中秋作文必備(6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的中秋作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋作文 篇1
電視不說(shuō)話(huà)了，燈也熄了。學(xué)校那可惡的自動(dòng)開(kāi)關(guān)將我唯一的陪伴都帶走了。真的是什么都沒(méi)了，心想睡了，什么都不想了，讓心去睡吧。唉，看著(zhù)很亮的圓月，想想今夜。這個(gè)中秋，又似一中秋……
又是中秋，同一天，同一天上月，同一月下夜，同一夜中人，同一人心情，我的心情——再失落。
一個(gè)人呆在寢室，像以前一樣，一個(gè)人呆在家里，電視相陪，影子相隨。不同的地方，相同的一夜，我早知道，中秋對我來(lái)說(shuō)，就是這樣過(guò)。
呆在寢室，我能感覺(jué)到靜的至境，整棟樓只有電視在說(shuō)話(huà)，我把音量開(kāi)到最大，想讓自己一個(gè)人也熱鬧起來(lái)，可是起不來(lái)的心情靜到最底。我的熱鬧還是造不出來(lái)。靜，還是至靜。
站在窗前，望外面，校內泛黃的燈光下沒(méi)有影子，一個(gè)都沒(méi)有。再遠些，擁擠的.人流在走。有兩個(gè)的，有三個(gè)的，有五個(gè)的，還有一伙的，就是沒(méi)有望到有一個(gè)的�？隙ê軣狒[，我能感覺(jué)的到。不望，還是看我的電視吧。
看電視，電視都在說(shuō)中秋，都在以月為詩(shī)，以吃為樂(lè )。沒(méi)有人不在笑，沒(méi)有人是孤身�？粗�(zhù)他們都在說(shuō)中秋說(shuō)團圓，我拔了電源，輪起椅子就砸，反正沒(méi)有人。一陣發(fā)泄，止不住的孤單感，情不自禁的心的思念，仍在心上。在將我一點(diǎn)一點(diǎn)的碾碎、碾爛……可是不管想還是不想，思不思念，都是等候。都是我一個(gè)人過(guò)。牌子除了靜和影子，還有電視。自己還有什么，自己又能說(shuō)些什么。中秋快樂(lè )嗎？這樣是快樂(lè )嗎？
電視不說(shuō)話(huà)了，燈也熄了。學(xué)校那可惡的自動(dòng)開(kāi)關(guān)將我唯一的陪伴都帶走了。真的是什么都沒(méi)了，心想睡了，什么都不想了，讓心去睡吧。唉，看著(zhù)很亮的圓月，想想今夜。這個(gè)中秋，又似一中秋。
中秋作文 篇2
中秋，是我國的傳統節日。在這個(gè)節日里，家人們會(huì )一起吃飯、賞月亮、嘗月餅。然而，今年的中秋卻有些不同，遇上了臺風(fēng)。
盡管如此，洪水和猛烈的大風(fēng)并沒(méi)有改變家人聚在一起的習俗。那天，我和爸爸媽媽一起去了爺爺奶奶家吃飯。到了哪里，他們已經(jīng)做好飯菜等我們了。突然，看到了掛在墻上的日歷，上面寫(xiě)著(zhù)：農歷八月十六�！斑�，這是怎么回事？”我看到了日期，不禁疑惑起來(lái)，“不是八月十五是中秋嗎？”爺爺好像看穿了我的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘十五的月亮十六圓’嗎？咱們寧波之所以過(guò)十六，其實(shí)背后還有個(gè)小故事呢！”原來(lái)，古代有一個(gè)叫方國珍的人，他為當地的老百姓安居樂(lè )業(yè)做出了巨大的貢獻，人們很愛(ài)戴他。方國珍還是個(gè)孝子，由于母親在十五那天不吃肉，于是他便把中秋節延遲了一天。就這樣，這個(gè)與眾不同的'習俗便流傳了下來(lái)。
吃好飯后，奶奶像變戲法似的，突然拿出了一大盒做工精美的月餅給我們吃。我連忙拆開(kāi)來(lái)包裝紙，頓時(shí)，一股月餅特有的香味撲面而來(lái)。輕輕一咬，甜甜的芝麻餡就彌漫著(zhù)整個(gè)口腔，慢慢的融化了。真是一大美味啊，一轉眼，我便把手中的月餅“消滅”了。媽媽說(shuō)：“你知道嗎？這是我們寧波的月餅，‘寧式月餅’。和蘇式月餅不同，寧式月餅的表面很光滑、精致，而蘇式月餅吃起來(lái)卻是酥酥的，外面包裹著(zhù)一層層脆脆的皮�！卑」�，原來(lái)，月餅也有那么多學(xué)問(wèn)��！
雖然這次的中秋因為臺風(fēng)賞不了月了。但是，我們團聚的心卻像月亮一樣美好、純潔。
中秋作文 篇3
中秋節，廈門(mén)當然少不了博餅活動(dòng)，聽(tīng)，我們學(xué)校已經(jīng)傳出清脆的骰子聲了。我們班也不例外，歡聲笑語(yǔ)間，博餅活動(dòng)終于拉開(kāi)序幕。
我和好友小陳和小周分到了一組，小周率先開(kāi)戰�！岸６！彪S著(zhù)小周的用力一搏，六個(gè)骰子仿佛六個(gè)活潑的小姑娘在碗中起舞�！笆莻�(gè)三紅誒！”大家尖叫起來(lái)。小周靦腆地接過(guò)禮物，她一定暗暗自喜吧，而我只有羨慕的份了。
接下來(lái)是小陳，她雙手握著(zhù)骰子，嘴中暗暗念著(zhù)：“天靈靈，地靈靈，我要博到狀元！”她一副認真的模樣笑壞了大家。骰子在碗中飛快旋轉，小陳緊張地拉住了我的手，如同這是一件比天塌下來(lái)還大的'事�！鞍�，居然是三紅�！迸c狀元擦肩而過(guò)的她失落不已�！安贿^(guò)三紅的獎品里有你最喜歡的郵票呢！”我安慰著(zhù)小陳，聽(tīng)了這話(huà)她瞬間豁然開(kāi)朗。
獎品雖小，但是熱鬧的氛圍卻把大家的興致帶動(dòng)起來(lái)，終于輪到我博了。我取來(lái)骰子，放在合攏的雙手中，心里默念著(zhù)：老天爺，拜托來(lái)個(gè)四進(jìn)吧！我把手一放，骰子“大珠小珠落玉盤(pán)”似的滾到碗里，我緊張地盯著(zhù)骰子，可是碗里卻只有2個(gè)四，與四進(jìn)失之交臂。不！我心中默默吶喊：就不能給我一個(gè)四進(jìn)嗎？我真的對四進(jìn)的獎品夢(mèng)寐以求��！
幾輪過(guò)后，狀元還是沒(méi)有人博到，這次輪到小魏了，他隨手一博，骰子紛紛落入碗中：“哇！是五子帶六哇！”小魏還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被我們的叫喊聲嚇到了。他吃驚地看著(zhù)碗里，十分不相信地說(shuō)：“是……是我博到的嗎？”“當然了！小魏，你運氣好好��！”小傅的爸爸對他肯定地說(shuō)。得到肯定回答后的小魏欣喜若狂，一蹦三尺高，大聲喊道：耶！我博到狀元了！看著(zhù)小魏開(kāi)心的樣子，我的心里像打翻了五味瓶似的，幸運女神，你何時(shí)才能眷顧我呀？
時(shí)間飛逝而過(guò)，博餅活動(dòng)轉眼間就結束了。我默念著(zhù)《水調歌頭》，品出了蘇軾的思鄉之情，也歡喜著(zhù)現如今的中秋是何等的歡樂(lè )與愜意。
中秋作文 篇4
伴隨著(zhù)鐘聲，來(lái)到了又一年的中秋時(shí)節，這個(gè)中秋，我們全家團圓在一起。
我們家來(lái)了很多人，就連二奶奶、小奶奶和姥姥也來(lái)到了家中全家團圓在一起吃飯，然后我們去了漢唐圖書(shū)城，剛一進(jìn)圖書(shū)城就發(fā)現在正前方掛了一條橫幅，上面寫(xiě)著(zhù)“祝您中秋節快樂(lè )！”讓我感覺(jué)得到了圖書(shū)館里濃濃的中秋氣氛。上二樓之后可以看見(jiàn)放著(zhù)老式游戲機，老式電腦等物件的棚子，棚子上有著(zhù)一個(gè)中秋節的大貼紙，貼在棚子上。我在找書(shū)的時(shí)候，也看到了一些關(guān)于中秋節的書(shū)本，是小朋友愛(ài)看的書(shū)，例如《中秋節兒歌》《忙碌的中秋節》等故事書(shū)，一些書(shū)柜前都擺放了臨時(shí)準備的書(shū)柜，這些書(shū)柜里專(zhuān)門(mén)放著(zhù)中秋節的書(shū)本，數量還不少呢！從這里就能看出中秋節的重要性，中秋節對很多人來(lái)說(shuō)確很重要，因為只有在中秋節，全家才能團圓在一起，吃月餅賞月亮。而一想到這些人，我的.心里就酸酸的，我很幸福，因為我每天都可以見(jiàn)到我的親人們，就好像天天在過(guò)中秋節！
這真是一個(gè)非凡的中秋節！
中秋作文 篇5
今天是中秋節，也叫團圓節，可是我的爸爸還沒(méi)有回來(lái)和我們團圓，我還得過(guò)兩天才能見(jiàn)到爸爸，心里有點(diǎn)小小的失落。
晚上，我和媽媽來(lái)到市民廣場(chǎng)賞月。廣場(chǎng)上燈火通明，人山人海。有三三兩兩圍在一起談笑風(fēng)生的人，也有安閑自得抬頭賞月的人，還有喜笑顏開(kāi)點(diǎn)亮孔明燈的人。我一邊吃月餅一邊賞月。今晚的月亮可真圓��！像一張大餅，又像一個(gè)圓圓的玉盤(pán)。調皮的云寶寶時(shí)而給月亮姐姐披上薄薄的輕紗，時(shí)而又和月亮姐姐、星星哥哥一起捉起了迷藏�！靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！蔽遗d奮的`念著(zhù)李白的詩(shī)。不計其數的孔明燈就像一只只舞動(dòng)的紅色精靈，把夜空裝點(diǎn)得更加美麗。它們帶著(zhù)各種愿望，隨著(zhù)風(fēng)婆婆一起去旅行……
圓月、浮云、清風(fēng)、“紅精靈”……多么美妙的圖畫(huà)，我完全陶醉了……
中秋作文 篇6
晚上，云霧慢慢散開(kāi)了，月亮也漸漸從天邊升起來(lái)了，我家門(mén)前的小水池靜得像一面鏡子，那皎潔的月亮倒映在水里，魚(yú)兒都繞著(zhù)月亮，搖著(zhù)頭擺著(zhù)尾，仿佛在思考著(zhù)這到底是什么呢？
我和爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠淘谖壹业幕▓@里，邊吃月餅邊賞月景。月亮照亮了回家的人們，照亮了靜靜的湖面，照亮了綠綠的小草。
我的腦子里突然蹦出了一個(gè)好主意，于是我把家人叫在了一起，說(shuō)：“接下來(lái) 要給大家表演一個(gè)神奇的魔術(shù)�！闭f(shuō)著(zhù)，我盛來(lái)了一杯水，用手遮住杯口，念了幾聲咒語(yǔ)，手一伸開(kāi)，大家都驚嘆了一聲：“哇！”水杯里出現了一個(gè)月亮，爸爸表?yè)P我說(shuō)：“你真厲害！”我挺了心里甜甜的。
大家都說(shuō)十五的月亮圓又圓，果然，圓圓的月亮正掛在上空呢！突然，旁邊隱隱約約出現了一群小星星，他們在天空中就像一個(gè)小小的.士兵正巡視地球呢！
靜靜的小溪嘩嘩地流著(zhù)，就連那威武的龍蝦，也擋不住月光的魅力，跑出來(lái)賞月景。
旁邊有一株葡萄，一顆顆小葡萄正掛在上面呢！我想只有一株葡萄在那里，肯定很孤單吧！
��！多美的夜晚，我和家人賞月亮。
如果說(shuō)男孩子的文筆還有些“為賦新詞強說(shuō)愁”，那么有的孩子真是把月亮當做一個(gè)朋友，在和它交流：