我多想作文

[必備]我多想作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的我多想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我多想作文1

　　池塘邊的榕樹(shù)上 知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面熟悉的歌聲一遍又一遍的繚繞在耳邊，已經(jīng)長(cháng)大的我卻還是想留在童年。

　　記得小時(shí)候在姥姥家待的時(shí)間最長(cháng)，爸爸媽媽只是有空就來(lái)看望我。那時(shí)候姥姥家是開(kāi)小賣(mài)鋪的，整個(gè)村子里就這一家，所以每天都很紅火。小賣(mài)鋪里好吃的，好玩的我總是第一時(shí)間享受到。小伙伴們總是很眼饞。姥姥很疼我，每到趕集的.日子時(shí)，姥姥總會(huì )著(zhù)我，騎過(guò)熙熙攘攘的馬路，到達熱鬧的集市。每次都會(huì )給我買(mǎi)一個(gè)大的豬肘，然后擱在藍白相間的小提籃里，剛剛好。姥姥有青光眼，媽媽總是擔心她會(huì )看不清路，可她卻仍然固執的堅持著(zhù)。再后來(lái)我大了，換成了我帶著(zhù)她，可買(mǎi)豬肘的習慣卻從未間斷過(guò)。

　　夏季的鄉村里，煩躁的蟬聲總是一天到晚響個(gè)不停。月色將至時(shí)，姥姥和我便會(huì )拿著(zhù)大蒲扇和藤椅沿著(zhù)崎嶇不平的小路走到屋后，姥姥和那些長(cháng)輩們一起聊天，幼小的我就開(kāi)始找我的小伙伴們去了，玩累了，便躺倒姥姥身上，手中的大蒲扇扇出涼爽的風(fēng)，伴隨著(zhù)我入睡

　　再后來(lái)的我長(cháng)大了，爸爸媽媽把我接走了，跟著(zhù)我一起走的還有那個(gè)從未間斷過(guò)的小籃子。只是現在的我被埋在了書(shū)本里，再也回不去那個(gè)有著(zhù)姥姥的溫暖記憶里。

　　池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面歌聲依舊，只是我永遠也回不到那童年！

我多想作文2

　　小時(shí)候，我多想長(cháng)大啊 ，長(cháng)大多么美好啊，想做什么就做什么，不受大人拘束，這樣的日子讓人回味啊。這樣的想法一直在我的腦海里出現。

　　長(cháng)大后，我可以隨心所欲，想逛街就逛街，想玩兒電腦就玩兒電腦，不用聽(tīng)大人的嘮叨，所以，我一直羨慕著(zhù)我的爸爸媽媽過(guò)著(zhù)無(wú)拘無(wú)束的生活。

　　直到有一天，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)；長(cháng)大后是很累的，累的讓人想在回到童年時(shí)代，過(guò)著(zhù)不用上班，不用做家務(wù)…。

　　聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)后，我心里有點(diǎn)兒糾結，不知是長(cháng)大好，還是童年好，這樣糾結的想法在我腦海里忽隱忽現的。

　　到后來(lái)，我還是堅持我的想法，長(cháng)大好。

　　長(cháng)大可以穿著(zhù)漂亮的裙子在街上逛街，綁著(zhù)可愛(ài)的頭發(fā)去爬山。

　　如果我長(cháng)大后，可以不工作，不上班，就好了，可我想，這是不可能的`。因為這樣是在憑空幻想的，如果真的是這樣的話(huà)，我就可以享受無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，那種滋味真是美��！

　　在我心里，長(cháng)大是一種享受，長(cháng)大是一種美好。

　　��！生活在這種境界多么美好啊。

我多想作文3

　　“在你傷心時(shí)，誰(shuí)為你送上一杯熱茶？在你成功時(shí)，誰(shuí)為你綻放醉美笑容？在你害怕時(shí)，誰(shuí)為你在背后加油鼓勁？是_媽媽?zhuān)�媽媽�(zhuān)∥覑?ài)你！”

　　這句話(huà)被工整地寫(xiě)在我的日記中，深埋在我的心中，從未說(shuō)出口。今天老師布置了一個(gè)作業(yè)——向父母表達愛(ài)！

　　伴著(zhù)毛毛細雨，我打著(zhù)傘，背著(zhù)那沉重的作業(yè)回家家。隨既躲進(jìn)房間，開(kāi)始心不在焉地寫(xiě)作業(yè)現在，壓軸學(xué)業(yè)登場(chǎng)__向父母表達愛(ài)！

　　外面的'細雨飄向遠方，想到了母親為了我們一家，已逝去了青春年華，為了我與妹妹，每天早早地起床做飯，為了我，媽媽已負出了太多，……而我連一句感激父母的話(huà)都說(shuō)不出，何談孝順，對，再試一次！我鼓起勇氣，心怦怦直跳，一步步走向廚房，望著(zhù)媽媽的背影，我鼻子一酸，媽媽?zhuān)�我要大聲告訴你，我愛(ài)你，我躡手躡腳地走近媽媽?zhuān)�猛地察覺(jué)，幾條皺紋已爬到了媽媽的臉頰，雙眸卻依舊透著(zhù)一股青春活力，此時(shí)，我突然感到有一股力量涌上我的心頭，讓我脫口而出：“媽媽我愛(ài)你！”

　　聽(tīng)到這句話(huà)，媽媽愣住了，可馬上，媽媽臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，媽媽用那雙溫暖的手撫摸著(zhù)我的頭，楠楠地說(shuō)：“張穎，你終于懂事了，我也愛(ài)你！”

　　此時(shí)，一股愛(ài)的暖流灌注到我的全身。外面縱然刮著(zhù)大風(fēng)，下著(zhù)大雨。但在這兒，溫暖卻縈繞著(zhù)我的心！

　　我要大聲告訴你：媽媽?zhuān)�我�?ài)你！你是天下最美的母親！

我多想作文4

　　“哎呦！我的背呀，再這樣下去，我的背都快不如七八十歲的老爺爺，老奶奶啦！”這是因為什么呢？都怪了這害人的重書(shū)包，我原來(lái)筆直筆直的背到現在都成了挺不直的駝背了。

　　我多么的想要書(shū)包輕點(diǎn)呀！就在昨天我又背爛一個(gè)書(shū)包啦，放學(xué)回家時(shí)，走在半路上的我，書(shū)包嘣——的一下背帶斷了，害我只能抱著(zhù)它回家，好沉！平常都是背在肩上，換手抱真的是不能承受哦，我們每天都要帶上一大堆書(shū)和寫(xiě)不完的`作業(yè)，還有水杯。我想要減負，減輕我書(shū)包的重量，改變肩膀每天都過(guò)著(zhù)那承受著(zhù)超重的負荷，媽媽見(jiàn)我這樣，就告訴我，她們小時(shí)候根本沒(méi)有那么多學(xué)科，是語(yǔ)文，數學(xué)，科學(xué)三本書(shū)再加上幾個(gè)本子，哎呀！我多想和媽媽小時(shí)候一樣��！

　　書(shū)包的重量，像一塊大石頭，你想背不動(dòng)就提著(zhù)，我用盡吃奶的力氣才走幾步，借著(zhù)此次的機會(huì )，我述寫(xiě)了自己多么想把書(shū)包的重量給減輕，希望給未來(lái)的書(shū)包能夠更方便和自由。在未來(lái)的學(xué)習和生活中需要我們去創(chuàng )新和改革，我一定要好好學(xué)習，為這個(gè)“減負”努力前行！

我多想作文5

　　今天是星期三，學(xué)校應該是非常熱鬧啊，為什么會(huì )這樣寧靜呢？因為現在是疫情期間，我們不能出門(mén)，當然也不能上學(xué)，只能在家上網(wǎng)課，我好想回到學(xué)校，回到那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的教室，今天，語(yǔ)文老師發(fā)來(lái)了她在學(xué)校拍的照片。

　　照片上的校園顯得十分寧靜，操場(chǎng)上空無(wú)一人�？粗�(zhù)空蕩蕩的校園，我不由得想起了以前在校園的日子。那一次上體育課，體育老師說(shuō)自由活動(dòng)，同學(xué)們就拿來(lái)各種運動(dòng)器材，在操場(chǎng)上進(jìn)行各種體育運動(dòng)，有的打羽毛球，有的踢足球，有的跳繩，還有的打籃球……個(gè)個(gè)臉上都露出了笑容，整個(gè)操場(chǎng)上洋溢著(zhù)我們的笑聲。到處都是歡聲笑語(yǔ)，到處都是生機勃勃。而現在，只剩下操場(chǎng)邊的樹(shù)木在向我們招手。

　　校門(mén)邊有一棵高大的'木棉樹(shù)，以前，它陪伴我們學(xué)習，陪伴我們成長(cháng)，陪伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)學(xué)期，它就像一個(gè)戰士守護著(zhù)整個(gè)校園。而現在，只有它孤零零在那獨自站著(zhù)。

　　多么熟悉的校園啊，多么美好的校園生活，我希望早一點(diǎn)回到學(xué)校的懷抱，和同學(xué)們一起快樂(lè )地學(xué)習，快樂(lè )地玩�！�…

我多想作文6

　　小鳥(niǎo)有一雙翅膀，它就可以自由自在的飛翔。而我即使有一雙翅膀，也飛不起來(lái)，因為，生活的繩索捆住了我欲飛的翅膀。于是，我只有在每個(gè)季節里徘徊，等待……

　　殘酷的現實(shí)讓我在痛苦中忍受著(zhù)煎熬。我不禁喊道：放開(kāi)我，給我一片快樂(lè )而自由的'天空吧！那怕只有那么一小塊湛藍的天幕!”這是發(fā)自?xún)刃牡膮群啊?/p>

　　我希望能找到一個(gè)是我夢(mèng)想成真的地方，可是忙碌的我徹底失敗了！

　　我的夢(mèng)想是當一位服裝設計師�？墒�，爸爸媽媽老是說(shuō)我不好好學(xué)習。不讓我設計服裝。記得有一次。學(xué)校設計校服大賽上，我報了名�；氐郊�，我廢寢忘食的忙碌著(zhù)。不到兩天功夫，終于設計好了。晚上，我把設計圖放在枕邊，高興地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……早上起來(lái)，卻發(fā)現設計圖不在了。我急忙到處找，可是怎么也找不到，我去問(wèn)媽媽。媽媽也說(shuō)沒(méi)見(jiàn)。那天早上，我沮喪的去了學(xué)校。領(lǐng)獎臺上沒(méi)有我，我傷心到了極點(diǎn)。中午放學(xué)，我看見(jiàn)家門(mén)前有一張揉皺了的紙。撿起來(lái)一看，原來(lái)是我的設計圖。就這樣，一次又一次，我忍了又忍，可是，我怎么也找不到實(shí)想理想的地方。

　　求求你們，爸爸媽媽?zhuān)�給我一片天空，讓我放飛自己的理想吧！

我多想作文7

　　我是一只畫(huà)眉，我有一身多彩絢麗的羽毛，我是上一屆森林小姐，是公認的一只美鳥(niǎo)。每天清晨，我踏著(zhù)清風(fēng)，沐浴著(zhù)早晨明媚的陽(yáng)光來(lái)到我常停留的大樹(shù)上，我清了清嗓子，所有的鳥(niǎo)都停止了歌唱，朝著(zhù)我看過(guò)來(lái)，我照例唱起了歌。我的歌聲婉轉動(dòng)聽(tīng)，使人如癡如醉，所有的鳥(niǎo)都公認我是森林里的金嗓子。我唱完了歌，與其它鳥(niǎo)兒一起去尋找鮮美的蟲(chóng)子，這樣的生活真是美好，可是，有一天……

　　那天早上，我正在唱歌時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)有鳥(niǎo)大叫：“快逃，快逃，捕鳥(niǎo)人來(lái)了！我一聽(tīng)，連忙起飛，可我慢了，我連同我的幾個(gè)同伴被捕了，只有少數鳥(niǎo)反應敏捷，沒(méi)有被捉住，它們一飛三回頭，可我出不去，只能無(wú)助地望著(zhù)它們，無(wú)濟于事地拍打著(zhù)翅膀，我傷心欲絕，不知怎么了，眼前一黑，昏了過(guò)去……

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，我與幾只和我一樣美麗的鳥(niǎo)兒被送到了拍賣(mài)會(huì )，我們拼命地去撞籠子，可是沒(méi)有用。我凄婉地叫了一聲，卻吸引來(lái)了所有人的目光，他們?yōu)榱宋覄?dòng)聽(tīng)的.聲音，爭相出著(zhù)高價(jià)，一位小孩指著(zhù)我對著(zhù)他媽媽說(shuō)：“我要那只�！蹦俏恢楣鈱殮獾馁F婦人開(kāi)出了一萬(wàn)美元的高價(jià)，把我買(mǎi)了下來(lái)，幾個(gè)月以后，這一家人厭倦了我，把我送給了朋友家。

　　我隔著(zhù)籠子，望著(zhù)外面碧藍碧藍的天空，心碎了，一滴淚珠從我的眼中滑落，可沒(méi)有人知道，那是我的心在滴血�！拔叶嗝聪牖丶已�！”

我多想作文8

　　我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的男孩，我經(jīng)常會(huì )沉浸在各種美妙的故事之中，忘記了自己。

　　一天臨睡前，我看了一個(gè)童話(huà)故事，講的是一只小老鼠到大象伯伯家看書(shū)的事。大象伯伯的書(shū)是巨大、而且凹凸不平的`。小老鼠翻到第一頁(yè)，第一頁(yè)畫(huà)的是一座美麗的城堡，它鉆到里面甜甜在睡了一覺(jué)；小老鼠翻到第二頁(yè)，第二頁(yè)畫(huà)的是香甜的水果，它美美地吃了一頓……合上書(shū)本，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。迷迷糊糊中，幾個(gè)數學(xué)小伙伴朝我走來(lái)，他們拉著(zhù)我的手走進(jìn)了數學(xué)書(shū)。我們在數學(xué)的海洋盡情遨游，一起觀(guān)察、一起計算、一起測量……正當我意猶未盡的時(shí)候，鬧鐘把我叫醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！

　　語(yǔ)文課上，老師說(shuō)：“讓我們一起進(jìn)入課文來(lái)學(xué)習吧�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我怔住了，呆呆地想：真的能進(jìn)入課文嗎？

　　我幻想有一種神奇的魔鞋，只要穿上它，往翻開(kāi)的書(shū)中輕輕一跳，就能進(jìn)入書(shū)本和書(shū)本中的人物一起學(xué)習、游玩。你瞧，現在我跳進(jìn)了《兩個(gè)小八路》的書(shū)中，那里是硝煙四起的戰爭年代，我正和小八路們一起站崗放哨、偵察敵情；接著(zhù)，我又進(jìn)入了《淘氣包馬小跳》一書(shū)，四個(gè)調皮蛋又增加了一位好朋友，那就是我，我們一起去烘烤、野營(yíng)；最后，我縱身一跳，進(jìn)入了《足球大俠》，那時(shí)我就成了綠茵場(chǎng)上的一名健將，猛踢一腳，把球射進(jìn)了球門(mén)……。

　　我多想發(fā)明這種神奇的魔鞋，我多想讓這個(gè)奇思妙想成為現實(shí)！

我多想作文9

　　面對酷酷的兵，想起他們在為國家盡忠，我非常的感慨。兵，向前線(xiàn)包圍著(zhù)祖國，那是非常人一般可以做到的，而我就想去當一名非常人可在做的事。

　　從初中起，我就開(kāi)始在體育方面進(jìn)行苦練，我可以很自豪地說(shuō)，沒(méi)有任何一個(gè)人女生比我在體育課上流過(guò)的汗多，每一節課比別人多跑5000米已經(jīng)成為常事，雖然我有一點(diǎn)男孩子的.性格，可我的身體為了夢(mèng)想承受比男生還要多的苦，因為我的目標只有一個(gè)，做一名堂堂正正的軍人。

　　從小到大，我很任性，很少會(huì )堅定的認定的去做一件事，可我敢為了自己最喜愛(ài)的職業(yè)去堅持永久，雖然我現在我并不知道我以后會(huì )怎樣，我知道我要去堅持的做我自己，只有這樣，我才讓自己更上一層樓！很多人說(shuō)，初中又不進(jìn)行招生，可我不這么認為，我認為我只要認真踏實(shí)的去干，我一定可是做很很好，再說(shuō)，我沒(méi)多練的沒(méi)有白費，因為我的長(cháng)跑成績(jì)一直都是級部里的no,1，我很高興。

　　任何一個(gè)人都可以為自己所活，更可以為自己所奮斗，種下一棵美美的夢(mèng)，收獲一顆顆甜甜的果。

我多想作文10

　　我的大多數朋友都不懂我真正的心，我多希望有個(gè)真正的知音��！

　　我原以為知音就在我的身邊，父母，家人，老師，同學(xué)，但后來(lái)，我才慢慢體會(huì )到什么叫知音難你的含義。

　　拿爸爸來(lái)說(shuō)，看看那又矮又壯的身材，再說(shuō)他那一根根頭發(fā)豎著(zhù)，怪有魯迅先生的`其實(shí)，不用說(shuō)，豪放派的。沒(méi)滅我不高興的時(shí)候，他卻來(lái)勁兒了，各種安慰，時(shí)不時(shí)來(lái)上兩句“看看，這才有男人味兒！，父愛(ài)倒是有了，令我印象深刻，但卻沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)雨后要來(lái)彩虹的感覺(jué)，拉著(zhù)我運動(dòng)，但我現在更是想要一個(gè)寧靜的

　　夜晚！。我呆呆的躺在床上，想：如果此時(shí)我的知音朋友在，那該有多好呢？

　　媽媽呢？媽媽也不想知音，媽媽那對我是是很關(guān)照，但總是因為很多事要處理，沒(méi)多少時(shí)間來(lái)陪伴我，我總是看著(zhù)來(lái)去匆匆的媽媽?zhuān)�心生萬(wàn)般的遺憾，雖然有賽能停下來(lái)陪陪我，但經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的勞累，兩雙眼掛滿(mǎn)了沉默，往往提不起精神。于是我的心情也不好了，我想，溶有一位知音朋友，能與我相伴，那該有多好呢？？

　　又是我一個(gè)人打籃球，在陽(yáng)光下，我長(cháng)長(cháng)的背影顯得格外孤單，看著(zhù)對面球場(chǎng)上飛迸的小伙伴們，我又充滿(mǎn)了羨慕，不禁停了下來(lái)，看他們又叫又跳，玩的不亦樂(lè )乎，我癡癡看了許久，想著(zhù)，我若有一個(gè)這樣的玩伴該多好��！

　　夜深了，我嘆了口氣，誰(shuí)是真正能讀懂我的人呢，我悵望灰天，未來(lái)的知音，仿佛在閃爍的群星中向我揮手。

我多想作文11

　　很多人覺(jué)得生活在農村非常貧窮，下雨后路邊全是泥巴，走路時(shí)泥巴粘的滿(mǎn)身都是，還覺(jué)得去買(mǎi)東西會(huì )比較麻煩，因為要走十分鐘的馬路到街上。白天，大家都要忙于耕地，就覺(jué)得沒(méi)有休息的時(shí)間，可我不那么覺(jué)得。

　　我多想生活在農村，農村可有多好��！上午，打開(kāi)窗戶(hù)，路旁的野花撲鼻而來(lái)，真是沁人心脾��！空氣非常新鮮，可比那城里好得多。城市里那些汽車(chē)下的排氣管排出的毒氣會(huì )污染空氣，而且毒氣是一種非常難聞的味道。因此，這是我喜歡農村的原因。

　　我多想生活在農村，農村可有多好��！中午，吃完飯后，我叫了妹妹，干什么呢？沒(méi)想到吧！農村也能釣魚(yú)的哦！我牽著(zhù)妹妹的手，走到了河邊，釣起了魚(yú)，你知道嗎？釣魚(yú)可需要耐心的`。只要持之以恒你就會(huì )釣到魚(yú)的。我把魚(yú)竿撐到了土地里，坐到小板凳上。把蚯蚓放在手里拍了拍，再把它鉤到了魚(yú)鉤上。接下來(lái)，就需要耐心地等待了。一分、二分、三分……十分、二十分。魚(yú)終于愿意上鉤了。把魚(yú)線(xiàn)收起來(lái)以后，看到這居然是一條活蹦亂跳的魚(yú)。我與妹妹不忍心把它吃掉，于是就把這條來(lái)之不易的魚(yú)放了。

　　晚上，村子里非常寧靜，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　農村可有多好��！我多想生活在農村。

我多想作文12

　　《童年》的歌詞中寫(xiě)道：“池塘邊的榕樹(shù)上，只有那蝴蝶停在上邊……”童年，就像一列火車(chē)，而我的童年就是火車(chē)的車(chē)頭，我坐在火車(chē)上望向窗外，感到了無(wú)比的甜蜜和幸福。

　　小時(shí)候我不愛(ài)上學(xué)，每天早上都要睡夠才能起床。媽媽說(shuō)：“以后不起床，我就叫怪物把你吃掉�！蔽也宦�(tīng)繼續睡�！拔宋宋恕�…”一只“大馬蜂”把我的'手給“�！绷艘幌�，我立馬嚇得大叫起來(lái)：“��！怪物來(lái)了，他要吃我。媽媽救命！”這時(shí)，媽媽終于忍不住笑了，說(shuō)：“你再不起來(lái)，我就再在叫怪物過(guò)來(lái)，吃了你！”從此，我每天早晨都按時(shí)起床。

　　早晨，我會(huì )和小朋友們一起玩跳皮筋。六個(gè)人的，很簡(jiǎn)單，四個(gè)人的相對難一點(diǎn)，但對我這種“元老”級別的也不算什么了。小伙伴們?yōu)榱俗约耗芡砩�，都早早地�?lái)到了公園。我們玩得很開(kāi)心，跳得滿(mǎn)頭大汗。玩累了，才要回家吃飯。

　　外公家有一頭豬，他身上雪白雪白的，所以大家叫它“白毛”。每次去后院玩耍，都要外公把它關(guān)在那里，我才去。有一天，白毛因為偷吃了外公給我們煮的玉米，外公一氣之下將它賣(mài)到了很遠的殺豬場(chǎng)。我聽(tīng)到這個(gè)消息后，竟然怎么也開(kāi)心不起來(lái)，這時(shí)才發(fā)現，我已經(jīng)被這頭豬給“馴化”了。

　　我多想留在童年，想留在童年豐富的想象力中，留在豐富的游戲活動(dòng)中，留在和動(dòng)物們的交流和回憶中。

我多想作文13

　　童年如風(fēng)鈴聲一般，丁零零……清脆悅耳、美妙動(dòng)聽(tīng)。我多么想回到那美麗的童年��！

　　記得夢(mèng)一樣的童年中，我堅信風(fēng)兒能唱歌、星星會(huì )眨眼、小河愛(ài)講故事；我相信公主吻了青蛙，青蛙就會(huì )變成王子；一個(gè)人說(shuō)謊話(huà)就會(huì )長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的鼻子……那時(shí)小小的我以為自己永遠都不會(huì )長(cháng)大�？墒球嚾换厥�，發(fā)現我終究還是長(cháng)大了，那可愛(ài)的.純真的童年已在不知不覺(jué)中遠去，世俗的塵埃封住了我那顆可愛(ài)的水晶般的童心。

　　我剛剛成為一名初中生，父母竟然歡天喜地。其實(shí)，初中的學(xué)習已經(jīng)剝奪了我的自由，我渴望回到童年，我渴望得到快樂(lè )！

　　“起床，吃飯，上學(xué)，放學(xué)，睡覺(jué)”。每天總是按這樣的規律進(jìn)行著(zhù)，是那么的無(wú)聊、死板。難道初中生活永遠都是這樣的么？

　　每天總是等到六點(diǎn)半左右才放學(xué)，此時(shí)肚子已經(jīng)在拼命的叫著(zhù)。我的書(shū)包總是那么重，就好像背了一座大山。抬頭仰望星空，繁星閃爍著(zhù)，初中生活不應該要像夜空上那般的星光燦爛么？

　　童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。

　　我多想拋掉這無(wú)聊的生活，回到那天真、美好的童年……

我多想作文14

　　我多么想能一個(gè)人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著(zhù)天空上的藍天、白云發(fā)呆。這樣的生活，是無(wú)拘無(wú)束的。

　　這樣就沒(méi)有老師的逼迫，沒(méi)有家長(cháng)的嘮叨，沒(méi)有作業(yè)的壓力，沒(méi)有試卷的束縛。我多么想有這樣的生活，自由自在，無(wú)拘無(wú)束，非常逍遙。沒(méi)人會(huì )管我，沒(méi)人會(huì )束縛我，沒(méi)人會(huì )給我壓力。我想，這是每個(gè)學(xué)生都向往的生活吧。

　　這樣就沒(méi)有那么多的明爭暗斗——為了成績(jì)而斗個(gè)“你死我活”。為了對付老師而成一個(gè)好學(xué)生。為了應付家長(cháng)而成一個(gè)好孩子。整天活在這樣的日子里，沒(méi)有最真實(shí)的，一切盡是無(wú)盡的虛偽，那這個(gè)世界豈不是變成了一個(gè)虛偽的'世界，我不敢想象。

　　自由，就是在賽道上無(wú)拘無(wú)束的奔跑;自由，就是不用管是否會(huì )因為做事而遲到;自由，就是在玩時(shí)不會(huì )一邊玩一邊擔心太晚回家而被家長(cháng)罵;自由，就是沒(méi)有任何壓力、束縛以及逼迫;自由，就是躺在廣闊的草原上與自己的知音暢談……

　　我多想自由!

　　鳥(niǎo)只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔;魚(yú)只有在深邃的江河才能歡快地游弋;雄師只有在一望無(wú)垠的平原才會(huì )充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會(huì )有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實(shí)現。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。

我多想作文15

　　第一名離我是那么的遙遠，可是努一把力，又好像觸手可得……

　　第一名，不僅是我的理想，更是所有人的理想。誰(shuí)不想考第一名呢？考第一，可以得到爸爸媽媽的稱(chēng)贊。每一位父母都有一個(gè)心愿，那就是——望子成龍。我父母也不是個(gè)例外�？嫉谝豢梢垣@得老師的獎賞。其實(shí)老師就是辛勤的園丁，澆灌我們這些祖國的美麗花兒。而考第一就是在老師這位園丁的培養下開(kāi)的`漂亮�？嫉谝豢梢該碛型瑢W(xué)們敬佩的眼光，讓同學(xué)們有羨慕、贊賞的眼光來(lái)看我，不再歧視我�？嫉谝豢梢员缓弥袑W(xué)認可，因為我的理想中學(xué)，是湖南師大附中！

　　在我的夢(mèng)想寶庫中，最深層的，那就是成為一個(gè)合格而優(yōu)秀的好老師。要成為優(yōu)秀的好老師，肯定要上湖南省師范大學(xué)；要上湖南師范大學(xué)，肯定要上湖南師大附中；要上湖南師大附中，就得考第一名！

　　其實(shí)，第一名離我并不遙遠，只要努一把力。便可以從幻想，變?yōu)楝F實(shí)。

　　如果我成為了第一，我不會(huì )驕傲，繼續努力。要知道這個(gè)位置可不是想上就上的��！一定要好好學(xué)習，天天向上，才可以登上這“人生巔峰”。第一名，是我的夢(mèng)想，是你的夢(mèng)想，是大家的夢(mèng)想，是全世界的夢(mèng)想！努一把力加一加速，加大你的馬力，踩下你的油門(mén)，第一就在前方觸手可得！

　　如果我沒(méi)有上第一，我也不會(huì )氣餒，努力，努力，再努力，爭取下次當第一！

　　第一��！我一定可以追上你的腳步，緊跟時(shí)代的步伐，永不逆轉！