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共創(chuàng )和諧校園主題國旗下的講話(huà)
共創(chuàng )和諧校園主題國旗下的講話(huà)1
“人生欲求安全，當有五要。一是清潔空氣，二是澄清飲水，三是流通溝渠，四是灑掃屋宇，五是日光充足�！边@是南丁格爾護士對人生舒適環(huán)境的定義，也從一個(gè)側面指出了一個(gè)良好環(huán)境對人的產(chǎn)生的影響。
同學(xué)們，當我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)，沐著(zhù)雨露來(lái)往于校園的時(shí)候，你的腳步是否匆忙？當我們每天面對著(zhù)緊張而繁重的學(xué)業(yè)，你的雙眸是否變得有些漠然？那么，請你稍稍放慢你的步伐，請你用心來(lái)感受一下七中校園的美好春色。作家說(shuō)：“環(huán)境是心靈的港灣�！碑�(huà)家說(shuō)：“環(huán)境是靈感的源泉�！苯逃艺f(shuō)：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！蔽覀儗W(xué)生則說(shuō)：“環(huán)境是保證我們學(xué)習的必要條件�！碑斘覀冊诰G樹(shù)成陰的校園中漫步時(shí)，一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí)，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習時(shí)，倍感心情舒暢。古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠�！蔽覀円部梢詳嘌裕悍乔趭^無(wú)以成學(xué)，非競爭無(wú)以進(jìn)取，非自律無(wú)以修身，非寬容無(wú)以養性。要做到這些，我們必須置身于一個(gè)整潔和諧的'校園環(huán)境中。要想營(yíng)造這樣的環(huán)境，必須從我們每一個(gè)人做起。
然而，校園里卻出現了一些寧人不禁蹙眉的行為。在綠化花壇中出現的果皮紙屑，路旁垃圾箱周?chē)睦鴼埿�，運動(dòng)場(chǎng)上留下的散落一地的礦泉水瓶，格外扎眼。同學(xué)們，請再反思一下：教室工具的擺放是否雜亂無(wú)章？課桌周?chē)欠翊嬖诩埿�？水池是否因為同學(xué)們隨意傾倒茶水而堵塞？我們是否注意到這些細微小事，有意識地規范了自己的行為？也許有的同學(xué)會(huì )說(shuō)，我把主要精力都放在學(xué)習上了，這些小節無(wú)暇顧及。但有沒(méi)有良好的衛生習慣往往是一個(gè)人綜合素質(zhì)最直觀(guān)的表現，衛生素質(zhì)低的人，綜合素質(zhì)也就不會(huì )高；“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�。只有從小事做起，才能成就遠大的理想。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚。在這樣的校園環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養。我們滿(mǎn)懷激情，暢想未來(lái)。
所以，每一個(gè)同學(xué)都應該樹(shù)立維持校園環(huán)境整潔的意識，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，管住自己的手，管住自己的口，不隨地亂扔果皮紙屑等雜物，不隨地吐痰，看到地上有紙屑，應學(xué)會(huì )彎腰拾起，看到班級衛生不足之處，應主動(dòng)打掃干凈，擯棄陋習。勿以善小而不為。量變終究帶來(lái)質(zhì)變，我們有理由相信，如果每一個(gè)同學(xué)都主動(dòng)擔起維護校園整潔的責任，落實(shí)行動(dòng)，我們的校園環(huán)境一定會(huì )更上一層樓。
同學(xué)們，我們是二十一世紀的棟梁，我們應該心系未來(lái)，著(zhù)眼身邊，立足校園。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，保持環(huán)境清潔，讓我們的校園變得更美，讓我們校園中的人們也變得更美。使我們的校園真正成為“求知的學(xué)園、生活的花園、活動(dòng)的樂(lè )園、溫馨的家園”。
共創(chuàng )和諧校園主題國旗下的講話(huà)2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是來(lái)自八（2）班的xx。今天我國旗下講話(huà)的題目是：共創(chuàng )和諧校園，維護你我安全。
和諧，溫馨，安定有序的校園是每位同學(xué)健康成長(cháng)的樂(lè )園，是我們學(xué)習知識的殿堂，而校園的安全關(guān)系到同學(xué)們能否健康成長(cháng)，它也是學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn)與保障。
據統計，全國有著(zhù)2.1億的中小學(xué)生，如果沒(méi)有和諧的校園作為這一切的基礎，那其余的都將是空談。一位中共領(lǐng)導也曾動(dòng)情地說(shuō)過(guò)：“生命不保，何談”，這無(wú)疑在突出校園安全的重要性，那些宛如流星般燦爛的年輕生命的早逝，總會(huì )令人扼腕嘆息。而對于創(chuàng )立和諧校園，我在此提出幾點(diǎn)意見(jiàn)：
首先，我們需要和諧的同學(xué)關(guān)系，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們體會(huì )到來(lái)自校園的溫馨，人與人之間也要保持良好的心態(tài)，用真誠去換真誠。
其次，還需要有良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，同學(xué)之間養成勇于鉆研的精神，用優(yōu)良的團隊作風(fēng)不聲不響地吸引大家?jiàn)^勇向前。
最后，我們要杜絕校園欺凌事件的'發(fā)生，也要斷絕與社會(huì )上不三不四的人交往，避免自己受到影響而滋生事端，影響校園的風(fēng)氣。
初中的生活美好而短暫，所以請務(wù)必讓自己不留遺憾，用智慧與勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用努力與汗水構造和諧的校園，用青春與生命奏響時(shí)代的強音！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！