- 高中生優(yōu)秀的競選班長(cháng)演講稿 推薦度:
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班長(cháng)競選演講稿優(yōu)秀
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在日常生活和工作中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編整理的班長(cháng)競選演講稿優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
班長(cháng)競選演講稿優(yōu)秀1
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
剛開(kāi)學(xué)不久,我們班就開(kāi)展了競選班干部的活動(dòng),為的,就是能發(fā)現人才。我毛遂自薦,認為自己有較強的管理能力,想當一名紀律班長(cháng)。想把班級的紀律、同學(xué)的不文明行為管理好,讓我們的五(6)班成為一個(gè)既文明紀律又好的班級。
我從小就有一種管理的天賦,光光用那張能說(shuō)會(huì )道的.嘴,就可以輕而易舉的將那位不遵守規章制度、不講文明,不服從管理的同學(xué)勸說(shuō)好。你要問(wèn)是什么方法,告訴你也無(wú)妨:如果遇到那些有悔改之心的同學(xué)就靜下心來(lái)與他們好好溝通溝通,交流交流,耐心地講道理,相信他們的態(tài)度一定會(huì )有所轉變;倘若碰到那種頑固的、蠻不講理的同學(xué),就要省下自己的課余時(shí)間,好好勸勸他們,喚起他們的和諧、團結之心,和班級榮譽(yù)感。我相信,通過(guò)我的勸說(shuō),班級文明一定會(huì )變得更加好,更加棒!
此外,我還有強大的組織能力、號召能力。我能組織大多數和我在管理方面持有相同意見(jiàn)的同學(xué)(甚至發(fā)動(dòng)全班)組成一個(gè)“勸說(shuō)小隊”。耐心的勸說(shuō)那些違反紀律的同學(xué),請大家相信我吧!
如果同學(xué)們對我足夠信任,那就把目光轉向我不久的將來(lái)吧!如果我真的當上了紀律班長(cháng),我會(huì )一絲不茍地管理班級,找出每一個(gè)違反紀律的同學(xué)。讓我們的班級成為一個(gè)團結、積極、樂(lè )觀(guān)、向上的文明班集體!
同學(xué)們,請相信我,為我投上寶貴的一票吧!
謝謝大家!
班長(cháng)競選演講稿優(yōu)秀2
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫李思晴,我是五年級一班的學(xué)生。今天,我要競選的職位也是班長(cháng)。在五年前,我是一位無(wú)知的幼兒,帶著(zhù)好奇走進(jìn)了校園。在各位老師的輔導下,我從一個(gè)無(wú)知小孩變成了一位品學(xué)兼優(yōu)的少先隊員。
班長(cháng),是一個(gè)眾人向往的職位,是需要一個(gè)十分有責任心、愛(ài)、有能力的同學(xué)來(lái)?yè)蔚穆毼,而我正適合這個(gè)職位,我曾經(jīng)當過(guò)許多職位,深受老師的喜愛(ài)。
我曾經(jīng)當過(guò)小組長(cháng),學(xué)習委員,語(yǔ)文課代表。這些經(jīng)驗讓我足以管理好這個(gè)班級。請你們給我當班長(cháng)的機會(huì )。
在學(xué)習上,我努力刻苦學(xué)習,取得過(guò)許多優(yōu)異的成績(jì),幾乎每次考試我都能考到第一名。我還在學(xué)校里積極參加各種活動(dòng)。如:閱讀、英語(yǔ)、數學(xué)、作文,都獲過(guò)獎。我還有許多興趣愛(ài)好:舞蹈、鋼琴、口才、繪畫(huà)……舞蹈最值得我一提。我跳舞跳得非常好,還得過(guò)獎呢!我在幼兒園就參加了舞蹈比賽。還不錯吧。
我的`性格非常好,十分溫柔,懂禮貌。每當有老師走在我面前,我都會(huì )很有禮貌的向老師問(wèn)好或道別。我也十分熱心,黨我有什么好吃的或好玩的,我都會(huì )與大家分享。當同學(xué)需要幫助,我會(huì )去幫他。不過(guò)我也有缺點(diǎn),我十分膽小,怕黑,有時(shí)候非常猶豫,做不出決定,但是我一定會(huì )改正的。
假如我競選上了班長(cháng),我會(huì )努力執行職責的,把班級活動(dòng)作為展示特長(cháng)、愛(ài)好的地方,把學(xué)習當成一種樂(lè )趣履行責任,不懈努力。
祝大家身體健康,學(xué)習進(jìn)步。
我的發(fā)言到此結束,謝謝大家!
班長(cháng)競選演講稿優(yōu)秀3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
經(jīng)過(guò)一年的相處,今天我站在講臺上,首先要感謝老師和同學(xué)對我的信任以及大家對我的支持。我想今天站在這里的每位同學(xué)都有著(zhù)一顆真誠為同學(xué)們服務(wù)的心。班長(cháng)這個(gè)職務(wù)絕不是滿(mǎn)足個(gè)人榮譽(yù)感的一個(gè)稱(chēng)號,而是對一個(gè)人的人格和能力的考驗。此時(shí)此刻,我的心里感到非常的激動(dòng),并且充滿(mǎn)感慨。感到激動(dòng)是因為我有機會(huì )爭取為大家服務(wù);充滿(mǎn)感慨是因為我已不再是那個(gè)缺乏勇氣的女孩,經(jīng)過(guò)高中幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,成功的喜樂(lè )、失敗的教訓,讓我今天有勇氣站在這個(gè)講臺上競選這個(gè)職位。相信,不管今天我從這里走下臺后,競選的結果會(huì )如何,我都會(huì )從心底感到高興!
今天我競選這個(gè)職務(wù),我想不需要冠冕堂皇的介紹自己,在大家在一起相處的一年時(shí)間里面讓大家對我也有所了解了,想必大家心中也可以對我有打一個(gè)分了!就像列寧過(guò)說(shuō)的:判斷一個(gè)人,不是根據他自己的表白或對自己的看法,而是根據他的行動(dòng)。
而我今天還要說(shuō)得是通過(guò)這一年和大家的接觸,我發(fā)覺(jué)在中文系確實(shí)是一個(gè)藏龍臥虎的地方。作為班長(cháng)你不需要什么都很棒,但你需要的是充分挖掘出這些同學(xué)的潛能,讓她們能在這個(gè)大學(xué)的舞臺上演繹出自己精彩的片斷,讓這個(gè)集體更好地團結在一起。我不能說(shuō)在這一年中我為大家做了多少,但我很慶幸自己能有機會(huì )和大家有一個(gè)很好的溝通,也很感謝大家真心地把我當成朋友。無(wú)論我是否可以連任,這份和大家的友情我會(huì )深深地記在心里。
在過(guò)往的一年里面,我很榮幸地擔任了班長(cháng)的職務(wù),在我這一年的時(shí)間里我在老師和同學(xué)們身上我學(xué)到了很多,培養了我與同學(xué)間溝通交流的能力,以及所必須具備的組織協(xié)調能力,這將成為我人生中一筆寶貴的財富,真的謝謝你們!我不敢說(shuō)我是最適合的,但我敢說(shuō)我是努力的!我堅信我有這個(gè)能力,也希望大家可以給我信任給我肯定!
權力更是一種責任。每一個(gè)重要的職務(wù)所獲得的相對權利都來(lái)自于大眾的信任,所以每一個(gè)獲得更多權利的人更應該看清楚的是自身所肩負的義務(wù)與使命。班長(cháng)在一個(gè)班集體中充當的角色是舉足輕重的,將肩負起為同學(xué)辦事實(shí)謀權益的使命,作為一個(gè)班級的`領(lǐng)頭人物,必將做到慎權,慎獨,慎微,自覺(jué)的接受來(lái)自各方的監督。
世間人才無(wú)數,但無(wú)一可言及完美,我并不敢大言不慚的說(shuō)我是完美的,我也有我不足的地方,但是我愿意努力去克服一切困難,自身的也好外界的也好。
著(zhù)名作家羅曼·羅蘭也曾說(shuō)過(guò),只有先相信了自己,然后別人才會(huì )相信你。一個(gè)人如果連自己都不是自信,那么他就沒(méi)有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以今天會(huì )站在這里,大部分是由于我的自信!當然,能力也很重要,因為一個(gè)人的信心和能力永遠是成正比的。缺乏這份自信的話(huà),做好班級工作也不是一件易事,但是即使有困難,你既然選擇了這條路,便只顧風(fēng)雨兼程。踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事,把老師和同學(xué)們當成自己的朋友,和朋友們的心與心的交流會(huì )讓你能開(kāi)開(kāi)心心地工作,能夠獲得也就會(huì )更多。
我知道如果真的選上的話(huà),那對于我來(lái)說(shuō)是已經(jīng)不僅僅是一種榮譽(yù),而更是一種責任。通過(guò)大一年的鍛煉我已經(jīng)十分清楚地知道在這職位上會(huì )有許多挑戰,但我自信我有能力擔起這副擔子,因為我的熱情,我的毅力,我會(huì )始終貫徹實(shí)事求是的態(tài)度,我將以良好的精神狀態(tài),真正做好本班的工作!
還記得我大一參加班干競選時(shí)最后是以一句這樣的話(huà)為結束語(yǔ)的,同樣今天也用這句話(huà)來(lái)表達我的心情:無(wú)論我是否能夠擔任這個(gè)職務(wù),但我永遠是這個(gè)集體中的一員。我都愿意為班級工作,盡一份心,出一份力。當然,現在決定權在你們的手中。你們手中的票很神圣,但告訴今天所有參加競選的同學(xué),無(wú)論今天的結果怎樣,你們那一顆真誠為大家服務(wù)的心是難能可貴的,老師和同學(xué)們會(huì )記住你們的。我會(huì )將我全部的身心再次奉獻給這個(gè)班級。
我的演講完畢,謝謝大家。