音樂(lè )作文400字

音樂(lè )作文400字優(yōu)選[3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的音樂(lè )作文400字3篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂(lè )作文400字 篇1

　　“咚咪啦，啦咪咚……”一陣陣音樂(lè )聲從大森林里飄出來(lái)，這是在干什么呢？哦，原來(lái)是小動(dòng)物在開(kāi)小小音樂(lè )會(huì )！

　　你瞧，小兔帥帥正拿著(zhù)他最喜愛(ài)的小提琴表演。他一手托著(zhù)小提琴，一手拿著(zhù)小棒，聚精會(huì )神地拉了起來(lái)。這首音樂(lè )有時(shí)很慢、很冷落，有時(shí)很快、很熱情。一串串音符隨著(zhù)小棒的擺升向天空，帶著(zhù)帥帥的音樂(lè )飛向遠方。拉著(zhù)，拉著(zhù)，帥帥被陶醉了，身體跟著(zhù)旋律搖搖晃晃，時(shí)停時(shí)彈。帥帥在音樂(lè )的世界里帶著(zhù)一把小提琴拉了許多歌，演奏后，大家給了他最熱烈的掌聲。

　　小豬跳跳也不甘勢落，立刻彈起了古箏。跳跳的手指在弦上跳來(lái)跳去，同時(shí)也發(fā)出了許多干凈清脆的聲音，像是雨點(diǎn)落在池塘濺起了小小水花。觀(guān)眾們聽(tīng)得入迷了，一個(gè)個(gè)盯著(zhù)跳跳，跟著(zhù)她一起擺動(dòng)雙手，仿佛自己就是在舞臺上的演員。大家叫著(zhù)，喊著(zhù)，沖跳跳扔了一朵朵花，最后，古箏的聲音越來(lái)越輕，終于聽(tīng)不見(jiàn)了，跳跳走下了臺。

　　聽(tīng)完了清脆的古箏，下面進(jìn)入耳朵的`是由蛇弟、蛇姐吹出的歡樂(lè )笛聲。

　　蛇姐弟倆用身體卷起笛子，湊進(jìn)嘴巴，一聲聲歡快的音樂(lè )就響了起來(lái)。他們吹得各不相同，但給觀(guān)眾的而是有規律、快樂(lè )的感覺(jué)。那就是他們之間的配合與認真，讓大家充滿(mǎn)了歡樂(lè )，整個(gè)森林變得格外熱鬧，大家都在狂歡。

　　除了這些，音樂(lè )會(huì )上還表演了打鼓、吹小號……應有盡有，動(dòng)物們興奮不已。音樂(lè )會(huì )也就在一聲聲的喝彩聲中結束了。

音樂(lè )作文400字 篇2

　　我悠哉游哉的坐在床上，手里抱著(zhù)一把吉他，手指輕輕揮動(dòng)，幾聲清脆響亮的聲音從中傳來(lái)，嘴中哼著(zhù)輕快的小調，與吉他所彈的音相輔相成，組成一首令人身心愉悅的歌曲。

　　我視端容寂的坐在鋼琴前，左手右手在鋼琴鍵上如精靈一般輕快的跳躍。伴隨著(zhù)左手的每一次下落，都會(huì )有一個(gè)低沉的音傳出。伴隨著(zhù)右手的每一次下落，又有一個(gè)高昂的音傳出，高音組成主旋律，低音組成伴奏音，一首激昂的樂(lè )曲，從我的.手中傳出。如同錘子一般，震撼著(zhù)我的心靈。

　　我熱愛(ài)音樂(lè )，因為那一個(gè)個(gè)音符組成的歌曲總能闖入你的心靈。潛移默化的改變著(zhù)你，甚至能主導著(zhù)你的心情，讓你的心隨著(zhù)音樂(lè )上下起伏，一會(huì )兒輕快無(wú)比，又一會(huì )兒沉重無(wú)比，一會(huì )兒又充滿(mǎn)希望，如同魔術(shù)一般

　　當我心情沉重的時(shí)候，我抱起我的吉他彈奏一首輕快響亮的歌曲，心中的傷心已難過(guò)，頓時(shí)被這些音符小精靈驅走了許多，使我的情緒能夠迅速調整回來(lái)。

　　當我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，彈奏一首沉重的歌，使我的心情迅速從過(guò)度興奮轉化為正常，音樂(lè )就如同一個(gè)情緒調節器一般

　　又當我幼小的心靈受到不可修復的傷痛時(shí)，一首治愈的歌曲，如同神圣天使降臨，如同生命女神光顧，將我那創(chuàng )傷的心靈，輕輕的撫平。

　　無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，音樂(lè )總能走進(jìn)我的心靈，讓我們一起領(lǐng)會(huì )音樂(lè )的奇妙，讓音樂(lè )走進(jìn)我們的心靈！

音樂(lè )作文400字 篇3

　　那天晚上，富人很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)。小男孩等的肚子都“咕嚕咕�！钡亟�，富人才回到家中，手里還多了一個(gè)小小的、精致的盒子。小男孩馬上把富人手中的小盒子拿了過(guò)來(lái)，叫富人歇一歇腳。

　　“這是給我的嗎？”小男孩把小盒子翻來(lái)覆去地看，問(wèn)道。

　　富人微笑著(zhù)：“你打開(kāi)看看吧�！�

　　小男孩迫不及待地拆開(kāi)包裝紙，打開(kāi)盒子后，他驚奇地發(fā)現：里面裝的正是那個(gè)音樂(lè )盒！那個(gè)他沉迷已久的.、精致美麗的音樂(lè )盒。富人輕聲唱道：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……”

　　原來(lái)，領(lǐng)養小男孩那天，富人專(zhuān)門(mén)問(wèn)了孤兒院院長(cháng)小男孩在什么時(shí)候來(lái)孤兒院的。院長(cháng)告訴了她，還告訴她了一件事：院長(cháng)看過(guò)小男孩寫(xiě)的一篇日記，其中有一句話(huà)是院長(cháng)潸然淚下：……我是個(gè)沒(méi)有人要、遭人唾棄的小孩，如果哪一天我被人收養了，我就把這一天當做我的生日�！�…

　　這時(shí)，小男孩也想起了日記中的那段話(huà)，。他又想起來(lái)，他來(lái)到富人的家已經(jīng)整整一年了。他哭了，撲到富人的懷里，大聲地喊道：“媽媽……”

　　富人蹲下身來(lái)，輕輕地抹去了小男孩的眼淚，像他們第一次在孤兒院遇見(jiàn)那樣。