對孩子滿(mǎn)懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(cháng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(cháng)的現象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績(jì)，但對培養良好的品德行為、學(xué)習態(tài)度習慣重視不夠的現象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
對此，我覺(jué)得適當的看一些育兒書(shū)籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來(lái)看，得大致可以分為三類(lèi)書(shū)：第一類(lèi)是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺(jué)得這方面的知識是我們做為家長(cháng)必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有著(zhù)事半功倍的作用，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于"遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用"、"學(xué)習成為小學(xué)生的主導活動(dòng)"等等相關(guān)知識，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個(gè)階段，三四年級為一個(gè)階段，到五年級時(shí)另一階段，四五年級之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育;第二類(lèi)是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習，但這類(lèi)書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在說(shuō)"孩子你真棒!"其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據孩子的性格特征掌握好表?yè)P和批評的度，因此，諸如此類(lèi)的書(shū)僅能當作自己對孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿;第三類(lèi)是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書(shū)》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě)，里面有關(guān)于音樂(lè )、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說(shuō)著(zhù)熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語(yǔ)，情懷足跡，教育無(wú)處不在，至所以看些這樣的`書(shū)籍，是因為覺(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長(cháng)的處世信念與美好價(jià)值。
二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成
一是培養良好的作息時(shí)間。上一個(gè)學(xué)期，我和爸爸最值得自夸的是我們陪著(zhù)一起執行著(zhù)良好的生活作息。因為我和爸爸都是公務(wù)員，基本上能做到生活比較有規律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的，看看她當天學(xué)習的內容，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準時(shí)上床，在床上各自看書(shū)，或者一起讀書(shū)，八時(shí)半左右準時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(cháng)也放棄很多自己的娛樂(lè )聚會(huì )，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中，會(huì )帶給你很多的快樂(lè )。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無(wú)害的。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服，學(xué)會(huì )生活自理，從小承擔一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會(huì )對學(xué)習有責任感，并且懂得照顧人，會(huì )受到同學(xué)的歡迎。
二是培養良好的學(xué)習習慣。良好的學(xué)習習慣包特孩子對學(xué)習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學(xué)習進(jìn)行預復習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長(cháng)一起溝通的一個(gè)話(huà)題，那是因為雖然去百度里搜索一下"如何培養孩子良好的閱讀習慣"可以有300多萬(wàn)個(gè)答案，但我也還沒(méi)能讓現在就顯現出愛(ài)閱讀品性特征，我自己對理想的教育是"讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路"培養孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè )的知性才女，呵呵，別笑話(huà)啊，但如前面所說(shuō)的，能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè )為主，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要剝奪孩子這點(diǎn)快樂(lè )的玩樂(lè )時(shí)間，而品性氣質(zhì)也不一定就要按著(zhù)我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長(cháng)。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習慣來(lái)培養孩子的閱讀養成。
三是培養良好品德習慣。道德情操的好與壞會(huì )直接影響孩子的一生，因此我不僅從口頭上教育孩子要尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，助人為樂(lè )，學(xué)會(huì )感恩，同時(shí)在日常生活中也以身作則，當孩子的榜樣。比如一家人一起圍著(zhù)吃飯，身為家長(cháng)，我們自己主動(dòng)地給爺爺奶奶等長(cháng)輩夾菜成盛飯，說(shuō)些溫暖的話(huà)，平時(shí)的這些小細節一定能影響到孩子的行為舉止。家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，讓孩子做到的，做家長(cháng)的首先自己要做到，想要把孩子培養成懂禮貌，有愛(ài)心的好孩子，作為父母就應該多注意自己的言行，做好的示范，讓孩子從小生活在愛(ài)與被愛(ài)的世界里。另外我們也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的視角和心理，去理解孩子引導孩子，比如我們是個(gè)特別乖巧懂事的女孩，但同樣因為乖巧反而就容易聽(tīng)不得批評受不得挫折，也因為乖巧使她的規則性較強而創(chuàng )造力可能就會(huì )較弱，因此，我就要想辦法盡量發(fā)掘她自信心和表現力的培養，適當的給予挫折教育。而對于那些我們說(shuō)"很疲很鬧"的孩子，我們也要相信他的想象力和創(chuàng )造力一定很豐富，適當的給予鼓勵，耐心的給予自制力的教育，切不可苦口婆心、費盡心機的說(shuō)教，有的時(shí)候，或許你會(huì )急得咬牙切齒："你怎么就是不肯聽(tīng)我的呢，我是為了你好啊!"我們認為道理說(shuō)得很透了，孩子卻不一定會(huì )領(lǐng)情或買(mǎi)帳，那是因為孩子認知世界的標準和方法跟我們大人是完全不同的，跟孩子溝通是一門(mén)大學(xué)問(wèn)呢。
三、正確鼓勵孩子，相信孩子
對孩子要鼓勵，但不要過(guò)度的表?yè)P，學(xué)習中的挫折就是對孩子最好的經(jīng)歷。作為父母并不是給孩子創(chuàng )造很好的條件，讓孩子生活在安樂(lè )窩中，而是要做孩子背后的一只推手，給孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能夠處理好自己的事情!
三、積極配合學(xué)校的教育計劃
孩子在我們身邊的時(shí)間并不多，仔細算算也就是到小學(xué)畢業(yè)這么幾年了，所以我們一定要在小學(xué)階段盡好自己對子女成長(cháng)的教育責任，積極配合學(xué)校的教育計劃。
要配合學(xué)校，就要先了解學(xué)校對學(xué)生的要求。何老師非常認真負責，學(xué)校對學(xué)生的要求，何老師每天都會(huì )用校訊通給我們家長(cháng)發(fā)短信，還經(jīng)常給我們寄寫(xiě)給家長(cháng)的信，我覺(jué)得我們一定要把老師傳達給我們的信息認真接收，并用自己的方法給予積極配合。比如老師布置孩子每天背一首名家兒歌，如何讓孩子覺(jué)得背誦是種樂(lè )趣而不是個(gè)苦惱的任務(wù)呢，我和爸爸總是會(huì )用非�？鋸埖谋砬楣室夂痛蛸�，賭誰(shuí)背得快誰(shuí)學(xué)得好，剛開(kāi)始時(shí)，用游戲的方式和約定我們來(lái)比賽，三個(gè)人都背一次，按下秒表看背誦的時(shí)間，爸爸會(huì )故意背不出來(lái)，讓贏(yíng)，滿(mǎn)足孩子的好勝心，再接著(zhù)有時(shí)也想辦法讓輸，培養孩子的求勝心，慢慢的，我們一下班回家，就主動(dòng)的拉住我們，要跟我們比賽背誦，她老早就偷偷的趁我們還沒(méi)下班的時(shí)候把兒歌給背熟了，等著(zhù)贏(yíng)我們呢，呵呵，這樣也培養了孩子學(xué)習的自覺(jué)性。再比如老師在給家中的信中要求孩子熟練的掌握20內的加減法運算，我們也積極配合時(shí)時(shí)處處用游戲的方法給孩子訓練加減運算，比如一起去超市時(shí)，我給xx10元零錢(qián)，讓她自己挑選東西計算價(jià)格，這對培養孩子的計算能力有很大的提高。再比如老師在放寒假給家長(cháng)的信中有要求帶孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也認真的帶去參加了一次春節前東陽(yáng)義工組織去三單鄉送溫暖的社會(huì )活動(dòng);要求培養孩子養成寫(xiě)日記的習慣，我先是去書(shū)店給買(mǎi)了本《小P妞日記》，故意扔在家里引起自己去看，看了后引導她有自己想寫(xiě)日記的愿望，接著(zhù)陪去挑了本漂亮的本子，告訴她可以把自己覺(jué)得有趣的事記在這個(gè)漂亮的本子上，這個(gè)寒假也寫(xiě)了一些所謂的日記，雖然每篇都寫(xiě)得很稚嫩，但我覺(jué)得這是個(gè)好的開(kāi)端。
另外，要做到正確配合，家長(cháng)還要和老師密切聯(lián)系，向孩子的同學(xué)、老師及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現，和老師討論孩子的教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取老師對家庭配合教育問(wèn)題的意見(jiàn)和要求，并在家庭中配合落實(shí)。平時(shí)，孩子在家里發(fā)生的問(wèn)題，也要及時(shí)和老師取得聯(lián)系，架好溝通的橋梁，及時(shí)交換意見(jiàn)，以便學(xué)校、家庭配合教育。
教育孩子是一項非常復雜的工程，我們能總結階段性的、局部性的、零碎的對與錯，但我們可能真的無(wú)法找到培養孩子的標準路線(xiàn)，也就無(wú)法做到總是對的。教育孩子的每一步路都是不可復制的，我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長(cháng)。在這里羅嗦了這么多自己的一些教育體會(huì )，和在坐的各位家長(cháng)一起分享，也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長(cháng)們的交流學(xué)習，讓我們一起用心的對待孩子，讓我們一起和孩子共同進(jìn)步!謝謝老師，謝謝各位家長(cháng)!
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)12
尊敬的新區實(shí)小領(lǐng)導、家長(cháng)們：
下午好!
我是一11班尹佳沛的媽媽?zhuān)裉煊忠淮谓邮苄聟^實(shí)小助學(xué)金的發(fā)放，內心很激動(dòng)。我的孩子在一11班上學(xué)不久就受到班主任老師的關(guān)注，由于我的家庭比較特殊，老師們多次和我進(jìn)行溝通，一方面指導孩子的學(xué)習，另一方面關(guān)心我們的生活，并把名額有限的貧困資助發(fā)放到我的'家庭。說(shuō)實(shí)在話(huà)平時(shí)工作很辛苦，加上負擔重，有時(shí)感到壓力很大，而社會(huì )的關(guān)懷、學(xué)校的資助和老師的愛(ài)心就像是雪中送炭增加了我們生活的信心。
在我們這些家庭中間，有的是孩子多，開(kāi)支大，導致經(jīng)濟困難;有的可能家長(cháng)下崗，無(wú)經(jīng)濟來(lái)源，導致生活沒(méi)有著(zhù)落;但是不管什么原因，貧困只是暫時(shí)的，貧困并不難為情，因為社會(huì )在關(guān)心我們，因為我們正通過(guò)自己的雙手努力把生活創(chuàng )造地更好。所以我在這里首先要代表受助家長(cháng)，向學(xué)校表示深深地感謝，并致以最崇高的敬意。我還會(huì )告訴我的孩子，學(xué)校又給我們發(fā)助學(xué)金了，你可要好好表現啊，這些錢(qián)我們可以去買(mǎi)書(shū)、買(mǎi)文具，用在學(xué)習上更有意義。
最后，我要在此代表家長(cháng)向貴校莊嚴承諾：1.我們會(huì )努力工作，勤儉節約，為孩子的生活環(huán)境提供更好的條件。2 .我們要嚴格要求自己的孩子，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項制度，認真上好每一堂課。3.我們會(huì )配合老師，在家認真輔導學(xué)生的功課，使之早日成為有用之材，回報社會(huì )，感恩祖國。
尊敬的各位領(lǐng)導，請你們放心，作為學(xué)生家長(cháng)，我們一定會(huì )時(shí)刻銘記黨和國家及學(xué)校的關(guān)懷，堅決履行自己的諾言，為國家的教育發(fā)展獻上我們的綿薄之力!
我的發(fā)言結束了，謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)13
各位老師、家長(cháng)、同學(xué)們：
你們好!首先感謝學(xué)校給了我這個(gè)與大家交流的機會(huì )，要說(shuō)經(jīng)驗，說(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)有，在此只說(shuō)說(shuō)我的做法，與大家共勉!
一、注重培養孩子的幾個(gè)"心"，養成良好的學(xué)習心態(tài)。一是信心的培養，也就是自信心的培養，我覺(jué)得做任何事，信心很重要。要培養孩子的自信心，首先要學(xué)會(huì )鼓勵，每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表?yè)P，尤其是孩子。孩子有進(jìn)步了，不要吝惜你們的表?yè)P，但表?yè)P不一定非要物質(zhì)化，有時(shí)一句贊賞的話(huà)比什么都好。 "誠于嘉許，寬于稱(chēng)道"，當有人問(wèn)第一個(gè)年薪過(guò)百萬(wàn)的管理人員斯瓦伯有什么本事，使得老板愿意給他超過(guò)百萬(wàn)的年薪時(shí)，他回答說(shuō)："我最大的本事就是能鼓舞起員工，而鼓舞員工的最好辦法就是贊賞與鼓勵。"企業(yè)管理之道如此，教育之道又何嘗不是這樣呢?其次要學(xué)會(huì )安慰。當孩子遇到挫折，比如考試考砸了，不要一味責怪，要幫助他們找原因，并適當安慰，使之能正確對待困難挫折，摒棄患得患失的心理。二是培養恒心，也就是毅力的培養。學(xué)習是一個(gè)逐漸積累的過(guò)程，是一個(gè)和自身惰性不斷作斗爭的過(guò)程。因此恒心和毅力尤為重要，孩子學(xué)習易患冷熱病，一會(huì )是激情燃燒的歲月，想一口吃成個(gè)"胖子";一會(huì )兒是這里的黎明靜悄悄，沒(méi)動(dòng)靜了。很多偉人在這方面給我們作出了表率，毛澤東在湖南第一師范求學(xué)時(shí)，曾寫(xiě)一聯(lián)自勉："貴有恒，何必三更眠五更起;最無(wú)益，只怕一日曝十日寒。"主張學(xué)習要有持之以恒的科學(xué)態(tài)度。三是培養愛(ài)心，也就是要對各學(xué)科都有興趣。興趣是第一老師，沒(méi)有了興趣，孩子就會(huì )在一種被動(dòng)的狀態(tài)下學(xué)習，有一種被強迫的感覺(jué)，表現在學(xué)習上就是淺嘗輒止，蜻蜓點(diǎn)水。要激發(fā)孩子學(xué)習的興趣，首先要培養孩子的學(xué)習成就感，要讓她們不斷地享受到成功的喜悅，當孩子遇到不會(huì )的問(wèn)題，要引導她們自己解決;當孩子取得了成績(jì)，要及時(shí)予以肯定，這樣她們的學(xué)習興趣就會(huì )逐漸激發(fā)出來(lái)。
二、注意方法。首先要多與學(xué)校聯(lián)系，至少要多關(guān)注孩子在學(xué)校的表現，這個(gè)當然不是要你天天打電話(huà)給老師，主要是平時(shí)要多留心，要有這個(gè)意識。很多家長(cháng)認為教育孩子是學(xué)校的事，孩子上學(xué)了，就應該由學(xué)校來(lái)教育。不錯，學(xué)校是教育孩子，讓孩子成材的一個(gè)重要途徑，但絕不是教育的全部，僅僅依靠學(xué)校的教育肯定不是完整的教育，家庭教育是學(xué)校教育的有效補充，學(xué)校教育是家庭教育的延伸。我們不能將教育的責任全部推給學(xué)校，要與學(xué)校共同承擔起教育的責任，其實(shí)，實(shí)踐已經(jīng)證明，家庭教育在孩子成長(cháng)的過(guò)程中不可或缺，有時(shí)甚至是至關(guān)重要的。很多家長(cháng)總是忙于工作或賺錢(qián)，對孩子的學(xué)習、生活、交友不聞不問(wèn)，我覺(jué)得這是拾了芝麻，丟了西瓜。所謂辛苦，也就是6年，6年的付出換來(lái)孩子一生的幸福，這可是一本萬(wàn)利的投資啊!其次，怎樣輔導也很重要。我覺(jué)得學(xué)習重在方法上的培養，不能就事論事，滿(mǎn)足于解決某個(gè)問(wèn)題。我不贊成在具體問(wèn)題上作過(guò)多的糾纏，消耗大量的精力和時(shí)間，要培養孩子舉一反三的能力，要授之以漁，不能授之以魚(yú)。比如最近的一道題，是有關(guān)牛吃草的問(wèn)題，這個(gè)實(shí)際是一類(lèi)問(wèn)題，是一類(lèi)進(jìn)出平衡的問(wèn)題，與小學(xué)中的往池中注水同時(shí)又出水的問(wèn)題是一類(lèi)題，實(shí)際上只要把握增加與減少的關(guān)系就很好理解了。第三、培養孩子的學(xué)習主動(dòng)性。這個(gè)我覺(jué)得至關(guān)重要，不能滿(mǎn)足于"學(xué)會(huì )"，要"會(huì )學(xué)"，這是兩個(gè)不同的學(xué)習境界。在這點(diǎn)上，我覺(jué)得學(xué)�，F在的嘗試就很好，就是要讓她們充分發(fā)揮學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性。我平時(shí)非常注意培養孩子獨立的學(xué)習生活能力，要求她：自己的事情自己做，今天的事情今天做，可以今天做的事情今天做，一方面培養她的學(xué)習主動(dòng)性，另一方面培養她的學(xué)習緊迫感。第四、糾正不良的學(xué)習習慣。孩子學(xué)習很容易情緒化，經(jīng)常會(huì )有這個(gè)不好學(xué)，那個(gè)沒(méi)意思的看法，長(cháng)期以往就會(huì )偏科。偏科的害處是顯而易見(jiàn)的，因為無(wú)論是中考還是高考，最后都是"綜合國力"的較量，有一個(gè)"瘸腿"，就可能導致"全軍覆沒(méi)"。發(fā)現這個(gè)傾向，就要及時(shí)幫助克服，這個(gè)傾向其實(shí)在我們很多家長(cháng)身長(cháng)也存在，最典型的就是重理輕文。我始終認為，語(yǔ)文 是學(xué)好一切的基礎，而學(xué)好歷史，地理等對語(yǔ)文 也有很好的促進(jìn)作用。所以我堅持："天文地理"要學(xué)，"雞毛蒜皮"也要學(xué)。凡是知識都應該學(xué)!第五、著(zhù)力培養溫故而知新的學(xué)習思維。學(xué)習要善于反芻，學(xué)到后面一定要抽出一定時(shí)間對前面的知識進(jìn)行反芻消化，學(xué)到后面再看前面的知識，會(huì )有一種豁然開(kāi)朗、茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)，這樣能收到事半功倍的效果，也能使所學(xué)知識形成一個(gè)完整的體系，從而使掌握的知識更加牢固。第六、盡量為孩子節約時(shí)間。不給孩子拼命買(mǎi)學(xué)習資料，學(xué)習資料有一到兩種就可以了，但一定要選好，我給孩子選的是名師點(diǎn)撥系列，盡管這套書(shū)有不少差錯(象數學(xué)，我才看到一半多一點(diǎn)，已發(fā)現17處錯誤，英語(yǔ)、語(yǔ)文 也存在同樣的問(wèn)題)，但無(wú)論是從結構，還是從選題，解題思路來(lái)看，仍不失為一本好書(shū)。資料選好了，做題也很重要，哪些題必須做，哪些題可以做，要做到心中有數，一般我是先做一遍，選出一些題給孩子做，這樣可以為孩子節約大量時(shí)間。我更傾向于讓她自己看例題，接受消化人家的思路，課外作業(yè)量不一定要大，但一定要精，而且不同的學(xué)科要采取不同的方法，如語(yǔ)文 ，我一般不亂摻和，這個(gè)是彈性很大的學(xué)科，不能以標準化的思維來(lái)看待，這個(gè)要允許她向個(gè)性化的方向發(fā)展。第七、多激勵孩子思考，多肯定少否定。在學(xué)習中我不輕易否定孩子的結論，只要有合理的成分就要肯定，鼓勵孩子提出不同見(jiàn)解，但一定要讓她說(shuō)出不同見(jiàn)解的根據。記得孩子一年級開(kāi)學(xué)的第一天，課本上讓孩子接觸比較大小，高低等很感性的日常認識，其中有一題是比較孩子與爸爸的高矮，答案是孩子高，因為圖中爸爸是坐在椅子上的。孩子選的是爸爸，老師當然予以否定，孩子很委屈，回來(lái)問(wèn)我。我問(wèn)她為什么選爸爸，她說(shuō)只要爸爸站起來(lái)，肯定比他的兒子高，我立即予以肯定，孩子的看法有時(shí)看似"叛經(jīng)離道"，實(shí)際上有時(shí)只不過(guò)是從另外一個(gè)角度看問(wèn)題而已，我們不能用標準化的思維去衡量。
三、做孩子的朋友，與孩子多交流。要做孩子的朋友，而不是做孩子生活的保姆，在此，我建議家長(cháng)們要多放棄一點(diǎn)娛樂(lè )休閑的時(shí)間，多一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子。有人常有這樣的困惑：不知道怎樣和孩子交流，總覺(jué)得和孩子談不到一塊。其實(shí)是你們不了解孩子，不了解他的思維、興趣、愛(ài)好、才能、天賦、傾向，所以就談不上水乳交融的交流，可憐天下父母心，有那一個(gè)做父母的不愛(ài)自己的孩子，即使他人視之如草芥，"我"也視之如珍寶!但反過(guò)來(lái)，天下有那一個(gè)孩子不喜歡父母的，吮乳之情是任何力量都不能分割的!每一個(gè)孩子都有成為一個(gè)好孩子的欲望，家庭教育就應該讓孩子找到"我是好孩子"的`感覺(jué)。多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應對的策略，正確引導孩子朝著(zhù)積極健康的方向發(fā)展，你一定會(huì )發(fā)現你的孩子越來(lái)越聽(tīng)話(huà)，做的每一件事都會(huì )越來(lái)越好。在這里，我還要提醒各位家長(cháng)，我們不能用成人的標準來(lái)要求孩子，孩子畢竟是孩子，他們的認知，他們的行為方式肯定不是成熟的，我們應該讓他們生活在與他們年齡相適應的層次上，不能希望一口吃成胖子。
借此機會(huì )，我向各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1、及時(shí)檢查孩子的學(xué)習情況、家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補缺，做到堅持不懈。
2、定期與老師進(jìn)行溝通，對孩子的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)以及在教育過(guò)程中出現的疑惑有個(gè)全面的了解。
3、堅持每天與孩子進(jìn)行交流，和他們談?wù)劷裉鞂W(xué)到了什么新知識，哪篇新課文，知道哪些道理，今后打算怎樣做，交談時(shí)，要多傾聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，要有耐心，不能簡(jiǎn)單粗暴;對孩子要充滿(mǎn)信心，當孩子遇到困難和失敗時(shí)，要多鼓勵，激勵他們奮發(fā)向上;不當孩子的面在朋友或親戚中說(shuō)孩子的不是，以免傷害孩子的自尊心和自信心。
4、經(jīng)常帶孩子們接觸社會(huì )，借助生活中的的事例，進(jìn)行分析和正面引導，讓孩子明白其中的道理，比枯燥的說(shuō)教式的教育更有效。(你天天督促他好好讀書(shū)，不如請他看看身邊那些沒(méi)有知識沒(méi)有文化的工作是多么的辛苦，看看有知識和文化的親戚朋友的生活是多么的幸福和快樂(lè )。當然我這樣說(shuō)，并不是我輕視這些工作或這些人，胃是告訴孩子一個(gè)道理，天上不會(huì )掉餡餅，成功來(lái)自?shī)^斗，一份耕耘一份收獲。)
孩子是我們的希望和未來(lái)，是我們生命的延續，讓我們攜手共進(jìn)，為孩子托起一個(gè)燦爛的明天!
謝謝大家，我的發(fā)言完了。
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)14
各位老師、家長(cháng)，大家好!
我是黃xx的家長(cháng)，在這里我首先代表我們全家，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得黃孝乂爻在學(xué)習上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。同時(shí)，也借此機會(huì )和各位老師及各位家長(cháng)交流一下教育子女的方法，下面我來(lái)談幾點(diǎn)自己的體會(huì )和認識：
1、用愛(ài)心、耐心和鼓勵、表?yè)P樹(shù)立孩子的自信心。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。自信是一個(gè)人無(wú)論是大人還是未成年人行動(dòng)力和創(chuàng )造力的源泉。所以，家長(cháng)要經(jīng)常地通過(guò)觀(guān)察，發(fā)現孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P、鼓勵，增強孩子做任何事情的自信心，不斷強化"我能行，我能做好，我能做得比別人好"的意識。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)心，更需要耐心，切忌急于求成，狠鐵不成鋼的心理，對孩子進(jìn)行不斷地批評、訓斥，經(jīng)常把他和別的孩子進(jìn)行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。
2、幫助孩子養成良好的思維習慣和行為習慣。思維引導行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。良好的習慣會(huì )讓孩子受益終生，成為孩子走向成才成功的強勁推動(dòng)力。我認為習慣包括的內容很多，大致分為兩類(lèi)：思維習慣和行為習慣，由于小學(xué)生的心理成長(cháng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有必要進(jìn)行系統的科學(xué)思維訓練，只是在現實(shí)生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了，比如讓孩子多角度分析一下一些問(wèn)題產(chǎn)生的原因，如何在與同學(xué)相處中看待別人的優(yōu)缺點(diǎn)等，家長(cháng)主要的精力和時(shí)間還是應該放在督促孩子良好行為習慣的養成上。行為習慣涵蓋的內容也很多，如：作息規律性，個(gè)人衛生和公共衛生習慣，文明用語(yǔ)的習慣，飲食習慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習慣，良好的學(xué)習習慣，節約的習慣，科學(xué)的消費習慣如養成積累和有計劃地花錢(qián)的習慣等等，習慣的養成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復、修正、強化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服錯誤和不良習慣的過(guò)程。這就需要家長(cháng)不僅要讓孩子認識到養成良好習慣的重要性，而且要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、方方面面，時(shí)時(shí)提醒，時(shí)時(shí)督促。
3、捕捉生活中的各種機會(huì )和情境，對孩子進(jìn)行教育。如果說(shuō)父母是孩子的第一任老師，那么生活則是孩子的第一個(gè)大課堂。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)有趣的'大課堂，一個(gè)充滿(mǎn)了真善美、假丑惡的大課堂。生活中時(shí)時(shí)處處都有用來(lái)教育孩子的素材和機會(huì )。比如，早上起床，我發(fā)現女兒養的蠶寶寶都結繭了，就抓住這個(gè)機會(huì )讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著(zhù)結繭有什么體會(huì )?她馬上想到了"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的詩(shī)句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機給她講了"鑿壁偷光"的故事，讓她明確了其中蘊含的道理。家長(cháng)抓住生活中的這些機會(huì )和情境，不失時(shí)機地加以引導和教育，比起單純地說(shuō)教，更容易讓孩子理解和接受，效果應該會(huì )更好。
4、用平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。我們都愛(ài)自己的孩子，都有希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè )、所思所想，以便引導他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩，一起笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽?zhuān)@樣他們才能敞開(kāi)心扉，把心里話(huà)告訴你。如果家長(cháng)經(jīng)常居高臨下，滿(mǎn)嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓斥甚或責罵，這樣做很有可能起不到應有的效果，還會(huì )讓孩子提前關(guān)閉與家長(cháng)交流的大門(mén)，意味著(zhù)家長(cháng)的正面教育再也不可能轉化為孩子內在的思想意識和外在的行為。
以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)認識，也可以說(shuō)是設想，因為我做為家長(cháng)在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請各位老師和家長(cháng)批評指正。謝謝大家!
學(xué)生家長(cháng)代表講話(huà)15
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是初三（7）班~~的家長(cháng)，今天能有這樣一個(gè)機會(huì )參加同學(xué)們的開(kāi)學(xué)典禮，我非常榮幸。
近幾年來(lái)在高校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全體教職員工的辛勤付出下，~~中學(xué)各方面工作都取得了令人矚目的成績(jì)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。我的孩子，在老師們的精心培養與教育下，從幼稚逐漸走向成熟，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，提高了獨立思考、獨立生活以及組織管理能力，我作為家長(cháng)，看著(zhù)孩子的茁壯成長(cháng)感到無(wú)比自豪，為孩子能在~~中學(xué)學(xué)習感到無(wú)比慶幸。這三年當中，~~中學(xué)的各位領(lǐng)導和各位老師總是急孩子家長(cháng)所急，想孩子家長(cháng)所想，為孩子，為家長(cháng)考慮得非常周到。
每當孩子在思想上有解不開(kāi)的疙瘩時(shí)，第一個(gè)走近孩子的是老師，是你們的金玉良言和細致入微的親切交談，讓孩子擁有了不斷戰勝自我的信心和勇氣。每當孩子在學(xué)習上碰到困難時(shí)，第一個(gè)走近孩子的也是老師，是你們耐心細致地給予指導，幫助孩子戰勝一個(gè)個(gè)困難。每當孩子身體欠佳時(shí)，又是老師如同父母般給予無(wú)微不至的關(guān)心和照顧，使孩子感受到了學(xué)校這個(gè)大家庭的無(wú)比溫暖。在這里我向辛勤工作的各位領(lǐng)導及老師們表示衷心的感謝，道一聲：“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，讀書(shū)是先苦后甜的，只有嘗盡了苦，才能吸吮到甘甜的露。只有堅持努力，才能踏上求學(xué)的成功之路。西方有這么一句諺語(yǔ)：“含淚播種，歡笑收獲”，用在讀書(shū)上真是再恰當不過(guò)了。
同學(xué)們，學(xué)校為你們提供了一流的教師隊伍，一流的現代化教學(xué)設施，為你們提供了成功、成才的環(huán)境和平臺。在家里，家長(cháng)為你們提供了后勤保障，為你們解決了后顧之憂(yōu)。這樣，你們就更應該好好學(xué)習。你們是祖國的花朵，未來(lái)的`希望。希望同學(xué)們尤其是明年將參加中考的初三同學(xué)們，要發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰斗的頑強拼搏精神，嚴格要求，約束自己，刻苦學(xué)習，不斷進(jìn)步，交一份令老師、家長(cháng)和自己滿(mǎn)意的答卷。
最后，我衷心地祝愿~~中學(xué)~~年的中考取得更加驕人的成績(jì)，祝愿~~中學(xué)的明天更加輝煌！又一個(gè)新學(xué)期到來(lái)之際，我謹代表各位家長(cháng)衷心地預祝~~中學(xué)的老師們，工作順利、身體健康！
謝謝！