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我的性格作文實(shí)用【10篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我的性格作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的性格作文1
每一個(gè)人都有缺點(diǎn)，可是往往缺點(diǎn)會(huì )犯下致命的錯誤。印度諺語(yǔ)中有一句：播種性格，收獲命運。我的性格缺謙讓?zhuān)瑫?huì )讓同學(xué)對我的關(guān)心往往就會(huì )讓我變成一個(gè)誤會(huì )。
記得有一次，我上音樂(lè )課老是和同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師怎么說(shuō)我我也不聽(tīng)，突然，后背有一種刺痛，我往后看了一眼，沒(méi)理他，我又接著(zhù)說(shuō)話(huà)，突然，后背有一種比上回更 難忍的.痛，我“唰”的一下站了起來(lái)，我說(shuō)：“你干嘛呀？想找茬是不是？”那名同學(xué)說(shuō)：“你別說(shuō)話(huà)啦！”我說(shuō)：“我跟你無(wú)冤無(wú)仇，憑什么要你管我！”我們倆 你一句，我一句，吵了起來(lái)。后來(lái)才知道他是為了不讓老師說(shuō)我才管我的。
從這個(gè)錯誤我認識到不謙讓會(huì )得罪很多人。也是因為我老是不寬容而讓同學(xué)用一種不滿(mǎn)的眼神看著(zhù)。有的人說(shuō)：“有錯誤不怕，不改正那才是最可怕的�！蔽抑灰兊脤捜菥湍芨恼@個(gè)錯誤。我相信，只要認真的去改正，沒(méi)有改正不了的錯誤。
我的性格作文2
我就是我，我有我自己的性格。
在一年的暑假中我知道了我自己的性格，原本以來(lái)我是以為我的性格是善變的這個(gè)呢？是因為我聽(tīng)他們說(shuō)雙子座人的性格都是善變的我開(kāi)始還不怎么相信！后來(lái)我就問(wèn)我閨蜜我的'性格是什么？她說(shuō)你的性格有點(diǎn)事善變的讓人目不清楚。我那時(shí)相信了我的性格是善變的。但是在暑假中我和我的小伙伴們一起玩的時(shí)候他們又說(shuō)我的性格：溫和、可愛(ài)、愛(ài)撒小孩子的脾氣。我那時(shí)只是微微一笑，只當他們是說(shuō)著(zhù)玩的也沒(méi)有太在意。
我呢喜歡天藍色，為什么呢？因為天藍色代表希望、代表地球，這好像就是我喜歡天藍色的原因吧！你們喜歡什么顏色呢？是不是和我一樣喜歡天藍色。
放假了！但是作業(yè)多得很呢！哎！天天忙著(zhù)寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一天到晚就是寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作業(yè)。一天都快煩死了！連玩的時(shí)間都沒(méi)有了？
還是小學(xué)好作業(yè)有是有，但是不像這么多。真是懷念小學(xué)的時(shí)光��？
我的性格作文3
春天還沒(méi)結束，我就把番茄種子埋在土里了。
大概過(guò)了一個(gè)月，一個(gè)尖尖的蓓蕾出現了，羞澀又羞澀，過(guò)了幾天我才敢“伸出”綠葉。而其他幼苗也破土而出，不到一個(gè)月就沒(méi)有成為“綠色花盆”。但是有一次，我忘了給西紅柿澆水，結果大量的西紅柿掉了下來(lái)，只剩下三株。天哪！
我還把三個(gè)都命名為“幸運兒”，其中“望天”是最高的一個(gè)。望天有三片葉子：兩片大的，一片小的。但是別看它葉子少，它的`莖長(cháng)達7厘米！只是兩個(gè)月前剛出生的幼苗。
“葉兒”是其中最繁華的，我常常忍不住吹噓它很美。每當這個(gè)時(shí)候，它旁邊的番茄“翅膀”總會(huì )抖動(dòng)，仿佛在說(shuō)：“葉子有什么用？強大的生命力是生存的法寶�！�
的確，其中，翅膀的生命力最強。還記得那次我忘了給西紅柿澆水，只剩下王天、葉兒和翅膀嗎？當時(shí)，望天和葉兒正無(wú)精打采地坐在角落里。雖然翅膀下垂，但它們一動(dòng)不動(dòng)地站著(zhù)，充滿(mǎn)了能量。之后翅膀也恢復的最快。
愿我的西紅柿快樂(lè )成長(cháng)！
我的性格作文4
春風(fēng)篇
星期三下午的第二節是音樂(lè )課，我們全班耐心的等待老師的到來(lái)，音樂(lè )老師進(jìn)班了，她帶著(zhù)微笑給我們上課。她本來(lái)就很美，笑起來(lái)好像天使般微笑，這時(shí)我感到了溫柔的氣息，如春風(fēng)一般。
夏日篇 今天天氣火爆，我頭上能煎雞蛋了，音樂(lè )老師給我們早讀，她兇猛的表情令我感到害怕，全班很吵，音樂(lè )老師大聲叫道，一聽(tīng)大叫的聲音，心想完蛋了，音樂(lè )老師早讀要寫(xiě)作業(yè)了，果然音樂(lè )老師讓我們抄語(yǔ)文書(shū)。她的`脾氣真像夏天。
秋涼篇
今天音樂(lè )老師失戀了，表情悲傷，她一邊嘆氣一邊給我們上課。突然，音樂(lè )老師接了一個(gè)電話(huà)，頓時(shí)老師的心情變了個(gè)樣。唉!真像秋天一樣多變啊!
冬寒篇 今天音樂(lè )老師全身冷冰冰的非常冷漠，一邊無(wú)奈的唱歌，一邊無(wú)奈的表情，令我感到非�？膳�。我真不喜歡看到她冷冰冰的樣子，我就一看到這個(gè)樣子，就感覺(jué)好像進(jìn)入了寒冷的冬天。
我希望我音樂(lè )老師美美的臉上能有更多的春天般的笑容。
我的性格作文5
我是一個(gè)長(cháng)著(zhù)高高的身材，高高的鼻子上架著(zhù)一副大大的.眼鏡的人。
我有多少種性格？我也數不清。期中考試，一發(fā)下卷，我龍飛鳳舞，一氣呵成，便答完了卷交上了。還信心滿(mǎn)滿(mǎn)地想：100分沒(méi)問(wèn)題了！到了發(fā)卷那天，我卻又高興又害羞，因為分數才87分，而英語(yǔ)得了100分。多明顯的差距呀！我就奇怪當時(shí)是怎么想的。
還有，一天，小弟弟來(lái)了，我急忙去迎接他。他在我們家又是尿又是拉，我耐心地給他拖了又掃，掃了又拖。但今天，我和爸爸起床晚了，但又要晨跑，我就大發(fā)脾氣。這又是多么明顯的對立呀……
到底我有幾種性格？我也不知道。怎么樣？愿意和我交朋友嗎？
我的性格作文6
我這個(gè)人有點(diǎn)不合群，別人做題都一種答案，我就和他們不同。非要想出第二種。別人在玩游戲的時(shí)候，如果別人不邀請我，我一般不會(huì )主動(dòng)去跟他們一起玩。中午的時(shí)間別人在踢足球，我就在周?chē)⒉�。你們說(shuō)這樣好還是不好��！
我不喜歡足球，我班除了胖子不喜歡外就我自己不喜歡踢足球！而且我還是男孩子！在生活中我喜歡跑步 立定跳遠 所有都喜歡 就是不喜歡足球， 籃球，排球，羽毛球，網(wǎng)球，幾乎球類(lèi)都不喜歡。但是棋類(lèi)我雖然不能說(shuō)是精通，但是也算是個(gè)高手吧！棋類(lèi)我都是無(wú)師自通！你說(shuō)奇怪不奇怪！只要是我喜歡的東西，幾乎都會(huì )。
我還喜歡聽(tīng)傷感的歌曲或曲子如，斷橋殘雪，天空之城，鋼琴曲 眼淚等等！在平時(shí)我非常喜歡幫助人，但是我不喜歡表現出來(lái)！就是做好事不留名的`那種�。ㄓ悬c(diǎn)夸張，哈�。┢綍r(shí)有點(diǎn)不懂裝懂的樣子！
如果你想和我做朋友，那就請加我好友吧！來(lái)者不拒。
另外請老師想想辦法，我這樣的性格，適合干些什么！謝謝！
我的性格作文7
�。研那榧舫苫顒�(dòng)的樓梯．企鵝圍上圍巾．魔鬼在微笑，天使開(kāi)始哭泣，維納斯和撕旦交換身份．六月天空飄起大雪＂．這就是我的風(fēng)格之一－－荒誕．在大人眼里叫無(wú)聊，在同齡人眼里叫另類(lèi)，在小朋友眼里就叫深奧．
說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我自己到底屬于哪種性格我自己也不知道：有時(shí)候文問(wèn)靜靜，不大說(shuō)話(huà)，玩樂(lè )，就呆呆地望著(zhù)某個(gè)方向出神，腦子一片空白；有時(shí)候很活躍，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，搞惡作劇，開(kāi)小玩笑，活脫脫是個(gè)瘋孩子；有時(shí)候很深沉，讓人覺(jué)的像個(gè)大人；有時(shí)候又很幼稚，居然幻想著(zhù)想當中國的比爾蓋茨……
當＂真理＂站在理智的這邊時(shí)，回想起多種性格的`自己，不禁一陣好笑，覺(jué)得自己真得有傻氣！或許我只有一種性格吧，但我自己不知罷了！
我的性格作文8
學(xué)校：和林二完小班級：三年級3班學(xué)生：王少杰指導老師：云峰我是一個(gè)活潑而機靈的小男孩，個(gè)子不高，身體瘦瘦的，喜歡玩一些刺激的游戲，愛(ài)一些有趣的是。愛(ài)跑步，跳高，打籃球和一些危險地動(dòng)作，不管啥事都想去試一下。有一次，我們幾個(gè)小朋友在一起玩。忽然有一個(gè)小朋友提議要比賽滑旱冰，大家同意后，就在我們附近的一條道上比賽。開(kāi)始比賽了，打架的信心十足，可是剛開(kāi)始我就落后了，我心想不要著(zhù)急，要有信心，有信心就一定能成功，再說(shuō)了，我可是練了好多年的旱冰了，一步一步的`，我畫(huà)的速度逐漸加快，又一看，前面有一根電線(xiàn)，我一下子撞了上去。我把腿擦破了皮。今天，雖然沒(méi)有拿第一，可是我非常高興，因為我見(jiàn)識到我的速度。
我的性格作文9
在我們班，有著(zhù)這樣的一個(gè)女孩，她其貌不揚而且不引人注目，但他的性格可多著(zhù)吶，你不信？那就接著(zhù)看吧！
她，在學(xué)校時(shí)她總是積極分子幫老師、同學(xué)打掃衛生，可一回到家里，那可就是家里的小公主啦，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆都寵著(zhù)他、慣著(zhù)她，隨心所欲。
她在學(xué)校時(shí)喜歡幫助同學(xué)，誰(shuí)要是沒(méi)有什么文具時(shí)來(lái)找她就對啦，她保準借給你。她還喜歡幫你打掃衛生�？稍诩依锞陀忠粋�(gè)樣子。她，在家里一點(diǎn)家務(wù)都不做，簡(jiǎn)直就像一個(gè)小懶蟲(chóng)。
我悄悄地告訴你這個(gè)性格多變的女孩是誰(shuí)吧？
嘻嘻，她就是我。
不過(guò)我已經(jīng)下定決心改掉啦，你們等著(zhù)一個(gè)不管在學(xué)校還是家里都做得一樣好的女孩誕生吧！加油！我會(huì )改變的'！
我的性格作文10
每個(gè)人都有自己獨立的性格特點(diǎn)，有的人天生調皮搗蛋，有的`人天生聰明，每一次都能回答出老師的問(wèn)題（哈哈，好像在說(shuō)我自己一樣），而我就是一個(gè)聰明、調皮、愛(ài)玩游戲的孩紙。
我天生就非常聰明，為什么這么說(shuō)呢？因為我在班級里前十不是問(wèn)題，在補課班里我已經(jīng)給很多同學(xué)講題，也是他們的“小老師”。
我不僅聰明還很調皮，在我五年級的時(shí)候，我們小區外面有個(gè)幼兒園，它的后門(mén)直通我們小區，有好奇心的我們準備上去看看小時(shí)候呆過(guò)的地方，所以就順著(zhù)樓梯小心翼翼的往上爬，到了頂上我不顧三七二十一就打了門(mén)一下，然后我順著(zhù)樓梯就往下飛奔，和我一起上去的小伙伴還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)已經(jīng)被抓了。
我還是個(gè)愛(ài)玩游戲的孩子。在我玩電腦的時(shí)候我家長(cháng)怎么叫我，我都聽(tīng)不到。有一次我家長(cháng)對我說(shuō)：“三點(diǎn)了，去作文班別忘了”，“嗯”，說(shuō)完我就玩了起來(lái)，可是時(shí)間過(guò)得太快了，一轉眼就三點(diǎn)十分了，就這樣我遲到了……