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二十年后的學(xué)校作文精選【13篇】
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的二十年后的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
二十年后的學(xué)校作文1
二十年過(guò)去了，我再次來(lái)到學(xué)校：文峰小學(xué)，整個(gè)學(xué)校煥然一新，與過(guò)去迥然不同。
我剛踏進(jìn)學(xué)校，只見(jiàn)學(xué)校比過(guò)去擴大了好幾倍，一排排用小水晶玻璃做成的教學(xué)樓，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光。操場(chǎng)中央的花園里，綠油油的小草，紅艷艷的花朵和翠綠欲滴的小樹(shù)，使花園顯的一派生機。操場(chǎng)上原來(lái)的沙跑道改成了現在柔軟的橡膠跑道，原本二百米的跑道擴建成了四百米。操場(chǎng)邊上的體育器材也增添了不少，下課時(shí)，同學(xué)們可以隨意在上面玩耍。
看完操場(chǎng)，我快步跑向教學(xué)樓，來(lái)到舞蹈室門(mén)前只見(jiàn)舞蹈室整整齊齊的擺放著(zhù)健身器材，墻上的鏡子又多了幾面，古人說(shuō)的好“來(lái)的早不如來(lái)的巧。我來(lái)正好趕上她們練基本功，我心里想“這一群小孩子，哪能有我們那時(shí)能吃苦，能會(huì )打一個(gè)花樣前軟翻就不錯了�？墒鞘聦�(shí)證明了我是錯的。只見(jiàn)一個(gè)小個(gè)子的沖我跑來(lái)，打了一個(gè)前軟翻;又一個(gè)跑過(guò)來(lái)跳了一個(gè)大跳，緊接著(zhù)，跑來(lái)了一個(gè)又一個(gè)，動(dòng)作難度也隨著(zhù)越來(lái)越大等到最后一個(gè)的時(shí)候，她深呼一口氣，快速跑過(guò)來(lái)，側軟翻，前軟翻，又打了一個(gè)難度最大的空氣翻。我不禁從心里佩服這幫小家伙，一定是學(xué)�，F代化的設備幫助了她們。
走出舞蹈室，我漫不經(jīng)心的往教室一看：天藍色的墻壁，白色的黑板，彩色的字跡，可以調整高低的桌子上，擺著(zhù)一臺臺嶄新的電腦。我來(lái)到教室坐下，只見(jiàn)老師講課不用像以前那樣辛苦，老師和同學(xué)可以用電腦進(jìn)行交流，老師在電腦上打的字，同學(xué)們都可以看到，同學(xué)們上課回答問(wèn)題的.答案，老師可以隨便查看。就這樣同學(xué)們上課不用舉手，直接把答案輸進(jìn)電腦就可以了。同學(xué)們掌握知識的情況，老師只要輕輕一點(diǎn)，屏幕就會(huì )出現一張清新的圖表，讓老師一目了然。
二十年后的學(xué)校是美好的，老師的工作更加輕松，同學(xué)的學(xué)習更加愉快。
二十年后的學(xué)校作文2
時(shí)光流轉，花開(kāi)花落。轉眼間到了20xx年的6月23日，身為母校校長(cháng)的我和昔日師生迎來(lái)了20年聚會(huì )。我們相互問(wèn)候著(zhù)，大手緊緊地握在一起。一番寒暄之后，我帶領(lǐng)大家一起參觀(guān)這座現代化智能學(xué)校。
漫步校園，首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的水泥甬路。甬路兩邊的大花壇里，鮮花盛開(kāi)，蜂舞蝶陣，一派熱鬧的景象。甬路的盡頭聳立著(zhù)幾座高大的教學(xué)樓，每間教室的墻體都是用塑料制成的，這種塑料的強度比鋼材的還要堅硬，重量卻比泡沫的還輕。
我帶著(zhù)大家走進(jìn)一間教室。大家看到墻壁的色彩竟然發(fā)生了變化，驚異不已。我趕忙上前介紹：“墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而改變：下課了，墻壁變成了綠色，可以讓同學(xué)們休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成了天藍色，讓同學(xué)們看后不會(huì )過(guò)于緊張；要是教室光線(xiàn)不好，墻壁又變成白色，這樣就不會(huì )影響大家的學(xué)習了�！�
“教室里，怎么沒(méi)有黑板和粉筆？”當年的“老班”問(wèn)道。我答道：“是的，它們被多媒體教學(xué)系統取代了。課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調節傾斜角度，椅子可以根據學(xué)生的.身高而自動(dòng)升降。上課時(shí)，師生都是在電腦上互動(dòng)。比如學(xué)生只要打開(kāi)課桌頂蓋，就可以利用鍵盤(pán)與老師對話(huà)，十分便捷。老師在電腦上批改好作業(yè)以后，可直接發(fā)回給學(xué)生！”這時(shí)，我原來(lái)的同桌發(fā)問(wèn)了：“那一排排的課桌，還有什么新功能？”我告訴他：“這種課桌安裝有‘自動(dòng)監視器’�？荚嚂r(shí)如果有人作弊，課桌便會(huì )亮起紅燈警告�！�
從教學(xué)樓里出來(lái)后，有人忽然喊道：“哎呀，操場(chǎng)在哪兒呢？”我爽朗地笑了：“告訴你吧，操場(chǎng)都設在地下了，為了節省占地面積嘛。下課后，自動(dòng)升降機把學(xué)生們帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在操場(chǎng)里面猶如白晝，絲毫不會(huì )影響學(xué)生們在這里活動(dòng)、玩�！贝蠹衣�(tīng)后，都連連點(diǎn)頭。
大家一邊參觀(guān)，一邊分享這些年來(lái)取得的成績(jì)，更多的是期待科技更好地服務(wù)于母校，展望母校的明天更加輝煌！
二十年后的學(xué)校作文3
“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親�！倍旰�，我在上海獨自創(chuàng )業(yè)，成立了“上海紅星汽車(chē)公司，”還收購了奔馳，讓國產(chǎn)車(chē)真正地走出了國門(mén)，銷(xiāo)量紅火！而現在，我已經(jīng)二十年沒(méi)回母校了，真思念那久別的母校哪！
突然，我的3D全息眼鏡彈出一條消息，是我的同學(xué)叫我回母校！我趕緊安排了公司事務(wù)，乘坐紅星自動(dòng)駕駛s6，以1000千米每分鐘的速度回到了母校。
走進(jìn)母校，我就震住了。昔日的母校，那紅的磚瓦令人喘不過(guò)氣來(lái)，又矮又小。但現在，天吶！高大的教學(xué)樓，學(xué)校的材料是塑料，可以隨意變換形狀。走進(jìn)校園，猶如走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，絕了！
這時(shí)張凌豪校長(cháng)走了出來(lái)，說(shuō)：“喲，老羅來(lái)咯，來(lái)，我帶你去參觀(guān)一下，那是杠杠的牛！”我笑了笑，跟著(zhù)他走進(jìn)了教室。咦，怎么這么安靜？天，學(xué)生們都盯著(zhù)電腦，而且有學(xué)生們坐著(zhù)大小不一的'椅子。老師也不例外�！霸趺椿厥�？”張校長(cháng)說(shuō)：“現在是數理化教育，學(xué)生們用‘SB’牌不仿眼電腦，里面有課本與習題，老師用耳機給他們講課，要學(xué)習用品，旁邊的機器人會(huì )給你提供。做完習題與作業(yè)，系統機器人自動(dòng)批改。下課后就可以走動(dòng)，與同學(xué)們交流。但電腦里沒(méi)有游戲，只有學(xué)習用的東西。課桌可以根據身高調�！蔽业纱笱劬�，聽(tīng)得出神。
我乘坐電梯來(lái)到了教學(xué)樓頂層，周?chē)坝^(guān)一覽無(wú)遺，茂密的樹(shù)林，大片的草地與綠道，有天上跑的紅星汽車(chē)，一座座摩天大樓拔地而起，天哪，難道這不是理想生活嗎？
這時(shí)大家都來(lái)了，林敬之成為了企業(yè)家，黃爍成了包工頭，在家里用遙控機器人工作，麥民濠邊打游戲邊進(jìn)來(lái)，口中念念有詞，一看就知道做了游戲主播，利心盈捧著(zhù)一個(gè)本子寫(xiě)小說(shuō)，何竺之拿著(zhù)她的漫畫(huà)神采飛揚地闖了進(jìn)來(lái)，束詩(shī)晴在計算一萬(wàn)三千六百五十八乘六十八萬(wàn)等于幾……我們的老師們用著(zhù)蘇家鑫給的“青春永駐液”，走進(jìn)來(lái)與我們引吭高歌……
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸一人”。這句詩(shī)又回響在耳邊，而我的眼前卻又是那閃閃的紅星二字……我希望把家鄉建設得更加美好！
二十年后的學(xué)校作文4
光陰似箭，時(shí)光如梭，轉眼間，二十年過(guò)去了，地球上發(fā)生了翻天覆地的變化，要說(shuō)變化最大的，那就是現在的學(xué)校了。
現在的每個(gè)家庭里都有一個(gè)傳送站，只要家里有孩子上學(xué)，拿自己的學(xué)生證在傳送機一靠，傳送機就閱讀出來(lái)相關(guān)信息，把學(xué)生自動(dòng)送到學(xué)校大門(mén)口。接下來(lái)，你會(huì )發(fā)現自己在一個(gè)森林公園門(mén)口，美麗的教學(xué)樓掩映在綠樹(shù)成蔭，花團錦簇的校園里，給孩子們提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。在學(xué)校的大門(mén)口有學(xué)生的面部識別系統，刷過(guò)學(xué)生卡，將臉在門(mén)口的“鏡子”里照照，隨便還可以整理儀容儀表呢，就可以邁進(jìn)美麗的校園了，當然，如果你不是該學(xué)校的老師或學(xué)生，通不過(guò)系統識別的話(huà)，那對不起了，自然會(huì )有校警將你帶走，壞人就送警察局了哦。
走進(jìn)校園，你看到樹(shù)木，鮮花，草地。。。。。。你一定會(huì )好奇的'問(wèn)：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？孩子們怎么活動(dòng)啊”？這你就不用擔心了，現在的孩子使用的是最先進(jìn)的學(xué)生操場(chǎng)，而且就在草地和樹(shù)林下面，節約土地資源，也就是在地底下哦。在那里，乒乓球場(chǎng)，排球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，甚至足球場(chǎng)，應有盡有；田徑場(chǎng)，規范的跑道，樣樣齊全。并且為了孩子們的身心健康，還有人造太陽(yáng)和人造白云，就像在陸地上一樣，沒(méi)有什么區別。
走進(jìn)教學(xué)樓，有許多部電梯，將同學(xué)們送到指定的教室，教室寬大明亮，每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦里包含著(zhù)這個(gè)學(xué)段所有的課本知識。上課時(shí)，打開(kāi)電腦，選中科目，翻到所學(xué)頁(yè)數就上課了。再也不用像我們現在的學(xué)生每天背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)上課了，并且還節約紙張，保護環(huán)境資源，是不是一舉幾得呢？
瞧！這就是未來(lái)的學(xué)校，有很多先進(jìn)的設施，保證學(xué)生們的安全；良好先進(jìn)的學(xué)習工具，保證學(xué)生們悠閑的學(xué)習，美麗舒適的環(huán)境，保證學(xué)生們的身心健康，是不是很棒��！
二十年后的學(xué)校作文5
光陰似箭，時(shí)光如梭，轉眼間，二十年過(guò)去了，地球上發(fā)生了翻天覆地的變化，要說(shuō)變化最大的，那就是現在的學(xué)校了。
現在的每個(gè)家庭里都有一個(gè)傳送站，只要家里有小朋友上學(xué)，拿自身的學(xué)生證在傳送機一靠，傳送機就閱讀出來(lái)相關(guān)信息，把學(xué)生自動(dòng)送到學(xué)校大門(mén)口。接下來(lái)，你會(huì )發(fā)現自身在一個(gè)森林公園門(mén)口，美麗的教學(xué)樓掩映在綠樹(shù)成蔭，花團錦簇的學(xué)校里，給小朋友們提供了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。在學(xué)校的.大門(mén)口有學(xué)生的面部識別系統，刷過(guò)學(xué)生卡，將臉在門(mén)口的“鏡子”里照照，隨便還可以整理儀容儀表呢，就可以邁進(jìn)美麗的學(xué)校了，當然，假如你不是該學(xué)校的老師或學(xué)生，通不過(guò)系統識別的話(huà)，那對不起了，自然會(huì )有校警將你帶走，壞人就送警察局了哦。
走進(jìn)學(xué)校，你看到樹(shù)木，鮮花，草地。。。。。。你一定會(huì )好奇的問(wèn)：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？小朋友們怎么活動(dòng)啊”？這你就不用擔心了，現在的小朋友使用的是最先進(jìn)的學(xué)生操場(chǎng)，而且就在草地和樹(shù)林下面，節約土地資源，也就是在地底下哦。在那里，乒乓球場(chǎng)，排球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)，甚至足球場(chǎng)，應有盡有；田徑場(chǎng)，規范的跑道，樣樣齊全。并且為了小朋友們的身心健康，還有人造太陽(yáng)和人造白云，就像在陸地上一樣，沒(méi)有什么區別。
走進(jìn)教學(xué)樓，有許多部電梯，將同學(xué)們送到指定的教室，教室寬大明亮，每張課桌上都有一臺電腦，這臺電腦里包括著(zhù)這個(gè)學(xué)段所有的課本知識。上課時(shí)，打開(kāi)電腦，選中科目，翻到所學(xué)頁(yè)數就上課了。再也不用像我們現在的學(xué)生每天背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包來(lái)上課了，并且還節約紙張，維護環(huán)境資源，是不是一舉幾得呢？
瞧！這就是未來(lái)的學(xué)校，有很多先進(jìn)的設施，保證學(xué)生們的平安；良好先進(jìn)的學(xué)習工具，保證學(xué)生們悠閑的學(xué)習，美麗舒適的環(huán)境，保證學(xué)生們的身心健康，是不是很棒��！
二十年后的學(xué)校作文6
一天午后，我坐在陽(yáng)臺邊，依偎在窗臺上，這周老師給我們布置的作業(yè)是寫(xiě)二十年后的我。我靜靜地想：二十年后的我是怎樣的呢？漸漸地，我陷入了沉思。
這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)高高的、亭亭玉立的少女向我走來(lái)，我看了看她，疑惑不解地問(wèn)道：“請問(wèn)您是誰(shuí)��？”這位少女興奮地答道：“呀，轉眼就忘了，我是二十年后的你呀！”“我，我，我長(cháng)這么大了？我是干嗎的呀？”我結結巴巴地問(wèn)到�！岸旰蟮哪憧墒且幻麅�(yōu)秀的人民教師！”她自豪地答道�！把�，要上課了，我得趕緊過(guò)去�！蔽腋�(zhù)二十年后的我，來(lái)到了一間教室，悄悄地坐在后面，而二十后的我笑容滿(mǎn)面地走上講臺，繪聲繪色地給同學(xué)們講起課來(lái)。我沒(méi)想到：當老師是我的理想，二十后真的實(shí)現了，而且還有一大群這么可愛(ài)的學(xué)生，我的課講得聲情并茂，同學(xué)們聽(tīng)得入了迷。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)問(wèn)道：“老師，這道題怎么做呀？”二十年后我的走過(guò)去看了看題：“1-7=14，只移動(dòng)一根火柴，怎樣才能使等式成立�！倍旰蟮奈蚁肓讼�，“你看看，1減7肯定不可能等于14，1不可能移動(dòng)，我們就看7和14，我們可以把14中的1移動(dòng)到前面的1旁邊，原題就成了11-7=4，等式就成立了�！毙」媚锓磻�，一臉茫然地望著(zhù)我。我又反復地給她講解，直到她弄懂為止。我高興地想到：二十年后的我真能干呀，不僅博學(xué)多才，而且還改掉了粗心和急躁的`毛病，變得心細而有耐心了。
正當我想入非非時(shí)，二十年后的我來(lái)到我的身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，快好好讀書(shū)吧，如果你現在不好好學(xué)習，你的一切都是空想，你的理想就會(huì )化為泡影，今后可能連撿垃圾都比別人慢……”漸漸地，那個(gè)漂亮的身影消失了。我也回到了現實(shí)中，心想：為了我的理想，我一定從現在努力！
二十年后的學(xué)校作文7
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年就過(guò)去了，再次回到了我的學(xué)�！痰じ咝聦W(xué)校，她已經(jīng)改變了容顏。
剛進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就發(fā)現矗立在教學(xué)樓前的鳳凰石不見(jiàn)了，代替它的是一臺十分大的電腦，后面排起了兩行長(cháng)長(cháng)的隊伍。
我十分好奇，便也向前湊去。原來(lái)這是一臺自動(dòng)運行的“飛機”，當排隊到你時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)一上面有一行行按鈕。全校的班級、辦公室、宿舍的標志，想去哪兒就按兩下對應的.按鈕。
這時(shí)，你就會(huì )發(fā)現自己坐在一個(gè)和飛機差不多的透明小方塊中，可以隨意調節飛行地快、慢、高、低。透過(guò)玻璃望去：哇，還這還是學(xué)校嗎？之前的操場(chǎng)已經(jīng)變成了“牧場(chǎng)”，一位年輕的女教師正領(lǐng)著(zhù)一群孩子去剪羊毛。
我要去校長(cháng)室先了解一下，不然我可不會(huì )控制這些高科技。到了校長(cháng)室，這哪里是辦公室，分明是空中花園！
首先看到了幼時(shí)的同學(xué)淤夢(mèng)涵，她正坐在電腦前批閱文件。
“嗨！你坐在這兒干什么？”我問(wèn)她�！拔沂切ｉL(cháng)！你說(shuō)我干什么？”
“第一任女校長(cháng)，了不起，了不起呀！”我很是吃驚。
“哪里哪里，我們都一樣，小有成就�！�
接著(zhù)，我們說(shuō)了一些客套話(huà)，便去參觀(guān)校園了。她突然揮揮手，飛來(lái)了一只和剛剛差不多的小方塊，坐上去后，她選擇了“游覽模式”。
我又發(fā)現，之前的水房變成了游泳池，我指著(zhù)那兒?jiǎn)?wèn)：“那學(xué)生們喝什么？”她說(shuō)：“宿舍里有專(zhuān)門(mén)調制各種飲品的機器人。家長(cháng)來(lái)了，還可以為他們沏上一杯西湖龍井，當然，也可以現磨一杯藍山咖啡，這些都是語(yǔ)音控制的�！痹瓉�(lái)如此。
時(shí)近中午，我們去食堂吃飯。這哪里是食堂，分明是星級賓館！學(xué)生們不用排隊，實(shí)行機器人一對一服務(wù)。機器人會(huì )根據每個(gè)人人體營(yíng)養需要的不同，合理地調配各種美味可口的飯菜。
之后，我們去參觀(guān)教室，只見(jiàn)一個(gè)機器人老師在上課。教室中，沒(méi)有大屏幕了，原來(lái)，課桌中有一個(gè)平板電腦、電磁筆，這樣就不用背又笨又重的書(shū)包啦！
我不禁感嘆：電子信息時(shí)代，不容小看！參觀(guān)完我的學(xué)校，我心中感慨萬(wàn)千，現在的時(shí)代，發(fā)展的真快呀！
二十年后的學(xué)校作文8
一眨眼，二十年過(guò)去了。這一天，我終于可以回到故鄉，看看我親愛(ài)的母�！氯A小學(xué)了！
我坐飛機到了學(xué)校。迎接我的竟然是吳宇晴！她當上校長(cháng)了！
我被吳宇晴帶到了我的畢業(yè)之班——六年四班。我驚奇的發(fā)現，六年四班竟是一所圖書(shū)館！我又看看其他班級，有正常的`教室，有體育館，有實(shí)驗室，有音樂(lè )室……我問(wèn)吳宇晴：“這是怎么一回事？”她說(shuō)：“不用著(zhù)急，這些不是普通的教室，它們叫‘變化屋’，它是按教室里的課程表變化的，比如六年四班這節是閱讀課，所以你現在看到的是圖書(shū)館。六年三班是體育課，所以現在是體育館。六年二班是科學(xué)課，所以是實(shí)驗室。六年一班是數學(xué)，所以是普通的教室，不過(guò)也有不同之處，它的黑板是屏幕，此屏幕非彼屏幕，可用手點(diǎn)，用手來(lái)寫(xiě)！”“叮鈴鈴！”下課時(shí)間到了，同學(xué)們突然都消失了！“怎么回事？”我問(wèn)她�！澳憧赐饷�！”吳宇晴說(shuō)。我一看，愣住了，學(xué)校外面出現了一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)。再仔細一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)現身在游樂(lè )場(chǎng)里�！拔覀內マk公室聊聊吧！”吳宇晴說(shuō)�！昂玫��！蔽乙豢诖饝�。
進(jìn)了辦公室，吳宇晴問(wèn)我：“你喜歡吃什么水果？”我答道：“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不絕的說(shuō)著(zhù)。突然感覺(jué)不對勁，“��！怎么我點(diǎn)的這些水果都出現在桌子上了��！”這可把我嚇壞了，只見(jiàn)吳宇晴不慌不忙的說(shuō)：“瞧把你嚇的，這些東西其實(shí)都是我昨天在教師跳繩比賽中獲得的獎品，我把它們蓋上了隱身布，只要蓋上隱身布就會(huì )看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，念它們的名字便會(huì )現身，而且還有大號的隱身布，可以蓋住車(chē)或房子，這樣，小偷們就無(wú)能為主啦！”說(shuō)完，吳宇晴給我看了看她的布，是粉色的，上面還繡著(zhù)美麗的桃花�！罢媸巧衿娴碾[身布！”我說(shuō)。
��！二十年后，真是多姿多彩的世界��！
二十年后的學(xué)校作文9
20xx年，我已經(jīng)找到了一份固定的工作了，但自從我在灣仔小學(xué)畢業(yè)后，就沒(méi)有再看過(guò)它一次。于是，我決定現在去參觀(guān)我的母校。
來(lái)到學(xué)校，仍然是原來(lái)的大門(mén)，但仔細一看，“省一級學(xué)�！弊兂闪恕澜缂墝W(xué)�！�，我想，咱們的母校真厲害！來(lái)到門(mén)衛室，看不見(jiàn)半個(gè)人影，原來(lái)是讓機器人來(lái)當門(mén)衛。我走到學(xué)校的校道，沒(méi)什么變化，但這里的老師說(shuō)：“你看仔細一點(diǎn)就知道了。你看！”他指著(zhù)地板，“當下雨的時(shí)候，地板會(huì )開(kāi)啟屏障，這樣，下雨天同學(xué)們進(jìn)來(lái)學(xué)校時(shí)就不用這么狼狽了�！薄芭�，這么隱蔽，怪不得我看不出來(lái)！”我說(shuō)�！斑\動(dòng)場(chǎng)也有這樣的設備，這樣，即使是下雨天，我們都能升國旗、做早操、上體育課了�！蹦俏焕蠋熣f(shuō)，“我再帶你去看看食堂�！�
來(lái)到了食堂，“還是老樣子嘛！”我說(shuō)�！皼](méi)錯。但是我們現在推行了營(yíng)養早餐，同學(xué)們吃得津津有味呢！”“原來(lái)是這樣！”我說(shuō)�！拔以賻闳⒂^(guān)教學(xué)樓吧！”那位老師說(shuō)。
到了教學(xué)樓，我望著(zhù)那電梯問(wèn)：“現在教學(xué)樓只有電梯了嗎？”“當然不是，我們可不能因為高科技而讓自己?jiǎn)适ё约罕緫械募寄�。就拿計算器�?lái)說(shuō)吧，假如人人都用計算器，不背乘法口訣、加法口訣，這樣，我們人類(lèi)就成了機器的傀儡，所以，現在世界各地都禁止一至三年級的學(xué)生用計算器。因此，我們學(xué)校也設了樓梯�！蹦俏焕蠋熣f(shuō)�！澳阏f(shuō)得很有道理�！蔽艺f(shuō)。我們走進(jìn)一年級教室，看見(jiàn)每一座課桌上都有一臺手提電腦。我問(wèn)：“一年級的.小朋友都會(huì )電腦嗎？”“當然會(huì )。電腦現在已經(jīng)不是奢侈品了，人人都可以學(xué)。而且現在的電腦的顯示器都是零輻射，，對眼睛的傷害不大�！蹦俏焕蠋熃榻B�！艾F在的功能室呢？有什么變化？”我問(wèn)�！坝�，每一層樓都有一間功能室，而且都是全能的，能隨時(shí)變成音樂(lè )室、美術(shù)室、電腦室等等�！蹦俏焕蠋熣f(shuō)。
后來(lái)因為時(shí)間原因，我只好離開(kāi)我的母校了�；厝r(shí)，我想：再過(guò)二十年，我們的學(xué)校會(huì )是什么樣子呢？
二十年后的學(xué)校作文10
“10、9、8、7、6……”我要啟動(dòng)時(shí)光機，穿越到二十年后的校園。
嗖，我來(lái)到了20xx年。
哇！二十年后的大廈高聳入云，二十年后的公園美不勝收，二十年后的河流清澈見(jiàn)底，二十年后的交通便捷快速，二十年后的科技簡(jiǎn)直是太發(fā)達……
“滴”的一聲，我就來(lái)到了20xx年的`商丹高新學(xué)校。
先看看校門(mén)，咦？怎么沒(méi)有一個(gè)保安，全是電子刷臉識別系統，這樣更安全了，警察模樣的機器人說(shuō)還可以查出學(xué)生的各種違紀現象呢，真是太方便了。
進(jìn)入校門(mén)，全是綠綠的草坪，石子小路，分別通向不同的教學(xué)樓：左邊的通向小學(xué)部教學(xué)樓，中間的通向初中部教學(xué)樓，右邊的通向高中部教學(xué)樓，我還看見(jiàn)了“商丹高新大學(xué)”，就在其他教學(xué)樓的后面呢。怎樣才能到達大學(xué)部教學(xué)樓呢？我正在思考著(zhù)，一條隱形通道就出現在我眼前！
走到教學(xué)樓前，看看怎么沒(méi)有門(mén)呢？哈哈，指紋識別系統。它可以根據指紋直接將你送到所在的班級。
學(xué)校還開(kāi)設了許多興趣班。最著(zhù)名的是體育訓練班和藝術(shù)訓練班。體育訓練班開(kāi)設有棒球，冰球，籃球，足球等。藝術(shù)訓練班有芭蕾舞，雜技，小品，相聲等。每個(gè)訓練班里除了教練，還有一個(gè)機器人助理。
看完興趣班，再看看上課的教室。
黑板是智能的。老師說(shuō)的話(huà)可以顯示在黑板上，方便同學(xué)做筆記。
課桌有很強大的功能。只要你坐在座位上，老師就可以知道你在干什么，有沒(méi)有認真聽(tīng)講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的內容，這樣我們就不會(huì )近視了。而且座位像電影院里的一樣，一排比一排高。
說(shuō)完教室，還有餐廳。
餐廳里，全都是專(zhuān)屬的機器人。他會(huì )根據你的身體狀況合理搭配你喜歡吃的食物。當然了，學(xué)校里的大禮堂也是太美了，咋說(shuō)呢，你還是自己坐上時(shí)光機去看看吧！
嗖，我又回到了現在……
二十年后的學(xué)校作文11
現在已經(jīng)是20xx年了，我是一名著(zhù)名的發(fā)明家。這二十年來(lái)，社會(huì )在不斷地發(fā)展，科技也在不斷進(jìn)步，學(xué)校一定會(huì )煥然一新。我想起了我的小學(xué)生活，是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，而現在，爽朗的笑聲在何處呢？我為什么不去看看我的母校呢？對，立即起程！
我駕起剛研制成功的超光速能量車(chē)，按一下藍色按鈕，在2秒鐘內就到達了母校。咦？母校呢？我看了看，地上只有一個(gè)紅色的按紐，我好奇地按了一下，就被超速電光機送入學(xué)校。呵！真想不到，學(xué)校竟然變成了特殊的地下室。學(xué)校的大門(mén)沒(méi)有改變，但仔細一看，我的母校竟然變成了“世界一級學(xué)�！�！哈哈，真了不起呀！我放眼望去，人呢？我看到墻上又有一個(gè)淺綠色的按扭，我輕輕一按，又被送往下一層，啊，好多同學(xué)在玩游戲。我感覺(jué)童年并沒(méi)有流逝，它還在，還留在我心中。我走過(guò)去，問(wèn)：“你們好，我能和你們一起玩嗎？”“當然可以！”他們爽快地答應了，“小朋友，我想請教一下，現在的學(xué)校怎么會(huì )在地下室呢？”“這個(gè)呀，是為了減少學(xué)校的占地面積，中國的人口急速上升，每人平均占地面積也在減少。所以校長(cháng)想出了這個(gè)辦法�！薄罢媸翘盍�！“在歡快的嘻戲聲中，結束了短暫的課間十分鐘，超速電光機將所有同學(xué)送回了教室。我請求老師讓我聽(tīng)一堂課，老師欣然同意：“歡迎你！”
“上課�！薄捌鹆��！薄袄蠋熀��！薄巴瑢W(xué)們好�！薄罢堊��！鄙险n的'禮節還是沒(méi)有變，希望就這樣永遠地傳下去�！敖裉�，我們來(lái)學(xué)習第十一課《長(cháng)征》�！边@時(shí)，我注意到黑板上有一個(gè)小機器，上面有黃色和紫色的按紐。老師按了一下黃色按紐，要板書(shū)的內容就全部顯現在黑板上了，再一按紫色按紐，黑板上的字就全部消失了。這可減輕了教師不少負擔吶！
課后，該改作業(yè)了，這可不用老師親自動(dòng)手，同學(xué)們只要把作業(yè)都放在“作業(yè)機”里就行了。這臺機器能幫助老師批改作業(yè)，并且準確無(wú)誤，如果發(fā)現同學(xué)們的作業(yè)有錯誤，它就會(huì )顯示在屏幕上。這樣，教師就不會(huì )太辛苦了。
唉，短短的一小時(shí)就這樣過(guò)去了，我又駕上超光速能量車(chē)回到了家。雖然只有60分鐘，但它是那樣得回憶……不知再過(guò)二十年，我的母校又會(huì )變成什么樣呢？
二十年后的學(xué)校作文12
多么新鮮的空氣！蔚藍的天空中飄著(zhù)幾朵看起來(lái)蓬松而又美味的白云�？諝庵袀鱽�(lái)花兒淡淡的清香，讓人仿佛在仙境中一般，大自然的氣息，讓人感覺(jué)十分溫馨�！班帧帧帧辈话察o的小機器人臉上赫然顯示著(zhù)幾個(gè)大字：公元20xx年，歡迎你進(jìn)入。
我隨著(zhù)小機器人來(lái)到了家鄉——安義。一棟棟摩天大廈映入眼簾，一種科技感撲面而來(lái)，機器人貝貝帶著(zhù)我坐上了一種叫“p124”的水陸空都能駕駛的汽車(chē)。貝貝打開(kāi)全自動(dòng)駕駛，便在車(chē)上與我聊了起來(lái)。從他的口中，我知道了各種科技技術(shù)發(fā)展的經(jīng)過(guò)。
“�！�。�！�，您好，已到您的學(xué)校�！蔽姨と胄@，進(jìn)入我的教室。我眼前不再是悶熱的教室，而是整潔、帶有調溫功能的教室。里面的每一個(gè)學(xué)生，都帶有酷似平板的智能學(xué)習機。上美術(shù)課時(shí)，大家在學(xué)習機上快速地畫(huà)起來(lái)。那位白衣同學(xué)畫(huà)完了，只見(jiàn)他雙指一縮，張開(kāi)手掌，一幅精美的山水畫(huà)便出現在了他的'手上。隨后，他又在學(xué)習機上根據畫(huà)的尺寸大小，用了3d打印制作出了一個(gè)鑲金相框，把畫(huà)嵌在了里面。
來(lái)到教室外，我發(fā)現這個(gè)學(xué)校除了教學(xué)樓就什么都沒(méi)有了。我疑惑地問(wèn)了問(wèn)貝貝：“為什么這里只有一棟教學(xué)樓呢？”貝貝回答道：“因為冰川融化十分迅速，海平面上升了許多，所以有大部分科學(xué)家開(kāi)始研發(fā)懸浮地面，現在已經(jīng)成功了，你看天上�！蔽姨ь^一看，許多島懸浮在空中，貝貝打開(kāi)一臺電腦，輸入了操場(chǎng)兩字，我和貝貝便到達了操場(chǎng)，里面的設施十分多：秋千、足球場(chǎng)、花園……應有盡有。有的同學(xué)在花園觀(guān)察花朵生長(cháng)的過(guò)程，有的同學(xué)在足球場(chǎng)進(jìn)行比賽，有的在海洋館逗小魚(yú)……
“醒醒，上學(xué)要遲到了！”我睜開(kāi)雙眼，看著(zhù)眼前的一切還是一模一樣。雖然有些小失望，但我相信，總有一天，我的家鄉也會(huì )變成夢(mèng)中的樣子！
二十年后的學(xué)校作文13
還沒(méi)進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一些機器人正在打掃學(xué)校大的衛生�！罢媸遣灰粯恿�！變化真大呀！”我贊嘆到。當我正準備跨進(jìn)校門(mén)，突然，眼前降下一個(gè)黑色的大屏幕。里面出現了一個(gè)人，帶著(zhù)一副眼鏡，還沒(méi)等我弄明白他是誰(shuí)。他說(shuō)：“您好！我是高科技火星小學(xué)的校長(cháng)，請問(wèn)您是哪位同學(xué)的家長(cháng)？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長(cháng)，我是學(xué)生！”她聽(tīng)完我的話(huà)，滿(mǎn)臉疑惑：“我們學(xué)校沒(méi)有這么大……的學(xué)生吧！”“哦！對不起，我是說(shuō)20年前”“原來(lái)是這樣，又是倆探望母校的'呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動(dòng)了起來(lái)，一直把我送進(jìn)了校長(cháng)室。
一進(jìn)去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長(cháng)剛才就是通過(guò)它看到我的吧！校長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！我姓華，就叫我華校長(cháng)吧！”想想當初，大家都叫我華班長(cháng)呢！“華校長(cháng)，我與您同姓！我叫華偉！”說(shuō)完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現：這是20xx年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長(cháng)對我笑了笑：“20年了，學(xué)校有很大的變化，我帶你去參觀(guān)吧！”我興奮極了，隨著(zhù)校長(cháng)走上了電梯。他帶我走進(jìn)一間房，里面掛著(zhù)許許多多獎杯等一些學(xué)校獲得的獎項。我情不自禁的說(shuō)：“真棒！”我們走出這間房，校長(cháng)把我帶到了4甲班。
在門(mén)口我看見(jiàn)了一個(gè)面熟的人，用羨慕的眼光看著(zhù)正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來(lái)。我認出來(lái)了，她是易紫薇。她也認出了我。我們倆擁抱在教室門(mén)前。我和她被校長(cháng)安排到室內參觀(guān)，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺電腦。老師不再用粉筆寫(xiě)字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看�？戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課��！真的會(huì )有那么一天嗎？我盼望著(zhù)它的到來(lái)。