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書(shū)本的自述作文[精華]
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的書(shū)本的自述作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)本的自述作文1
夜深了,小紅的家里靜悄悄的,突然傳來(lái)了說(shuō)話(huà)聲。是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)!原來(lái)是鉛筆,鉛筆說(shuō):“原來(lái)小主人可愛(ài)護我了,可是現在他拿嘴咬我,我還能用就把我仍進(jìn)了拉圾箱里,有時(shí)還把仍在地上踩,這幾天我的骨頭都快斷了!睍(shū)說(shuō):“我也是,原來(lái)小主人對我細心呵護,現在,包上的書(shū)皮還專(zhuān)門(mén)撕掉,還往我的身上亂寫(xiě)亂畫(huà),我都沒(méi)臉見(jiàn)人了!北菊f(shuō):“明明是語(yǔ)文本,卻往上面列數式,還撕了皮,我連衣服都沒(méi)了,以后怎么見(jiàn)人呀?”橡皮說(shuō):“我現在都站不起來(lái)了,我都被他切碎了,我明明是讓擦的.,可是他不用我擦,而把我弄的站不起來(lái)!
有一天,小主人的爸爸給小主人買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。小主人非常高興。小主人把文具和書(shū)本放進(jìn)了新書(shū)包里,書(shū)包說(shuō):“你們好!蔽木吆蜁(shū)本說(shuō):“你好,我想你不知道吧,我門(mén)原來(lái)也和你一樣新,你看沒(méi)過(guò)幾天,我們就變成殘廢,你能不能跟小主人說(shuō)一說(shuō)!睍(shū)包說(shuō):“好!睍(shū)包和小主人說(shuō):“小主人你怎么能這樣,如過(guò)沒(méi)有它門(mén)你往哪寫(xiě),沒(méi)文具你就不能寫(xiě),沒(méi)有書(shū)本就不能讀,不能寫(xiě)!毙≈魅寺(tīng)了非常慚愧,決心要把文具和書(shū)本包護好。
從此,不緊小主人的學(xué)習上去了,小紅的家里也再沒(méi)有聽(tīng)到文具和書(shū)本的說(shuō)話(huà)聲。
同學(xué)們,你們可要愛(ài)惜來(lái)之不易的文具和書(shū)本呀!
書(shū)本的自述作文2
嗨!別撕我,等我介紹完再來(lái)吧!哎喲!嗚嗚…… ”
咳咳,我先介紹一下,本人姓語(yǔ)文,名課本,一講起我的遭遇,就會(huì )失聲痛哭。
我出生在一家紙質(zhì)工廠(chǎng)內,隨后經(jīng)轉至一位姑娘手中。她十分疼愛(ài)我,把我當作寶貝,可她漸漸長(cháng)大,有了家庭,為了照顧孩子,便把我存放在兒子房間的抽屜中,隔三差五地給我擦身,享受陽(yáng)光的沐浴。
這天下午,她正在給我擦身,忽然,她的`兒子回來(lái)了,一把奪過(guò)我去,大叫到:“你成天顧著(zhù)它,我還有地位嗎?”她卻火了,“你懂什么?這語(yǔ)文書(shū)蘊含著(zhù)豐富的哲理和文化,使我們祖先留下來(lái)的精華!”她的眼里閃爍著(zhù)淚花。
“拿來(lái),我給它擦吧!”兒子接過(guò)我,胡亂抹了抹,就將我扔回抽屜中,他媽媽?xiě)嵟刈唛_(kāi)了。出門(mén)時(shí),她媽媽提醒道:“它會(huì )給你一定幫助的!
可打那以后,我再也沒(méi)有洗過(guò)澡,渾身骯臟的很。更糟糕的是,他兒子寫(xiě)作業(yè)時(shí),鋼筆不出水了,便會(huì )撕下一張紙,擦弄起鋼筆來(lái),現在,我的身軀僅僅剩下一頁(yè)紙了,剛才我的呻吟就是她兒子要把最后一頁(yè)紙撕下了。
在生命的奄奄一息,我要說(shuō):“同學(xué)們,要將中國的古老文化傳承下去!
我變成了一堆廢品。這天下午放學(xué),兒子寫(xiě)作業(yè)時(shí),不會(huì )寫(xiě)“善”這個(gè)字,這時(shí),他又想起了我的腦細胞中出現過(guò),于是,他又重新購買(mǎi)了被加工過(guò)的第二任我,并越發(fā)珍愛(ài)。
我是大家的好伙伴,珍藏我吧!我的名字叫:語(yǔ)文課本。
書(shū)本的自述作文3
大家好,我是一本知識廣闊的語(yǔ)文書(shū),是小主人從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)的。
我是長(cháng)方形的,外皮藍藍的,上面畫(huà)著(zhù)一些圖案,像一幅五顏六色的畫(huà),側邊寫(xiě)著(zhù)是幾年級的,是什么書(shū),哪里出版的等。后面有幾朵艷麗的花兒,主人天天夸我漂亮,我十分害羞。
有一次,主人帶我來(lái)到了書(shū)架,書(shū)架上的書(shū)都高高興興地向我招手,像歡迎我似的。主人把我放到書(shū)架就走了,書(shū)架上的書(shū)立刻玩了起來(lái),聲音也十分大,吵吵鬧鬧像菜市場(chǎng)一樣,我在這里也十分開(kāi)心。突然,數學(xué)書(shū)哥哥站在臺上說(shuō):“大家靜一靜,靜一靜,我們有新的朋友來(lái)了,不應該讓她做個(gè)自我介紹嗎?”大家異口同聲地說(shuō):“好!好!”我無(wú)可奈何地站在臺上說(shuō):“我是新來(lái)的一本語(yǔ)文書(shū),給小主人帶來(lái)豐富的語(yǔ)文知識,這里的規則我不懂,希望大家多多關(guān)照!”
我和小主人有許多故事呢!記得有一次,小主人的`朋友叫她去玩游戲。小主人急忙去了,她走得太急,一撞課桌,把我撞倒在地。小主人回來(lái)時(shí)看見(jiàn)我不在,東找找,西找找,急得“哇哇”大哭起來(lái)。小主人哭了,我的心就像扎了一根針一樣,難受極了。最后,小主人找到了我,把我擁抱在懷里,我也開(kāi)心地笑了。
我喜歡我的小主人,喜歡和她在一起的日子!
書(shū)本的自述作文4
HI!大家好,我是一本書(shū)。我的家住在新華小區第一棟第三層第18室。我的兄弟姐妹、親朋好友遍布全國各地,有科技類(lèi)的、故事類(lèi)的、笑話(huà)類(lèi)的、文學(xué)類(lèi)的……而我就屬于笑話(huà)類(lèi)的——《校園笑話(huà)600則》?勺罱遗c我的朋友漸漸的疏遠了,原因是:一些小朋友將我們拿去看,看完了,就插近了別人的家中。我看到這些不認識的哥哥姐姐、弟弟妹妹們,心中不免有些害怕。哎,親愛(ài)的朋友們那,你們在哪兒!新華小區的保安們(叔叔阿姨)最近太忙了,都沒(méi)有時(shí)間來(lái)走家串戶(hù),即使來(lái)了,就是叫我們不要在睡覺(jué)了(把我們扶起來(lái)),也不會(huì )把我們帶到朋友身邊去。從此,我們一直生活在“水深火熱”之中。
有一天,一些少先隊員到我們的小區來(lái),找了一位保安,說(shuō)什么……什么……雛鷹小隊活動(dòng)……什么……幫他們整理書(shū)本。我不管聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)清楚,就高興地“跳”了起來(lái)。又想到快要與親愛(ài)的.朋友見(jiàn)面了,我又高興地“叫”了起來(lái):“哦,太好了!”旁邊的哥哥姐姐聽(tīng)了,不滿(mǎn)的瞪了我一眼,我才不在乎呢!過(guò)了一會(huì ),一位少先隊員將我拿出來(lái),放進(jìn)了第一棟第三層第18室!鞍パ!朋友們我可看見(jiàn)你們了!”“對呀!誒,這段時(shí)間你去哪兒了?”“哎,別提了,我被他們放進(jìn)了第六棟第二層第32室,太無(wú)聊了……”
我現在終于知道了,世界上有兩種人:一種是愿意把我們放回家的人,另一種是不愿意把我們放進(jìn)家里的人?赏谝粋(gè)世界上,為什么會(huì )有兩種人呢?同學(xué)們你們知道嗎?
書(shū)本的自述作文5
嗨,大家好!在這個(gè)暑假里你們一定讀了很多我的同伴吧!
我們的家族早在幾千年前就出現了,只不過(guò)那時(shí)我們還是竹簡(jiǎn),是竹制的,非常笨重;要不就是昂貴的布,但它們只能在很有錢(qián)的人家的`書(shū)櫥里出現。就算把那時(shí)所有的我們家族的成員都聚集起來(lái),肯定也沒(méi)多少。直到造紙術(shù)發(fā)明后才變成紙質(zhì),數量和普遍程度才有所改觀(guān),F在,我們的家族成員在世界上非常普遍,幾乎每一個(gè)有點(diǎn)兒文化的人都擁有我們。我們家族在現代大多是方方正正的,也有各種其他形狀的書(shū),只是很少。
現在,世界上雖然很多人很愛(ài)惜我們,但更多的人總是把我的同伴撕爛。為什么要這樣掠待我們呢?難道我們對你們有害嗎?不,很多人還是知道,我們是對他們好的?墒,對你們好的東西為什么要破壞呢?有些人會(huì )說(shuō)他們是不小心撕爛的,那你們就不能小心一點(diǎn)嗎?我們能幫你們增長(cháng)那么多知識,可你們?yōu)槭裁床荒芤哉湎覀兊淖龇▓蟠鹞覀兡?如果沒(méi)有我們,世界就不可能進(jìn)步:電腦,源于書(shū)本上的各種有關(guān)機器的文獻。飛機,也源于書(shū)本上各種有關(guān)機器的文獻。就算是火箭,各個(gè)部件的運動(dòng)方式還是源于書(shū)本上各條記載了前人關(guān)于各種工作原理的文章。所以,沒(méi)有書(shū),人類(lèi)什么都做不出來(lái)!
讀書(shū)吧!珍惜書(shū)吧!只有這樣,你們才能創(chuàng )造出更好的生存環(huán)境;只有這樣,你們才能進(jìn)步;只有這樣,你們才能有發(fā)展!
書(shū)本的自述作文6
“哈哈!這本書(shū)真有趣!毙≈魅诉吙催吂笮。一看封面,原來(lái)是一本《幽默大師》,這本幽默的書(shū),就是我。
我的小主人是一個(gè)好學(xué)生,對我非常愛(ài)護。我有一身美麗的圖案,最中央畫(huà)著(zhù)一個(gè)胖大媽邊吃水果邊在跑步機上鍛煉,跑步機頭上還放著(zhù)一大盤(pán)水果呢!樣子真逗人。我住在一個(gè)龐然大物的里面。它分為三層,我住在第二層,我的.上層和下層,全都是我的兄弟姐妹們。我生活在書(shū)的大家族里與大家和睦相處,生活得很愉快。
有一天,我正在睡覺(jué),突然,一陣說(shuō)話(huà)聲吵醒了我,我伸伸懶腰,邊打哈欠邊說(shuō):“誰(shuí)攪亂了我的美夢(mèng)?”我豎起耳朵一聽(tīng),原來(lái)是小主人要把我借給他的好朋友——丁明。于是,我進(jìn)入了他的書(shū)房。我偷偷向四周環(huán)顧了一下,只見(jiàn)四周臟兮兮的,桌子上撒滿(mǎn)了書(shū)本,不是缺胳膊,就是斷腿,簡(jiǎn)直慘不忍睹。于是,一連串的事情便開(kāi)始發(fā)生了。
有一天下午,剛放學(xué),天上就下起雨來(lái)。丁明沒(méi)帶雨傘,竟把我頂在頭上擋雨;氐郊,我早已渾身濕透,皺巴巴的,變成了落湯雞,害得我又咳嗽又流涕,真不好受。
又有一次,他在家做數學(xué)的時(shí)候,需要草稿紙,他找不到,就把我當成草稿紙,在我上面打草稿,把我變成了大花臉,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
我真希望我能重新回到愛(ài)護我的主人身邊。
書(shū)本的自述作文7
“哈哈!這本書(shū)真有趣!毙≈魅诉吙催吂笮。一看封面,原來(lái)是一本《幽默大師》,這本幽默的書(shū),就是我。
我的小主人是一個(gè)好,對我非常愛(ài)護。我有一身的圖案,最中央畫(huà)著(zhù)一個(gè)胖大媽邊吃水果邊在跑步機上鍛煉,跑步機頭上還放著(zhù)一大盤(pán)水果呢!樣子真逗人。我住在一個(gè)龐然大物的里面。它分為三層,我住在第二層,我的上層和下層,全都是我的兄弟姐妹們。我在書(shū)的`大家族里與大家和睦相處,生活得很愉快。
有一天,我正在睡覺(jué),突然,一陣說(shuō)話(huà)聲吵醒了我,我伸伸懶腰,邊打哈欠邊說(shuō):“誰(shuí)攪亂了我的美夢(mèng)?”我豎起耳朵一聽(tīng),原來(lái)是小主人要把我借給他的好——丁明。于是,我進(jìn)入了他的書(shū)房。我偷偷向四周環(huán)顧了一下,只見(jiàn)四周臟兮兮的,桌子上撒滿(mǎn)了,不是缺胳膊,就是斷腿,簡(jiǎn)直慘不忍睹。于是,一連串的事情便開(kāi)始發(fā)生了。
有一天下午,剛放學(xué),天上就下起雨來(lái)。丁明沒(méi)帶雨傘,竟把我頂在頭上擋雨;氐郊,我早已渾身濕透,皺巴巴的,變成了落湯雞,害得我又咳嗽又流涕,真不好受。
又有一次,他在家做數學(xué)的時(shí)候,需要草稿紙,他找不到,就把我當成草稿紙,在我上面打草稿,把我變成了大花臉,我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
我真希望我能重新回到愛(ài)護我的主人身邊。
書(shū)本的自述作文8
大家好!我是一本語(yǔ)文書(shū),我跟隨著(zhù)一雙細嫩的手,傳到了我的小主人手中,我心中十分高興。小主人給我一套上了一
身華麗的衣服,我就如同一位帥氣的紳士,高傲無(wú)比的
看著(zhù)我的同伴。
回到了小主人的`家后,我見(jiàn)到了我的兄弟姐妹,他們個(gè)個(gè)愁眉苦臉的,一副衣裳襤褸,破破爛爛的樣子,被無(wú)情的遺棄床頭上,桌子下頭,有的甚至被丟在了布滿(mǎn)了灰塵的角落里頭,上面布滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)。我見(jiàn)了,頓時(shí)寒噓不已,
兄弟姐妹們見(jiàn)了我對我說(shuō):“別看破現在新嶄嶄的,可最后也會(huì )跟我們一樣,逃不了小主人的魔爪,別看你多么的華麗,可是過(guò)不了多久,你也會(huì )破破爛爛的!”我十分生氣,不以為然。
可是,沒(méi)過(guò)多久,我如他們所料也開(kāi)始變的破破爛爛的。
主人如同還嫌我不夠“漂亮”,又給我上了“嫁妝”。我整一天被小主人丟來(lái)丟去,很快,我便全身是傷。我心中十分難過(guò),也被小主人丟到了一個(gè)角落里去,和兄弟姐妹們住在一起了。
我十分傷心,撲在了他們的懷中痛哭了起來(lái),兄弟姐妹們對我說(shuō):“別傷心了,有的兄弟姐妹都殘疾了,正在治療呢!”
“嗚!嗚!”我悲痛欲絕,人類(lèi)!我是你們的學(xué)習用品,不是玩物呀!