教師恩作文

時(shí)間:2024-02-10 12:04:50 教師 我要投稿
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教師恩作文精品(3篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的教師恩作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教師恩作文精品(3篇)

教師恩作文 篇1

  我有許多位老師,今天我要感謝英語(yǔ)老師,因為他是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的勤勞老師,不管風(fēng)雨多大,一定會(huì )來(lái)幫我們上課。

  老師在上課前,不管有多繁忙,總是會(huì )去買(mǎi)小點(diǎn)心來(lái)跟我們分享,吃了老師的東西,上起課來(lái)也特別帶勁。

  老師很有耐心,脾氣也很好,上他的課永遠都不會(huì )聽(tīng)到生氣的罵人聲,整個(gè)班上,只會(huì )聽(tīng)到歡笑聲。

  上課只要專(zhuān)心,印章集到一定的點(diǎn)數,就可以換你想要的所有東西,不管是無(wú)印良品的筆,還是38℃的蛋糕,飲料都可以換,甚至還可以換錢(qián),我們稱(chēng)他為“獎學(xué)金”,很容易得到老師的.獎金,只要集到一百個(gè)以上就可以換到了。

  我喜歡這個(gè)老師,因為他的上課方式很特別,而且他讓我學(xué)會(huì )英文,從ABC開(kāi)始,慢慢的越來(lái)越難,不過(guò)他也不會(huì )說(shuō)錯了就罵我,我真的要說(shuō)一句話(huà):“老師,謝謝你!

教師恩作文 篇2

  如果教師是一個(gè)個(gè)園丁,那我們就是一顆顆種子,這一顆顆幼稚的種子,僅有在教師精心的呵護下才能茁壯成長(cháng),才能開(kāi)出一朵朵絢麗多彩的花;如果教師是一個(gè)個(gè)畫(huà)家,那就是你們?yōu)槲覀円粋(gè)個(gè)學(xué)生畫(huà)上了七彩的人生。所以,我們要感恩教師!

  !教師,是您為我們搭起了成長(cháng)道路上的階梯。教師您為我們奉獻得太多太多了。您就像一步步把磚頭背上長(cháng)城,把長(cháng)城一點(diǎn)點(diǎn)壘起的那些人。教師您為我們壘起的.雖然不是長(cháng)城,但您不辭辛苦的為我們“壘”起了一點(diǎn)點(diǎn)的知識。我相信,以后的我們腦子里將裝滿(mǎn)您們所教的知識。教師您就像雨露,而我們就像那小草,被您們滋潤著(zhù)成長(cháng)。您就像那海水,而我們就像一條條無(wú)知的小魚(yú),在您的懷抱中成長(cháng)。教師,您就像一支在黑暗中發(fā)光的蠟燭,光雖微弱但卻足以讓我們溫暖。您就像一位船夫,自我送走了一批批的渡客,自我卻停留在原地。教師,您就像樹(shù)根雖然默默無(wú)語(yǔ),但卻給予了小樹(shù)營(yíng)養,讓那小樹(shù)結出了一個(gè)個(gè)豐碩的果實(shí)。

  我清清楚楚的記得以前有一個(gè)教過(guò)我們的教師。她從一年級一向教我們到四年級。一年級的我們很乖很乖,可之后的我們班越來(lái)越胡鬧。許多教師都不愿來(lái)教這么差勁的班,并且我們是“臭名遠揚”的班級?墒潜R教師沒(méi)有放棄過(guò)我們班。她說(shuō)因為她明白,我們班原先不是這樣貌的,我們本性還是好的。她常常不點(diǎn)名的批評我們,有人犯了錯,被盧教師發(fā)現了,她就會(huì )說(shuō)有一個(gè)人怎樣樣、怎樣樣了,如果還有下次,就要點(diǎn)名批評了。雖然她此刻不再教我們了,但我還是永遠地記住她了。因為,她是我的啟蒙教師。

教師恩作文 篇3

  自習課上,您笑著(zhù)說(shuō):“明天要開(kāi)一節主題班會(huì ),其中要朗誦我們寫(xiě)的隨筆,愿意參加的人舉手 !”死一般的寂靜,很多人低著(zhù)頭默不作聲。您的臉頓時(shí)“晴轉多雨”,上揚的嘴角下拉了,您失望又生氣地說(shuō):“不想讀就算了,看看丟誰(shuí)的人!”說(shuō)完,扭頭消失在我們的視線(xiàn)中。一向開(kāi)朗的您,此時(shí)是那么落寞憔悴。

  走在放學(xué)的路上,我后悔起來(lái):“不是我不積極,是我怕自己讀得不好,給班級抹黑!燈火闌珊處,愿您莫要無(wú)眠!

  第二天,我們大家商量給您道歉。準備您一來(lái),集體起立說(shuō):“老師,對不起!”并三鞠躬。過(guò)了一會(huì ),您推門(mén)而入,眼角紅紅的,看起來(lái)很蒼老。我們急忙站起,密密麻麻像小樹(shù)一般,聲如崩山地喊:“老師,對不起!”您竟同時(shí)對我們說(shuō):“同學(xué)們,對不起!"不約而同的默契,我們又驚又喜!我們深深彎下腰,甚至把頭碰到桌子上,發(fā)出“砰”“砰”的響聲,我們絲毫不感疼痛,反而很快樂(lè )!芭榕榕椤弊喑龊椭C歡快的交響樂(lè ),與我們臉上真誠的歉意融為一體。往講臺一看,您竟也一次次為我們大幅度鞠躬,您的臉頰像一朵花,眼睛彎得像月牙,眼角淚光閃閃。

  多么壯觀(guān)的場(chǎng)面。何覀兿蚶蠋熅瞎煌,老師也向我們鞠躬不止,誰(shuí)也不肯先停下。似乎只有這樣,才能表達我們深深的情,深深的愛(ài)。這種愛(ài)像茉莉花的`香氣,彌散,蔓延,流淌,從舉手投足中,到空氣中,至窗外,無(wú)處不在的愛(ài)匯成一條涓涓的小溪,流進(jìn)我們每個(gè)人的心田。

  這次的班會(huì )異常成功!

  我們常一起迎著(zhù)晨曦步入校園,我們常伴著(zhù)夕陽(yáng)走出校門(mén)......在您過(guò)生日時(shí),我們?yōu)槟腿チ俗8,在考試后,我們用成?jì)表達對您的感謝......老師,希望您能開(kāi)心一些,嘴唇不要那么緊抿;希望您能放心一些,眉頭不要那么緊皺。我們不要您的熱淚盈眶,只愿您在心里說(shuō):“我愛(ài)這些孩子們,他們是我快樂(lè )的源泉,是我的驕傲!

  戀你千百度,只盼與你相依,相隨。我們無(wú)怨,亦無(wú)悔。

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