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讀《希利爾講世界史》有感通用
認真讀完一本著(zhù)作后，相信大家的收獲肯定不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？下面是小編精心整理的讀《希利爾講世界史》有感通用，希望對大家有所幫助。
讀《希利爾講世界史》有感通用1
有什么能讓我們了解歷史、認識歷史？就是這本《希利爾講世界史》，希利爾是一位杰出的教育家，他畢業(yè)于哈佛大學(xué)，熱愛(ài)旅行和歷史。他用細膩的文字，向我們展示了茫茫的歷史長(cháng)河和水里的每一塊礁石、每一縷水草。
我一直以為歷史書(shū)是很枯燥的，記年代、記名字、記事情經(jīng)過(guò)，可這本書(shū)卻不同。希利爾的寫(xiě)作方式很特別，他會(huì )把生活中的一些例子搬進(jìn)書(shū)里，讓我感到親切好玩，又讓我印象深刻。
從萬(wàn)物的起源到石器時(shí)代，再漸漸發(fā)展到青銅時(shí)代，鐵器時(shí)代……一直到現代；從以前破碎的某年某月發(fā)生某事，慢慢拼湊出了一幅幅精妙絕倫的畫(huà)卷。當我看到《堅硬如鐵的斯巴達人》時(shí)，我深深的被這個(gè)故事震驚了：斯巴達人的強壯從嬰兒開(kāi)始抓起，如果生下來(lái)的嬰兒不健康，就會(huì )被扔到山里，讓其自生自滅。出生后，父母開(kāi)始培養的他們堅韌的品格。到了七歲，就被編入團隊，過(guò)集體嚴格的'軍事生活，一直到六十歲。雖然在萊克格斯的統治下，斯巴達人變得十分強壯，可是把不健康的嬰兒扔掉，不免太殘酷了。但是他們培養孩子不怕辛苦、不怕挫折的品質(zhì)，還是值得贊美的。
書(shū)中好看故事還有很多，比如《世界的新霸主》、《戰爭狂》、《小巨人拿破倫》等等，每一個(gè)故事都寫(xiě)的精彩有趣，值得回味。
了解歷史，就是這么簡(jiǎn)單，你們喜歡上這本書(shū)了嗎？
讀《希利爾講世界史》有感通用2
希利爾是美國杰出的教育家，畢業(yè)于哈佛大學(xué)。畢業(yè)后從事中小學(xué)教育，熱愛(ài)歷史和藝術(shù)，喜歡旅行。擔任美國著(zhù)名學(xué)府卡爾維特學(xué)校第一任校長(cháng)，創(chuàng )建了卡爾維特教育體系。
他寫(xiě)的這本書(shū)講了世界上各國發(fā)生的重要事件，重要人物。從十字軍東征，到法國革命，美國獨立戰爭，第一、第二次世界大戰。中國的孔夫子，英國的伊麗莎白，意大利的克里斯托費，哥倫布等偉大人物通過(guò)時(shí)間階梯生動(dòng)地向我們展現了帝國的`強大與衰敗，讓我們感受到了革命和獨立的重要。
這本書(shū)的內容豐富，是一本基礎的歷史教材，對于歷史事件的敘述它不是干燥乏味地講述，而是采用了生動(dòng)有趣的故事或辯論的形式導入。方式奇特，妙不可言，書(shū)中所倡導的時(shí)間階梯，人名重復隨文發(fā)向等方式，別開(kāi)生面，分量不多不少，把握得恰到好處。這些敘述給歷史框架注入了血肉，使歷史變得更加生動(dòng)形象。不僅吸引讀者，而且看了回味無(wú)窮，有一種百看不厭的感覺(jué)。有助于我們孩子對歷史的有效認知和思考，讓我們在接受知識的同時(shí)收獲了無(wú)窮的樂(lè )趣。
希利爾提倡的教育方法也深受孩子們的歡迎。他認為歷史要教得活躍，不能死板的讓教師在教室來(lái)回踱步，干巴巴地講課，可以通過(guò)又說(shuō)又唱，還可以把一些地圖畫(huà)在黑板上，地板上，草場(chǎng)上，為了舉例證明一些要點(diǎn)，還可以利用課堂跳馬，甚至倒立等動(dòng)作配合，這樣的特殊聽(tīng)課的效率肯定好。
我覺(jué)得歷史課可以這樣上，其它課更可以這樣上。記得四年級下半期我們上了一堂有趣的作文課叫《護蛋》，在老師的別開(kāi)生面的安排下，通過(guò)護蛋行動(dòng)，人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)體驗，大家把自己作文《護蛋》的內容寫(xiě)得具體，生動(dòng)，逼真，每個(gè)同學(xué)的作文寫(xiě)的特別特別好。我還得了個(gè)九十六分的高。還有一堂生動(dòng)的科學(xué)課也是如此。如果都按照希利爾的教育方法上課效果肯定會(huì )更好。
讀《希利爾講世界史》有感通用3
寒假里媽媽建議我看看《希利爾講世界史》，我無(wú)可奈何地翻了翻，本以為歷史書(shū)都是枯燥乏味，讀起來(lái)味同嚼蠟的。出乎意料的是，一開(kāi)頭我便被書(shū)中有趣的故事情節和頗有異域風(fēng)情的插圖給吸引住了。
本書(shū)的作者希利爾是一位天生的好老師，他把枯燥的知識變得像棒棒糖、洋娃娃、機器貓一樣深受我們這些孩子們的歡迎。
這本書(shū)講述了從萬(wàn)物起源到第二次世界大戰結束后的歷史，它以極其幽默、生動(dòng)的方式告訴我們這段非常漫長(cháng)的時(shí)間里發(fā)生的各種各樣的.故事。書(shū)很厚，但是讀起來(lái)似乎非常薄，因為一點(diǎn)也不枯燥，反而令人覺(jué)得津津有味，欲罷不能。就像一位風(fēng)趣幽默的媽媽在耳邊娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著(zhù)各種精彩的睡前故事。
通過(guò)這本書(shū)，我了解到“四大文明古國”分別是古埃及、古中國、古印度和古巴比倫。我們四大發(fā)明中的指南針和火藥，被稱(chēng)為“奇妙的小魔針”和“具有魔法的藥粉”，真是太有趣了！
再說(shuō)“古希臘”，你們知道嗎？第一屆奧林匹克運動(dòng)會(huì )就是在那舉行的呢！那里還出了許多有名的科學(xué)家和哲學(xué)家，比如阿基米德和蘇格拉底。
發(fā)現新大陸的哥倫布；熱愛(ài)雕塑的米開(kāi)朗基羅；被稱(chēng)為“萬(wàn)能博士”的達芬奇……都給我留下了無(wú)比深刻的印象。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是全世界的營(yíng)養品；書(shū)是帶我們走進(jìn)智慧大門(mén)的一把金鑰匙。這本書(shū)寓教于樂(lè )，不僅能擴大知識面，還能讓你增加內涵，仼你在知識的大海中盡情遨游，所以我極力推薦這本書(shū)。