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（優(yōu)秀）跳皮筋作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的跳皮筋作文，歡迎閱讀與收藏。
跳皮筋作文1
我玩的'游戲有很多，有踢毪子，有跳方格，還有下五子棋，飛行棋，但是，我今天學(xué)到了又一種新的游戲。今天最后一節班隊課上，馮老師教了我們跳橡皮筯。
開(kāi)始，老師先讓四個(gè)同學(xué)呈菱形撐好橡皮筯，再讓三個(gè)同學(xué)跟她分別站在四條邊上，老師教我們怎么跳。方法是先把一只腳放進(jìn)去，再把腳拿出來(lái)，這樣來(lái)回做兩次，然后一只腳把橡皮筯繞起來(lái)，再放下，這樣就好了。這個(gè)動(dòng)作看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻有點(diǎn)困難，因為兩只腳只是下協(xié)調，常常不能準確的踩在橡皮筯上。
我本來(lái)不想玩的，可是我看見(jiàn)很多同學(xué)都躍躍欲試，就試了一下。第一次一下子就“game over”了。漸漸地，漸漸地，我開(kāi)始好轉，兩只腳慢慢地協(xié)調了。
我終于學(xué)會(huì )了跳橡皮筯。我很喜歡玩這個(gè)游戲。
跳皮筋作文2
下課了！我和孫奉琳、郭盈孜、車(chē)安怡，我們四個(gè)人到校園跳皮筋。
首先我們先哈兩人一伙，結果是：我和孫奉琳一伙、郭盈孜和車(chē)安怡一伙，我們開(kāi)始跳皮筋，先是小一，我先跳的結果還沒(méi)到一半，我就動(dòng)線(xiàn)了，唉！我死了，第二個(gè)是孫奉琳跳，她跳過(guò)了，現在她開(kāi)始救我了，該跳小二了，還是我先跳，小二我是就熟悉的.了不一會(huì )，我就跳過(guò)了，孫奉琳也跳過(guò)了，該小三了，還是我先跳，結果連第一根都沒(méi)跳過(guò)去，該孫奉琳，結果她只剩最后沒(méi)跳過(guò)去，我們兩甘拜下風(fēng)了，該郭盈孜和車(chē)安怡，他們跳的非常的好一直跳到小五，他們贏(yíng)了！
這時(shí)我想：該我跳的時(shí)候一定要認真跳，下一節課不能輸個(gè)他們，我想著(zhù)想著(zhù)上課鈴就響了，我們收起皮筋戀戀不舍的回到了教室上課。
跳皮筋作文3
如果說(shuō)課間十分鐘最讓我期待的事情是什么，那一定是跳皮筋。
跳皮筋只需要三個(gè)人就可以玩，但因為它真的太有意思了，我們往往都是很多人一起玩。首先用石頭剪刀布的方式?jīng)Q定兩個(gè)輸了的人撐著(zhù)繩子，然后剩下的人就可以跳啦！在跳的人中，我們會(huì )推選一個(gè)跳的最好的人第一個(gè)跳帶著(zhù)我們，然后每個(gè)人跳的時(shí)候都會(huì )喊特定的口號，比如說(shuō)：“小汽車(chē)，滴滴滴，馬蘭開(kāi)花二十一�！辈煌目谔枌�(zhù)不同的跳法，一旦跳錯就不能繼續跳，所以大家都很小心。跳錯的人在一套完整的口號跳完后進(jìn)行石頭剪刀布，輸了的人會(huì )替換撐著(zhù)繩子的.人上場(chǎng)。如果大家都沒(méi)跳錯的話(huà)，那撐繩子的人就只能自認倒霉繼續撐著(zhù)繩子啦。
就這樣，我們的課間總是會(huì )在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。
跳皮筋作文4
不知怎樣的，這幾天迷上了“跳皮筋”。我不管刮風(fēng)還是下雨，只要一下課，就能夠在扶梯下見(jiàn)到我。這不，下課鈴響了……
我就來(lái)到了扶梯的腳下，我們幾個(gè)小伙伴都已經(jīng)到齊了。我們先發(fā)呀發(fā)一隊，發(fā)出以后。我們隊和其他一隊石頭剪刀布。以贏(yíng)的`，先跳。開(kāi)始跳了，我們一般二人中一人跳小剪刀、一人跳竹木林，如果三人，都跳小剪刀，4人就是兩個(gè)跳小剪刀、兩人跳竹木林以此類(lèi)推。當然死掉了講條件一律處罰程度2倍。
我覺(jué)得在最終一條里，翁嘉敏做得最不好。經(jīng)常要講條件，不止一次。
我們世界里處處都有規則，人人都得依從。就連跳皮筋也不例外。
跳皮筋作文5
我媽高，大，有眼睛，腿腳比我靈活，一眼就能學(xué)會(huì )跳橡皮筋。
有一天，我在院子里跳橡皮筋，我媽看到了，高興地跑過(guò)來(lái)讓我教她。我欣然同意。
第一步是教她怎么在蘿卜上跳。踩蘿卜就是用第一只腳踩第一根橡皮筋，用第二只腳踩第二根橡皮筋，最后跳出來(lái)。我媽確實(shí)很靈活，很快就學(xué)會(huì )了，動(dòng)作很得體。
第二步，學(xué)習《新手一二三》�！缎率�123》這樣跳：說(shuō)“一”的時(shí)候，腳放前面，說(shuō)“二”的時(shí)候，腳放后面，說(shuō)“三”的時(shí)候，把橡皮筋繞過(guò)來(lái)。我簡(jiǎn)單介紹一下，一邊做動(dòng)作。媽媽試了一次又一次，但是失敗了。我對她說(shuō)：“失敗是成功之母。加油！”在我的鼓勵下，媽媽一遍又一遍的學(xué)，很快就學(xué)會(huì )了。
第三步最難。它跳得最快。我在教我媽的時(shí)候，踩了好幾次線(xiàn)。但是我媽在一次次失敗后學(xué)會(huì )了。而且，她練了三遍，跳的比我好！
回家，雖然是冬天，但我們的`身體是溫暖的，我們的心是溫暖的。
跳皮筋作文6
說(shuō)起跳皮筋，從我奶奶那個(gè)年代已經(jīng)開(kāi)始了。但不是亂跳，它有節奏，還配上順口溜或兒歌，“藍藍的汽車(chē)喔喔叫，同學(xué)們愛(ài)走人行道……”讀起來(lái)非常順口哦。跳皮筋是我們上小學(xué)時(shí)的最?lèi)?ài)。女生們六七個(gè)先分組，然后規定玩哪種，像單腳跳啦，雙腳跳啦都有規定。跳壞了，快來(lái)救，救好了接著(zhù)跳，救壞了輪下一組。有時(shí)因為壞沒(méi)壞，吵得不可開(kāi)交，不過(guò)更多則是滿(mǎn)意的微笑。
不過(guò)，現在上初中了，很少再跳，也很少看見(jiàn)同學(xué)們再跳�；貞浶W(xué)那快樂(lè )的`時(shí)光，總忍不住希望回到小學(xué)。忽然，有一天，我拿來(lái)一條皮筋，有許多同學(xué)來(lái)參加，玩到上課還戀戀不舍。我才明白，原來(lái)這么多同學(xué)與我一樣，喜歡這個(gè)游戲，那跳躍的身影成為校園內的一景，我們仿佛又回到了小學(xué)時(shí)代。
看著(zhù)她們那矯健的身影，輕快的如同一只只海燕，我相信，我們不管多大，永遠忘不了跳躍的樂(lè )趣。
跳皮筋作文7
我和媽媽小時(shí)候最喜歡的就是跳皮筋，聽(tīng)媽媽說(shuō)她每次都能贏(yíng)，我可不是吹牛的`，上一次媽媽就贏(yíng)了我，給你們詳細說(shuō)吧！
就在星期五的下午，我和院子的小朋友來(lái)玩跳皮筋，媽媽看見(jiàn)了也嚷著(zhù)說(shuō)：“我和你們一起玩吧！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)可以，
我給大家說(shuō)一下游戲規則，每組兩人或三人，我和媽媽還有陶靜姐姐一組，李亞婷和張文婷一組。
游戲開(kāi)始了第一節我和媽媽還有陶靜姐姐獲勝，第二節又是我和媽媽還有陶靜姐姐獲勝，我給陶靜姐姐說(shuō)：“有了媽媽我們就不用害怕輸了，”陶靜姐姐說(shuō)：“要靠自己的努力在可以取得成功，不是靠別人的努力得來(lái)成功，那叫自私�！�
在媽媽跳的時(shí)間理我懂得了，偷取別人的成功還是一樣沒(méi)成功，自第二次比賽中我把媽媽讓給了李亞婷的一組，雖然我和陶靜姐姐沒(méi)有贏(yíng)，但是我覺(jué)得那才叫成功。
同學(xué)們自己努力才叫成功，不是偷去別人的努力叫成功。
跳皮筋作文8
“鈴——”下課了，同學(xué)們像一只只快樂(lè )地小鳥(niǎo)一樣，跑到操場(chǎng)做游戲。
你們看，在操場(chǎng)的東南角有一群可愛(ài)的小女孩在跳皮筋。
我被她們玩的游戲給吸引住了。
只見(jiàn)一個(gè)女孩跳進(jìn)兩根皮筋的'中間，然后兩只腳打開(kāi)，分別跨在兩根皮筋的外面，然后又把腳合攏，再跳出皮筋的外面。接下來(lái)，小女孩把其中的一根皮筋給拿起來(lái)，然后跳到兩根皮筋的交叉口，最后跳出來(lái)。她的跳的跳法叫作“空星”。
另一個(gè)小女孩跳的跳法叫作“一座橋”。只見(jiàn)她先跳進(jìn)皮筋里，然后一只腳放在外面，又放在里面，然后用腳跺兩下地面，然后跑到另一根皮筋旁邊，做同一動(dòng)作，去了六下，就跳到皮筋的外面，用其中的一只腳鉤住一根皮筋，再用兩只腳踩在上面，然后轉身一跳，把皮筋放掉，再跳到皮筋的另一邊。就跳完了。
皮筋的跳法各種各樣，而且跳的高度也不同。跳皮筋可以幫助我們調節大腦，鍛煉身體。
跳皮筋好玩又對我們有好處，真是課間課后的好玩法，你們喜歡嗎？
跳皮筋作文9
下課鈴響了，同學(xué)們仿佛就是從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，向校園奔去。記得有一次我和郭滋、孫奉淋、曉曉、車(chē)安怡到校園里去玩跳皮筋。
校園里同學(xué)們的笑聲，“哈哈哈”一片，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出了燦爛的笑容，人山人海、人如蟻集。同學(xué)們有的打沙包，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的.踢毽子……校長(cháng)們、老師們，看到眼前的這一幕，臉上夜露出了無(wú)比驕傲的笑容。
因為我生病了，所以不能跳，我只能給同學(xué)們撐著(zhù)皮筋。同學(xué)們在跳，我在一邊看著(zhù)。特別是郭滋，她可厲害哩！小一、小二、小三、小四，一直玩到最高級小五，皮筋都沒(méi)動(dòng)一下，你說(shuō)厲害不厲害？她贏(yíng)了之后，臉上露出了自豪的笑容，嘴里還喊“耶！我贏(yíng)了！”。
同學(xué)們看了郭滋一局連著(zhù)一局都贏(yíng)了！有些不服氣。
同學(xué)們！課間活動(dòng)是一件很好的事情，它可以讓我們做運動(dòng)，讓我們健康。同學(xué)們以后要多活動(dòng)活動(dòng)呀！
跳皮筋作文10
一個(gè)星期天的`下午，小紅和小麗來(lái)到院子里跳皮筋。小麗想：兩個(gè)人怎么跳呢？小紅說(shuō)：“我們把皮筋拴在院子的小樹(shù)上不就行了嗎？”小麗說(shuō)：“好�！彼齻儼哑そ钏┰趦煽眯�(shù)上，高興的玩起來(lái)，小樹(shù)隨著(zhù)皮筋的上下彈跳彎下了腰。這時(shí)，兩個(gè)少先隊員姐姐看到了，連忙阻止她們：“小朋友，你們不能這樣做，你們看小樹(shù)都彎下腰了，你們是在破壞樹(shù)木呀！”小紅和小麗聽(tīng)了不好意思的說(shuō)：“我們錯了�！比缓�，她們一起把皮筋解下來(lái)了。少先隊員姐姐說(shuō)：“我們幫你們拉皮筋，我們一起玩�！鼻�！她們玩得多開(kāi)心呀！
跳皮筋作文11
在綿綿細雨的.禮拜天，我和爸爸在家閑著(zhù)無(wú)聊，就拿出皮筋開(kāi)始跳起來(lái)。
我和爸爸搬了兩個(gè)木椅子，把皮筋套在椅子腳上，然后把皮筋升在一定的位置，這樣就可以啦！ 輪到我跳了，我先用雙腳一并踩住第一根繩，然后跳起來(lái)再踩第二根繩，再轉身，轉身后，再用腳勾住第二根繩，跳過(guò)第一根繩，再一次轉身（腳要踩住第二根繩），然后跳到一邊去。 前面的動(dòng)作絲毫不費力氣，可第二次跳繩時(shí)就難了許多，不是繩子脫落下來(lái)，就是沒(méi)有踩中。所以每次跳到了這步時(shí)，都必須把繩子拉到腳底下才可以松腳。
突然，啪的一聲，繩子竟然斷了，我就拿起繩子，在斷口處打一個(gè)小巧的結。之后我和爸爸又跳了一會(huì )兒牛皮筋后，我才肯乖乖地去把最后一個(gè)功課做完—就是這篇日記。
跳皮筋作文12
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛的日子，小紅和小李在火辣辣的太陽(yáng)下跳皮筋，他們把皮筋綁在兩棵小樹(shù)上，在小紅跳得時(shí)候，小李看見(jiàn)她們綁的那兩棵小樹(shù)在顫抖著(zhù)，小李對小紅說(shuō)：“小紅，你看咱們綁的那兩棵小樹(shù)在顫抖著(zhù)�！焙孟裨趯ξ覀冋f(shuō)：“你們不要把皮筋綁在我們的身上�！毙〖t回答說(shuō)：“沒(méi)事的'，小樹(shù)又不是會(huì )真的說(shuō)話(huà)的，小樹(shù)就算會(huì )說(shuō)話(huà)，但也沒(méi)人罵我們呀！”小李說(shuō)：“那你跳吧�！�
過(guò)了一會(huì )，小云和小芳跑來(lái)說(shuō)：“不要跳了不要跳了�！毙〖t問(wèn)為什么小芳說(shuō)：“因為你們這樣跳小樹(shù)也會(huì )痛�！毙〖t說(shuō)：“那你們說(shuō)怎樣辦？”小云說(shuō)：“要不然，我們讓小李、小芳繃皮筋，我、小紅跳好不好？”大家說(shuō)：“好”！然后，他們玩得好開(kāi)心呀！
經(jīng)過(guò)這個(gè)事情，我明白了：我們要愛(ài)護花草樹(shù)木，我們要從小做起。從自我做起。這樣我們生活環(huán)境就會(huì )更完美!
跳皮筋作文13
有一天，陽(yáng)光燦爛，小方和小紅高高興興地出來(lái)跳皮筋。
她們來(lái)到了草地上，可是她們只有兩個(gè)人，沒(méi)法跳，怎么辦呢？小方看到旁邊有兩棵小樹(shù)，靈機一動(dòng)，把皮筋綁在兩棵小樹(shù)上，這樣就可以跳了。小方剛跳了一會(huì )兒，來(lái)了一位大哥哥。大哥哥說(shuō)：“你們這樣做小樹(shù)會(huì )疼的！” 于是，小方從樹(shù)上解下皮筋，大哥哥心疼地去撫摸著(zhù)受傷的小樹(shù)，小方和小紅也去摸了摸小樹(shù)，還對小樹(shù)說(shuō)“小樹(shù)，真對不起！我們錯了，以后我們再不會(huì )這樣對待你了�！�
最后，她們跟大哥哥再見(jiàn)！然后就高高興興地回家了。
跳皮筋作文14
在一個(gè)天氣晴朗、陽(yáng)光燦爛的日子，小紅和小李在火辣辣的太陽(yáng)下跳皮筋，他們把皮筋綁在兩棵小樹(shù)上，在小紅跳得時(shí)候，小李看見(jiàn)她們綁的那兩棵小樹(shù)在顫抖著(zhù)，小李對小紅說(shuō)：“小紅，你看咱們綁的那兩棵小樹(shù)在顫抖著(zhù)�！焙孟裨趯ξ覀冋f(shuō)：“你們不要把皮筋綁在我們的身上�！毙〖t回答說(shuō)：“沒(méi)事的，小樹(shù)又不是會(huì )真的.說(shuō)話(huà)的，小樹(shù)就算會(huì )說(shuō)話(huà)，但也沒(méi)人罵我們呀！”小李說(shuō)：“那你跳吧�！�
過(guò)了一會(huì )，小云和小芳跑來(lái)說(shuō)：“不要跳了不要跳了�！毙〖t問(wèn)為什么?小芳說(shuō)：“因為你們這樣跳小樹(shù)也會(huì )痛�！毙〖t說(shuō)：“那你們說(shuō)怎么辦？”小云說(shuō)：“要不然，我們讓小李、小芳繃皮筋，我、小紅跳好不好？”大家說(shuō)：“好”！然后，他們玩得好開(kāi)心呀！
通過(guò)這個(gè)事情，我明白了：我們要愛(ài)護花草樹(shù)木，我們要從小做起。從自己做起。這樣我們生活環(huán)境就會(huì )更美好!
跳皮筋作文15
下課鈴響了，同學(xué)們仿佛就是從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，向校園奔去。記得有一次我和郭盈滋、孫奉淋、高曉玉、車(chē)安怡到校園里去玩跳皮筋。
校園里同學(xué)們的笑聲，“哈哈哈”一片，每個(gè)同學(xué)的臉上都露出了燦爛的.笑容，人山人海、人如蟻集。同學(xué)們有的打沙包，有的跳皮筋，有的跳繩，還有的踢毽子……校長(cháng)們、老師們，看到眼前的這一幕，臉上夜露出了無(wú)比驕傲的笑容。
因為我生病了，所以不能跳，我只能給同學(xué)們撐著(zhù)皮筋。同學(xué)們在跳，我在一邊看著(zhù)。特別是郭盈滋，她可厲害哩!小一、小二、小三、小四，一直玩到最高級小五，皮筋都沒(méi)動(dòng)一下，你說(shuō)厲害不厲害?她贏(yíng)了之后，臉上露出了自豪的笑容，嘴里還喊“耶!我贏(yíng)了!”。
同學(xué)們看了郭盈滋一局連著(zhù)一局都贏(yíng)了!有些不服氣。
同學(xué)們!課間活動(dòng)是一件很好的事情，它可以讓我們做運動(dòng)，讓我們健康。同學(xué)們以后要多活動(dòng)活動(dòng)呀!