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品味書(shū)香作文(熱門(mén))
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的品味書(shū)香作文，希望能夠幫助到大家。
品味書(shū)香作文1
“書(shū)籍是世界上最好的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)耳沒(méi)有翅膀�！边�記得這是誰(shuí)說(shuō)的嗎？這正是莎士比亞所說(shuō)過(guò)的，書(shū)是開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙，而我也喜歡書(shū)，喜歡讓書(shū)香彌漫心房。
書(shū)是我生命中必不可少的組成部分。我喜歡在晚上看書(shū)，因為那樣可以感受到一種清凈，一種舒心，把你帶進(jìn)夢(mèng)幻般的'書(shū)海，我一會(huì )兒乘著(zhù)冰心的《紙船》漂泊；一會(huì )兒又去郭沫若的《天上的街市》閑游，或是在《靜夜》里徘徊；時(shí)不時(shí)也為高爾基的《童年》深表同情，為魯濱孫漂流孤島感到不幸；也曾被朱自清的散文所陶醉。在冰心的《春水》中，我讀出了意境深邃而幽遠；在徐志摩的《再別康橋》中我讀出了詩(shī)人的淡淡哀愁，當然我也忘不了《西游記》中的孫悟空。還有我所討厭的小蟲(chóng)子們，在法布爾的筆下活靈活現，使我對《昆蟲(chóng)記》情有獨鐘……
書(shū)仿佛是春天的和風(fēng)，吹來(lái)陣陣書(shū)香；
書(shū)仿佛是夏天的細雨，帶來(lái)微微涼意；
書(shū)仿佛是秋天的落葉，落下深深濃意；
書(shū)仿佛是冬天的飄雪，飄下冬日的溫暖。
書(shū)是智慧的源泉，我們從中吸取養料，從中感受快樂(lè )。有時(shí)書(shū)中情節幽默，我也隨之入境，開(kāi)懷大笑，也有時(shí)情節哀傷，我也為其傷感，也曾淚流不止。當遇到自己心儀已久的書(shū)時(shí)，更是愛(ài)不釋手，廢寢忘食，巴不得一下看完，如果沒(méi)有書(shū)，那才真是不舒服呢！
總之，我愛(ài)看書(shū)，不論是在溫馨的午后，還是陰雨連綿的深夜，只要有一卷好書(shū)在手，我的心便不再寂寞。
等到夜已深，茶已冷。只打開(kāi)那一盞燈，靜靜思索，慢慢品味，任空氣彌漫那陣陣書(shū)香……
品味書(shū)香作文2
午后的陽(yáng)光緩緩流動(dòng)，校園里已是一派百花爭艷的景象。手捧語(yǔ)文課本，任目光輕盈地撫過(guò)書(shū)頁(yè)，心在溫暖的空氣中感悟、升華。翻開(kāi)書(shū)本，撲鼻的書(shū)香讓人心曠神怡。躍然于紙上的深刻的文字，引領(lǐng)著(zhù)我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，飄蕩在耳邊的是笙簫聲、牧笛聲、還有在文學(xué)的殿堂里，諸子百家爭鳴。他們宛如一朵朵競相開(kāi)放的鮮花，各有其獨具一格的芬芳。在文學(xué)的殿堂里，流轉的.是清風(fēng)明月的雅致，呈現的是梧桐細雨的韻律，還有那令人魂牽夢(mèng)繞的濃愁與長(cháng)情。那細致的哀愁與悲涼的嘆息品味李白，感受到的是瀟灑不羈�！�
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”鑄就了他的豪邁與飄逸；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”激蕩著(zhù)他的自信與博大。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。。我心里搖曳著(zhù)的思品味李清照，感受到的是凄婉與哀傷�！盎ㄗ燥h零水自流”是怎樣的一絲惆悵，“梧桐更兼細雨”是怎樣的一縷憂(yōu)傷，“生當做人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”又是怎樣的品味曹操，感受到的是遒勁雄渾的意氣。那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)一簾斷腸。索已化作一汪清泉，流入文學(xué)的殿堂。即使歲月染白了他的須發(fā)，也依然能高唱“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”被文學(xué)藝術(shù)感染了的靈魂與生命，在文學(xué)的殿堂里凝固成了永恒，那軒昂的意氣已將我深深感染，浸染了悲歡離合的真情淚滴已將我浸濕。他們將筆下的文字化作一縷書(shū)香，存在于歷史的視線(xiàn)里，他們用那高貴的靈魂所鍛造的文字凝滯我的步伐。的不屈之音。在悠然的午后時(shí)光感動(dòng)，在靜謐的午夜時(shí)分流淚，在微明的晨光熹微中徹悟……
回首凝視，校園一角的鮮花綻開(kāi)艷麗的花盤(pán)，百般妖嬈。彌漫在校園的芬芳，是花香還是書(shū)香？
品味書(shū)香作文3
每當我讀或寫(xiě)的時(shí)候，我的心總會(huì )有一種奇妙的感覺(jué):當我看著(zhù)淡黃色的書(shū)頁(yè)，或者觸摸著(zhù)微澀的書(shū)頁(yè)，或者用筆在紙上留下一系列墨水和藍色的痕跡，我的心總會(huì )充滿(mǎn)安田溫暖的陽(yáng)光。
在一個(gè)溫暖的下午，我坐在陽(yáng)臺上，抬頭望去，可以看到湛藍的天空空，綠色的'蕨菜和美麗的花朵，手里拿著(zhù)泰戈爾的“生活就像夏日的花朵”，沉浸在寧靜的世界里，享受著(zhù)美好的時(shí)光。
有一次，在一個(gè)安靜的夜晚，我在黑暗的世界里點(diǎn)燃了一盞明亮的小燈，手里拿著(zhù)我最喜歡的插畫(huà)家吉米的星星空�？粗�(zhù)那些有點(diǎn)孩子氣和有點(diǎn)孤獨的插圖，我默默地讀著(zhù)影響我內心的短句，我不時(shí)地抬頭看著(zhù)星星空-我想:這時(shí)，月亮會(huì )不會(huì )找到一顆像我一樣在夜晚獨自悲傷的星星？
我過(guò)去常常呆在喧鬧的肯德基的一個(gè)小角落里，看我最喜歡的小說(shuō)。
我過(guò)去常常坐在空廢棄廣場(chǎng)的干凈長(cháng)凳上，閱讀我最喜歡的意大利樹(shù)林和讀者。
有一次，我躺在溫暖的床上，蓋在厚厚的被子里，拭去淚水，心里想著(zhù):“如果你陽(yáng)光明媚，我會(huì )沒(méi)事的�！�
我似乎總是喜歡獨自閱讀和寫(xiě)作。當我在心里看書(shū)或寫(xiě)句子時(shí)，我總是喜歡記錄我的心情，并獨自分享。我喜歡把自己置身于一個(gè)安靜的世界，溫柔地對待我的書(shū)，就好像空空氣是柔軟的。
每當我談到閱讀和寫(xiě)作或者提到鋼筆，我總是想起一個(gè)老朋友，我的小學(xué)語(yǔ)文老師。馮先生特別注意培養我們的閱讀樂(lè )趣和“多看”的習慣。后來(lái)，我的寫(xiě)作生涯也因為馮先生而開(kāi)始。馮老師不僅給了我書(shū)面知識，也給了我一種平靜心態(tài)和陶冶性情的方法。閱讀和寫(xiě)作是我最渴望的“心靈雞湯”。
生活中有許多種相遇。最美妙的事情是我們在這里相遇。
愿所有享受書(shū)香的朋友在未來(lái)能夠在書(shū)香世界自由漫步。愿我們心中所有的痛苦和悲傷都被它們治愈——我們將在語(yǔ)言的世界中找到我們夢(mèng)想的宮殿！
品味書(shū)香作文4
過(guò)寒假可真舒服！除了能黑睡大明起，更重要的是能盡情地品讀名著(zhù)！嘿，那叫一個(gè)舒服呀！就像花朵得到了雨水的滋潤，得到了陽(yáng)光的沐浴，得到了肥料的營(yíng)養……所以呢，在春節期間，我就“貪婪”地閱讀了法國作家法布爾的著(zhù)作——《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》，顧名思義，講的是昆蟲(chóng)。而法布爾用詼諧幽默的語(yǔ)言，刻畫(huà)了種種栩栩如生的昆蟲(chóng)。在描寫(xiě)大孔雀蝶時(shí)，說(shuō)道：“它是歐洲最大的蝴蝶，穿著(zhù)栗色天鵝絨外衣，系著(zhù)白色皮毛領(lǐng)帶�！边@樣一寫(xiě)，大孔雀蝶難道不像人的穿著(zhù)打扮嗎？還有一處描寫(xiě)這種大孔雀蝶的毛蟲(chóng)：“它那稀疏地環(huán)繞著(zhù)一圈黑纖毛的體節末端，鑲嵌著(zhù)青綠色的珍珠�！蓖�！這真是把大孔雀蝶的毛蟲(chóng)寫(xiě)活了！而且竟然把毛蟲(chóng)的幾處斑點(diǎn)寫(xiě)作了青綠色的珍珠！這是多么形象的比喻��！《昆蟲(chóng)記》里介紹的不僅有蝴蝶，還有別的昆蟲(chóng)，就說(shuō)說(shuō)蟋蟀唱歌吧，法布爾是這樣描寫(xiě)的'：“四月過(guò)完，蟋蟀開(kāi)始唱歌先是一兩只，羞答答地在獨鳴，不久便響起交響樂(lè )來(lái)……”這里寫(xiě)出了“唱歌”的蟋蟀由少到多的變化，并用擬人的手法表現出來(lái)，讓我們的腦海里浮現出一副畫(huà)面：許許多多的蟋蟀隱蔽在草叢里，演奏出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè )……是多么美好！
但是，雖然美好，卻改變不了動(dòng)物界的基本規律——弱肉強食。這個(gè)規律在《昆蟲(chóng)記》中也有體現，就像大魚(yú)吃小魚(yú)一樣，在生活中難道不也這樣嗎？能力強的人才可以戰勝對手，成為強者。所以，我們要努力爭取成為生活的強者，如果想成為強者，付出辛苦和汗水是不可免的，因此，我們要從現在開(kāi)始，為了將來(lái)的美好，現在苦一點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？那么，為了我們將來(lái)能夠成為生活的強者，我們就努力學(xué)習，刻苦鉆研吧！
寒假雖然過(guò)完了，但我對名著(zhù)的渴望卻沒(méi)有完。只要一有空，我又會(huì )捧起心愛(ài)的名著(zhù)讀起來(lái)，可是不過(guò)癮。這時(shí)，我真期待下一個(gè)假期的到來(lái)，因為到時(shí)候，我便又可以捧起心愛(ài)的名著(zhù)痛痛快快地讀個(gè)夠！
品味書(shū)香作文5
不知從何時(shí)開(kāi)始，我愛(ài)上了讀書(shū)，不管是漫畫(huà)書(shū)、笑話(huà)書(shū)還是故事書(shū)，我都情不自禁想去翻翻、看看，有時(shí)還會(huì )找同學(xué)借書(shū)。
我那溫柔賢惠的母親，她也希望我多看點(diǎn)兒書(shū)，她總是念叨著(zhù)：“多讀書(shū)，哪怕是什么課外書(shū)，對你語(yǔ)文作文題呀、閱讀理解呀，都有幫助，你要多多讀書(shū)�！蹦呛冒�，我也就免為其難看一點(diǎn)吧，后來(lái)我就天天看，結果就愛(ài)上了看書(shū)。
那次學(xué)校的某個(gè)地方，在賣(mài)書(shū)，我苦苦哀求了母親好久，她才答應給我買(mǎi)的，畢竟家里經(jīng)濟條件沒(méi)有那么好，她也不愿多花錢(qián)，可孩子長(cháng)大了，要讀書(shū)呀……
我挑了幾本自己喜歡的，很巧的是，它們都是出于同一個(gè)作者。其中我最喜歡一本叫《做最好的自己》的書(shū)，看名字覺(jué)得挺勵志的，我便心儀了它。這本書(shū)是由一個(gè)又一個(gè)小故事組成的，看的時(shí)候，覺(jué)得像是作者周邊朋友的真人真事，咱也不知道，咱也不敢問(wèn)吶，哈哈。這里邊的小故事，從多個(gè)方面寫(xiě)，有關(guān)于愛(ài)情的，有關(guān)于親情的，也有關(guān)于朋友的。作者寫(xiě)下的語(yǔ)句，就如同心靈雞湯一樣，灌進(jìn)我的胃里，心里……
在書(shū)里面，印象最深刻的就是第一篇里的一段話(huà)，但最主要、最概括的還是最后一句話(huà)：他是你的生活背景，而你是他的.甲乙丙丁。小時(shí)候看了還不是很懂，可到了長(cháng)大之后，再去重溫一下那段話(huà)，我似乎明白了很多。我明白了，在愛(ài)情里面，暗戀是最卑微的那一種；我明白了，當他不喜歡你，你永遠只是他周?chē)ɑú莶莸钠渲幸粋�(gè)；我明白了你愛(ài)他，明明愛(ài)是多么廣大的，現在卻變得如此卑微。愛(ài)情如此，親情、友情亦如此呀！
這本書(shū)當然不止這一個(gè)故事，還有很多，很多耐人尋味的故事。
書(shū)，我讀過(guò)很多本，最?lèi)?ài)的就是這本，鐘情這本。到現在，我不知已經(jīng)反反復復讀過(guò)多少遍，真是越品越香，越是無(wú)法自拔呀！
品味書(shū)香作文6
我最近看了一本書(shū)，書(shū)名叫做《美麗的祖國》。里面有山峰，河流，森林，草原，濕地，沙漠，高原，峽谷，島嶼和海岸的一些風(fēng)景，如：山峰高大，湖水清澈……
書(shū)上寫(xiě)著(zhù)名不虛傳的黃山，它有72峰素有36大峰，36小峰之稱(chēng)。有美麗的西湖，它的湖面被孤山及蘇堤、白堤分成里湖、外湖、岳湖、西里湖和小南湖五個(gè)部分。有大興安嶺，它位于內蒙古和黑龍江的交界處，是我國東北部的著(zhù)名山脈，也是北部邊陲一塊富有神奇色彩的寶地。有充滿(mǎn)了奇幻色彩的塔克拉瑪沙漠，它的整個(gè)沙漠的東西長(cháng)約1000多千米，南北寬約400多千米，總面積為33.7萬(wàn)平方千米，是中國第一大沙漠。有舟山群島，它共有大小島嶼1390個(gè)，相當于我國海島總數的20%，分布海域面積為22000平方千米，陸域面積為1440平方千米。還有梵凈山，它的主峰鳳凰山，海拔2494米，與山路盤(pán)溪口的相對高差達20xx多米。
假如我是旅客，我會(huì )在黃山上拍個(gè)照片，做個(gè)紀念，讓我再對黃山影響深刻一點(diǎn)，假如我是小魚(yú)，我會(huì )在西湖的 水里游個(gè)暢快。假如我是一個(gè)動(dòng)物，我會(huì )在每一季節中，都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心，自由自在。假如我是一只駱駝，在沙漠里走來(lái)走去，雖然沙漠里非常的熱，但是我還是非常地快樂(lè )。假如我是舟山群島里的'一個(gè)小島，我會(huì )認真地完成自己的任務(wù)，不讓游客失望……
我覺(jué)得這本書(shū)不僅能讓我增長(cháng)更多的知識，還能讓我更加了解祖國美麗的風(fēng)光，如果下次比賽的話(huà)，我會(huì )很肯定地說(shuō)：“這次比賽我一定爭第一�！蹦鞘且驗槲铱戳诉@本書(shū)。
這真是一本好書(shū)啊!
品味書(shū)香作文7
這個(gè)暑假，老師布置了閱讀作業(yè)，有《愛(ài)的教育》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《秘密花園》。我在這個(gè)暑假反復地看著(zhù)這三本書(shū)，準備開(kāi)學(xué)第一天的測試。
《愛(ài)的教育》這部書(shū)的主人公是思里料，講的是他在四年級時(shí)所發(fā)生的事件，里面有勇敢的羅貝蒂，愛(ài)收集郵票的卡羅內，駝背的小奈利，穿著(zhù)很講究的沃蒂尼，搞怪的泥瓦匠，柴火鋪的老板的兒子，總是得第一名的戴洛西等等。湊齊了一個(gè)有趣的班�？赐炅诉@本書(shū)，我明白了不能嘲笑別人，要尊重他人等這道理，我還明白了父母的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的`。
《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講的是一個(gè)叫柴斯特的蟋蟀，因為貪吃，無(wú)意中來(lái)到了紐約，被瑪利歐發(fā)現了，結識了住在這邊的塔克老鼠和亨利貓，柴斯特住在火柴盒里，瑪利歐對亨斯特很好，給它吃了巧克力和汽水等等，還去中國街買(mǎi)了個(gè)籠子給柴斯特住，那家店的老板是中國人，還送了桑葉給柴斯特吃，邀請了瑪利歐吃了一頓中國佳肴。后來(lái)又因為柴斯特吃了紙錢(qián)，塔克獻出了自己收集的一輩子的錢(qián)。后來(lái)瑪利歐一家人又發(fā)現柴斯特可以用翅膀拉出歌來(lái)，便讓它演奏給大家聽(tīng)，拉了一會(huì )累了，塔克和亨利想辦法讓它回到了自己的家里。在這里不管遇到什么困難，只要沒(méi)人獻出一點(diǎn)愛(ài)心，世界會(huì )變得美好的。
《秘密花園》主人公是瑪麗。因為一場(chǎng)瘟疫奪取了她全家人的生命，后來(lái)有人把她送到了她姑父家去了，認識了伺候她的女仆瑪莎和克雷文先生的兒子科林、老園丁本韋瑟斯達夫和知更鳥(niǎo)。他們在這玩的很開(kāi)心，他們互相照顧著(zhù)對方。通過(guò)知更鳥(niǎo)的引路她找到了秘密花園的鑰匙，找到了秘密花園。在科林和瑪莎的弟弟迪康、瑪麗他們一起精心照顧這個(gè)花園，使得這個(gè)花園得到了重生。在這我懂得了一個(gè)道理，不管做什么事情，只要有耐心，什么困難都會(huì )解決的。
這三本書(shū)可真好看，我以后一定要看很多的書(shū)，掌握更多的知識和道理。
品味書(shū)香作文8
真誠伴侶，書(shū)！
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得，人類(lèi)沒(méi)有了書(shū)，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一個(gè)大千世界，我們盡可以秀才不出門(mén)，盡知天下事。
一本普普通通的書(shū)，看完后，它就可以使我們增長(cháng)些見(jiàn)識，開(kāi)闊些視野。你看看，現在的那些成功人士，哪一個(gè)沒(méi)有看過(guò)書(shū)，他們之所以有了知識，有了智慧，有了才華，才可以成為人中之龍，才可以成為出類(lèi)拔萃的人物��！
當然，看書(shū)也要講究方法。要做到心到，眼到，口到�？磿�(shū)是要細細的品位，對每一個(gè)字，沒(méi)一句話(huà)，沒(méi)一段話(huà)，都要在心中留下不可磨滅的印象。這樣，我們就有能加深記憶力，有增長(cháng)了知識。這樣日復一日的，誰(shuí)能說(shuō)我們不進(jìn)步呢。
看書(shū)要知道看什么書(shū)最合適。像我們這些初中生，早已應該把那些名著(zhù)看個(gè)幾十遍了。至于那些愛(ài)情什么的，是不適合我們看的。我們得看對學(xué)習有用的'書(shū)籍，做人的道理，歌頌母愛(ài)父愛(ài)等這一類(lèi)型的書(shū)籍。我們看好的書(shū)，指引我們可以到達成功之路。如果我們看的是對我們影響不好的書(shū)，那么，它將回毀了你的一生。所以說(shuō)，要想到成功之路，我們得走第一條路，指引我們到達我們要到的地方。
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，現在家里的書(shū)，就可以和小的圖書(shū)館里的書(shū)相提并論了。有一次出去旅游，有于趕時(shí)間，把書(shū)給忘在家里了，結果那天晚上，我翻來(lái)覆去沒(méi)有休息好。爸爸知道后，說(shuō)：“你呀！真是離不開(kāi)書(shū)�！睕](méi)有辦法，爸爸只好給我買(mǎi)了兩本書(shū)。
書(shū)就像一為老師，教育我們，教導我們，指引我們。它也是那么的默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻。它把它肚子里的知識全都奉獻了出去，它有能得到些什么呢。
書(shū)！書(shū)！書(shū)！多么有力的字眼，你是我的生命的一部分。我們做個(gè)真誠的伴侶吧，讓你在我的生命中不斷的啟發(fā)我，開(kāi)導我，激勵我，指引我！
品味書(shū)香作文9
書(shū)是知識的海洋，書(shū)是營(yíng)養的面包，書(shū)是力量的源泉，書(shū)是生活的方向盤(pán)，書(shū)是隱形的翅膀。 我從小就和書(shū)結下了不解 之緣，不信你看下面這則故事。
在我七八歲時(shí)，媽媽上班了，我由奶奶看著(zhù)。秋天，奶奶要去地里割麥子，我非嚷著(zhù)也要去，奶奶沒(méi)辦法，只好帶我一起去。到了那里，誰(shuí)知地里酷熱，奶奶讓我坐在一棵樹(shù)干底部有洞的樹(shù)下涼快，見(jiàn)天這么熱，我便只好坐在樹(shù)下，坐了一會(huì )兒，我覺(jué)的很悶，于是，我的好奇心發(fā)作了，我的.好奇心驅使我去掏那個(gè)樹(shù)洞，我一掏就掏出一本書(shū)，我想：不如看會(huì )兒書(shū)，解解悶。我便開(kāi)始遨游書(shū)海。
遨游書(shū)海的路程是漫長(cháng)的，這本書(shū)共有五章，而我卻只看了兩章奶奶就要走了，奶奶說(shuō)：“回家喝口水再來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“那你回去吧！我在這兒再玩一會(huì )兒！”奶奶就走了。奶奶回來(lái)時(shí)帶了一杯水來(lái)，我看書(shū)有些累了，口有些渴了，見(jiàn)奶奶拿著(zhù)水，我便撲了上去，喝完后，我又專(zhuān)心致志的讀起書(shū)來(lái)，好不容易看完了，奶奶剛好割完，我又把書(shū)小心翼翼地放回原位，讓另一個(gè)人去欣賞。
從此我便喜歡上了看書(shū)，此后，我還有一個(gè)例子來(lái)證明我喜歡看書(shū)。不信你再看這則故事。
一次，我晚上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，就隨便拿了一本《智慧背囊》讀了起來(lái)，不知不覺(jué)中時(shí)間的指針已經(jīng)指向12點(diǎn)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“12點(diǎn)了，怎么還不睡？”我說(shuō)：“哦，知道了，再看一會(huì )兒就睡了，你先睡吧！”媽媽堅持道：“把書(shū)合上，快點(diǎn)！”我不耐煩道：“你怎么這么羅嗦！我說(shuō)過(guò)一會(huì )兒就睡，就一會(huì )兒再睡，管那么多干什么！真是的！煩人！”媽媽也不耐煩地說(shuō)：“你把眼睛使壞了怎么辦？”我說(shuō)：“好吧，我馬上就睡�！钡葖寢屪吆�，我有又悄悄地翻開(kāi)書(shū)，拿著(zhù)電燈看起書(shū)來(lái)，直到眼睛很澀的時(shí)候才依依不舍地合上書(shū)。
書(shū)是人生中最真誠的朋友，永遠不會(huì )背叛你，珍惜你這個(gè)真心朋友吧！
品味書(shū)香作文10
咖啡館的那個(gè)角落，有詩(shī)和遠方……
——題記
淡淡的清香傳來(lái)，順著(zhù)香氣，來(lái)到了一家咖啡館的門(mén)前，說(shuō)是咖啡館，其實(shí)這兒也是一家書(shū)店。我緩緩抬頭，看著(zhù)這家店的名字，也太有詩(shī)意了吧，名字竟然叫詩(shī)和遠方。我帶著(zhù)興奮的心情走進(jìn)了這家咖啡館，一排排咖啡色的書(shū)架整齊的排列著(zhù)，簡(jiǎn)單卻又不失風(fēng)雅的桌子零零散散的放著(zhù)，桌子不多，但椅子卻有很多。直到現在，我才察覺(jué)到了一個(gè)問(wèn)題，這家店，特別特別特別的.安靜，一點(diǎn)人聲都沒(méi)有，只能聽(tīng)到書(shū)翻頁(yè)的聲音。我靜靜地走到服務(wù)員那兒，點(diǎn)了一杯卡布奇諾，然后走到了一個(gè)沒(méi)人坐的位置，剛好是在一個(gè)角落里。隨手拿了一本書(shū)，連書(shū)名都沒(méi)看。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，上面寫(xiě)著(zhù)這么一段話(huà)：朋友，書(shū)海之中，你我相遇是緣分，亦是天命。我是一只孤單的小狐貍，希望你能夠陪我去看看我的朋友們，希望你能看完我的故事！
我覺(jué)得還挺有意思的，就看了起來(lái)。一邊喝著(zhù)咖啡，一邊看書(shū)，無(wú)疑是一件美妙的事�；艘粋�(gè)多小時(shí)，我看完了這本書(shū)，眼睛里閃爍著(zhù)晶瑩的淚光，我看著(zhù)小王子離開(kāi)深?lèi)?ài)著(zhù)他的玫瑰，來(lái)到了地球，結識了小狐貍，在朝夕相處中，小狐貍發(fā)現自己愛(ài)上了小王子，可最后，小王子發(fā)現想玫瑰了，于是他便離開(kāi)了小狐貍，回到了自己的星球，即使這個(gè)星球上只有他和一朵玫瑰。我為小王子的遭遇感到同情，為小狐貍的愛(ài)感到心酸。這時(shí)，我才看到了書(shū)的題目——《小王子》。我把這本書(shū)放回了書(shū)架，又拿了本較歡快的書(shū)，名字叫做《洋蔥頭歷險記》，一邊看，一邊笑，好像自己就在這個(gè)故事里一樣�！澳瞎侠洗鬆斢盟吷难艘粋�(gè)小房子；芹菜先生用他的兩個(gè)胡子晾衣服；最佩服的就是洋蔥頭了，太無(wú)敵了有木有……”
不知不覺(jué)，一個(gè)下午就過(guò)去了，回到家，思緒還沉浸在書(shū)香之中。書(shū)教會(huì )了我們很多道理，香卻是我們評判它們的標準，我愿沉醉在書(shū)香中，一醉不醒……
品味書(shū)香作文11
書(shū)，是一壇陳年老酒，甜美韻香。
書(shū)，是一幅傳世名畫(huà)，精美雋永。
書(shū)，是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉。
書(shū)，是一方名貴絲綢，細膩光滑。
在書(shū)的大地上，我像一株小草，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，吮吸著(zhù)知識的雨露；在書(shū)的海洋里，我像一條小魚(yú)，盡情享受著(zhù)海中的一切，細心的體驗著(zhù)一次次驚心動(dòng)魄的歷程，凝聽(tīng)著(zhù)一篇篇撲朔迷離的故事，遨游在這一個(gè)個(gè)似真似幻的神秘境界；在書(shū)的天空中，我是一只小鳥(niǎo)，隨著(zhù)朵朵白云我越過(guò)一座座高峰，一片片草原，一條條河流，飽覽祖國的大好河山，在這片寶土上快樂(lè )的飛翔。
從小，我就與書(shū)結緣。幼時(shí)，我被厚厚的一本《安徒生童話(huà)》所吸引，每當夜晚，我就拉著(zhù)媽媽給我講書(shū)中的故事，隨后，媽媽那溫柔的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。那精彩的故事情節更是在夢(mèng)中回蕩著(zhù)，我看見(jiàn)丑小鴨變成了美麗的白天鵝，聽(tīng)見(jiàn)了白雪公主與七個(gè)小矮人在森林里追逐嬉戲的聲音，也被賣(mài)火柴的小女孩所感動(dòng)。
長(cháng)大后，我已不再對童話(huà)故事感興趣，而是對鬼故事產(chǎn)生了喜愛(ài)。我讀到可怕的地方，心不由得咯噔一跳，總覺(jué)得背后有人吹涼風(fēng)，冒一身冷汗，有時(shí)，明明嚇得我晚上不敢睡覺(jué)，一閉眼就不敢睜眼，一睜眼就不敢閉眼，可真奇了怪了，你越害怕就越想看，尤其是晚上，那可看得過(guò)癮了！
上了四五年級后，我也不看鬼故事了，知道了那是假的，騙小孩的`，嚇人的了。我現在改行看歷史類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)也看一些科幻類(lèi)的，還喜歡偵探一類(lèi)的小說(shuō)，如：《棕狐迷案》、《福爾摩斯探案集》等，當然，名著(zhù)也不冷少，后來(lái)，我的作業(yè)變的多了起來(lái)，變的繁忙，由一個(gè)輕輕松松的、不用為事事都發(fā)愁的小孩變成一個(gè)壓力山大的小學(xué)生，但我仍然堅持閱讀，因為我一直記著(zhù)魯迅先生的一句話(huà)：“時(shí)間是靠自己擠出來(lái)的�！�
現在，我讀的書(shū)可多了，作文也寫(xiě)得很好，這都是讀書(shū)帶給我的好處，就如冰心奶奶所說(shuō)：“讀好書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！�
品味書(shū)香作文12
世上的一切，都是相遇，就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒。對于喜歡讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，讀一本心愛(ài)的書(shū)，就像與一位人生導師相遇，若能得之，必以金屋藏之。我雖沒(méi)有金屋，卻擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)屋。
從會(huì )識字起，每一個(gè)漢字豐富的含義都使我著(zhù)迷。細細品讀，那些巧妙排序的文字，竟可以編繪出一幅幅令人無(wú)法忘懷的風(fēng)景：小橋、流水、人家、紅葉、白草、黃花，萬(wàn)紫千紅的春，生機盎然的夏，碩果累累的秋，銀裝素裏的冬。
書(shū)本里的文字還能將細膩的`情感與生命的奧妙慢慢吐露：閑靜時(shí)，“坐看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒”；歡聚時(shí)，“小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花”；驚駭時(shí)，“泰山崩于前而色不變”。書(shū)籍仿佛擁有神奇的魔力，將我的任督二脈打通，讓我可以在知識的海洋中馳騁遨游。
科技時(shí)代，一切都在求新求快。機械操作替代了手工作業(yè)，瞬時(shí)即通的網(wǎng)絡(luò )聯(lián)系替代了溫情脈脈的書(shū)信往來(lái)，而浸潤在書(shū)本里幽遠深邃的美好，漸漸被世人遺忘。在互聯(lián)網(wǎng)的束縛中，人們習慣了坐在電腦面前，在冰冷的鍵盤(pán)上敲出文字去抒發(fā)淡薄的感情。
“歲月本長(cháng)，而忙者自促；天地本寬，而鄙者自隘；風(fēng)花雪月本閑，而擾攘者自冗”。我惟愿沉浸在書(shū)本里，讓它帶我領(lǐng)略世間的萬(wàn)物風(fēng)景，領(lǐng)會(huì )作者字里行間的款款情愫：悲時(shí)，一起感時(shí)惜花；憤時(shí)，共述家國離愁；戰時(shí)，共赴疆場(chǎng)金戈鐵馬，哪怕馬革裹尸。
閱讀帶給我萬(wàn)千感觸，書(shū)本里的奇妙也只有自己能體會(huì )。未來(lái)，愿我初心不改，繼續在書(shū)本里“看”露水凝結，花蕊綻放，清風(fēng)吹皺池水，蚯蚓翻地；“聽(tīng)”促織寒鳴，洋流“觥籌交錯”。
這是何等的幸福！
愿每一個(gè)人能重拾舊夢(mèng)，重捧書(shū)稿，擁有自己的書(shū)屋。
品味書(shū)香作文13
王倫何許人也？原來(lái)水泊梁山中的領(lǐng)頭，一個(gè)不及第的秀才罷了。書(shū)中筆墨不多，不過(guò)兩三回，連外貌和歷來(lái)的附詩(shī)也沒(méi)有，可他卻是讓我最有感觸的人物。
王倫是個(gè)庸才，人送外號白衣秀士，一聽(tīng)就是花拳繡腿，文不如人武不精。王倫還十分小心眼，妒才、自私，見(jiàn)有人來(lái)，只會(huì )說(shuō)山寨太小，房舍不夠啦，小地方容不下你這尊大佛啦……說(shuō)來(lái)說(shuō)去就是要你走。記得林沖進(jìn)寨時(shí)，他就萬(wàn)般阻擋，萬(wàn)般暗示，最后還要林沖討個(gè)投名狀，實(shí)在是小心眼，沒(méi)有綠林好漢的豪爽。當日林沖殺了他的原因也是因為他的不容人，這讓我不勝感慨：有容人之量的人，方可成就大事。
在這點(diǎn)上，我覺(jué)得漢代劉邦最為出色。老劉自個(gè)兒啥都不行，碰上事只會(huì )說(shuō)：“這怎么辦��？”但人家有優(yōu)點(diǎn)，不恥下問(wèn)。他沒(méi)辦法時(shí)，他旁邊就會(huì )有一大群謀士上來(lái)說(shuō)這說(shuō)那，給他出上來(lái)一大堆主意，而他也能擇其善者，從善如流，不會(huì )因為自己不行就妒忌別人，所以張良啊，陳平啊，蕭何啊，韓信啊……那一時(shí)期最優(yōu)秀的人才都樂(lè )意聚集在他身邊，為他所用�？身椨鹁筒煌�，14歲就可舉起一口大鼎，“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王，武藝超群，夠厲害的吧？但到了最后怎么樣，還是兵敗愛(ài)夏，自刎烏江，被“無(wú)才”的劉邦奪取了霸業(yè)。這其中原因很多，最重要的一點(diǎn)還是劉邦有識人之明，容人之量；項羽卻剛愎自用，不能識人容人，最后連唯一的'謀士范增也被趕跑了。
再看看王倫。這王倫的身上可就連“剛愎自用”都用不上了，文才武略樣樣疏，你說(shuō)你沒(méi)本事吧其實(shí)不要緊，劉邦不也啥都不會(huì )嗎，宋江不也文不如人武不精嗎，得會(huì )容人��！守著(zhù)諾大的山寨這塊肥肉，自己無(wú)能還容不下人，這不輸定了嗎？最后被殺，真是咎由自取呀。
所以任何時(shí)代想要有所成就，不僅要自己有才，更是要能容別人的才，會(huì )用別人的才。因為海納百川，有容乃大！
品味書(shū)香作文14
人們常說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹跁�(shū)里我們品味這生活的酸甜，感悟著(zhù)人生的哲理。
書(shū)本教我善良，教我勇敢，教我堅強，教我執著(zhù)……她是我的取之不盡的寶藏。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我們看到了執著(zhù)背后的苦難與成功。讓我看到了生活的堅強，但永遠不放棄的意志。讀《灰姑娘》讓我看到了對生活的希望與善良的回報，看到了干枯的河流里的一點(diǎn)點(diǎn)清水，看到了苦盡甘來(lái)的喜悅�？吹搅藢ι婆c惡不同的結果。讀《大長(cháng)今》讓我看到了一個(gè)在宮廷斗爭中善良、智慧及勇氣于一身的女子�？吹搅藠^起拼搏的決心和自我挑戰的勇氣。
書(shū)讓我體會(huì )了陶潛的不問(wèn)紅塵，對世事的無(wú)能為力，對美好生活的向往;體會(huì )魯迅的界之精彩，對舊社會(huì )的嘲諷與抨擊，愛(ài)憎分明的個(gè)性;體會(huì )老舍的平民的樸實(shí)的品格，對下層人民生活的感悟，對百姓生活的寫(xiě)實(shí);體會(huì )蒲松齡的對封建的種種不滿(mǎn)，利用虛構的故事來(lái)揭露封建官場(chǎng)的腐敗與黑暗。
書(shū)是生活的寫(xiě)照。一本好書(shū)抒發(fā)著(zhù)作者的感悟，喚醒了人們的良知。她讓我感悟人世的.滄桑，更讓我理解了出淤泥而不染的高尚與純潔。她有時(shí)像崇山峻嶺般蜿蜒起伏，情節跌跌宕宕;有時(shí)又似一潭平靜的湖水，講述平和的故事。在讀書(shū)時(shí)，我帶著(zhù)一種輕松，沒(méi)有負擔，沒(méi)有煩惱，只是在融入書(shū)的意境當中感受著(zhù)她所講述的心聲……
書(shū)不僅僅是我們的精神食糧，更是生活的調味劑，它讓生活在作者筆下多姿多彩，它讓我們感悟生活，發(fā)現生活中的細節，讓我們學(xué)會(huì )如何創(chuàng )造更美好的生活。
品味書(shū)香作文15
在小學(xué)，我就對朗讀不感興趣，總覺(jué)得我看了就知道了，為此不知道挨了爸媽的多少批評�，F在回想起來(lái)，看過(guò)的好多文章都不得要領(lǐng)，看完也沒(méi)有什么印象，更談不上有什么感受。
直到進(jìn)入初中以后，學(xué)校組織我們聽(tīng)讀《論語(yǔ)》，我才真正體會(huì )到什么是誦讀經(jīng)典，什么是讀書(shū)的樂(lè )趣。
非常幸運，在十一初接觸到了傳統文化，在老師的指導下誦讀經(jīng)典。剛拿到《論語(yǔ)》，自己只是感到挺新鮮，因為我對于《論語(yǔ)》的認知是神圣而高不可攀，并未想過(guò)自己能讀懂，甚至喜歡它。
“朝讀午誦”開(kāi)始后，學(xué)校廣播里傳來(lái)了誦讀之聲──抑揚頓挫，音韻俱佳。一開(kāi)始雖然我不是太懂，但那么好聽(tīng)的聲音，一下子就把我的興趣調動(dòng)了，不由自主地跟著(zhù)吟誦起來(lái)。
我對著(zhù)書(shū)本大聲跟讀，絲毫不敢走神。為了讀準每個(gè)字，理解每句的意思，我不敢疏忽，全神貫注。當讀完第一遍時(shí)，精神就感到不一樣了，平時(shí)總是駝著(zhù)背，死氣沉沉的我，突然間感到氣很順暢，人也精神多了。讀久了之后，句子漸漸朗朗上口，不用看書(shū)，也能背下來(lái)了。
每天堅持誦讀，不知不覺(jué)，越讀越有味道，越讀越想再讀下去。讀多了，與同學(xué)在課間休息時(shí)順口誦出一兩句時(shí)，不由相視一笑，似乎體會(huì )到了學(xué)習的'樂(lè )趣。
日日誦讀，不自覺(jué)地反省自己，開(kāi)始去改正自己的毛病，借著(zhù)經(jīng)典天天提醒自己。同學(xué)間難免有些小矛盾，當我想到“人不知而不慍，不亦君子乎”，就能放開(kāi)心胸，做個(gè)有氣度的學(xué)子。何事不能包容呢？在這段誦讀期間，對經(jīng)典的感悟確實(shí)還有很多。
原來(lái)誦讀可以給我帶來(lái)這么多的快樂(lè )，于是誦讀學(xué)習《論語(yǔ)》，不再是一種外在的強迫，反而變成一種快樂(lè )的期待，吐字歸音更加清晰了，內心也一天天有了變化。原來(lái)煩人的背誦也變得輕松簡(jiǎn)單多了。
真的很感謝這次誦讀活動(dòng)，它漸漸改變了我的學(xué)習和生活！