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共創(chuàng )和諧校園主題國旗下的講話(huà)
共創(chuàng )和諧校園主題國旗下的講話(huà)1
“人生欲求安全,當有五要。一是清潔空氣,二是澄清飲水,三是流通溝渠,四是灑掃屋宇,五是日光充足!边@是南丁格爾護士對人生舒適環(huán)境的定義,也從一個(gè)側面指出了一個(gè)良好環(huán)境對人的產(chǎn)生的影響。
同學(xué)們,當我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng),沐著(zhù)雨露來(lái)往于校園的時(shí)候,你的腳步是否匆忙?當我們每天面對著(zhù)緊張而繁重的學(xué)業(yè),你的雙眸是否變得有些漠然?那么,請你稍稍放慢你的步伐,請你用心來(lái)感受一下七中校園的美好春色。作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣!碑(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉!苯逃艺f(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃!蔽覀儗W(xué)生則說(shuō):“環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件!碑斘覀冊诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí),一定會(huì )感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí),倍感心情舒暢。古人云:“非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠!蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無(wú)以成學(xué),非競爭無(wú)以進(jìn)取,非自律無(wú)以修身,非寬容無(wú)以養性。要做到這些,我們必須置身于一個(gè)整潔和諧的'校園環(huán)境中。要想營(yíng)造這樣的環(huán)境,必須從我們每一個(gè)人做起。
然而,校園里卻出現了一些寧人不禁蹙眉的行為。在綠化花壇中出現的果皮紙屑,路旁垃圾箱周?chē)睦鴼埿,運動(dòng)場(chǎng)上留下的散落一地的礦泉水瓶,格外扎眼。同學(xué)們,請再反思一下:教室工具的擺放是否雜亂無(wú)章?課桌周?chē)欠翊嬖诩埿?水池是否因為同學(xué)們隨意傾倒茶水而堵塞?我們是否注意到這些細微小事,有意識地規范了自己的行為?也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō),我把主要精力都放在學(xué)習上了,這些小節無(wú)暇顧及。但有沒(méi)有良好的衛生習慣往往是一個(gè)人綜合素質(zhì)最直觀(guān)的表現,衛生素質(zhì)低的人,綜合素質(zhì)也就不會(huì )高;“一屋不掃何以?huà)咛煜隆。只有從小事做起,才能成就遠大的理想。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì )愛(ài)護;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習進(jìn)步,道德高尚。在這樣的校園環(huán)境中,我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光,吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情,暢想未來(lái)。
所以,每一個(gè)同學(xué)都應該樹(shù)立維持校園環(huán)境整潔的意識,從點(diǎn)滴做起,從自己做起,管住自己的手,管住自己的口,不隨地亂扔果皮紙屑等雜物,不隨地吐痰,看到地上有紙屑,應學(xué)會(huì )彎腰拾起,看到班級衛生不足之處,應主動(dòng)打掃干凈,擯棄陋習。勿以善小而不為。量變終究帶來(lái)質(zhì)變,我們有理由相信,如果每一個(gè)同學(xué)都主動(dòng)擔起維護校園整潔的責任,落實(shí)行動(dòng),我們的校園環(huán)境一定會(huì )更上一層樓。
同學(xué)們,我們是二十一世紀的棟梁,我們應該心系未來(lái),著(zhù)眼身邊,立足校園。從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,保持環(huán)境清潔,讓我們的校園變得更美,讓我們校園中的人們也變得更美。使我們的校園真正成為“求知的學(xué)園、生活的花園、活動(dòng)的樂(lè )園、溫馨的家園”。
共創(chuàng )和諧校園主題國旗下的講話(huà)2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,我是來(lái)自八(2)班的xx。今天我國旗下講話(huà)的題目是:共創(chuàng )和諧校園,維護你我安全。
和諧,溫馨,安定有序的校園是每位同學(xué)健康成長(cháng)的樂(lè )園,是我們學(xué)習知識的殿堂,而校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(cháng),它也是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)與保障。
據統計,全國有著(zhù)2.1億的中小學(xué)生,如果沒(méi)有和諧的校園作為這一切的基礎,那其余的都將是空談。一位中共領(lǐng)導也曾動(dòng)情地說(shuō)過(guò):“生命不保,何談”,這無(wú)疑在突出校園安全的重要性,那些宛如流星般燦爛的年輕生命的早逝,總會(huì )令人扼腕嘆息。而對于創(chuàng )立和諧校園,我在此提出幾點(diǎn)意見(jiàn):
首先,我們需要和諧的同學(xué)關(guān)系,關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們體會(huì )到來(lái)自校園的溫馨,人與人之間也要保持良好的心態(tài),用真誠去換真誠。
其次,還需要有良好的學(xué)風(fēng),校風(fēng),同學(xué)之間養成勇于鉆研的精神,用優(yōu)良的團隊作風(fēng)不聲不響地吸引大家?jiàn)^勇向前。
最后,我們要杜絕校園欺凌事件的'發(fā)生,也要斷絕與社會(huì )上不三不四的人交往,避免自己受到影響而滋生事端,影響校園的風(fēng)氣。
初中的生活美好而短暫,所以請務(wù)必讓自己不留遺憾,用智慧與勇氣揚起理想的風(fēng)帆,用努力與汗水構造和諧的校園,用青春與生命奏響時(shí)代的強音!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!