音樂(lè )作文600字

（薦）實(shí)用的音樂(lè )作文600字6篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的音樂(lè )作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂(lè )作文600字 篇1

　　前些日子，我讀了最有趣的《十萬(wàn)個(gè)為什么》動(dòng)物篇、植物篇，讀的是《植物愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )嗎？》這篇文章。當我看到這個(gè)題目的時(shí)候，就覺(jué)得很有趣，難道植物也會(huì )聽(tīng)音樂(lè )嗎？我忍不住好奇的心，一口氣就看完了。

　　看完后我才知道，原來(lái)不只是我們人愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )，植物也是愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的，這個(gè)我還真不知道呢�？茖W(xué)家做過(guò)實(shí)驗，給兩塊完全相同的試驗田種上同一種蔬菜，一樣施肥，一樣澆水，唯一不同的是，其中一塊田的蔬菜經(jīng)常聽(tīng)美妙的音樂(lè )，結果這塊田的蔬菜就長(cháng)得好�？茖W(xué)家還做過(guò)一個(gè)實(shí)驗，給蔬菜聽(tīng)各種刺耳的噪聲，結果蔬菜不是生長(cháng)很慢，就是死掉了。

　　我急忙跑過(guò)去告訴媽媽?zhuān)�植物�?ài)聽(tīng)美妙的音樂(lè )，聽(tīng)了美妙的音樂(lè )長(cháng)得好，聽(tīng)了噪音長(cháng)得慢。媽媽說(shuō)，那你就多給咱家的植物聽(tīng)美妙的音樂(lè )，讓植物長(cháng)得好好的。我趕緊在媽媽的手機上播放了我剛學(xué)會(huì )唱的兒歌《粗心的小畫(huà)家》，放在飄窗上的花盆旁邊，讓我家的花聽(tīng)我唱的歌，長(cháng)得美美的。

　　聽(tīng)著(zhù)我唱的歌，媽媽說(shuō)，人和植物也是一樣的，都喜歡聽(tīng)美妙的音樂(lè )，美妙的音樂(lè )會(huì )讓人輕松愉快。我說(shuō)，是的媽媽?zhuān)�難怪我上音樂(lè )課的`時(shí)候特別開(kāi)心，還有，媽媽?zhuān)�你知道嗎？有的時(shí)候你和爸爸吵架的時(shí)候，我就很不開(kāi)心。我不管你們誰(shuí)對誰(shuí)錯，反正就是不想聽(tīng)見(jiàn)你們吵架的聲音。

　　媽媽愣了一下，說(shuō)，我們吵架的時(shí)候就像是噪音，不利于你的成長(cháng)，就像是植物會(huì )長(cháng)得慢一樣，你也不會(huì )健康成長(cháng)，是嗎？我說(shuō)，是的，我最不喜歡你們吵架，一次都不想聽(tīng)。

　　媽媽想了想說(shuō)，雖然我們只是偶爾吵架，但還是影響到了你，媽媽以后堅決不和爸爸吵架了，一次也不吵，給你一個(gè)好的成長(cháng)環(huán)境，你來(lái)監督好嗎？我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了媽媽的話(huà)。

　　我看著(zhù)飄窗上的花盆，唱起了我新學(xué)會(huì )的兒歌：丁丁說(shuō)他是個(gè)小畫(huà)家，彩色鉛筆一大把......

音樂(lè )作文600字 篇2

　　音樂(lè )，像一條源遠流長(cháng)的大河，在我的生命旅途中掀起了一朵朵浪花；音樂(lè )，像一顆郁郁蔥蔥的大樹(shù)，年輪里記載著(zhù)我留下的足跡。一天天的成長(cháng)中，我在改變，我在收獲，花開(kāi)花落，悄無(wú)聲息……

　　貝多芬說(shuō)過(guò)：“音樂(lè )是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙�！蔽艺J為，音樂(lè )，可以使一個(gè)人從音符中感受到人間真諦。它可以使一個(gè)人走出心里的陰影，沐浴大自然中的陽(yáng)光。

　　小時(shí)候，我是一個(gè)非常文靜的女孩，不愿與別人交流自己的想法�？偸且粋�(gè)人孤零零在角落里坐著(zhù)，在家中與父母接觸也不算多，從小就喜歡一個(gè)人在房間里看書(shū)。在書(shū)房的角落里，有一架鋼琴，我除了學(xué)習以外就是玩弄鋼琴。

　　漸漸地，我喜歡上了鋼琴�？偸菑穆晿�(lè )老師那兒學(xué)一些音樂(lè )知識，回家拿著(zhù)書(shū)自己練習。媽媽見(jiàn)狀，就給我請了一個(gè)老師，剛開(kāi)始上第一節課，我就已經(jīng)“陷入”了有鋼琴的生活，俗話(huà)說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒無(wú)�！倍�我是“一日無(wú)琴，百事荒無(wú)�！�

　　時(shí)光飛逝，學(xué)琴已三年，我已經(jīng)是一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)”的.女孩，變得愛(ài)與別人交流了，跟父母接觸也多了。老師也經(jīng)常讓我去參加才藝展。下課也會(huì )與聲樂(lè )老師交流音樂(lè )名人的曲子，老師也經(jīng)�！皞魇凇苯o我他的一些“典籍”。

　　從孤僻到開(kāi)朗，從不愛(ài)交流變得喜愛(ài)與人交流，從膽小到勇敢一人在舞臺表演，這些都是鋼琴給我帶來(lái)的改變。我想，這就叫“化蛹為蝶”吧。

　　如今，我已擁有“上海音樂(lè )學(xué)院”的10級證書(shū)，也受到了許多人的贊賞，為班級也爭得了許多榮譽(yù)，與同學(xué)們一起過(guò)“音樂(lè )party”……這些都讓我在悄悄地成長(cháng)。

　　房間內，一縷陽(yáng)光，照耀在琴鍵上，是那么美麗，那么動(dòng)人……

音樂(lè )作文600字 篇3

　　在三年級的時(shí)候，我認識了一位朋友，她叫蘇琳。

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張薄薄的緋紅小口嵌在白里透紅的臉蛋上，眉目清秀�？晌ㄓ幸稽c(diǎn)美中不足——她患有眼疾，必須離書(shū)本一寸才能看到字。她看得好辛苦，好吃力。雖然如此，但是她喜歡音樂(lè )。

　　貝多芬是她崇拜的音樂(lè )家之一：他一生創(chuàng )作了許多撼人心魄的音樂(lè )作品，雖然他貧窮、失聰、失戀……生活的波折讓他堅強，最后留下了是音樂(lè )的寶藏，他是一個(gè)音樂(lè )的'主帥。蘇琳崇拜他，不是因為他有著(zhù)鼎鼎大名，而是因為他們都熱愛(ài)音樂(lè )，永不放棄。

　　一天，我在課室的一角靜靜地思索著(zhù)，至于思索著(zhù)什么，現在已經(jīng)記憶模糊了，但是思索是被什么打斷的，那還記憶猶新：我聽(tīng)見(jiàn)了斷斷續續的口琴聲，但還是清清楚楚地聽(tīng)出，那是貝多芬地名曲——《歡樂(lè )頌》。我走近一看，發(fā)現她的眼差不多貼著(zhù)紙了。她正賣(mài)力地記著(zhù)一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符，這每一個(gè)音符就是每一個(gè)跳躍的希望。我也希望，希望她的眼睛盡快好起來(lái)，希望她恢復正常人的生活。在那棵希望樹(shù)的那邊，落日余暉展現了一個(gè)相信的奇跡——一束燦爛的綠光油然而生。那是相信的奇跡，那是希望的預兆，那是幸福的代表。我將和她共同見(jiàn)證這一奇跡的發(fā)生。

　　一次，我無(wú)意間聽(tīng)到了《我和你》的演奏，便走進(jìn)音樂(lè )室，看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影在熟練地彈著(zhù)古箏，那是蘇琳。她不用看，而是用聽(tīng)，用心靈去傾聽(tīng)，去感受音樂(lè )的存在，然而彈出這如此撼人心魄的旋律。

　　她只是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，沒(méi)有貝多芬那樣赫赫有名；她能演奏音樂(lè )，但是沒(méi)有貝多芬精湛的技術(shù)。但她和貝多芬有一個(gè)共同點(diǎn)——熱愛(ài)音樂(lè )，把音樂(lè )當作生命的一部分，因此塑造了她堅忍不拔的個(gè)性。

　　我和她共同期盼著(zhù)奇跡的發(fā)生，一束綠光照亮在她心靈的最深處。音樂(lè )將伴隨著(zhù)她一生……

音樂(lè )作文600字 篇4

　　音樂(lè )，人類(lèi)心靈的訴說(shuō)，它能夠使人們達到一種美妙的境界，感受音樂(lè )的多姿多彩，洗禮自己的心河。

　　感受到音符的的靈魂在這刻間將你的靈魂牽引到一片漆黑，但只有跳動(dòng)的`生命的殿堂。

　　我常常選擇在一個(gè)靜謐的晚上，萬(wàn)物都沉寂在令人向往的夢(mèng)鄉中，一切都顯得格外灰暗，只有一輪明月撒下光輝，給萬(wàn)物披上銀裝。

　　此刻，我再一次釋放出心靈，感受這萬(wàn)物間的變化，睜開(kāi)雙眼，打開(kāi)音樂(lè )，彈出美得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，跳動(dòng)著(zhù)的音符，像炙熱的火焰，在這秋風(fēng)蕭瑟的夜晚，燃燒著(zhù)我的靈魂，試著(zhù)將冰冷塵封的心釋放出音樂(lè )的力量。

　　夜，靜靜的，音樂(lè )的力量轉眼間感染了萬(wàn)物。萬(wàn)物間都覺(jué)醒了。

　　一聲雞鳴，才知曉，天已經(jīng)亮了。

　　獨自走在遍地原野的地方，那空氣中無(wú)任何雜質(zhì)，一切都明亮，清晰，看田野中新抽發(fā)的幼苗；看溪水潺潺在演奏美妙樂(lè )曲；露水“叮咚”發(fā)出生動(dòng)音符。到處都是音樂(lè )，到處都有生命力。

　　我時(shí)常在高興時(shí)刻大聲唱出慷慨激昂的歌語(yǔ)，時(shí)常在煩惱時(shí)傾聽(tīng)樂(lè )音，排擠煩惱憂(yōu)愁；時(shí)常在傷心時(shí)借助跳動(dòng)著(zhù)的音符，撫慰我的創(chuàng )傷……顯然，音樂(lè )是美妙的，它是萬(wàn)物聲音的主宰，它有無(wú)窮無(wú)盡的巨大力量，如排山倒海式的撕心裂肺般吼叫，又如小溪潺潺的生動(dòng)憧憬。

　　喜愛(ài)音樂(lè )。

　　常沉醉在音樂(lè )的世界。

　　常打開(kāi)心扉，讓音樂(lè )走進(jìn)我的心田，澆灌我的心靈。

　　此時(shí)，我有好像回到了音樂(lè )的世界，到處都是跳動(dòng)著(zhù)的音符，但怎么抓也抓不住，于是，我深深的吸了口氣，呆呆的坐在那兒，哼著(zhù)不為人知的調子。

音樂(lè )作文600字 篇5

　　不知你是否聽(tīng)過(guò)那古典式的音樂(lè )、搖滾式的音樂(lè )、抒情的音樂(lè )呢？你是否有過(guò)那種音樂(lè )的律動(dòng)侵入你全身的感覺(jué)呢？不錯，在音樂(lè )中享受那種難以溢于言表的快樂(lè )，仿佛世界中只留下你一個(gè)人，你會(huì )忘記時(shí)間的流動(dòng)，只有耳邊那時(shí)而如綿綿細雨，時(shí)而如山洪暴發(fā)；時(shí)而優(yōu)雅抒情，時(shí)而熱情奔放的音律輕輕回蕩。全身心的疲憊一掃而光，不愉快的、煩惱的各種心事立馬消失。

　　我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，這也許源自小時(shí)候的一件讓我印象深刻的事。那時(shí)，我大概7歲。在一個(gè)夏天的下午，我獨自一人在家睡覺(jué)。也許時(shí)因為夏天的悶熱，實(shí)在睡不了。我便翻了個(gè)身，正好看見(jiàn)爸爸放在床頭的mp3，就拿起來(lái)擺弄了幾下，塞上耳機，隨便選了一首歌，然后拿本書(shū)看了起來(lái)。不仔細聽(tīng)還真不知道，每一首歌都讓我耳目一新，在那猶如催眠曲般的音律中，我漸漸瞇上了雙眼。我也不知道為什么會(huì )睡著(zhù)，只知道迷迷糊糊中，一直有陣歌聲引導著(zhù)我，如同一雙無(wú)形的手，把我帶向睡眠。醒來(lái)時(shí)已經(jīng)5點(diǎn)多了，父母也回來(lái)了。媽媽一見(jiàn)到我就問(wèn)：你怎么抱著(zhù)書(shū)就睡著(zhù)了，還聽(tīng)音樂(lè )呢！我并沒(méi)有回答，只是咧開(kāi)嘴笑了笑。

　　也許，在你的'看法中，這的確只是一件相當平常的事情：在聽(tīng)音樂(lè )的途中睡著(zhù)了�？墒�，在我的印象中，音樂(lè )已經(jīng)深深地植入我的腦海里。從那時(shí)，我已經(jīng)將聽(tīng)音樂(lè )當成了愛(ài)好，每逢午后，一人獨自坐在窗前，望著(zhù)太陽(yáng)，忽然涌起一絲寂寞。打開(kāi)mp3，聆聽(tīng)幾首充滿(mǎn)陽(yáng)光氣息的歌，之前的寂寞一掃而光，取而代之的是一股陽(yáng)光般的精神。

　　無(wú)論是古典音樂(lè )，還是朋克搖滾，我都對它們充滿(mǎn)一種不溢于言表的感情。

音樂(lè )作文600字 篇6

　　在很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想，因為我看到了那些和我一樣有同一個(gè)夢(mèng)想在一個(gè)屬于自己的舞臺上唱著(zhù)自己的。

　　從那以后，我就開(kāi)始不斷的去聽(tīng)歌，最出開(kāi)始聽(tīng)”周董“周杰倫的歌。開(kāi)始我就一直聽(tīng)《稻香》這首歌，因為老師說(shuō)要做一件事要先做到胸有成竹所以我就一直聽(tīng)聽(tīng)了連我自己都不知道多少遍，后面我已經(jīng)將這首歌已經(jīng)連伴奏都會(huì )唱了，這就是生中走出的第一步。

　　后來(lái)我就要開(kāi)始走我的第二步之前我又遇到了新麻煩，就在我要走第二步之前，我想先試一試我的第一步，我就到了我的學(xué)校正好有一個(gè)藝術(shù)節正確一個(gè)人去表演才藝，不假思索的就報了名，過(guò)了幾天我期盼已久的藝術(shù)節到了，在彩排的'時(shí)候我輕松的過(guò)去了，我就來(lái)到了藝術(shù)節的舞臺上，我不知為什么突然感覺(jué)有一些緊張，可能因為自己第一次站在一個(gè)屬于自己的舞臺上唱歌，還有就是臺下有上百個(gè)觀(guān)眾，所以有些緊張，當伴奏想起我開(kāi)始交腳軟了，開(kāi)好長(cháng)了，剛開(kāi)始看似順利可是到后面我就忘詞了，在這尷尬的場(chǎng)面——臺下的人哈哈大笑。我就跑了出去，跑到家里，發(fā)生了這件事后，給了我很大的打擊。

　　這件事以后我一直沒(méi)唱歌了，直到后面我看了一本書(shū)是周杰倫寫(xiě)的，我看到了他也有我這樣的經(jīng)歷就是寫(xiě)出來(lái)的歌沒(méi)人要，你們知道為什么周杰倫能有今天，是因為他沒(méi)有像我一樣就放棄，臺球是勇敢面對，他一次不成功就做第二次，所以他就成功了，這件事后給了我很大的幫助讓我明白，做什么時(shí)都不要放棄。

　　后來(lái)我又開(kāi)始了我的音樂(lè )之路，后來(lái)我成功了，我要告訴大家做什么是都不能放棄，要堅持，才能成功！