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科技節的作文(集合4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的科技節的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
科技節的作文 篇1
我們時(shí)常對科學(xué)這一概念做出十分褊狹的理解,仿佛科學(xué)是只有科學(xué)家才能進(jìn)入的神秘殿堂。其實(shí),生活中處處有科學(xué),自從學(xué)校開(kāi)展了科技節這項活動(dòng),我便開(kāi)始慢慢喜歡上了科學(xué)!
一開(kāi)始我并不“愛(ài)慕”科學(xué),可是自從學(xué)校舉辦了科技節,我參加了搭房子和搭塔的賽前訓練,愈加感受到了溫暖就在身邊,團結就在眼前,集體的智慧常常比個(gè)人更有力量?茖W(xué)老師在科學(xué)課上為我們提供了展示才能的舞臺。全班分成若干小組比賽搭房子!搭房子可不是簡(jiǎn)單的活啊。第一關(guān)就是卷報紙棒,要把它卷得如鉛筆一樣細。首先拿筆芯放在報紙的一個(gè)角上,然后端起報紙,用盡力氣把它卷得夠硬夠細,然后拿透明膠纏一圈,一個(gè)報紙棒就做好了。這樣花費力氣的報紙棒,還有些同學(xué)連夜趕造100根呢!報紙棒卷好了,就要開(kāi)工了。全組上下一致贊同搭三角形比較堅固,搭六邊形比較大,所以我們就采用科學(xué)的方法,開(kāi)始搭建這座報紙棒房子。我們先把地基打好,用六邊形做邊框。利用三角形堅固穩定的性質(zhì)來(lái)做建筑的外部框架。八個(gè)組員,分工明確,同學(xué)們拿著(zhù)膠和報紙棒一絲不茍地搭著(zhù),一個(gè)個(gè)報紙棒被我們粘連在一起,一層層框架拔地而起。我有些筋疲力盡了,手一軟,“砰”的一聲,房子的上層重重地摔在水泥地上。正當我懊悔的時(shí)候,大家反倒干得更加有勁頭了!不知不覺(jué)就下課了,雖然我們不是搭得最快的,但總算排上了第二名,終于沒(méi)有辜負大家的期望。我漸漸地領(lǐng)悟到一朵鮮花打扮不出美麗的'春天的道理。
我還參加了搭塔的賽前訓練,這項活動(dòng)也是需要大家齊心協(xié)力才能完成的任務(wù)。這幾天中午我都隨著(zhù)幾個(gè)同學(xué)留在教室里練習。搭塔需要一個(gè)有耐心又有默契的團隊才能成功。搭塔也需要準備一些費力氣的道具。這回考驗的可不是手的功夫,而是胃口啦,每天都要喝一罐可樂(lè ),這也讓某些同學(xué)高興得不得了呢。把喝完的易拉罐里裝滿(mǎn)沙子或泥土,然后拿膠帶封口,這樣道具就做好了。首先搭塔要掌握它的要領(lǐng),必須要搭圓形才能穩固。開(kāi)工了,我們每個(gè)人,都拿最重的易拉罐打地基,然后一層層的往上擺,隔幾層搭一個(gè)重的,這樣不但穩固還能筆直的立在地上。當我第一次搭的時(shí)候沒(méi)有找到竅門(mén),總是有幾個(gè)易拉罐不顧自身地摔倒在地上,但是每天練習,漸漸地成功的次數就多了。在我練習的過(guò)程中,同學(xué)幫助我,老師幫助我,家長(cháng)幫助我,甚至有時(shí)候自己迷上了這項任務(wù),連飯都不想吃,覺(jué)都不想睡了。我跟他們一樣都是這項活動(dòng)的愛(ài)好者,雖然技術(shù)差了一點(diǎn),但是經(jīng)過(guò)訓練后,我慢慢進(jìn)步了,這項活動(dòng)不但鍛煉動(dòng)手能力,還鍛煉了合作能力,讓我領(lǐng)略了“科學(xué)”的另一番風(fēng)景。
生活是一切知識的源泉,到處都可以找到知識的水滴。我們象稚嫩的幼苗,經(jīng)受不了暴雨滂沱般地灌輸,需要的恰是這小小的水滴。同學(xué)們讓我們在生活中仔細地去發(fā)現這些水滴,讓它們象涓涓細流,逐漸匯成大川;象蒙蒙春雨,潤澤幼小心靈。讓我們共同創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的科技節吧!
科技節的作文 篇2
首先是號鼓隊出場(chǎng),那有節奏的鼓點(diǎn)聲和清脆嘹亮的小號聲,非常好聽(tīng),然后是各班的特色方陣表演,最先出場(chǎng)的是五甲班的海模X隊。走在第一排的同學(xué)手里都舉著(zhù)一幅船的畫(huà),后面的同學(xué)手里拿著(zhù)一塊藍色的布,整體看起來(lái)好像一輛真的船艦一樣。最引人注意的是二甲班的氣球表演,二甲班的同學(xué)每人手里都拿著(zhù)一個(gè)漂亮的氣球,花花綠綠的氣球,美麗極啦!突然,所有的同學(xué)都把手里的氣球放飛啦,霎時(shí),五顏六色的氣球徐徐升向藍天,我們全班同學(xué)都把目光投向啦美麗的氣球。很多同學(xué)說(shuō):“好漂亮呀!”我們班也不甘示弱,現在輪到我們班上場(chǎng)啦。頓時(shí)我的心飛快地跳啦起來(lái),我想:我一定要走好!不過(guò)一會(huì )兒,我們開(kāi)始走啦,我們每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)一個(gè)地球儀,漂亮極啦!我們班的口號是:“愛(ài)護母親,保護地球,探索奧秘,和諧共存!边@句話(huà)的意思是要愛(ài)護母親一樣保護我們的'生存環(huán)境,學(xué)科學(xué)用科學(xué),使我們的生活更加美好。
接著(zhù)是宣布徽章設計獲獎?wù)呙麊。最令我激?dòng)的是科技小明星頒獎活動(dòng)。因為這次我和班里的李修齊、何文婷被評為學(xué)校的科技小明星,當領(lǐng)導為我佩戴徽章是,我自豪地向他敬啦個(gè)隊禮,我感到無(wú)比光榮,下決心要繼續努力。最后進(jìn)行的是四驅車(chē)比賽和繪畫(huà)和猜謎語(yǔ)等活動(dòng)。
精彩而有趣的校園科技節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束啦。這次科技節令我回味無(wú)窮。但愿我們的校園永遠充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
科技節的作文 篇3
星期二下午,我們學(xué)校舉行了一次校園科技節的參觀(guān)活動(dòng)。
在這個(gè)秋高氣爽的日子里,校園科技節參觀(guān)活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕參觀(guān)活動(dòng)開(kāi)始了,只聽(tīng)老師一聲令下,人群沸騰了起來(lái),整個(gè)操場(chǎng)立刻變成了歡樂(lè )的海洋。我們迫不及待地沖過(guò)去,個(gè)個(gè)就像一只剛被放出籠的小鳥(niǎo)一樣,用新奇的目光目不轉睛地凝視臺上的科技產(chǎn)品,有會(huì )跳舞,會(huì )做運動(dòng)的機器人,有自動(dòng)發(fā)球 最讓我驚喜的就是三個(gè)會(huì )跳舞、會(huì )做運動(dòng)的機器人了。每當有音樂(lè )的時(shí)候,他就會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )跳起舞來(lái),還可以做一些動(dòng)作。這不禁讓我感受到,現在的科技越來(lái)越發(fā)達了,那些科技人員們創(chuàng )造了那么多科技產(chǎn)品,真是太偉大了,讓我又一次的.感受到了我們的生活離不開(kāi)科學(xué),科學(xué)讓我們的世界變得更發(fā)達,更加的豐富多彩。
很快,精彩而有趣的校園科技節參觀(guān)活動(dòng)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結束了,這次科技節令我回味無(wú)窮。愿我們的校園永遠充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的心。
器,還有一些模擬地球、火星, 月球的機器模型,不禁讓我們感到驚喜、驚訝。
科技節的作文 篇4
我們學(xué)校的科技項目非常多,有不可能完成的任務(wù),地球一小時(shí),開(kāi)幕式等,而且都非常有趣,問(wèn)我哪一項最喜歡,這一定就是不可能完成的任務(wù)了。
在不可能完成的任務(wù)開(kāi)始前一周,我就把我的降落傘做好了,而且在家試驗了十多次,直到覺(jué)得挑戰一定成功為止。
終于到了這一天就要進(jìn)行我們挑戰不可能完成的任務(wù)了,我既興奮又緊張。這天的中午,我早就迫不及待了,一到教室就把我的降落傘打開(kāi),并放在桌上,用心的'梳理著(zhù)降落傘的這8條線(xiàn),直到線(xiàn)不打結為止。于是,我想該怎么才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開(kāi)呢?是拉著(zhù)中心,還是怎樣,我一直在想。
過(guò)了一會(huì )兒,黃老師來(lái)了,叫我們去。我們先在音樂(lè )廳下面看怎樣放傘最好,沒(méi)過(guò)多久,我發(fā)現一雙手捧著(zhù)降落傘的兩端放下去最好。七班結束了,輪到我們了,這時(shí),我的心似兔子一樣久久不能安定下來(lái)。馬上輪我挑戰了,聽(tīng)見(jiàn)后面同學(xué)在為我加油,于是,我信心倍增,漸漸地不緊張了。等我聽(tīng)到哨聲,我就把我的降落傘放下去,也看見(jiàn)了同學(xué)們的降落傘,有的降落傘似石頭一樣落下去,我的傘卻好似一片葉子,在空中慢慢地向下飄,又好似一只水母,慢慢的向下游動(dòng)。啊,我不禁叫了出來(lái),我成功了,成功了,我非常興奮,也很開(kāi)心,就這樣,這次不可能完成的任務(wù)結束了,這讓我知道,世上沒(méi)有不可能。
一件事,只要你一直用心去做,一定會(huì )成功,就似我做降落傘,這讓我想到了主席說(shuō)的一句話(huà),世上無(wú)難事,只怕有心人。